六年级的作文

时间：2023-12-27 10:59:39 六年级作文我要投稿

[集合]六年级的作文6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

[集合]六年级的作文6篇

六年级的作文篇1

　　中华，一个多么令人骄傲的名字呀！她历史悠久，美丽富饶的大地充满无限生机。她拥有美丽而又神秘的雅鲁藏布大峡谷；那高耸入云的黄山；那使人高飞远翔的长城；那柔芳秀丽的西湖；那吸引数万人眼球的九寨沟……这么多奇山秀水，美得让世人瞪出了眼珠子，回不过神来，难道拥有如此大好山水的中华还不能算得上是秀丽吗？

　　下面，请你跟随我的步伐，一起去寻找人们心灵的美。我认为，所有的美都是从一件件小事中发现的。随着时代的发展，人们素质的提高，人们做出了一个又一个美的举动：在繁华的解放中路上，有一个义务献血的地方，虽然那时是盛夏季节，太阳好似一个能吃人的大火球，地面上大概多40多度，而且又是义务献血，也就是说，无论你献了多少血，都不会获得任何报酬，但是往献血点一看，你要纳闷了，因为那里有十多个人排着队伍，他们的血不仅可能为那些病人得到“第二次”生命，而且还为自己那颗“心”增加无限的美。这个镜头源于浙北小城--平湖的某大街，一个小县城的人们都知道一个人生命的宝贵，并勇于捐献出自己宝贵的血，这种精神是非常可贵的，相信生活在大都市里的`人们也会这样做。当然，一个国家是美丽的不仅要人心灵的美，风景优雅的美，还需要人间那片片真情以及人的学问。先谈人间那片片真情吧！人间的真情不仅现在广为流传，而且早在我国古代那种真情就早已“诞生”了，你不要以为真情只能是父母对孩子们的爱，其实还可以是孩子们对父母的爱，学生对老师的爱，老师对学生的爱，医护人员对病人的爱……下面，我就来举个例子吧：这个故事的主人公只有两个人，那就是医护人员和病人。在医院里，我亲眼目睹了这一切。中午12：30左右，护士和医生都正在吃午饭的时候，一位年轻的护士却上气不接下气得急速地冲向医生和护士吃饭的地方，并说：“有病人昏倒在厕所里了，大家快来帮忙！”一呼百应，很多护士和医生都赶了过去，为病人抢救，有一位护士还跪在地上，给那位病人做人工呼吸，那场面可真让人感动呀！

　　生活在21世纪的人们都知道学习的重要性，所以学问都比较高。中华真美丽呀！中华不仅景色美，而且生活在那片土地上的人的心灵也格外美！

六年级的作文篇2

　　盛夏的一天，鸭妈妈要带鸭宝宝们出去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地出了家门，来到温哥华大街。

　　大街上熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息。小鸭子们看得眼花缭乱。行进过程中，鸭妈妈不时地回过头来，清点数量，查看有没有掉队了。跟在鸭妈妈后面的小鸭群中有两只特别淘气，不时的跳来跳去，东张西望，没有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁边的小鸭们看到同伴出事了，急忙发出“嘎嘎”的求救声。鸭妈妈回头一看，发现有小鸭掉到下水道里了，赶紧来到下水道口，往下一看，见两只小鸭子在下水道里扑腾着翅膀挣扎着，发出“嘎嘎”的叫着，仿佛在说：“妈妈，快救救我们啊。”

　　鸭妈妈推测，下水道太深了，凭自己的力量不能将小鸭们救出来，怎么办呢？正在它犯愁的时候，忽然看到了不远处巡逻的警察。对了，找巡警帮忙。于是鸭妈妈跑道到警察那里。用扁扁的'嘴巴咬着巡警的衣服，使劲将他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。巡警明白它的意思了。蹲下身一看，两只小鸭子的头正出没在下水道的污水里。巡警立即找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

　　小鸭子得救了!鸭妈妈对警察感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出感谢的“嘎嘎”声。一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

六年级的作文篇3

　　以前，总盼望着毕业，盼望明天早上睡到自然醒；盼望一个没有作业的漫长的暑假；盼望每天可以玩上三四个小时的电脑；盼望可以去心仪已久的地方旅行······

　　可是现在，我感到的，不是快乐与兴奋，而是迷茫与惆怅。我的生活和理想中的背道而驰。人类就是这样，没的到得时候，一心想得到，然而的到了，却又觉得不那么好了。现在，我又迫切的想回到学校，又开始怀念上学的时候，在下课时看一本书、和同学们聊天，亦或是去操场里嬉戏，甚至和同学们争吵；在上课时因做不出难题而苦恼、因考了低分而发愁，亦或是被表扬时的.欣喜。

　　这一切都历历在目，虽然有一些不高兴，但在学校里我生活的很充实，而现在我却很空虚，每天过着电脑、厕所、餐桌之间三点一线的生活，甚至有时几个星期都不出门，有时候我会想这是我要的生活吗，现在，我又开始想念学校的生活，想念和同学一起的时光，但是我知道，这的时光已经不属于我了。我又想起曾经我和同学们每天早上一起去吃面的面馆，又想起我们一起做操的操场，又想起我们一起听讲的教室，又想起我们一起玩的游戏······只是现在，没有了以前的热闹，快乐，只剩下物是人非的忧伤。

　　我永远忘不了这几年的时光，它深深得印在我的脑海里，挥之不去······

六年级的作文篇4

　　其实寓言和童话，古诗，广告之间是有联系的。如果你不信，请看下面。我只想说一句，展开你的无边想象和联想。

　　齐国有一个农夫，他在城外买了一块农田，在上面种麦子。他每天都辛辛苦苦的在为麦子浇水，施肥，捉虫子。

　　在一个夏天，酷热的阳光照射在农夫身上，这时候唐代诗人李绅穿越过来啦看见这幅场景看见这幅场景，诗兴大发连忙连忙拿出笔和纸，在纸上写上锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这时农夫渴啦？去山泉边喝水，刚打上了一桶。这时李绅跑过了说“正宗的农夫山泉，不甜不要钱。我们是大自然的搬运工。”

　　这时在农田旁边的山上，正在举行运动大会，兔子和乌龟进行龟兔赛跑，大象裁判说“别就各位，预备跑”指令一下，兔子马上飞奔过去。乌龟用尽了自己的全部力量，但是也跑不过兔子。这时半路冒出来了一只狐狸，兔子害怕极啦！就是出了自己全部力量往前跑。

　　这时狐狸被撞开啦，这时刚刚撞到了老虎旁边，老虎说“哎呦，晚餐来啦。”狐狸说“我是上天派来的神兽，谁也不敢吃我。不信我们去比试比试啊。”老虎说“就你。来就来，谁怕谁”说完老虎和狐狸向山下走去，狐狸走在前面老虎走在后面。一路上小动物们都被吓跑啦。这时候拿到了山下，武松刚喝完18碗酒只看见了老虎没看到狐狸。狐狸飞快的跑啦，山上的小动物都说“调虎离山这计用的好”这时山下武松说“大虫别跑”没两三拳就把老虎打死啦。真是个纸老虎。

　　镜头再转回来这是兔子已经飙车啦！兔子已经偏离轨道啦。这时候，真要撞上农夫，农夫一闪，兔子来不急刹车啦，一头撞上了树庄。碰死了，农夫回家把兔子炖了，这时农夫在树桩旁边等着等着，一直没有，兔子上钩。到冬天啦，农夫看见田里面有条白蛇，就觉得可怜。就把她带回家，没想到白蛇把农夫给咬死啦，然后白蛇经过几千年的'修炼。成功的修炼成了人形，取名为白娘子。又在西湖与许仙相会。金山寺的法海知道了。便把白娘子封印在雷峰塔中，有一天法海在河边，捡到了一个婴儿。那个婴儿的乳名叫江流。然后把他抚养成人，抚养成人之后，取名为唐僧。

六年级的作文篇5

　　说起我的倒霉事，那可真够多的了。

　　就像上个星期三，我不知道干了什么，倒了整整的一天霉。早上我的嘴巴上唇被蜘蛛叮了一下，肿了个大包包。做完早操的时候，一只黄蜂飞到我的背上，死死地粘在我的背上，始终不飞走，我回头一看，吓得心都快要跳出来了。下午我去找衣服，刚从柜子里拿出衣服来，手指就被衣柜门给夹住了，出了很多血。

　　还有几次也是很倒霉。一天下午，我回到家里上厕所，一不小心就把钥匙掉到马桶里了。这时，有几个同学来我们家玩，我说：“你们谁能出个主意把钥匙从厕所里给我拿出来?” 郑淑文说：“我有一个好办法, 就是用一个塑料袋子套在手上, 然后再去厕所里捞。” 听了她的话，我连忙找来一个塑料袋子, 叫她帮我在手颈上打一个结。我来到厕所，蹲在地上，弯下腰去马桶里掏钥匙，差点摔在地上。晚上去洗澡，我手中拿着一个香皂，洗着洗着，那香皂就像一个不听话的`小孩子一样，从我手中溜走了，掉进了下水道里。这时，好像有人说：“你惨了！你妈妈要骂你的。”咦！门明明是关着的吗？我把妈妈叫过来，说：“妈妈，香皂掉进下水道里去了。”妈妈听了我的叙述，就把我骂了一顿，果真跟那个人说的一模一样。

　　还有一次，我和同学一起去喝珍珠奶茶。我那个同学爱编笑话，一编就编得你笑破肚皮，我也在笑，一不小心呛住了，弄得我一直咳嗽。喝完以后，我们正要回家，一个人把脚伸出来将我绊倒了，我起来以后发现我的右腿的膝盖流血了，同学看见我脚流血了，就把我送回了家。

　　唉！你们觉得我是不是一个很倒霉的人啊？

六年级的作文篇6

　　“叮铃铃！”响彻云霄的铃声急促地叫了起来，不久便被琅琅的读书声给淹没了。不过，同学们那颗爱玩的心，却仍然悬在那儿，压制不住。这时，同学们有的'用桌底找书法，有些人用见缝插针法，还有些人用掩耳盗铃法，但是最为广泛的仍然是这鼎鼎有名的潜艇航行法！

　　“又是一年春好处，潜艇多得挡不住。”令人垂涎三尺的美术课又来啦！为了既躲避老师又可以防备班长，那些鬼机灵便又用上了潜艇。他们在潜艇上放好说话纸条，便准备扬帆起航了！潜艇蓄势待发，在“发件人”的一臂之力下奋力向前游去，倘若遇到一个“无赖”，死也不让一步的路，它便会打开“神挡杀神，佛挡杀佛”的模式——一脚踢开！

　　这种潜艇只要到了“收件人”的手中，就会立马变成一只温顺的小狗狗，听话地坐在那儿一动不动。

　　潜艇，因为它的数量众多而让我们忘不掉了，仿佛成了小学生活的一大乐趣，甚是神奇。现在这鞠躬尽瘁、死而后及的潜艇，我这位料事不如神的人也不免奇怪了——为什么它会让我如此喜爱它？难道只因为它给我们带来了快乐？

　　想过来，也算明白了！或许是因为它给我的小学生活添加了一丝光景吧！老师们如此厌恶的潜艇，我却反倒要夸赞。因为，学生没有一个不爱玩，但不过为了某些事情，他们不可以玩……但是潜艇成就了我们另类的快乐！

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