【精品】六年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我和妹妹特别爱吃鸡蛋，外婆就送给我们两只老母鸡，在家养着。
两只鸡一到庭院就神气活现的。你瞧，它们迈着大步，傲首挺胸，两只圆溜溜的小眼睛左一瞟右一瞟的，小鸡冠也一抖一抖的。它不时停下来倾听动静，怎么看都觉得像个高傲的公主。它俩长得并无多大差异，只是一只腿上系着黄色的带子，我给它取名叫“黄带”，另一只鸡身上的黄毛颜色深，我就叫它“小黄”。
这两只鸡一旦生出蛋就“咯咯蛋——咯咯蛋——”地叫个不停，就像邀功请赏似的。每当这时，我就把剩菜剩饭倒在地上。它们飞也似地跑过来，津津有味地吃起来，一边吃一边发出轻微的“咯咯” 声，好像在说：“主人真好，给我们好吃的.东西。”
可是这种和谐很快就结束了。上次到外婆家，外婆又送给我们两只小一点的母鸡。一只有灰、黄、黑颜色，叫花背；另一只下腹有白色绒毛，叫白腹。我原以为同类之间会和谐相处，可它们却将小鸡弄得伤痕累累。给鸡喂食时，我和往常一样把鸡食倒下去，老母鸡和小鸡都跑来吃，可自私的小黄不停地“咯咯咯”地向小鸡们发出警告，还不时地去啄一下，啄得两只小鸡到处乱窜。黄带也停下来，“咯咯咯”地叫个不停，好像在说：“再过来我们就不客气了。”小鸡们只得战战兢兢地远远站着，脖子伸得老长，快速叼起一点食物，然后飞也似地逃跑。对付老母鸡，花背还好些，白腹可就不敢了，它只会从花背那里抢吃的。当花背躲在墙角用餐时，白腹会冷不丁冒出来，趁花背不注意，把它到嘴的食物抢走。花背怎肯善罢甘休，它们之间的大战又上演了。
每当看到老母鸡欺负小母鸡，我就忍不住要教训它，可妈妈说那是动物的天性，你再怎么教训也没用。
六年级作文 篇2
这星期没什么可写的材料,写换值日岗位没劲,写很饿的星期五又写不好,写我吃饱了撑着,把菜盘里的汤倒在地上,被老师捉住又觉得很丢脸。所以,我就想了一个办法，也是我以前经常用的办法，就是抄作文。
在抄之前，我想象着老师对我这篇作文（是抄他人的作文）会怎么评价呢？我仿佛看见我抄的那篇作文得到了老师的'肯定，对我这篇作文大加赞赏，讲述着“我”这篇作文怎么怎么好，哪里写得很到位，哪方面写得很具体……于是，我说干就干，正当我要开始 抄作文时，我的脑海中又出现另一幕情景，老师识破了我“阴谋诡计”，对我的“评价”（就是批评）如排山倒海般来势凶猛，把我批评得都抬不起头。我的心理战开始了，分别是正方和反方开始战斗，双方各执一词，先是正方说：“不能抄作文，这是无耻的行为。”反方又说：“老师不会发现你的作文是抄的，你还能受到老师的表扬。”经过双方一百回合的舌战，正方以绝对的优势战胜了反方。于是我就不抄作文了，从10月18日，我永远不抄作文了！
我觉得抄作文和不抄作文是两码事，抄作文那是叫盗贼，偷盗；而不抄作文，自己的作文可以大大方方地拿出手，说：“这是我写得作文。”还没有害怕被别人认出来的恐惧，所以我觉得还是不抄作文好！
六年级作文 篇3
我曾经哭过，那是在舞蹈课上。因为好长时间没去上课，所以跟不上了。爸爸妈妈坚持让我继续去上课。新学期的第一节课上，我哭了。
新学期换了老师，教的舞蹈和原来相差很多，我不会跳，哪怕再怎么用功也学不会动作。
老师让我们一排排跳。原本我还能看看前后左右的同学，跟着一起跳。现在我只能看着右边的同学跳了。当老师说一排排跳的时候，我紧张得冒出了一身冷汗。
当轮到第一排时，我看得眼花缭乱。她们的动作是那么协调有序，越跳越有劲儿，越跳越快乐。而我在一旁看她们跳，心里却越来越着急。因为我知道，我赶不上这些同学，更找不着希望。
轮到我们这排了。我站在圆点儿上，两腿发麻。但，我还是仔细回想着刚才的同学们是怎么跳的。
音乐开始了，我死死地盯着右边的同学，跟着她一起跳。当向左转的时候，我看不到动作了，所以我乱了。我只能愣在那里，等同学们跳好那两拍，再继续跟上。
老师注意到了我，便把音乐暂停。她开始大声批评我不会跳，肯定是家里没有练习。我一听，心里很失望，顿时没有了一点对跳舞的自信。
音乐结束，我在角落里默默地哭了。
回到家，我对妈妈说：“我不想去跳舞了，我跟不上！”
妈妈对我说：“跟不上是很正常的啊。你是班里唯一的'一个新生，又那么长时间不去了啊，当然不会了。跳几次就会了啊。”
我觉得这话说得对。没学过怎么可能一下子学会呢？
好吧，那我就坚持到底。
接下来的每次课，我都早点到，让一个姐姐先教我跳。我专心地跳着，每个步子都紧紧跟住，一点不落下。很快，四五次课以后，我就能跟上大家的进度了。
终于，我得到了舞蹈老师的第一次夸奖。
六年级作文 篇4
俗话说：“冬至大如年”，老师便让我们把厨房搬到了教室，如过年一般，放手让我们实践包饺子！可不是，班上人人都像过年似的挂着大大的笑脸呢！
下午一来，教室中已焕然一新了。迅速按野炊小组的位置坐好，上课铃一打，我们立马进入了今天下午的主戏——包饺子！
别看只是将肉裹进皮儿这一件小事，学问可大着呢！姿势各有千秋。
组长王洵妍，自身就活泼可爱，手下的'饺子也如出一辙，只见她斜手夺过一张饺子皮，另一只手随即拿起勺子，舀了一点儿肉馅，手一横，肉入了皮儿，手指也款款蜻蜓，轻巧地沾水，涂抹，反手一拈，再一合，一只玲珑的小饺子如一条得了水的小鱼儿，跳入了锅中。
好友李佳玉，平日里很是安静乖巧，自然包出的饺子也规矩得很。她抄起一张饺子皮，稳稳托于手中，另一只手执着勺子，略微歪头，舀些馅儿，像是在端详一件宝贝，转而倒入饺子皮，轻沾了些水，认真地在饺子皮一周抹上，捏起，条条皱儿出了，她扬起了嘴角，将这件“工艺品”放入了锅里。
大家忙活着，终于饺子放满了锅，酒精炉点起来了，两锅饺子分别上了酒精炉与电磁炉，大家的心定了下来。随着白烟腾起，香气飘来，我们的劳动得来了回报，成果是那么捍，那么甜，轻含口中，美味便传入了心房。
班上不断有香气飘来，在夸赞声中，我们度过了一个美好的下午，度过了一个“饺子的节日”———冬至。
六年级作文 篇5
再见，我的母校
来到母校，宽阔的操场，美丽的绿化带，一幢高耸的教学大楼，多么熟悉的地方啊！多少欢笑在这里留下；多少汗水在这里洒过；多少老师的谆谆教诲在这里写下；多少同学的点点滴滴在这里上演
在那五年里，教室是我们的学习之地。这黑板、三角橱、讲台、书包架、争章园地和一排排课桌椅，又令我想起了那件趣事。为了一道数学题，我和同桌争得面红耳赤，谁也不服谁，从上课前争到下课后。最终，课桌上出现了“三八线”，谁也不理谁，发生了“冷战”。事后，我们发现原来这道题目有两种解法，渐渐的，＂三八线＂消失了，我们又成了好朋友。现在回想起同桌的表情，我还是会不禁笑出声来。
绿化带也是我和伙伴们的乐园。三棵高大挺拔的.银杏树，一排四季常青的“万年青”。春天有美丽的桃花；夏天有芬芳扑鼻的栀子花；秋天有星星点点的桂花；冬天有不畏严寒的梅花。我们曾经在树荫下唱起那古老的歌谣，在草地上吹起那美丽的蒲公英，让蒲公英带走我们快乐的梦，让欢笑充满整个校园。
操场也记录着我们的欢声笑语。足球场上，男生经常展开他们的“世界杯＇比赛。篮球场上，我们经常玩打野鸭、丢手绢、老鹰捉小鸡等游戏。还记得那次运动会上，我们班的团结友爱、互帮互助，还拿到了拔河比赛的冠军呢！
最让我难忘的，是通往蘑菇亭的那一条五彩路。那时，学校道路刚刚用水泥修筑完毕，那天的活动课上，男孩子们便在地上打起了弹珠，但是一切并不是那么顺心如意的，一颗不听话的弹珠，偏偏嵌进了还没有干的水泥路，欢呼声、呐喊声一下子不见了，大家面面相觑，因为我们心里清楚，我们闯祸了。等水泥凝固了，将会缺一块，那就是这颗玻璃球的形状。就在这时，校长走了过来，这下，大家急了，赶紧准备把玻璃弹珠给挖出来。“唉，停下来！”校长说道。我心里一惊，转过头看着校长，心提到了
嗓子眼上。于是，校长便弯腰捡起在地上还没来得及打的弹珠，一个个嵌进水泥路中。我们非常惊讶，我知道，如果水泥凝固后，这些玻璃球就成了永远的镶嵌物。看见我们惊讶的表情，校长朗声大笑起来：“你们看，水泥路面原本多么灰暗、多么单调，但是镶上了几个玻璃球就显得多么精神、多么漂亮！快去，告诉同学们，让大家把玩过的玻璃球、小贝壳、彩石子全部都拿来，砌出你们自己喜欢的图案——心形、圆形、三角形，什么图案都可以，咱们要把这条路铺成一条五彩路”后来发生的事我记不得了，我只知道那天我们很开心，五彩路很漂亮，我和同学砌了一个小兔子的形状，也知道后来，每当我和女同学们一起走进蘑菇亭说一些秘密时，都会留意脚下那一条五彩路。
告别印满我们足迹的操场；告别飘扬着我们歌声的绿化带；告别充满我们欢笑的教室；告别那不同寻常的五彩路虽然我已进入了中学，虽然我不再生活在小学，但是我们留在母校的成长足迹是永远不会消失的。再见，我的母校！
六年级作文 篇6
清晨，我叫醒表妹，洗漱好，床上运动鞋出门晨跑。
我们跑过球场。球场上空空的，没什么人，只有一个年过花甲的老奶奶在玩着腰扫着地上的落叶和纸屑，干杂的扫帚滑过地面，发出“沙沙”的声音，不枯燥，反倒有些意外的悦耳。
我们从街上跑过。因为是周末又是清晨的关系，偌大的街道上安安静静的，我们奔跑的脚步声、略粗的.呼吸、加快的心跳，清晰入耳。路人寥寥无几，只有一家卖卷粉的小摊子前聚了几个忙碌的“上班族”。
我们一路跑到公园。公园也是安静的，尽管有十个左右的老人家在舞蹈，但他们脚步轻盈如同鸟类的鸿毛一般，难以察觉。
我们又去了天桃路。如果说之前我们到过的地方静得可以听到奔跑的脚步、略粗的呼吸和加快的心条，那么这里，便可听清闲人的步伐、平缓的呼吸和自然的心跳。天桃路很长，约有千米左右，但我们从路的这头跑到路的那头，却没有看见一个路人，除了我们之外，就只有路边小树的影子随着风在摇曳。
当我们跑回天桃路的入口时，天已经很亮了，看天色应该有八点半了。这个时候，静寂空旷的道路上的人也多了起来。有悠闲散步的老人家，有需要看店大人，自在游玩的青年，有上补习班的学生，也有与家长一起出门玩耍的孩童……人不算很多，却有种美好的温馨在初阳的照耀渐渐显露出来。
这一天，我见到了清晨的样子——清晨是静谧的，虽然不比夜晚的幽宁，但有着它独特的祥和；清晨是喧闹的，虽然不比中午的热闹，但依旧有着它迷人的温馨。
六年级作文 篇7
一直以来，我和李国洋都是好朋友，但今天，他却给我来了当头一棒，搞得我丈二和尚摸不着头脑。
事情是这样的：今天上午第四节课是音乐课，由于我们4/5的人没带音乐书，所以音乐老师那节课就让我们在音乐教室的院子里自由活动。我们便像刚越狱的犯人一样，全部迅速跑开了。
就在我们正玩的起兴、开心之际，李国洋突然像一个百米冲刺的选手冲过来，宛若一头发疯的狮子冲我大吼大叫，我一头雾水，我正要问题他怎么回事，他却像拳击手般对我挥起了拳头。幸好我躲得及时，才没有被他打到。
抡完拳之后，我正在跑，却发现李国洋像一颗热能追踪导弹一样紧追不舍。
李国洋为什么对我这么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李国洋的水壶（因为那是最后一节课，老师让我们拿上东西，下课直接回家）挂在了音乐教室一楼窗户的'栏杆上，远远看去，真仿佛是一个正在上吊的小人儿。李国洋为这事生了气，以为是我弄的，所以才对我那样。好在下午，我们就和好了。
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