六年级作文300字

时间:2023-10-05 13:23:07 六年级作文 我要投稿
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六年级作文300字通用(9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字通用(9篇)

六年级作文300字 篇1

  今天,妈妈带我和弟弟一起去嵩山游玩,放眼望去,就是高耸入云的山峰。

  我很早就听说过“不登嵩山非好汉,登上峻极我为天”的嵩山,我们驱车经过一段距离来到嵩山,高耸入云的山峰让人惊叹大自然的.鬼斧神工,有清澈见底小溪,还有许多奇形怪状石头。

  开始爬山了,我和弟弟跑来跑去,玩的不亦乐乎,完全沉浸在喜悦中,很快就来到了嵩山的一大靓点-卢崖瀑布。站在瀑布前有种“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑似银河落九天”的韵味。

  跑到瀑布边,享受天然的水滴浴,清澈的水珠一个个落在我身上,远处一道彩虹挂在半空,美丽极了。

  经过30分钟的休息,我们开始向“一线天”出发,一段曲折的跋涉,我们来到被誉为天然空调的“一线天”,之所以有此美称是因为这里一年四季都很凉爽,双手轻抚两边的石壁,一股凉风吹向全身,甚是舒服。

  最后我们终于将峻极峰踏在脚下,全登封美景尽收眼底,通过登山使我明白,学习也是如此,只有努力攀登求索书山,才能登上知识的巅峰,做一个对社会有用的人。

六年级作文300字 篇2

  当我刚拿到你一本散发着油墨清香的第一册语文书,有着色彩鲜艳的图画,在那时候,我就喜欢上了你。

  打开你,我仿佛走进了一个多姿多彩的世界。

  你从亲近文学,金色年华,民俗风情,多彩四季,关注科学,奇思妙想六个主题,把我带进了丰富多彩的文学世界。你使我更加珍惜金色年华,在你身上我看到了一幅幅民俗风情和四季景色的.美丽画卷,引起我对科学和文学的热爱,丰富了我的想像力。你把语文学习和社会生活结合起来,为我增长见识,提高能力,发展思维拓展了广阔的空间;并沟通其他学科,读了你,使我对其他学科有了更加浓厚的兴趣。

  我非常愿意和你成为朋友。不仅是因为我喜欢你,更主要的是我喜欢文学。正如你对我们大家说的:“学语文要靠自己的努力,要自己去探索、发现。”我会用自己的智慧和科学努力的学习方法、主动求知,主动探索,独立性的创造地学习,在语文学习上的天地里遨游。

六年级作文300字 篇3

  我轻轻地打开窗子,风轻轻地拂过面颊,窗外的阳光轻轻地走进来。抬头望去,我看见了清淡的天空,飘逸的流云,便知道,秋天来了。秋是踩着秋风来的,是踏着流云来的,是打着旋儿来的,来得悄然无声。

  秋来了,丰硕的果实、漫山的落叶。秋是红的,黄昏之际,火红的夕阳将光辉撒向大地,于是,金色的谷子、丰硕的果实便呈现出一片片的红,红得让人心醉,红得让人心颤。

  我走在秋风潇潇的大道上,任凭阳光从树的`叶缝中洒在我身上,任凭风儿亲吻着我的双颊,软软的、凉凉的,舒服极了。这时,一个女孩儿从大道上跑过、跳过,踩着满地厚厚的落叶,嘎吱嘎吱地响。她头上的一束马尾,仿佛一只翩翩欲飞的蝴蝶,一晃一晃地,可爱至极。一片落叶从树上飘下,落在女孩儿的脚上,亲吻着她的小脚,又“扑簌簌”地游荡到别处去了。

  秋风潇瑟,吹乱我的头发,秋风在我的肩头,对我窃窃私语:人生好比秋天,不但要经历初生的春天、繁茂的夏天,还要经历丰收的秋天。啊!我明白了秋的意义。我爱你淡淡的、悄无声息的秋天。啊!秋又对我悄悄说:“秋,一个炫丽的季节。”

六年级作文300字 篇4

  我曾经养过4只小白兔,我印象最深的是那只叫红宝石的小白兔。

  红宝石,顾名思义,它拥有着独特的红眼睛。它的眼睛有些粉色的感觉,在10几只兔子中格外突出。

  虽说有着独特的眼睛,但它还是像其他小兔子一样有雪白的白毛,长长的'耳朵和滑稽的三瓣嘴。

  红宝石很爱吃胡萝卜,咔擦咔擦,胡萝卜便咬去了一半,小嘴再一张一合几下,胡萝卜便吃完了。

  红宝石既乖巧又贪吃又调皮。一次,红宝石趁我们全家不注意时,偷偷地溜到了厨房里吃掉了3跟胡萝卜!我生气了,对着它责骂,红宝石低着头,抖着小尾巴,眼里一副虚心接受的样子,不一会儿,我心软了,放了它。可红宝石一分钟后又犯错了!它在沙发上撒了一泡尿!要不是我发现的早,估计沙发都会有尿味了!这次我发火了,生气的抱起生龙活虎的它,关进了笼子里。好一会,红宝石才发现不对劲了,乖乖得蹲在小角落里,低着头。

  红宝石爱玩,常在草坪上蹦蹦跳跳地捉蝴蝶,脸上的表情真是丰富多彩:一会儿兴奋,哈,抓到一只!一会儿懊恼,哎,又飞了……玩着玩着,它便睡了,远看就像有个小雪球在草坪上。

  红宝石让我记忆深刻,现在它在天堂里一定也很找人爱吧!

六年级作文300字 篇5

  我家有只可爱的小鸡,一身黄澄澄、毛绒绒的羽毛,看起来很漂亮。它很爱跑,除了睡觉就不停地跑动,就连吃食时也会围着餐盘一圈一圈地跑。于是,我用纸箱子给它做了一个笼子,有时也无济于事,所以,我给它起了个名字叫“跑跑”。

  有一天,我放学回到家,兴冲冲地去看“跑跑”,发现笼子里空空的,“跑跑”不见了。我急忙跑到每个房间里找,没找到,又跑到院子里、配房里找,也没找到。正当我垂头丧气地从院子里回到房间,一屁股坐在沙发上闷闷不乐时,突然,从沙发下传来了“叽、叽、叽”的'叫声,我一下子从沙发上弹了起来,迅速趴在地上一看,“跑跑”就在沙发下藏着。我惊喜地唤它出来,它就是不听,没办法,我只好拿把扫帚把它扫了出来。“跑跑”竟然由小黄鸡变成小灰鸡了。我把它洗干净,放到笼子里。小鸡不停地甩动羽毛。

  还有一次,我和好朋友玩赛小鸡游戏,看谁的小鸡跑得快,他们的小鸡都是慢慢地跑,只有我的小鸡飞快地跑过了终点,我的“跑跑”一路遥遥领先,获得冠军。

  这就是我可爱的小鸡——“跑跑”,很棒吧!

六年级作文300字 篇6

  傍晚,我走出家门,贪婪地呼吸着新鲜的空气,转身走进了小树林。

  在一棵新长出来的小树上,一只美丽的小鸟“叽叽喳喳”地叫着,仿佛正在说:“兄弟姐妹,今天要不开一个音乐会怎么样?”顿时,树林中像炸开了一锅粥似的,热闹了起来,“叽叽喳喳”的不绝于耳,仿佛在说:“好呀!好呀!”

  第一个出场的是一只刚会走路的小雏鸟,它满场蹦跳着,嘴里“叽叽”地叫着,仿佛是一个正在唱着儿歌的孩子。下一个表演的是一只强壮的'鸟儿,它“叽叽喳喳”地叫着,台下也像粉丝见了偶像一样热闹。它唱的仿佛是摇滚曲。你听!风儿呼呼地狂号着,为它伴奏。两只鸟儿的合唱开始了,一雄一雌,它们一个男高音,一个女中音。我想,它们一定是一对模范夫妻,在平时,也肯定是这样夫唱妇随的!最后表演的是一只十分娇小的小鸟,“叽叽喳——”声音甜美而羞涩,好像一个少女正动情地唱着情歌。

  夜幕渐渐地降临,鸟儿们都各自回家了,而我却久久不肯离去。我坐在草地上,细细地回味着刚才的音乐会。

六年级作文300字 篇7

  今天天气非常差,外面呼呼地刮着大风,还下着大雨,再加上爸爸妈妈都不在家,我一个人很害怕。

  慢慢地,时钟已经进入了十点钟。我坐在沙发上看电视。突然,门外传来“砰砰砰”的敲门声。我立刻跳了起来,腿在不停地发抖,已经宽站立不稳。头发和汗毛都树立起来了,我心想:怎么办,今天我一个人在家,万一是小偷怎么办。我不禁打了一个寒颤。我鼓了鼓勇气一步一步地走向门,把门打开张望了一下,竟然没有人,我就迅速把门关上了。过了一会儿,敲门声又响了起来,我打开门,“啊——”我看到一只头上有两只角,三只眼,全身是血的“怪物”“哈哈,终于被我找到了一个半夜十点多还不睡觉的小孩子啦,我要吃了你!”“怪物”说完就张着血盆大口朝我扑来。“救命啊!”我大声呼喊。“哈哈哈!你被我耍了吧!想不到你这么胆小。” “怪物”一边哈哈大笑一边把“头”拿下来,这时我才看清是我同学,我紧张的心情终于放松了些。“你干嘛吓我?”“不吓你吓谁啊?你是我的好朋友呀!我知道你一个人在家,所以过来陪陪你呀!”听了他的`话我忍不住笑了,我们来到客厅一起玩啊跳啊!一起度过了一个快乐的夜晚。

  我觉得有这样的朋友真好!

六年级作文300字 篇8

  书上说,书,被称为人类文明的长生果。我认为这个比喻很不错。我爱读书,书,为我打开知识的大门,让我走进一个五彩缤纷的世界。上小学的时候,外婆为我办了图书馆的借书证,鼓励我多看书。我欣喜若狂,赶紧跑去,一进大门,少儿室那丰富的藏书便像磁石一样吸引了我,我赶紧跑去,找了一本喜爱的书,蹲在角落里看了起来。一小时两小时我贪婪的.读着,像锇狼撕咬猎物。就这样看了三个钟头,我直起身来准备回家,可脚却如电击了一般的麻,走路都摇摇晃晃的。

  由于那时不认字我只局限于看些带拼音的小书,可我并不满足,我开始寻找一些带拼音的大部头小说,可书中词句深奥,我不懂。怎么办呢?我就看结局。我追求与结果。是惹人发笑的喜剧,还是催人泪下的悲剧。做能吸引我的眼球。我会把这本书借回家细细研究。但平时借书时间紧迫,我不经常用这种方法借书,我会找吸引我的的书名带回家发现书中的精华,对我的写作水平大有提高。书,为我打开知识的大门,故事书让我浮想联翩,漫画书让我笑口常开。我爱读书!

六年级作文300字 篇9

  童年,是一片清新的天空;童年,是一个五彩缤纷的盒子;童年,是一条清澈的小河。童年生活充满着纯真与甜美。

  在小的时候我在农村上学,我们班有一位又年轻,又漂亮的女老师,她用好听的嗓音教我们唱《小星星》我们心中充满了快乐,走到哪儿,我们就唱到哪儿。就连别的音乐老师都不如我们老师唱的好听,不知为什么,老师的嗓子突然嘶哑了,同学们都非常着急。放学的路上,有一个朋友拽住我,悄悄地说:“我们明天一起去野地里找蒲公英。听说那东西对嗓子很有帮助。”第二天,我们同学几个都一起踏着曲曲折折的小路去往野地,在一块潮湿的地上,我们挖到了好几颗蒲公英,就挖了这几颗蒲公英,花费了好半天的时间。我们兴高采烈的走回家,可是大人们却迎面而来,原来是我们出去了一上午,大人们都没有看到我们的踪影,可把我们担心坏了,在大人的责骂和追问声,我们委屈了地献上了洗干净的蒲公英,老师搂住了我们,哭了,泪水一滴滴的掉在我们的脸上。

  童年发生的`事情是难忘的;童年的老师是难忘的;童年的歌声是难忘的。虽然这件事已经过去很久很久了,甚至我连老师长什么样我都忘了,唯有那清澈的歌声在我的脑海里,童年的记忆难道不美好吗?

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