六年级作文

时间:2024-06-04 12:07:30 六年级作文 我要投稿

六年级作文(精华)

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文(精华)

六年级作文 篇1

  我现在的阳台上种满了植物,有薰衣草、太阳花、凤仙花、西瓜、绿豆、红豆、毛豆、玉米、稻谷……我感到快乐和满足,因为这是我辛勤劳动的结果。

  一开始,我在三月份种植了西瓜、薰衣草、太阳花和凤仙花的`籽。然后我就开始满心欢喜地等待它们发芽。最先发芽的是凤仙花。它的茎较细,有绿色的,也有红色的。叶子是绿的。

  我最感兴趣的苗就是大豆苗了。大豆前几天发芽了之后又钻回去了,我感到十分奇怪。但是,过了几天,大豆又重新长出芽来了。哦,原来是因为大豆苗长出之后又到土里变成了根,然后再重新长出芽来。过了三周,大豆芽长大了,长出了细细的白毛。此时我并不知情,反而以为是蚜虫,就惊慌失措地喊:“爸爸,不好了,大豆长蚜虫了!”

  “真的?”爸爸连忙跑过来。

  “你看!”

  爸爸一看,原来是很多的细毛。“这不是蚜虫啊。”

  “那是什么?”我不解地问。

  “这是它身上的细毛。”

  “哦,我还以为是蚜虫呢!”我心里悬着的石头终于落地了。

  之后,我又发现大豆苗倒下去了,又去问爸爸该怎么办。爸爸说:“大豆是攀援植物。”我灵机一动,拿了一根竹竿把它撑起来,它就顺着竹竿往上爬,越怕越有劲……

  直到现在,我的阳台上种满了植物,所以我把它称之为“绿色阳台”。

六年级作文 篇2

  春日正浓的一个上午,我和妈妈还有大姨一同来到水上公园游玩。

  正值盛春,小草欣欣然张大着眼、花儿努力地涨红了脸、柳树姑娘直顾舞动着婀娜的身姿,成群的鸟儿箭似的飞上云霄,啊,好一派春光正好!

  离开每天枯燥的学习,走进春天,妈妈说我就像是一匹脱缰的小马,到处乱跑,我心里那叫一个美!

  公园里有一个体能乐园让我很感兴趣,妈妈给我买了票我就迫不及待的冲了进去!里面有木板搭成的浮桥、上下各一跟钢丝的“桥”、还有五六米高的用粗绳造成的倒v型“山”等等,看上去每一个项目都不像我想的那么简单!

  当我的两只脚都站在那根钢丝上时,上下两根钢丝一下子就晃动起来,我一个不小心就掉了下来!就这样好几次我都没能成功的站上去,心里真是沮丧极了!这时妈妈走过来鼓励我说:“孩子什么事都不是一次两次就能做好的,只要你坚持去做,就一定能做好,坚持下去,妈妈相信你!”听了妈妈的话,我又鼓起勇气,再仔细观察别人的做法后,调整好手脚和身体的平衡,终于险象环生的过去了。这时我的信心终于回来了,于是又连着做了几次,最后已经能走的很好了!

  乐园里的那个山对我来说又是一个挑战,在我看来,那太高了!上去没几步我就感到心跳加速,手脚还有些发颤,看着别的小朋友快速的从我身旁超过,急的我通身是汗。这时妈妈又走过来说:“萱萱,坚强点,这没有什么的',勇敢点,妈妈相信你,加油!”好,我的信心又来了,那些比我小的小朋友都能行,我怎么就不行呢!我咬紧牙关,努力控制身体,拼命向上爬,终于我骑在了山顶。当我回头向下看向妈妈时,她正对着我笑呢,我也开心的笑了!

  今天不但天气好,我的心情更好,它让我学会了坚持、学会了坚强,更增强了我战胜困难挑战困难的信心!以后我也会用这份坚强坚持下去,用自信心去战胜学习和生活中的一个又一个困难的!

  相信你、加油!

六年级作文 篇3

  这几天,英语老师得了红眼病,虽然坚持给我们上课,但不能再与我们“零距离”接触,为了避免传染,老师把改作业和辅导学生的任务都交到了我们两个课代表身上。我俩又是收作业,又是改作业,还要给同学听写、检查、辅导,真是忙得不可开交!

  下午的听写,由王凯来读,我就在下面写了一遍。交上的作业我来批改,有同学开玩笑似的说:“呵呵,这次你的肯定全对。”咦?我怎么觉得这话有点……我问他:“你怎么知道?”“因为是你批改呀!”他说。呵,原来他认为我会给自己开后门!哼,我才不是那样的人呢!我拿着自己的听写本,一个字母一个字母的检查,结果还真是全对。“同学会不会怀疑我?”,可是这个念头立马又消失了。自己又没有给自己拓展空间——开后门,怕什么呀!实事求是嘛!

  晚上,老师布置了听磁带跟读,要求家长签字。我认认真真的听、读了两边,妈妈签字时,我要求妈妈签的要标准,就是把听、读的内容、遍数写清楚。妈妈说:“不是你自己检查吗?不写清也行。”我急了:“妈妈,你不是很认真吗?怎么能这么说,我怎么能给自己开后门呀!”妈妈笑了:“逗你呢。儿子说的对,不能给自己开后门。”

  我和爸爸妈妈一致认为:影响一个人进步的'往往是自己,是自己给自己开出的后门,这样,自己往往会心安理得的偷懒,常常会做事半途而废或拖拖拉拉,这样会害了自己的。

六年级作文 篇4

  从小学会负责。负责体现在哪些地方呢?在下课时,看看教室里卫生情况,能自觉地捡起地上的垃圾;按时做完老师、家长布置的任务;认真地上每一堂课;有不懂的问题时,大胆问,不要憋在心里不说……以上的这些例子都说明了负责的体现。那为什么要负责呢?因为啊,不负责,就会影响你的.前途,对自己只有害无益。负责又是什么呢?负责就是对自己(或对他人)所作之事付出应该要负的责任。对国家和社会更要负责

  现在的六(1)班,比以前是好了,可班里还是缺少一样东西——责任心。有时候我晚上吃好点心去扔垃圾袋时,就会看到垃圾筒旁边有很多的袋子,而且就是晚上的点心袋子,从这件事可以看出,我班有些同学缺乏责任心,看到自己扔袋子没扔准,掉在外面,头也不回地就走开了,这种不在乎的态度,实在不好,就是缺乏负责的表现。而有的同学自己的袋子确确实实是扔到了垃圾桶内,但看到其他同学袋子扔在外面时,也不提醒一下,也不会去弯腰捡一下,也是缺乏责任心的表现。我看到了,有时会帮别人捡一下,但有时也会只管自己,装着没看见,现在想来,多不应该啊。

  我在很多关于有责任心的事情中做的都只能算平平,有些时候并不能处理得很好。如答应和同学去玩。但爸妈突然跟我说那天有事,我就会跟爸妈去,事后再向同学说明原因。我在处理这种事时时在必须改善。

六年级作文 篇5

  暑假里,我参加了一个夏令营。一天训练结束休息时,教官见我们一个个打不起精神,就说:“同学们,我们来玩一个游戏好不好?”大家听后,像打了鸡血一样,异口同声地答道:“好!”

  教官说:“这个游戏叫做‘盘根错节’。”听到游戏名字后,大家大眼瞪小眼,一脸茫然。“游戏规则是:几个人围成圈,记住左右的人,打乱位置后用左右手抓住一开始左右两边的人,然后复位。”教官紧接着说道。大家目瞪口呆,都倒吸了一口凉气,小声嘀咕道:“这根本不可能完成啊!”

  教官找来了六位同学,我们围成圈后,熟悉了一下便打乱了位置,寻找了一分钟后,我们就牵住了一开始左右两边的人。这时,我们的胳膊就像是一棵参天大树的树根一样纵横交错。我们不假思索就开始了复位,复位并不容易,我们当中高矮胖瘦参差不齐,矮的要踮起脚,高的要弯着腰,胖的`又行动不便,真是状况百出。我们从这里钻进,又从那里钻出,忙活了大半天,只复位了一个,而且还是错的,大家只有无奈和叹息。眼看着时间马上就要到了,我们一个个就像是热锅上的蚂蚁,备受煎熬。尽管我们一直在挣扎,可这一轮还是失败了。

  我们总结了上一轮的经验,重鼓士气,又开始了新一轮的挑战。这次打乱后,我们没有先急着复位,而是制定了方案。实施的时候一阵阵叫声脱口而出:“疼死我了”“胳膊要断了”,我们立即停了下来,又重新制定了一个新方案。这次,我们只用了简单的几步便全部复位了。

  这次夏令营的游戏,不但让我明白了做事情要顾全大局,还给我的暑假描绘上了绚丽的色彩。

六年级作文 篇6

  若问世间何物能与天同寿?笑曰:“惟时间固能亘古长存”。哦,六年的风风雨雨、酸甜苦辣、开开心心,有一种感情亦是早已根深蒂固——友谊也可同时光一起海枯石烂!

  古代诗人杜甫曾这样描述过友情:“海内存知己,天涯若比邻。”而你们,六年来与我同坐一室,一起学习、一起幻想、一起胜利、一起苦恼……这样的快乐时光多好啊!没有思虑过那些痛心疾首的“离别”。离别,或许真的太遥远了,面对内心那个懦怯的自己,却也需要小心翼翼的把那颗易碎的心脏捧在手心,一边安慰自己、一边哭泣。回忆,或许真的能让人感到释然吧,至少能得到些许的慰籍。

  可是,当再度回首,当初幼嫩的脸上多出了几分青涩的成长?不过,还好,你还能吁一口气,因为当年的时光还未老去,仍旧崭新,镌刻在你熠熠生辉的童年里,宛如蜜糖,那口中缠绵的丝丝甜味化在嘴中,渗入心脾;又想那阳光,每一缕属于童年的阳光都被记录在那些我们在操场浑散着汗水的童年时光;又似一剪春风,抚平心中所有的'伤口,虽然心依旧隐隐作痛,但春风总能吹的百花开放。

  我是一个懦弱的小女生,所有外在的坚强,都只是为我隐匿泪水真正独立的一个借口。多愁善感虽不如黛玉怜落花,但不愿意连累他人才是我心中一个伟大的“梦想”。有时候,同学的一句问慰,一个个笑容都可以让我开心一整天;当我们班上着公开课时,同学们个个积极地举手发言,并且回答的正确率极高,获得老师们的好评之后,我们更是个个欢悦地手舞足蹈;参加了各项比赛,不论输赢,都是平等对待,特别是在得了奖的时候,大家都个个欢呼雀跃,却没有一个人骄傲自满、骄傲自大;大家得知某个同学家庭困难,纷纷伸出援助之手,被帮助的同学心中感激万分,基于帮助的同学会心一笑,整个班级的同学们此后也愈发团结……

  即使是我们班集中学习最差,品行很不好的同学,在为班级处理的时候也毫不吝啬,我们又有什么理由不让同学们之间珍贵的友谊袭传下来呢?想到这里,我不禁一顿,心中顿时一片凄凉。真要离开我亲爱的同学们了么?六年前我被父母与老师一起栽种在这个美丽的树林里,六年来经历过风风雨雨,不论是甜是苦,大家都患难与共!再回首,望着那些逐渐远去的背影,还有脑海中同学们的笑声和抹不去的笑脸……转眼,我们即将踏上各自不同的旅途,你们是否还会记得我?

  再回首,我拖着时光的行李箱,来到人生的第一个十字路口;再回首,面对分别,内怯的我们有泪光;再回首,以后人生不管遇到多少抉择我都不再犹豫,因为我知道有你们在背后永远的微笑;再回首,我微笑着向你们道别,感谢同学们一路上六年的陪伴。

六年级作文 篇7

  有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡,相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人,其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯,在我们漫漫的人生道路上,总有老师在前方为我们照亮前进的道路,为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时,再次回首,那张俊美的脸已经是饱经沧桑了,那挺直的腰杆也不在挺立,那全是为我们留下的记号啊!老师是多么伟大啊!为了让我们茁长成长就算自己已经伤痕累累,筋疲力尽,也会给我们一个最甜蜜的微笑,告诉我们,只要我们争气您就会很高兴了,您为我们受的伤也就值了。

  老师姓郭,是一位资深的语文老师,脸上永远都会挂着一抹笑容,看起来十分和蔼。郭老师既有出口成章,下笔成篇之才华,又有宽宏大量,深明大义之品德,作为一名老师,他对学生鞠躬尽瘁,毫不怠慢,而且一视同仁,可以原谅学生的过错。记得那时五年级的事情了。那几天阴雨连绵,不见丝毫阳光。或许是少了阳光的滋润,我的心情也是十分差劲,总是沉默寡言,愁眉苦脸。下课时,同学们都欢蹦乱跳,唯有我无精打采。上课时,同学们都气宇轩昂,唯有我闷闷不乐,真是怪哉!在一节数学课上,老师正津津有味地向我们讲解着所谓的“X”,我当时哪有心情听这个,在下面唧唧喳喳讲个不停,结果老师把我冲了一顿,我哪肯认输,便心血来潮,从书包里取出一张手掌大小的纸片,在上面写了句:现在几点了。

  然后又别有心裁地在下面写了个:答。然后我又朝四周望望,见没有情况,就把纸条扔到同桌的桌上。同桌故意装出心领神会的样子,然后把纸条打开,写了几个字就扔给了我。我打开纸条,没想到上面写着:小朋友啊~上课要好好听讲,不要打歪主意!我十分气恼,用脚踹了他板凳几下,不料动静太大,惊动了老师。要知道,我们数学老师最最最讨厌学生在他讲课时做出其他的事情。老师很生气,过来吼了我几声,又敲了我一个“板栗”。同桌见了,连忙向我道了歉,我也原谅了他,然后我们两个又开始了传纸条,你来我往,好不痛快!下课了,我信手将几张纸条向着窗户的方向扔了出去,然后一扫之前的低落心情,兴高采烈的出去玩了我,可我却不知道,有几张纸条砸在了窗户上,又反弹了回来,掉在了花盆后面……一日后,郭老师让我去办公室一趟,我感到十分不解,心想:我也没干什么坏事啊,该不是要表扬我吧。于是我便健步如飞地冲到了办公室,到了办公室,我看见了吴杰正在低头认错,我一下子恍然大悟。“哎呀,完了,看来老师已经知道我们传纸条了,准备受死吧!”我在心里默默地嘀咕着。没想到郭老师没有大发雷霆,而是微笑着对我们说:“我以前上学时,也有过和同学传纸条的经历,没办法,孩子嘛。可课堂毕竟是学习的地方,如果同学都来传纸条,那老师还上什么课呢,那是一种对老师的不尊重,知道吗。”我们俩点了点头。“好了,快回去上课吧。”我顿时感动无比。

  如果说园林工人给树木砍去旁枝,是为了让树木更加茁壮的成长,那老师对我们的严厉也正是希望我们可以和树木一样更好地成长。

  那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试,同学们都十分紧张,因为这次测验卷子不简单,我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷,我竟然出乎意料的考了97分,这是何等的殊荣!我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上,春风得意。

  下课了,郭老师对我表扬了一番,但也告诫我不要骄傲,当时我已经乐不可支,哪有心思听这个,于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动,显得傲气凌人。这时,一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的,真是气煞我也!一把把他抓住,“你再说一遍!”我十分凶恶地说。可他却不识好歹,用鄙夷的目光看着我说:“你肯定抄了!”我忍无可忍了,爆发吧,我的小宇宙!我跟他打了起来,他见情势不妙,正欲逃跑,被我一把抓住,对他又是一阵拳打脚踢,他被打的狼狈不堪,只好向我认错,我见他态度良好,就扬长而去。可不久,郭老师便闻讯赶来,气呼呼地对我说:“我刚才才和你说,不要太骄傲了,才一会工夫,你就给我打起架来了啊!”这每个字都说的都十分有力,我听着都发抖,可我仍在顽固抵抗:“是他先说我是抄的!”老师又生气地说:“他先说你是他不好,那你也不能这么冲动啊,你可以来报告我,不一定非要采取暴力的'手段啊。打架是一种不文明不理智的行为,我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止,如果是明天呢?那么处在今天的你难道还去和别人打架吗?周记大全

  ”这下我可是彻底没了脾气,经老师的调节,我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。

  假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来赞美您的精神品质。

  假如我是个画家,我就要用各种彩色,来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

  假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出您和蔼可亲,平易近人的品格。

  然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字,来描写这可歌可泣的教师品质。

  郭老师,我在此对您献上最真心的敬意。

  我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

  在学习的路上,您是指引我们的一盏明灯。

  在困难面前,您是让我们去克服它的勇气。

  在人生的路上,您又是为我们引导方向,又不让我们“迷路”的指南针。

  难忘师生情!

六年级作文 篇8

  两分钟可以干吗呢?两分钟可以跳300个绳子,两分钟等于120秒,两分钟可以写一页字……两分钟到底有多久?大家议论纷纷。

  两分钟可以写多少字呢?我们来做个实验。大家仔细观察并描写陆老师家北面墙上挂的一幅画,只见画上画着雪白的雪,边上还有一个吊篮,吊篮上有很多叶子,它们有的是星形的,有的是椭圆形的……当老师拿着手表告诉我们已经过了20秒的时候,我心里一惊,眼睛瞪得比铜铃还打,手中的笔依然是在奋笔疾书,但我才写了没多少字,我的头上已经开始冒汗了。小丁在那儿小声说:“靠,我才写了几个字,已经就20秒了,这可怎么办?”过了一会儿,老师又开始报时间了:“已经一分钟了!”我看了看写的字,真是太慢了,这样根本就不能写满100字。这时我抬头看看四周,旁边有的.同学时不时站起来观察下房间;有的同学抬头相互笑笑,不知道在干什么。老师等了一会说:“加油,还剩5秒!”我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转,不得了!不得了!怎么办,我还有一大堆没写呢!算了,能写多少就写多少吧!我悄悄地又环顾了下四周,只见这时有的人不写了,直接放下笔在笑;有的人大声抱怨着怎么两分钟就这么一点点时间。实验结束了,我感到时间过得真快,这可真是光阴似箭啊!

  两分钟的垂钓实验开始了,小丁同学第一个上场,他先微微蹲着,嘴里不时地在说:“太累了,我的脚都快断了!”他的脸涨得通红,看起来应该真是很痛。老师让他换成金鸡独立的方法再试试,可他一站起来就摇摇晃晃,一只脚腾空,另一只脚站着,但始终站不稳。接着老师让我们一个个也上去做同样的动作。我拿起笔模仿垂钓的动作,我感到真的不是很轻松。我的脚像灌满了铅一样,很痛。我看了看陆老师手中的手机才30秒,我再也坚持不下去了,突然“砰”的一下摔在地上。我赶紧爬起来继续,我的脸都很不自然,身体像掏空了一样,根本没了知觉,我把目光看向小李。不得了,他到没有摔,我在心里暗暗鼓励自己:“加油,你一定可以的,放轻松,放轻松。”终于在我的期盼下,两分钟结束了,我感到我的脚都走不动路了。哎,怎么会这样,刚刚不是才说时间很短,怎么现在又觉得时间很长呢?

  这两分钟,做自己喜欢的事情就感觉很短,做自己不感兴趣的事情就感觉很长,所以我得出了个结论:两分钟有长有短,关键是看做什么。

六年级作文 篇9

  我们美丽的鹏城正在一天天老去,作为他一名普普通通的学生,我十分担心深圳会容颜尽退,更热烈的盼望深圳能“大鹏展翅”成为祖国的一颗明珠......

  6月2日,张老师与我们几位同学一起去采访城管局的几位专家学者。我怀着憧憬与希望来到了议论室中,希望能够给他们一点帮助和提议,哪怕只有一点点。

  很快,我们看见了这几位专家老师。一位姓赵的老师先是对我们宣传有关垃圾分类的知识:“虽然深圳的垃圾处理量在中国比58.3%的地区都算优秀,可放到全国,说不上什么。主要是我们深圳的垃圾分类开展的迟,很多人还不懂得垃圾分类的知识,乱放垃圾等问题还比较严重!”张老师认真的点了点头:“但是,与我们有些关系的国家,却对垃圾分类十分重视。日本每个家庭一星期废旧垃圾几乎都可以回收,他们垃圾场根本不会焚烧垃圾,‘初回收垃圾到日本的外国人,都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。瞥其一斑,日本的垃圾分类有以下几大特点。一是分类精细,回收及时。最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大类,有害类,这几类再细分为若干子项目,每个子项目又可分为孙项目,以此类推。可燃类:简单讲就是可以燃烧的--但不包括塑料,橡胶制片,一般剩菜剩饭,和一些可燃的生活垃圾都属于可燃垃圾。’。我们有些震惊:“我们一定会尽自己最大的努力,去维护我们这个美丽的大家庭——深圳。”

  接着,我们也向老师问了一些问题,并一一得到了他们的'答复。

  “深圳有4万多个分类垃圾桶。”

  “每天产生废弃的电池32000多个。”

  “我们应该让纸巾投入“其他”垃圾桶里。”

  最后,几位老师做了总结:“不管穷国还是富国,垃圾分类都在成为世界性的潮流,而在这方面曾经世界领先的中国,这好的传统却几乎丢失了。垃圾分类对于一向勤俭持家的中国人并不陌生。也许你们看电影时,五六十年代回收废品的情景:牙膏皮攒起来回收,橘子皮用来制药,生物垃圾用来做堆肥,废布头,墨水瓶等等都能得到再利用。分类后的垃圾,既避免了垃圾公害,又为工农业提供了原料。”我们还一起合影。感谢学校老师给我们这个学习的机会,令我们在这个阴雨绵绵的日子里立志从自己做起,让我们唯一的地球变得更洁净,更美好。

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