六年级年的作文4篇(合集)
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
生活因理想而丰富多彩，人们常这样说。
我也有自己的理想——成为一名作家，专门写想象文章的作家。
有些人想成为作家，是因为写一些能让大家学到很多知识的作品。还有的人是想成名。而我却不同，我想成为一名作家是出于对一些知名作家的羡慕和钦佩。最近，我们全班同学几乎都在看郑渊洁的童话。一开始，我很好奇郑渊洁的童话竟有这么大的吸引力。我便想方设法找来郑渊洁的书来看，果然我情不自禁的被童话中的故事情节深深地吸引住了。再上网一查郑同学的资料，我不禁佩服起他来。暗自下决心：一定要成为一名更出色的作家。
我知道我现在的实力要实现理想，还差的'很远。所以，我就一定要多读书，读好书。丰富我的知识面，让我向中国文学的深处，钻！更重要的是我要勤奋，夯实语文基础。其次，我要多练笔，提高我的水平。
我想成为一名作家，而且还专写想象文章的作家,还是另有原因的。我想让那些心灵被冷冻的人们，从文章中找到另一片自由的天地；我想让想象文章更美丽地装点我们的现实生活；我想让想象这一片空间越来越宽广，越来越丰富多彩，越来越生机勃勃！
有一句话说的好：“理想是人生的太阳”，每一个人的理想都是他的太阳。照耀着他前行的道路。我的理想太阳能激励着我勇往直前，能鼓舞着我永不言败。
我的理想，就是一颗太阳，照耀着我前行的道路。
六年级年的作文 篇2
小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水；夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影；冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味。但烦恼却浮现在眼前。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越喜欢学习了。但有次因为考砸了爸爸就说：“你怎么不努力学习，你不努力学习怎么考中学呢？你小学一次考砸了你考不到好学校的，你以后的`工作怎么办啊？你这小学文凭那有人要你啊！你又没有什么特长、特点之处。你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不努力读书那有出人头地的一天吗？现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
被老爸教化了一顿，在以后的考试里我一定要更努力一点。
晚上，我在楼下帮妈妈忙。爸爸却偷偷地跑进我的房间里，偷看了我的日记，然后气冲冲地走下了楼，用那严肃的眼神看着我，我不禁觉得有一股冷气吹 过。老爸把我训斥了一顿。
只有梦一般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔.
六年级年的作文 篇3
六年级，这个美好而又梦幻的字眼，在我的心里挥之不去。并不是因为我长大了，才对六年级的记忆星河而深刻，而是六年级的色彩给我璀璨的小学记忆增添了一道闪亮之笔。对于我来说，六年级的记忆就像一幅幅流光溢彩的画卷，充满了色彩，充满了立体感。我的六年级，是……
六年级的颜色是叛逆的红色。红色代表着热情、奔放、革命，红色代表着……“余佳乐！”当一阵惊叫犹如闪电般穿过我的耳际，吓得我把看书时的眼睛都震掉了。“哎呀——干什么！”我不耐烦地应到。这个妈妈，每次都是这样，偏偏在我看书看到最关键的时候忽然喊我一声。“我跟你说过多少遍了啊！为什么偷偷把罐子里的糖给吃了？啊？那是我要送人的呀！”妈妈像只狮子一般边说着，边奔过来，那吼声震耳欲聋。我一时找不到拿糖吃的借口，于是轻声地嘟囔着：“不就是一罐糖么？糖就是给我们吃的，难道还是用来摆起来看看的？再说了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女儿还重要！干脆让它叫你妈妈得了！”“你说什么？”我的声音虽小，可妈妈倒是听得清清楚楚。我似乎看到妈妈的头顶上那一窜窜欲要朝我扑过来的大火。“我说，干脆让那罐糖叫你妈妈得了！”我实在是忍无可忍，可话说出口，我自己也被吓了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人这般顶嘴啊！“你怎么敢跟你的'妈妈顶嘴？你妈可是给你生命的人啊！生命啊！你不对你妈好，你还对得起我，对得起你爸，对得起中华人民共和国吗？”妈妈一口气说了那么多，气喘吁吁，却被我的一句话说懵了：“没事，不慌！放心，死不了。”说完，我便夹着书头也不回地走了……这就是红色的六年级，一个叛逆的六年级。小学五年以来，这是独一无二的、令人无法理解的六年级……
六年级的颜色是梦想的蓝色。蓝色是理性、自由、梦幻的化身，也是守护梦想的守梦天使……我的梦想是当一名画家，我要画出蔚蓝的大海，辽阔的天空，画出鸟语花香，画出夏日炎炎，画出秋高气爽，也画出纷飞飘雪……而我这个梦想的泉源，是因为我喜欢画画。有一次，我去一个地方写生，看到了一池的荷花。每一朵荷花犹如一位位亭亭玉立的少女，和着微风，那舞姿，那轻盈的身躯，不禁让人痴迷。我把它拍了下来。回家后，我连着几个星期，照着这幅图进行临摹。在别人去公园溜达的时候，我在画我的画；在别人和家人们出去看电影的时候，我在画我的画；在别人有空去玩儿的时候，我也在家里认认真真地画我的画，从来没有停过，那是因为，我热爱画画。几个星期后，我终于将那副荷花图用素描的形式画完了。经过我不断的增减，修改，那幅画简直是真的一样，那画上的荷花似乎一有风就会舞动……啊——梦想的蓝色，你梦幻，你深邃，你就如天上的星星，离你越近，仿佛隔得越远；越隔着夜色，越光芒四射……
六年级的颜色也是充满生机的绿色。绿色——你和平，你健康，你活力……我们班的学习气氛就如那生机勃勃的小草，越长越旺，越长越茂盛。进入了六年级，我们的学习率也逐渐增高。我们吸收着学习为我们提供的养料，等着长到更高、更大。看，上课的时候，老师不再为我们担心，因为我们个个都是精神抖擞，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知识就吸收多少知识。课间的时候，我们也不像以前那样连作业都没写完就跑出去玩，而是个个聚精会神地认真写着作业。因为我们深知，只有学习，才是长成苍天大树的过程；只有学习，才能遇见我们更好的未来！绿色，成长；成长，绿色。绿色是生命，是自然，更是不可或缺的成长生机。
我们经历过叛逆滋味，经历过梦想的美好，经历过成长的蜕变，逐渐长大，逐渐成熟，逐渐踏向社会。其实，童年的转折点——六年级的颜色是彩色的。或许，童年的转折点或许也是一个人从幼稚变得成熟、弱小变得强大、胆小变得坚强的一个人生的转折点吧。
六年级年的作文 篇4
小涵是我们班的班长。她有着一双晶亮的大眼睛，披着的短发扎成了两个“冲天帽”。
小涵学习成绩优秀，上课积极举手发言，在老师和同学们心中留下了很聪明的印象。可她在做游戏时，全没了上课时的神气，而是显得很可怜、倒霉。
记得有一天下午，我和王雪叶、小涵去何成家玩。我们准备做游戏——“摸摸猫儿”，先通过石头剪子布确定谁当“猫儿”，再用红领巾蒙住他的眼睛，前后左右各转了圈后，“猫”就开始摸“老鼠”，红灯停，绿灯行，黄灯跑，“猫”捉到“老鼠”后，还要说出他的.名字。
“石头剪子布！叶！”我们赢了，该小涵当“猫儿”！何成帮小涵系好了红领巾，小涵左转三圈、右转三圈、前……“啊！”小涵真倒霉，摔了一跤，尖叫起来。“红灯！”两分钟还没到，小涵就剥夺了我们的自由，幸亏我在床上做好了准备。小涵向窗帘走去，刚走到床角，“叭”，她拌到床，猛扑向床，痛得“哎哟！哎哟！”直叫。我和王雪叶“扑哧”一声笑了。“唉呀！”小涵刚从床上爬起来，又撞到了左边坚硬的墙壁，令我们哭笑不得。小涵继续走向窗帘，当要摸到平头的何成时，不料脚下一滑，摔倒在何成面前，她“哇哇”地假哭起来。“小涵，干嘛给我拜年啊！我可没有压岁钱啰！哈哈哈！”何成笑嘻嘻地说。小涵生气了，一手扯下了红领巾，愤怒地喊：“不玩了！真倒霉！”说得我们笑破了肚皮，还要费口舌安慰她。
哎，小涵真可怜！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-20
六年级的作文字_六年级作文01-20
告别六年级作文_六年级作文01-20
我的六年级作文_六年级作文01-20
发现六年级作文_六年级作文01-20
梦想六年级作文_六年级作文01-20
六年级年的作文03-22
六年级年的作文(精选)07-23
六年级年的作文（精选）08-20