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六年级作文300字（经典）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
美丽纯洁的小雪花，是天空中最美的天使。听到冬爷爷的召唤便成群结队地奔向大地。小雪花纷纷扬扬落了下来，孩子们尽情地跑呀、跳呀、乐呀！哦，可爱的小雪花！
雪花没有花朵那样娇艳，没有绿树那样生机勃勃，却是那么的高雅清新，她不需要用多么绚丽的色彩去装点。哦，谦虚的小雪花！
雪花在风中飞舞，她是骄傲的精灵。她们在凛冽的寒风中昂首奋进。前进、前进、前进！这风算不了什么，阻挡不了小雪花前进的脚步，她们勇敢地面对着挑战，让暴风来得更猛烈些吧！哦，坚强的小雪花！
雪，越下越大，覆盖了枯黄的草地，覆盖了庄稼，到处是白茫茫的一片。这些地方看似没有生机，却在这浓浓的'雪水之下，孕育着新一年跳动的生命。它只为付出，不求回报。哦，无私的小雪花！
当春风吹过大地的时候，当燕子飞回来的时候，当小草冒出嫩芽的时候，小雪花微笑着走了。她万分留念美好的人间，当北风再一次吹来的时候，洁白无瑕的小精灵再来与万物汇合吧。
哦，我爱你，小雪花！
六年级作文300字 篇2
粉笔是极平常极平常的东西。它伴着我们长大，伴着我们从幼儿园到现在。他是那样的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蕴藏的品格却又那么高尚啊！
它平常穿着干净的白色衣裳，在重要的时候，它就会换上五色的衣服，来引起我们的注意。它的外貌就像数字“1”，它表里如一，让人看着很舒服。
“沙——沙——”，声音是从哪里传来的？原来是那长度不到5cm的粉笔在黑板上“牺牲”着自己。它的“身子”在黑板上落下了一个个清秀的字迹，让孩子在知识的海洋里遨游。可它却不断的缩小，直至把自己变成了一堆粉笔灰。
下课了，粉笔又成了孩子们手中游戏的“法宝”，把一阵阵欢快的`笑声带到操场上。那粉笔在孩子们的手中变成了一道道的线条，让孩子们“格子”中欢快的跳跃，在“城堡中”快乐的追逐……当粉笔在变得很小很小的时候，它就会被主人扔到了垃圾桶中，让他们和垃圾为伍，可它毫无怨言。它就这样把它的一生默默的奉献给了人类，却不图一丝回报。
我愿意做一根小小的粉笔，要像粉笔一样无私奉献，表里如一，舍己为人！
六年级作文300字 篇3
周末的一个下午，我和爸爸妈妈到郊外游玩。
郊外的风景真美！太阳从洁白的`云朵里探出头来笑眯眯地看着我们，柳树舒展着长长的秀发，像一位美丽的少女。草地上的野花有红的、黄的、蓝的、紫的。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿插飞舞。
我躺在草地上，看表哥和爸爸打排球。表哥一不小心，把球扔到了爸爸的额头上，爸爸顺势一顶，嘿！球又弹回来了。“好球！真厉害呀！”大家连连鼓掌！
玩了一会，已经中午了。妈妈从包里拿出了又大又红的苹果和一罐饮料，又从盒子里拿出了面包。我刚想拿一个面包尝一尝味道，说时迟，那时快，一只狗把一个小朋友的鞋子叼走了，那个小朋友 急得边追边喊：“狗狗快还我鞋鞋！”，逗的大家哈哈大笑。
今天的郊游真有趣！
六年级作文300字 篇4
《草原》描写的是华北的特色，而它的宽广无际让我联想到了苏州的太湖。
记得上一次来到太湖边时，正值中午。湖水被秋日里那柔和的太阳照得金光闪闪，十分引人注目。湖中的岛也被映得一片金色，宛如一位亭亭玉立的少女正穿着金碧辉煌的舞衣翩翩起舞。湖面上被吹起的阵阵涟漪在我看来，就是那少女随风而舞时摆动的裙摆。
时光悄悄地流逝，工作了一天的太阳已经十分疲惫。它晃晃悠悠的下了山。虽说是下了山，但天还没有那么黑，只是失去了原来的光彩。太湖揭下了金色的面纱，恢复了原来的面貌。刚刚那金色的湖面使我想起了发生在身边的一幕幕温暖的场景，所以心里格外激动；而现在无暇的银白色给予我的更多的是一份平静与惬意。我坐在湖岸边的白石栏杆上，欣赏着太湖的美景，感受着徐徐的'透心凉爽，沐浴着大自然的气息。湖上的东西不多，但偶尔还是有几只我不知
是什么种类的鸟滑过。它们一会盘旋在天上，一会又低翔，有些水性好的鸟还会在湖面上停留一会。
“太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水……”这首流唱多年的苏州名歌唱进了我的心坎。因为在我看来，太湖不仅是我的家乡——苏州的象征，更是天下最美的风景。
六年级作文300字 篇5
在幽静的山谷中，有一座小小的村庄，小小的.村庄里的人们从未见过阳光，因为高高的山峰甚至挡住了太阳，当然，也挡住了阳光。
每年有多少人想去攀登山峰，可神灵是不可熟睹的。那些心头刚刚萌发这个念头的人们，便被人们处死。
直到有一天。
他向上攀蹬着，双手被鲜血侵透，疼痛几乎将他扔下山崖，但他仍在向上。
直到……
一双手出现在了山谷之顶，他无力地躺在山谷之顶，早已筋疲力尽，觉得自己快要死了，他慢慢闭上双眼。
就在他双眼闭合的那一瞬间，一绺阳光刺痛了他的眼睛，它是那么亮、那么美、那么温暖。
“至少我还看见过阳光’他喃喃道。
“多么愚蠢的人啊！”人们这样说他。
只有他自己知道阳光的美丽……
六年级作文300字 篇6
我是一棵嫩绿的小草。我是一棵小草，没有花姐姐那样芬芳；没有果实那样香甜；没有竹笋那样坚强；更没有一双会飞的翅膀。但我觉得生活很有意义。
春天，百花齐放，鸟语花香。我也顺从变化的规律，从地底探出了小脑袋。我伸伸腰，看看周围的五彩世界，我觉得很幸福。我看到了在天上飞的小鸟，还听见了小鸟得叫声，我陶醉在这个五彩的`世界里。天上的太阳公公正用温和的目光温暖着我，照耀着我。雨点阿姨为我浇灌着。我在茁壮成长。
夏天，我长高了许多。我和姐妹们一起玩儿，小朋友也来玩儿，小朋友们踢足球，唱歌，跳舞，讲故事……。真正的演奏出一首又一首夏日交响曲。晚上有人来下棋，有几位小朋友来讲笑话，我也笑出了声。
秋天，秋高气爽，我脱了绿秋衣，换上了黄衬衫。我看起来老多了。一群大雁往南飞。我望了望四周，也没有小朋友来玩儿。“我好冷，有没有人来陪我啊？”
冬天，我好冷，也没有人来陪我，而且还生了病，我快不行了。一场雪过后，我被埋在土里了，投入了大地妈妈的怀抱里了。我的根留了下了，等到明年，我还会发芽，长大。
我的生命虽然短暂，但很有意义。
六年级作文300字 篇7
人生最宝贵的，有的人觉得是金钱，有人觉得是地位，但更多的人觉得是时间。
光阴似箭，日月如梭。时间一直在流逝，一去不复返，不知不觉，悄无声息。不管是在你写作业，或玩游戏的时候，它都不会停止，就那样默默地溜走了。
但总是有些人不懂得珍惜。喜欢拖拖拉拉，总是把一天就能做完的事，一拖再拖，拖到迫不得已的时候，才去完成。他们总是想，反正我的'日子还长着呢，明天再做不也行嘛。
人的一生很短暂，但我们可以用有限的生命，创造出无限的价值。因而，短暂的时间是很珍贵的。
我们应该珍惜时间，不应该把时间浪费在一些没有用的事情上，不应该把时间浪费在挥霍上。我们应该给自己制定时间规划，合理的运用时间，劳逸结合，在有限的时间创造出更多的价值。
既然我们懂得时间是不会停止的，那么，与其浪费时间就是浪费自己的生命，我们应该在有限的生命里去做一些有意义的事情。为他人作出贡献，为国家做出贡献，甚至为世界做出贡献。
时光一去永不返，请珍惜时间，因为时间从来不会等人。让我们用有限的生命，创造出无限的价值吧。
时间不曾流逝，流逝的是我们。
六年级作文300字 篇8
在一片白雪皑皑的大地上，星星点点的梅红色格外引人注目。是那样的耀眼，在这片冰雪世界她就是女王。
冬，是个多么寒冷的季节呀！树叶凋零，花朵枯萎,万物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛开的梅花永不惧怕这严寒的'天气。她宛如一位久经沙场的孤傲女王，在这令人胆颤的季节里尽情的释放着无与伦比的魅力。她挺立着身躯,飘落的雪花为她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒风中，娇艳的女王散发着一种惟我独尊的气质，这种境界是无人能匹及的。
其实欣赏一朵梅花，就像是在称赞一件举世无双的艺术品。她好像拥有能拨动人心弦的魔力。总能使人情不自禁地为她拍手称赞，会使人为她如醉如痴。我总会去猜想：在哪那堪比西施的花瓣中到底蕴含着怎样的生命力？会使她在如此严寒的天气里一展身姿。她是一位勇士，她敢在恶劣的环境下挑战自我，她愿与雪花为友擦亮人们的眼睛。她是一位仙人，她可以在这梦幻的白雪天下让人们一睹她的风姿.她有着无数的闪光点,她比宝石更珍贵,比菊花更坚强。
梅花，她是上帝最伟大的杰作！
六年级:冉雨馨
六年级作文300字 篇9
你们应该都不知道“五水”是什么吧。就让我来告诉你们吧！五水指污水、节水、饮水、涝水和洪水。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。这次就让我们小记者替你们去探究吧！
我们来到永强集团，工人们把我们带到了一个黑色液体的面前，走近的时候感觉热热的，还在冒烟呢！他们告诉我们这是染料，椅子放进去，大概3秒后拿出来，就成了染料的颜色了。还有那些白色的液体，那是底气，可是这些水都排到哪里去了呢？原来他们有一个专门处理污水的“废水处理中心”。那里有一个水塘，里面有许多的微生物，是肉眼看不见的，是处理废水用的。处理那些废水需要非常复杂的工序。
电视台的记者采访我，让我谈谈看到这些工序后的感受。我想大声的`告诉我的爸妈、邻居和同学，告诉他们我今天看到的景象，告诉他们废水处理的复杂，告诉他们要节约用水，共同保护我们的家园，让我们一起治污水、排涝水、防洪水、保供水、抓节水。这样，我们的家园才会变得更美好，这样我们才能幸幸福福的生活。只要人人一起做，世界将会变得更美好！
六年级作文300字 篇10
有这样一句话：不管一切如何！我们都应该笑着面对！我非常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理
有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐；有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息；还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的，是赤，黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。
生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有人认为它是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的`感悟。酷爱学习的学子们以能畅游在书的海洋中，去吮吸其中的蜜汁为幸福的享受；苦心教导学生的园丁们，以桃李满天下为己悦，为己荣；疼爱子女的母亲在母亲节收到孩子送来的康乃馨时，会有一种由衷的感动；真挚的友情在经历了风风雨雨变得更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。
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