六年级年的作文

六年级年的作文3篇[经典]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　大自然的声音犹如一曲无字的歌谣，流进我的心胸。她时而清脆，时而欢悦，时而低沉，时而狂躁。

　　走出门，就与微风装了个满怀。独自踏一条幽径，去山中聆听美妙的歌声。

　　渡过老桥，还没踏上上山的石径，就听见了鸟儿婉转的歌声，时高时低，唤醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看见了小鸟们的住宅。麻雀，画眉站在枝头上，用尖嘴儿梳理起自己的羽毛，小草挂着一串串的珍珠，令人怜爱。“叽叽喳喳”麻雀开了头，一群鸟儿跟着它唱起来优美的.童谣，仿佛在开一场演唱会。

　　再往里走，树木在“喀喳”地成长。“呼--呼--”听，风来访问自己的老朋友。树和风又欢聚一堂了。“沙沙沙”风召唤着树叶，树叶在枝头跳起来优美的华尔兹。不一会儿，风离开了。我靠在一棵树上，静静的回味着，仿佛自己也变成了一棵树。我脚下的根须深深地扎入泥土，吸取甜美的营养。长大，长大，为人们撑起一片绿色。

　　突然，雷阵雨来了。“轰隆隆”雷声敲击着大地，好像大地是它的大鼓。开始了愤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脱离了云妈妈的怀抱。“哗—哗--”雨的欢快地滴在大地上，岩石下成了看雨的好地方。“轰！”雷公的声音更大啦，像有100一千位侠客在天上吼叫，又像有一千位诗人在云头吟咏。

　　雨声召唤出青蛙，青蛙也展开喉咙“呱呱”的合，好一展风采。青蛙跳上荷叶仿佛荷叶是它的舞台。又仿佛我也是森林中的一员，也唱起了小曲儿。

　　不知不觉雨停了，我还在这美妙的音韵中徘徊，直至夕阳亲吻西山，麻雀的歌声也把我唤回来

　　我该回家了，一路上我又聆听着大自然的声音，千思万绪，我与大自然心心相印。

六年级年的作文 篇2

　　校园的小路，曾在这里走过上千上万的人，我也是其中一个。

　　小路有四米宽，两旁栽满了花草，每当开学时，花就开了，放眼望去，红红绿绿，若把花儿摘下，把茎扒开，吮吮，一阵甜甜的味道直沁人肺腑。下雨了，人们都顶着雨伞，密密麻麻，五颜六色，不停地移动，给雨儿添了几分姿色，又给小路添了几分色彩。

　　我的'学校就在小路的旁边，我走这条路已经有六年了，我很爱这条小路。每天清晨走过这条小路，花香使我忘了烦恼。人们也很有秩序，左边是人行道，右边是车行道。

　　春天，小路旁的花草上挂满了红灯笼，每当路人走过，都不禁赞叹道：“真美啊！”总免不了照几张相片做留念。

　　夏天，凉风习习，花儿的枝干已经长得很高了。走在小路上，微风吹起，，赶去夏日燥热。

　　秋天，枫叶一片片落了地，赤脚走在小路上，沙沙作响，它们欢迎我！

　　冬天，小路仍然保持清洁，任人走。

　　我对这条小路充满了爱怜，只要路上有垃圾，我就会捡起把它扔掉，因为，我爱这条小路。

六年级年的作文 篇3

　　我最钦佩的谋臣是诸葛亮，字孔明，号卧龙，他是蜀国的人，十分聪明，经常出谋划策。

　　他十分的'机智，身上发生过一些他神机妙算、出谋划策的故事，让我给你们介绍一下吧！

　　1、草船借箭，有一天，周瑜和诸葛亮谈话，周瑜让诸葛亮造十万之箭，诸葛亮答应了，周瑜想让诸葛亮受罪，就不给诸葛亮造箭用的材料。过了几天周瑜见诸葛亮不动工，就让鲁肃去看，其实诸葛亮已经知道了，只借用了二十只船，上面布上草把子。

　　第二天到曹营，将船一字摆开，然后大喊大叫，当时起着大雾，曹操就让士兵往船上射，诸葛亮和鲁肃在船内喝酒，最后了接十万多只箭回去了，曹操知道中了计，派兵去追时，诸葛亮早已逆风跑远了。

　　2、空城之计，司马懿要去攻打诸葛亮，诸葛亮的人马不多了，打不过司马懿，就让士兵装扮成村民大开城门，然后扫过道，诸葛亮和两个小孩在城门顶上弹琴奏乐，司马懿看见了这场景，以为城门里面一定有埋伏等着他们，不能中计，于是就下令全军撤退了。

　　诸葛亮知天文、懂地理真是一个神机妙算，是一个足智多谋、机智勇敢的人。

【六年级年的作文】相关文章：

【经典】六年级年的作文01-02

（精选）六年级年的作文02-11

[精选]六年级年的作文02-07

六年级年的作文（精选）08-20

六年级年的作文03-22

六年级年的作文(经典)08-02

(精选)六年级年的作文09-10

六年级年的作文（经典）09-10

六年级年的作文【经典】10-03

六年级年的作文【精选】10-29