【推荐】六年级快乐生活作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级快乐生活作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级快乐生活作文 篇1
快乐，像一把钥匙，它可以打开自卑的心灵与抑郁的心态，也可以使你的生活处处充满阳光，不信，你看！
清晨，我在堂屋里正在背英语单词。我读到“Thailand”泰国时，正巧被爸爸听见了，因为这个单词的读音与“他奶的”很像，于是爸爸以为我在骂人。他带着疑问给读了一遍，我读一遍，爸爸也读了一遍，真是无巧不成书，爸爸刚念完，就被爷爷听见了，就说：“你都这么大了，还说脏话，你应该在孙女面前做个榜样，我看榜样没做成，还差点把孙女带坏了。”爸爸呆站着一旁听着爷爷的“教训”。我看此场景差点把眼泪给笑了出来，爷爷问我怎么了，我这才把整件事情的来龙去脉对爷爷说，爷爷听了，愣了一下，说：“没事，反正你爸迟早也会犯说脏话这个毛病，这次就算让你爸张长记性。”说完，爷爷连忙找个借口，“逃”离了案发现场。爸爸听了爷爷的话，气得满脸通红，而我却一旁笑得红光满面，唉！我那倒霉的老爸。
还有一次，我和我爸在看电视，看到一个瘸腿的新郎正抱着新娘走路，我爸为了逗我笑，也学了起来。当时那是夏天，房间里开着空调，地下洒得全都是水，再重复一遍全都是水（避免房间干燥）。我爸只顾着学，没注意自己走到洒水的地方了，于是乎，我听到了“砰”的一声，紧接着又“哗”的一声，哇！老爸滑到了，只见老爸坐在水地上，脸上身上全是水，腿也变成了八字形。我看到老爸那狼狈的样子，再也顾不得“淑女”的形象，笑得在床上打起了滚。半天，老爸才反应过来，用手抹了一把脸，痛苦的说了一句：“我，我没电视里的瘸子学得好。”我在心里想：“亲爱的老爸呀！你是模仿秀吗？”不瞒你说，这次是我笑得最最最爽的一次！
其实快乐无处不在，只是人们的心理状态不一样，才会有了悲伤寂寞这些词。都说：“笑一笑，活百年”，这可不假呢！而我就生活在快乐、阳光中，当然更喜欢笑，可以活百年哦！
六年级快乐生活作文 篇2
快乐是什么？快乐就是一颗颗光滑圆润的`珍珠，一节节的串起来的，最后变成了一个美好的回忆。
我有一个幽默风趣的爸爸，他喜欢看诗歌，看书……，我有一个勤劳的妈妈，她每天早上都起来很早，把家里打扫的干干净净，还有一个可爱的我，每天都喜欢耍小聪明。
记得有一次，我们全家人第一次来到“金鸡湖”。走进大门，就看见了一棵高大的树木，看上去精神饱满，亭亭玉立，想一个巨人，上面挂满了彩色的纸条，多想天女洒下的丝绸，在微风中轻轻飘荡，好像在迎接客人。于是，我们心动了，就让旁边一位好心的大姐姐，帮我们拍张全家照，留个影，作为纪念。
听说这里的摩天轮最为著名，早就名扬海外，今天，我们专门儿来享受享受这滋味。它高约几百米，相当关于几十层高的摩天大厦，它用数万根铁组成的，看上去真雄伟。这时，我们迫不及待地坐在上面，里面开着空调，放着电视，多潇洒，多幸福啊！他转的速度非常慢，平均每分钟约转75度，坐在上面急死了，真想跳下去，这是，爸爸说：“别想这些歪脑筋，我来给你们讲‘小巴狗’和‘小红孩’这两首民谣，是这两首民谣培养我长大的，给我留下了深刻的映象。”我和妈妈听了，连忙齐声鼓掌，啧啧赞叹，边吃边听：
“小巴狗，上南山，割荆条，编簸篮。称大米，做干饭，老头吃，老妈妈看，急得小狗啃锅沿。小狗小狗你别急，剩了锅粑是你的。
小巴狗，上南山，走到路上断盘缠（路费）。卖公鸡，肯打鸣；卖草（母）鸡，肯下蛋；卖孩子，怪可怜；卖老婆，不值两斤红芋（蕃薯）钱。
小巴狗，带铃铛，恍郎恍郎到集上，买三包子，俩麻糖，拿回家中孝顺娘，俺娘说俺是孝郎。
小巴狗，带铃铛，滴喽晃郎到集上，打个滚儿，拾俩钱儿，买个媳妇带俩孩儿，一个叫抬筐儿，一个叫挎篮儿。
小巴狗，你看家，我上南山采红花，一棵红花没采了，小狗在家汪汪咬。小狗小狗咬什么？咬亲家。亲家亲家你坐下，听我说说你那闺女好邋遢，叫她去做饭，她在锅底下烧鸡蛋；叫她去刷锅，她在锅里洗裹脚（缠脚布）；叫她去磨面，里一半，外一半，抛抛撒撒一大片；叫她去下地（到田干活），她在地头唱大戏，又是梆子腔，又是柳子戏，你说可气不可气？”
“小红孩，骑红马，一气跑到丈人家。大舅子扯，二舅子拉，拉拉扯扯进了家；先吸烟，后喝茶，一家人口都见啦，就是没见俺家的她。风吹楼门看见啦，瓜子脸，青头发，上穿绫罗下穿纱。回到家中对娘说，八月中秋去娶她。”童谣朗诵完了，摩天轮也转完了，我和妈妈齐声鼓掌，啧啧赞叹：“好诗！好诗！爸爸真是天才。”爸爸听了，心里暖洋洋的，真是开心。
太阳西下，它染红了天空，照耀了大地，我们怀着崇敬的心情，依依不舍的离开了。坐在爸爸的车子上，我还要看看那雄伟的摩天轮，还要回忆刚才那开心的一幕，表达了我对金鸡湖的喜爱之情，给我们生活带来了乐趣。
六年级快乐生活作文 篇3
对于医生来说，快乐就是救死扶伤，让病人恢复健康;对于老师来说，快乐就是桃李满园，让学生考出好成绩;对于农民伯伯来说，快乐就是风调雨顺，五谷丰登、人财两旺;而对于我来说，快乐就是我文思泉涌时那会心的一笑，援笔在手、奋笔疾书是我最大的快乐。
我深深眷恋着写作。在我已度过的十几年的里，有六年时间它一直陪伴在我的身边，有了它的陪伴我不孤独。
一年级，它第一次来到我的身边，我对它感到十分的好奇。渐渐地，我走近了它，它成了我们家的常客，在书房里常常出现我和它玩耍的画面。有了它，我的生活变得多姿多彩。
三年级，我们的关系更加密切，已经成为知己。在我的书桌上总是摆着一本厚厚的日记。在生活中，它成了我倾诉烦恼和分享快乐的对象，我与它之间没有任何距离，我总是把我的心事毫不保留地全部倾诉于它，它也给了我极大的回报——语文成绩得到提高。
五年级，小学生活即将结束，学习变得更加紧张，而我还是和往常一样，天天与它沟通、交谈，学习上的压力丝毫没有影响我与它的和睦相处，反而使我与它变得更加亲密。
六年级，时光飞逝，小学生活已经成为回忆，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中学时代。在忙碌的生活中，它占据了我生活的四分之一。不知为何，它的身上仿佛有一种魔力，吸引着我与它靠近，永远不感到厌倦。不管多么劳累，我总是愿意与它在一起。
它就是写作。我爱写作，我的生活因写作而快乐。
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