【必备】六年级小学生作文汇总8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的六年级小学生作文8篇,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
20xx年1月17日我和妈妈去银行交电费,20xx年11月和12月两个月电费共交了20xx元。为什么要交20xx元呢?回家后我拿着电费发票琢磨了起来,可是我看不太明白,那一行行的数据代表什么?峰、谷是什么用意我也不知道。不得已,向妈妈求助。在妈妈的指导下,我知道了峰、谷的含义,也知道了其实这张发票就是一张简单的统计表格。那么什么叫统计表格呢?
普及一下,统计表格其实就是在人们的日常工作生活中将所得到的相互关联的数据按照一定的要求进行整理和归类,并按照一定的顺序把数据排列起来再制成表格,这种表格就叫做统计表格。这张表格上的横标题分别是本月示数、电量、单价、金额;纵标题有三项是总、峰、谷。纵标题中的峰和谷的数据相加与总肯定相等,而横标题中的电量乘以单价也肯定等于后面的金额,我们只要将表格里的数据纵横交叉着来看,就一目了然了。20xx元的电费到底是怎样得来的我已清楚的知道了,看来我们家用的电费还是蛮高的,以后一定要节约用电了。
六年级小学生作文 篇2
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?
——题记
青春是人生中最精彩的一段时刻,一个个充满生命活力的少男少女怀着对未来的无限遐想,为了一个个美好的梦想而不言败。
随着学龄的增长,一股股来自不同地方的巨大压力作用在我们稚嫩的双肩上,压的我们喘不过气来,一个个美丽的梦想被压制在心灵的深处无以顾暇……
仰首望月,过去的一幕展现在眼前:
同学们坐在座位上,前方是语文老师阴沉着脸,嘴中是在“颁布”同学们这开学以来的“优秀”战果。
教室中静的可怕,只有老师的声音。拿到考卷的同学垂头葬气;还没拿到的同学提心吊胆,隐隐约约的听到微弱抽噎声。
啊,轮到我了,79分!!这如同晴天霹雳般,打击在我的心中;泪水涌了上来,眼前一片朦胧,泪在眼眶中徘徊,我极力忍住不让泪水在众人面前流下来,因为我刚刚还在众人宣布‘我以后要成为一个伟大的学者,要写出一部前无古人的巨作!’天啊你难道真的会这么无情吗?我刚刚向大伙们讲出我的梦想,你就要立刻毁灭我的那点星星之火吗?
“铃铃!铃!”下课的铃声响了,我起身刚想出去,老师一声令下,把我叫到了办公室。天哪,看来是躲不过了,诶,听天由命吧。我心中暗暗的说着。
“报告!”我喊了一声,进去后,老师直截了当“最近成绩大幅度下降啊,你在干什么啊!就考了这么一点点啊!看看,看你退了多少名。”老师气势汹汹地说着,并甩给我一张排名表。我低着头咬着嘴唇,默默地看着。“看见了吗?上次第几,这次呢?”老师严厉地说道。“上次11名,这次…这次26名…”我松开一直咬着的嘴唇,强忍住泪答道。老师缓和语气耐心地对我说:“你的基础不错,文笔也还行,但是你的基础知识错了多少?将近是扣掉的分数的一半吧。”我无语相对,低着头站着。“你再看看你的各科成绩,看见了吗,理科考得很好,但你必须明白一件事:光靠理科和别人比是没有优势的,”老师看了我又下又说“你要是想考一个比较好的高中考俩门学科事不够的,中考时语文有120分、英语还是100分、社会思品80分,加起来有330分,理科科学150分数学120分,一共才270分,所以偏科是不行的。回去吧。”“哦。”我低着头慢慢的走着。刚进教室,几个同学用刻薄的话讽刺道:“呦,我们伟大的学者回来了!”我心中一股怒火冲上脑门,真有一股要冲上去的冲动,但又一想:“至少他们‘承认’我。”我换了一副冷酷的嘴脸,说:“这次失误罢了,但不管怎么样都比你好吧。“你!”看着对方无话可说,心中换来一丝喜悦,同时我也下定了决心:我要证明给你们看,我说的不是空话!
一个多月后,我们迎来第二次月考,果然经过我的长时间的认真学习,成绩有了很大的进步,也换来了老师的鼓励和同学们的肯定。
是自信为我搭起了一个人生平台,使我勇敢的去对应学习,并使我能够从容地享受胜利的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的,云并不都是白的,但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉,这一束光辉将永远照亮我们的通往目标的道路,使我们不再迷茫!
青春需要自信,青春永不言败,这样的青春才会更加美丽。
六年级小学生作文 篇3
我喜欢阅读,童话已经不能满足我阅读的兴趣,我读起了小说,其中《狗牙雨》这本短篇小说极深受我的喜爱。
在这本短篇小说集中,收录有《狗牙雨》《海牛》《枪魂》《荒原茅屋》《暮色笼罩下的祠堂》《大水》《鱼鹰》等15篇小说。它们都由闻名于世的现代大作家曹文轩创作,获得了《少年文艺》优秀作品奖、《儿童文学》优秀作品奖等5个奖项。这本书中每个故事都细腻生动、优雅自然、引人入胜,人生中的酸、甜、苦、香、辣,尽在其中。
书中语言质朴,却能处处让读者感受到美的意境。它词句优美,田野很简单,尽是水田。水田间是水渠,水田里盛着蓝晶晶的、阴凉且安静的水。水面上有一些从田埂上垂挂下来的无言的草茎。田里的秧苗尚未发棵壮大,田野就绿得很单薄,很没有力气。还未被秧叶遮住的天水,泛着静静地水光。田野几乎是无声的,静止不动的。偶尔有一颗楝树在地头的田埂上孤立地长着,顶着几步轻柔的云彩,却更衬出田野的空疏和寂寞。多么质朴无华的语言!“尽是”、“单薄”、“几乎”、“孤立”,这些朴实的语句仿佛是一副生动的画,画上,一望无际的田野,蓝色的天空,变幻无穷的云彩,茂盛的楝树,绿油油的秧苗,多么生动,在画面中多么无味啊,它们把田野表现得淋漓尽致。
这本书中复含深厚的哲理:《田螺》中的六顺没有哭,只是呆呆地坐着,望望那船,又望望那留下自己和何九斑斑足迹的田野。在以后漫长的岁月中,六顺总是在默默地思念着他。这简短的语句,充分体现了六顺思念何九,思念得那样深厚,思念得那样痛苦。它告诉我们,每个人的人生道路都不一样,最后的结束有高兴、痛苦、骄傲等等,但是,你的人生道路并不是注定会是高兴、痛苦、骄傲,试着改变,人也许会在最后有另一个让你满意的结果等着你。
这是《狗牙雨》这本书中极其短小的部分,可是它的每一段话、每一个词,乃至每一个文字符号,都给了我一生一世的影响。
六年级小学生作文 篇4
我生活在一个充满温馨、充满爱的家庭里。每天早晨,爸爸妈妈去上班,我和亲爱的同学们走进学校,开始我的幸福生活。
我有一个非常爱我但是唠叨的妈妈。
每次回到家里,妈妈就会买一些好吃的食物给我吃。“吃饭时间到了,快来。常吃菜,对身体或者对身体有好处哦。”不用说,又是老妈在叫我吃饭。她虽然经常打我、骂我,在我耳边唠叨这个,唠叨那个,但是老妈在吃饭的时候,总会让给我和妹妹先吃,她是爱我们的。
老妈在这个家庭里是最勤劳的。
有一次,我放学回家,看见老妈正在拖地板,她一会给我煮汤喝,一会儿要整理家务活,那憔悴的身影,让我感到了爱的伟大。老妈已经腰酸背痛了,但始终还在拼命的干活,直到满意为止。
我生活在一个充满温馨、爱的家庭里,你们呢,是不是也感到了爱的力量?
我的爸爸也是非常爱我的。
有一天晚上,下起了大雨。我发高烧了,躺在床上一动不动,爸爸正在兴高采烈地和老朋友打扑克,突然听到我发高烧了,就迫不及待地跑上楼,拿起伞,十万火急地向医院跑去。这时候,医院的门都关了,这怎么办呢?爸爸好不容易找到一家药店,回来喂我吃药。老爸又从浴室间里拿出一条毛巾,弄湿后,放到我的头上。望着他熬红的双眼,一股暖流涌上我的心头。
我有这么爱我的爸爸和妈妈真幸福,真希望我的幸福家庭比梦想还要甜蜜,还要绚丽。
六年级小学生作文 篇5
我是一棵小树,我的妈妈是土地。我的树枝细细的,在蓝天的衬托下我显得格外高大。我的果实长在头顶,用树叶蕴藏,就像小孩子在玩捉迷藏一样。你知道我的树叶为什么会这样吗?这可都是风娃娃的功劳。
我的家在大自然里。这里的空气清鲜,风景优美,有许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦!有爱捉虫子的啄木鸟姐姐、有不怕辛苦的蚂蚁弟弟、还有给我阳光的太阳爷爷……森林、天空、大地、小溪它们都是我的朋友,会唱歌的小鸟,她是我最亲密的伙伴。一阵春风吹过,树叶飞舞起来,像是为我们跳舞,树上的鸟儿成了音乐家,蚂蚁是我们的第一个观众。多热闹啊!
可是这样的日子没过多久,人们为了自己的利益砍走了我,我非常伤心。临走前我对朋友们说:“再见了,朋友们,我们会再见面的。”
六年级小学生作文 篇6
与其说那是一个黑色的夜晚,不如说那是一个我童年的巨大考验。
我清楚地记得那个晚上,今年的大年初一。妈妈泪流满面地告诉我:“姥姥走了!”听到这个噩耗,我首先是不敢相信自己的耳朵,不敢说出那个可怕的字眼,随后身体便开始不住地发抖,接下来泪珠滚过了我的脸颊,姥姥的离去,对我和我的家人无疑是一个沉重的打击。我无法控制自己的情绪,无法进入梦乡。随后的几天里,大家都沉浸在失去亲人的悲痛之中。
仔细想一想,姥姥的一生是勤劳的一生,是俭朴的一生,可对于舅舅、妈妈和小姨的学习需求,姥姥从来都表现得很“阔绰”,为自己的儿女提供最好的'条件。到了我这一代,由于爸爸妈妈每天十分忙,没有时间照顾我,姥姥又从老家赶来照顾我、陪我,直到我上小学。
看到姥姥灵前摆放的白烛,我就想,姥姥这一生多像那白烛,为身边的人默默奉献着,虽然燃烧了自己,无怨无悔,却点亮了我们每个人的心。而此时此刻,姥姥燃尽了最后一滴烛泪,把最后一缕光送进了我们的心中,从此,我们心便不再寒冷。现在,她终于有理由离开我们,到另一个世界,可她依然爱着我,爱着这个家的每一个人。
虽然姥姥已经走了,可我的脑海里还是经常浮现出姥姥冲我笑的样子,她似乎在对我说“畅畅,擦干眼泪,不要哭,你要好好学习,姥姥在天上祝福你呢!”我还是习惯地到姥姥家的厨房里去看看,虽然我知道,再也见不到姥姥在那里忙碌的身影了,但这样能使我的心里好受些。
小时候,经常读“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,却不知它们的所含的深意,现在我懂了:人的这一生都极为短暂和可贵,当岁月从我们的手心里悄悄流过时,我们身边的一些亲人也在离我们远去。可面对亲人的离去,我们应该做的是好好学习,坚强地活下去,不让亲人更操心,而不是每天以泪洗面。说也奇怪,想到了这些,我再也不哭了。
我的脑海里,经常浮现出在姥姥家,姥姥和我在田间散步的情景;我的耳旁,常常听到姥姥那轻柔的絮语……
姥姥这一生都在勤俭节约,默默奉献,她给我的教诲我将永远铭记在心中。“姥姥,您请放心吧,我会好好学习,不让您再有牵挂!”
经历了这件事,真让我一夜之间长大了!
姥姥,我会一直想念您!
六年级小学生作文 篇7
许多人都会为社会服务,服务的背后也会有汗水和劳动,为他们加油
清洁工,一个朴实的名字,虽然这个名字微不足道,但是它会为社会清理垃圾,打扫街道,他们在烈日炎炎的中午为我们清扫,而我们却在家里吹着舒服的空调,但清洁工为我们树立了一个好的榜样。
警察,一个维护正义,保持交通顺畅的人,他帮着我们,为我们找到了丢失的物品,为我们生命保驾护航。再看看我们,只知道吃喝玩乐这四样,而警察叔叔却是这么一个有责任心的人。
教师,把自己所有的知识传授给下一代,教会我们做人,做事的道理,帮我们认真批改作业,给我们创造一个良好的学习氛围,而我们只知道玩,而不知道去好好学习,如果大家也能有老师这种无私奉献的精神,那这个世界也会更好。这也是教师的责任。
医生,为人们看病,为每一位病人找到更好的治疗方案,事故现场,为每一个伤员争分夺秒抢救他们的生命。这是医生的责任与使命,才使得我们生活得更加完美。
是啊,我们得向清洁工,警察,教师,医生这些人学习,看看他们有多么认真,负责,因为他们的责任心,我们的世界因此而更美丽。
六年级小学生作文 篇8
一天,书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。
铅笔争着说:”当然是我的作用最大哦,没有我,人们怎么写字呀!“
橡皮说:”不对,不对!应该是我的作用最大,人们写错字了,我就可以帮人们修改了!“
圆珠笔连忙说:”你们两个都没说对,我的作用才是最大的,人们填表格的时候,一定要用我来填!“
毛笔说:”错了,错了,你们都错了,我才是作用最大的,没有我,人们怎么写毛笔字呀!“
蜡笔说:”我才是作用最大的,没有我,人们怎么画画呀!“
一个小朋友听见了它们的争吵,说:”你们不要再吵了,其实你们都有各自的作用,人们离不开你们!“
学习用品们听了小朋友的话,异口同声地说:”我们以后会和睦相处,再也不争吵了。“
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