【精华】六年级手机作文汇总5篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级手机作文5篇，欢迎大家分享。
六年级手机作文 篇1
手机顾名思义：就是打电话，上网，玩游戏……的东西，但是这手机你也的利用好不然手机也可能变成一把双刃剑有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一样上瘾！也有可能你利用好了，它就可以让你很多方面都大大提高。
我看过一个公益广告是这样的：在以前我们中国很穷，说以每到过年过得都很开心。可如今随着科技的发展我们的中国变得富强起来，从家家只有一个手机变道家家一人一个手机然而每到过年就又是一个场景大人抱着手机，小孩抱着游戏机，只有老人经受获苦日子在哪里谈天说地。没有一个年轻人再去孝敬老人了，全都在那各顾各呢！难道手机真的可以代替得了爱我们、和关心我的人吗？手机真的能代替得了感情、爱情、亲情……吗？
这个手机对我们的危害都特别的大你看我就是个范例！从我妈给我买过手机后我几乎天天都在玩，除了打电话，发信息以外不是上QQ就是玩游戏要不只能就是听歌了。然而这几年我的视力明显下降了，在没有买手机的时候到现在我活活都涨了200度了，不说说我了，还是说说我们大家。
在随着手机的种类越来越多，随着手机越来越便宜网络上又出来一种姓名称：“低头族”这又是手机惹的祸。有的人在等公交车，地铁或者在车上时公交车来一个急刹车有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顾低头玩手机没有看路很有可能掉入前面的水沟里还有可能被横冲直撞的大货车撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在这一瞬间你的命运就会改变。
手机虽然推动了社会的发展，可是也同样给众多家庭带来了翻天覆地的变化，所以我们要正确的利用手机，不能让它危及到我们。
六年级手机作文 篇2
“安静！”手机在“全球物品投诉人类大会”上以10倍音量的声音说道。顿时全场一片寂静，手机继续说道：“直播室，开始吧！”随后，手机开始了自己的诉说。
人类，你们好，我叫手机，是你们人类发明的通讯工具，听我爷爷的爷爷的爷爷说，我们只是用来进行通话的，可到了我这一代，什么功能都有了：拍照、录像、触屏、电话、软件……
你们所热衷的“游戏”也诞生了，而我也被主人下载了一个叫“王者荣耀”的游戏。
从那时起，我的第一任小学生主人就每分每秒地盯着我，为了克制他使用的时间我发出的光就是把他的眼睛弄得一片模糊，他也依旧兴致勃勃地将我捧在手心，全神贯注地盯着我的屏幕看！我想我的主人这辈子都不会放过我的吧！
可是有一天，他玩我时发生了一件事，不知为何他冲着我大声吼道：“排位10连跪。这什么破手机，一路掉到白银？”说完把我往地上狠狠一摔……
一路转辗，我竟然来到了废品回收站！我坐在废铁堆中考虑了很久：为什么人类都那么喜欢玩游戏呢？说实话，我们手机最大的功能应该是通话功能，但为什么那么多人只重视我们的游戏性能呢？
在熔炉里，我努力留在最后，结果又被铸成手机机接着又被一个新主人买回去。我努力地用短信、卡顿、死机开导他，可他拉黑、回复、刷机以后还是那样，我只好跳下来
一次……两次……三次……四次……十次……百次……千次……
我没有放弃，今天我来到这个大会上，就想通过全球直播对人类说一句话：“我们手机只是一个工具，一个交流的工具，不要再为了游戏而疯狂了，谢谢！”
最后手机鞠了一躬。“砰”。
六年级手机作文 篇3
现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多，对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流，不费太大的时间。手机有好处也有坏处。
使用在一些城市中比较多，手机慢慢开始流行，不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机，一些学生都有手机，手机的功能也随着时间的发展，越来越好，一开始只能用于通电话，现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外，手机还可以看电视，上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了，这些就是手机给我们带来的好处。
走在大街上，你会看到很多人都在使用手机，无论远还是近，有了手机通话就变得越来越方便，但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你，与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人，在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单，通话更方便，我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处，但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如：长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累，甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习，而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展，不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。
手机呀，手机，你既是个“坏人”，也是个“好人”，虽然你会给我们人类带来一些坏处，但我们会把这给“坏处”给除掉，让你变成我们身边最好的朋友！
六年级手机作文 篇4
今天本是很愉快的一天，在学校时已经做了部分作业，然后去上奥数课时还可以和周禛一起吃晚饭，但却为了一件事心情很不好了。
我奥数课结束时晚上9点，等我下来时，发现妈妈在车边焦躁不安地走动，眉头锁得死死的。
我问：“妈妈，怎么了？”
妈妈说：“汽车抛锚了，发不着了！”
什么？车抛锚了！我在心里想着。妈妈告诉我：由于她再汽车熄火之后给手机充电，导致电频里的电用光了，汽车自然就不能启动了。她已经请来朋友和保险公司帮忙。
殷叔叔先到了，他拿出电线来连接，但无论他的车怎么停，怎么尽量靠近我妈妈的车，线还是不够长，我们的心更焦急了。
保险公司的工作人员终于到了，他拿出一根长近4米的线，不仅接上了，还绰绰有余。妈妈的车终于能启动了，不愧是专业人员啊！
回到家已经10点多了，我长叹一口气，悬着的心终于落下了，刚刚还真担心今天能不能回家呢！
希望广大车友不要犯跟我妈妈一样的错误！
六年级手机作文 篇5
放假了，学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕，却时时在我眼前萦绕，挥之不去，并使我思绪万千，感慨颇多。
这是一个星期一的早上，是我们学校例行升国旗的'日子。当时我正在校门口值日，一对夫妇的争吵引起了我的注意。
“你要把我气死，你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机？还教孩子说是借别人的，走，让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。
大声吵闹者是一位学生的妈妈，手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。
见此情景，我赶紧拦着了这位孩子的母亲，把她领进校门口值班室，并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动，坐下之后仍是愤愤不平，怒气难消。经过我们的劝说，孩子的妈妈总算平静了下来，说出了事情的原委。
原来，她儿子的学习一直很好，在班内能排十几名，自从有了手机之后，学习成绩一落千丈。由于临近毕业，害怕儿子再分心不利于学习，气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想，没过多久，她发现儿子手里又有了一个高档新手机，询问时，儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的，于是就出现了开头这一幕。
据孩子母亲讲，她也不想这样大吵大闹，实在是没有别的办法了。当然，经过我们的劝解，孩子的父母最终达成了一致意见，决定收回孩子的手机。
由此我不禁陷入了沉思。是啊！现在不仅仅是中学生，就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢？
随着社会的进步、生活水平的提高，十年前还是贵族物品的手机，如今飞入寻常百姓家，“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。
课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。
中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。
中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！
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