六年级作文

时间：2023-10-19 10:07:09 六年级作文我要投稿

[优秀]六年级作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优秀]六年级作文8篇

六年级作文篇1

　　星期一，爸爸妈妈早早地离开家。当我起来时，写字桌上留着一封信。读完信之后，我高兴地像我外公家的大黑狗发疯似地一样快活，因为信上写着：“今天由你来当家的主人，但是在度过这一天要注意用电用火安全。”

　　吃好早饭，我学着妈妈的样子，穿着围裙，戴着手套，拿着一个大拖把，向阳台一奔而去，吃力地放入水池，把它浸湿。接下来，我使出吃奶的劲儿，迅速地把房间，客厅……整整地拖了个遍。此时此刻，我手脚发软，有气无力地躺在沙发上，一动不动。原来妈妈干家务真辛苦呀！

　　当我睁开眼时，已经是中午十一点整，我马上起身，奔向厨房准备上次爸爸教我的蛋炒饭，这次终于用上派场了。

　　填饱肚子后，我进了我的.房间，把房间所有的书都整整齐齐地按大小顺序排了一遍。整理完之后，我感觉比之前要清爽很多呢！我决定每天都要打扫自己的房间，保持良好的卫生习惯。这时，门外响起了敲门声，我紧张地拿着小板凳来到门边，往猫眼一看，原来是爸爸回来了。我立马开门，爸爸一进门目瞪口呆，他结巴似地说：”这卫生是你搞的？“我点点头爸爸向我伸出大拇指，夸赞我。

　　这一天就圆满结束了，我感觉当一个小主人真不容易呀！

六年级作文篇2

　　在人生道路上，总会有挫折，而面对着一次又一次的挫折，你是选择逃避？还是坚持？

　　我学习书法六年多了，看着一张张奖状、证书，我为此感到骄傲。可是，每每回想这一路的历程，我心里有说不出的酸味。

　　刚开始学习书法，可以说，我是没有对它有任何了解的，甚至我都没听说过还有这么一项艺术呢！

　　初入书法课，老师先让我们练笔画，然后，再把笔画加到字里，反复练习。原本以为写起来还是挺简单的，可是我错了，事实并不是这样的，我写的字差不多是跟狗爬得了。哎，这一次次的尝试，换来的总是一次次的失望与失败。我绝望了，这时不禁有了放弃的念想。我把这事告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，千万不要着急，书法需要的.是耐心，你性子本来就急，让你报这门可就是为了培养你的耐心。你知道吗？古人说过这样一句话‘世上无难事，只怕有心人’，继续加油吧！妈妈相信，你一定能行的！”妈妈的一番话，触动到了我的心灵深处。是啊，我为什么不借此锻炼一下自己的耐心呢？或许这是个好机会啊。

　　于是，我继续练习。多年后，我的毛笔字屡屡获奖。

　　我一直努力，一直坚持，一分耕耘一分收获，我的坚持与努力也有了回报。

　　六年过去了，书法之路让我懂得了成长道路上，不管再难、再苦的事，我都要努力坚持下去！

六年级作文篇3

　　人生，往往在来去匆匆的不经意间转瞬即逝；人，总是在失去后才懂得珍惜。

　　——题记

　　一出经典戏曲；一块温润古玉；一杯微苦香茗；一本线装书。总是害怕在不经意间将它们弄丢，今生再无缘相见。

　　时光像把锋利的刻刀，早已雕琢好了一切。无论你是否喜欢，存在过的，永远都擦拭不去。

　　当匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星，猛然间发现最亮的那颗已划过天际，消失在茫茫中。生命，仿佛华丽夺目的水晶，一如其晶莹剔透的美；也卡死在不堪一击的脆弱。

　　走在一起是缘分；一起在走是幸福，失败时有人伸出一只手来为你擦泪，会好过成功时无数人伸手为你鼓掌。生命，是个华丽的错觉。因为不管我们的生命如何精彩绝伦，对于他人来说也仅仅是个配角。在世上，我们也只是个匆匆的`红尘过客。留不下什么，也带不走什么。

　　总听有人说，如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样……如此怅然。但换种思维讲：人生是一条有无限多岔口的长路，每个人都要不停地做选择，而不同的选择也必定造就完全不一样的人生。每一个岔口的选择没有真正的好与坏，只要把人生看做是自己一部独一无二的创作，且行且珍惜，就不会频频回首将有限的光阴浪费在感叹如果当初做了不一样的选择。

　　知道时间不可能停留，就没必要去伤春悲秋；知道感情不可能刻意，就不会为了谁寻死寻活；知道孤独是如影随形的，就不会在某一刻难以自制；知道遗忘总是必然，就不会为一时的忘却伤感；知道过去是始终存在的，就没有必要掩饰和炫耀；知道美好总是会在未来的某一刻消逝；就要且行且珍惜把握好现在的每一刻。

　　我从不担心我努力了不优秀，只担心优秀的人都比我更努力，无论别人有多好，我们都不必去羡慕。因为每个人追求的幸福不都是不一样的，比如我，只追求自己的积累能再多一点，能写出更好的文章；古琴的技术再高一点，能学着古人畅游山水、吟诗作乐。

　　人生路很漫长，没有人能陪我们一直走到终点。很多人手拉手的向前走，一不小心弄丢一个，再不小心又弄丢一个，于是，这样走着走着，最后就只剩下孑然一身。风景依旧，物是人非，我们只能无力的对着时光叹息，却没有任何改变局面的方法。

　　或许，我们对于一些人或一些事来说，只是一个片段；一些人或一些事对我们来说，亦只是一个插曲．然而正是这些片段和插曲，让我们或欢喜或忧愁，难分难舍．珍惜生存的每一刻；珍惜每一个干净的微笑；珍惜每一缕清澈的阳光；珍惜每一次快乐每一份伤悲．只有这样，这样一来当它们挥手渐行渐远的时候，我们才会没有遗憾！

六年级作文篇4

　　走在回教室的路上，春雨淅沥沥的下着，雨水滴落在植物的嫩芽上，嫩芽因为有了雨水的滋润，变得青翠欲滴，光彩照人，此时我心中涌起一股暖流，久久不能平静。

　　上午，班上公布了月考的分数，我心里很难过，这次月考真的很不理想，我们班很多同学都考上了90几分，而我却只考了80几分。正当我苦闷至极时，突然有个同学告诉我，杜老师请我到他办公室去。天啊！这真是祸不单行，老师肯定是发现我考那么差了，肯定要严厉的批评我，我咽了一口水，便离开了教室。

　　我迈着沉重的步子来到办公室，这时，只见杜老师在专心致志地看一张卷子。我呼了声“报告”，杜老师知道是我来了。连忙抬起头，嘴边挂着微笑，招呼我过去。我走近一看，原来老师一直在分析我这次月考的试卷，杜老师翻开第一页，指着一些错误，亲切说“邓依林，我刚才看了一下你这次的试卷，我发现你在开始的基础题就扣了6分，凭你平时的成绩，你应该是做得来这些题的。是紧张了吧？”我听了点点头。没错，我考试时的确很紧张，生怕考不好。

　　“这恐怕也不全是紧张小学生作文，看来平时的字词没过关，该记该默写的没落实。”杜老师真是一针见血。都怪我平时怀着侥幸的`心理偷懒。杜老师给我一个建议，让我妈妈督促我将我们课文中要背的，都让我默写一遍。我又点了点头。他接着翻到阅读题部分说：“这儿的两个问答题，你也被扣了6分。这恐怕就是没有认真读题了……”杜老师依然微笑着，与我来之前的想象完全不同，他的话再次点到了我的死穴，我的心理顿时涌起一丝酸酸的感觉。刚才老师肯定看了很多遍我的试卷，否则老师不会分析的这么到位。接着老师合拢了卷子说：“我刚才问了问你妈妈，最近你在家中的情况。你最近在写小说，对吧？”我又点了点头，我前段时间一直热衷于写小说，但是杜老师为什么要这个时候提这个事呢？我心中有了一丝不安。“你写小说很好，老师也很欣慰，你才上小学就能写出小说已经不错了，但是老师还是要提醒你：先做必须做的，再做喜欢做的。不然会本末倒置。”我听了又点了点头。是呀！这马上面临毕业，眼前主要的任务恐怕就是打好毕业考试这一仗了。“好了。我们今天就讲到这里吧！”杜老师笑着把卷子递给我，在接到卷子的那一刹那，一股暖流涌上心头。

　　在我离开时。杜老师说：“不要放弃，这只是一次小小的失败，不，这还不算失败，只要你按照我刚才说的话做，你一定会考好的。”听到这句话，我像触电似的，鼻子也不听话，不知怎么的一酸，心中像打破了五味瓶似的，泪水都差点掉下来了，我告诉自己不要哭。杜老师又转过身，批改作业了。看着老师的背影，我的眼睛顿时模糊了起来……。。

　　春雨依然下着，那嫩芽在春雨的呵护下仿佛拔高了一节……。

六年级作文篇5

　　亲爱的同学们：

　　地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

　　生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

　　1、节约用水在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；

　　2、爱护公物大家知道，学校的'东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

　　3、节约用纸大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

　　地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！

六年级作文篇6

　　书，是我一生中不可缺少的东西，它像一位良师，也像一把不断让我进步的阶梯。

　　小时候，我的作文水平不高，经常是“合格”很少是“优”的。当时，我并没有气馁初中，而是坚持很努力地去写，但还是原地踏步。渐渐的，我觉得自己不是写作的.一块料，就有点想放弃。正当这时，妈妈给我买来了故事书和许多作文选，让我认认真真的品读，读完一本书或一篇文章后，还让我写一篇读后感。说起来真可笑，起初，我极不情愿地打开这些书来看，随后拿起一本童话故事书浏览。后来看着看着，我便沉浸在故事里了。看完这一本故事书后，我按妈妈的要求去做，连忙拿起笔，写起读后感来。写完后，我让妈妈看了看。妈妈看了后，跟我说，我的作文水平还不是很差，只要坚持读写，一定会不断的提高。从那时开始，我便有信心写好作文，同时也开始认识到，自己不是写不好作文，而是缺乏看课外书了。于是，我下定决心坚持不懈地多看课外书，把自己的作文水平提上去。

　　在以后的日子里，我经常看课外书，同时在看书过程中能认真摘抄优美词句。当我写作时，我又能把优美、生动地词句，恰当的运用进去。从此，我写出的作文生动多了，绝大多数都是“优”的。

　　我非常喜欢书，也非常感激书，是它帮助我提高了作文水平，在我遇到困难时，也是它这位忠实的朋友帮我克服了困难。

六年级作文篇7

　　我有一个好妈妈，她长着一头常常的秀发，一双明亮的眼睛，两片红红的嘴唇，一双灵巧的手 ——这就是我的好妈妈。

　　我的妈妈是一个能干的妈妈，家里的大事小事都由她来干：洗碗、擦桌子、扫地、擦地……每当周末的早晨，总能看见妈妈忙碌的身影，她擦擦这儿，擦擦那儿，不一会，所有的家具就都被他“打扮”得漂漂亮亮了。

　　我的妈妈是一个爱美的妈妈，每一天早晨我在卫生间最多需要五分钟：刷牙两分钟，洗脸一分钟，梳头两分钟，可是妈妈却不同了，她要在卫生间里呆上十分钟：前五分钟和我一样，可后五分钟她就要打扮自身了，我家卫生间有个三层的小架子，除了全家的牙具外，几乎都是她的化妆品了。那五分钟她就会用那些架子上的化妆品在自身的脸上这儿擦擦，那儿抹抹，当她从卫生间里出来时，就让我看呆了。

　　我的'妈妈是一个好学的妈妈。家里陈列了许许多多的妈妈的证书，这都是妈妈考试考出来的，妈妈有着超强的记忆力，一本厚厚的书，不出两三个月，妈妈就能倒背如流了，家里人都因此而为她高兴，她自身也很自豪。

　　这就是我的妈妈——一个真实的妈妈，在我的心目中，我的妈妈是世界上最好的妈妈，我会用优秀的学习成绩来回报我的好妈妈。