关于再见了母校六年级作文汇编10篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的再见了母校六年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
再见了母校六年级作文 篇1
我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放。
在这里,多少欢笑在这里洒过;在这里,多少汗水在这里留下;在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存! 走到操场,我不禁停止了脚步,这里,曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛;这里曾举行过校五周年庆;这里,曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛,那一幕瞬间涌上心头…… 那次是学校开“小小运动会”,我参加了接力赛跑的比赛。 赛前,我很紧张,生怕一个闪失,误了全队的成绩。后来,队员们互相鼓励,我的心情平复了一点。 比赛开始了!我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿,腿有点抖。快到我着一棒了,我更是紧张,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起来。就在此时,我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声,对!不能输!我身上不知从哪儿传来一股力量,让我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了,我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成这些动作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他对手,如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中。 一阵微风吹来,把我拉回了现实,但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。
母校,是您给了我游戏的天堂;母校,是您给我知识的海洋;母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年,您是我的知识的启蒙者! 母校,您给了我许多,我要对你说声:“谢谢!” 再见了,亲爱的母校!
再见了母校六年级作文 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
时光流动,快乐的小学生涯转瞬即逝,也意味着我们将要分别。成长的诗集被一页页掀开,弹指间,小学时光成了我记忆星空中一颗闪闪发光的启明星。仰望那颗星星,我仿佛看到了为我们兢兢业业工作的老师,看到了六年朝夕相处的同窗好友。
一日为师,终身为父。敬爱的老师们,你们为我们付出的,我们也永远不会忘怀。你们传授的知识将我们从一个个年幼懵懂的孩子变成了知书达理的少年;是你们让我们这些含苞待放的花骨朵撑开了光彩耀眼的花瓣。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师啊,我们不会忘记您曾经化作春蚕,给予我们温暖,自己却默默无闻地逝去;我们不会忘记您曾经化作蜡烛,毫不吝啬地燃烧自己,用生命之光照亮我们前进的方向。而我们能做的,就是用优异的成绩来回报你们。
陪伴我们走过六年时光的不仅有恩重如山的老师,还有那亲密无间的同学。亲爱的同学们,同窗六年,我们曾一起在学习上披荆斩棘.高谈阔论,曾在课外时间里尽情嬉闹……我们是多么怀念这段时光啊!虽然我们将要分别,但心中的思念却永不灭。朋友啊!当我们蓦然回首,相聚在母校时,别忘了带上我们从前那童真的记忆,带上我们那亲密无间的友谊。
母校的往事历历在目,我会把这段最美好的回忆,带到很远很远的将来,成为我未来的“开心果”。
再见了母校六年级作文 篇3
经过六年在您的关怀下,我已成长,是时候要离开你的怀抱,走向我必经的学习之路,六年了,我收获了许多,我体会到了爱,体会到了友谊,体会到了心痛,学会了感恩,学会了体谅对方。
当我走进这曾经的在这里生活的六年的学校,像往常一样,同学们清晨坐在教室,提起嗓门在早读,那整齐,响亮的声音钻入耳中,让我不禁想起,我曾经在这早读时的情景,那时玩心较重,根本那个心思都没放在早读上,而是去想一些稀里古怪的事,为此被老师提着耳朵骂过好多次,在这个学校里有过‘酸’,有过‘甜’,有过“苦”,有过‘辣’。
那时的“酸”是心酸,那次是五年级的一节美术课,老师让我们比赛小组画画,我坐在第二组的第二排,因为我画画一直都不是很好,所以老师让文艺委员来辅助我画画,恰好,她就坐在我前面,由于她太漂亮,我都不敢直视她的眼神,所以我只好假正经的跟她学习,后来无意之间碰倒了她的蜡笔盒,霎时间,蜡笔断的断,飞的飞。我也是看傻了,缓过神来时已经下课了,我低下头结结巴巴的说到:对·····不··不····起。好了,没事了,烂了可以再买嘛,是吧!说罢她便蹲下捡起掉落的蜡笔。这时我的心挺酸的,我弄坏了她的东西,她还这样安慰我,内心很愧疚。
被人夸,被朋友拥抱是我心中的甜。六年级的时候,学校在举办一场运动会,我稀里糊涂被老师的选上了三百米长跑,我最纳闷的是,我从来体育成绩都没上过七十,为什么老师会选我呢。比赛的时间越来越短,下午两点四十分开始,我紧张的盯着手表上的时间,汗水从我头上落下,三百米长跑比赛即将开始,请各位选手站在起跑线上准备。主持人的声音在广播里响起,我的心都要炸了,九号选手,请到起跑线上准备。主持人的声音再次响起。接受现实吧。我嘀咕着这几个字,在为自己加油。预备,跑。几个选手飞快冲出起跑线上,选手中有一个人跑的最慢,那就是我。那几个跑快的不吸引目光,只有我最吸引目光,那些人都在嘲笑我,我恨老师把我选上,但在那一群嘲笑我的人中有几个在为我加油,那我的朋友,他们在大喊,加油,努力,你一定要成功呀。听到这句话后,我不知哪里的蛮劲,飞快的往前冲眼看着快到终点,可我离那一直跑在前面的人还有那么一段距离。赌一把了,接着飞快的往前跳,是我第一个冲向终点,尽管摔了一跤,留了一些眼泪在我心里那是喜悦的眼泪,朋友们把我往天上举,大叫:你做到了,万岁。
苦,在我心了那不是苦而是把它,当与成长路上的困难,四年级老师离婚了,把愤怒发泄的我们身上,让我们抄书一到九单元,老师的话我们不敢违背,只好照做,害的我那天晚上抄到十一点,腰酸背痛的。第二天,老师才发觉自己错了,在班上向我们道谦,并且留下了眼泪。
在母校内我见证了从一个幼稚的小孩成长的每一刻,明白了老师们的辛苦,感悟到了许多道理,获得了属于我的快乐,我要离开你了,但我不会忘记,我童年的足迹是留在了这校园的每一个角落,每一个地方。
致谢,母校。
再见了母校六年级作文 篇4
时间过得可真快呀!转眼间六年就这样过去了。我从一个小苗,长成一棵风吹也不会倒的小树;从一个需要妈妈呵护的小雏鹰,长成可以遨游蓝天的大鹰;从一个牙牙学语的小孩,长成说话口齿伶俐的六年级学生;从一个蹒跚学步的我们,长成跑步飞速的大孩子。我真怀念之前度过的一分一秒;我真怀念开运动会时我们班同学奋力冲刺的样子;我真怀念同学们在操场上时玩耍时的笑声。那笑声让风姑娘带到了很远很远的地方,带着我的.思念与寄托永远的飞走了,那些怀念是不会再重现的了,过去就永远的过去了。虽然永远过去了,但它深深地印在了我的脑海之中,永不忘记!我会永远记住学校的一切一切,一棵树、一枝花,哪怕只是一粒小小的灰尘……我都会深深的记住。
在小学的生活中,我经历了许许多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,还有快乐的、悲伤地,有感动与激动。我还有许许许多多话给同学和老师说。那些事虽然都已经无声无息的走了,但他们还是时常浮现在我的脑海之中,那些事我会记到永远,我是不会忘记的。
记得那是一节语文课,我们都端端正正的坐好正等待着幽默、和蔼可亲的杨老师的到来,我们期待着……为什么期待呢?因为昨天晚上老师留了一篇很生动的作文。我自拟的题目是“我是炽热阳光下的一只蚊子”,那天晚上我写完了这篇作文之后,准备读一读这篇作文,可我忽然一想:“哎呀!这篇作文是不是写的有点不好呀!蚊子毕竟是四害之一呀!我还用蚊字的口气来说话。哎呀!这可咋办呢?老师会不会说呀!要不我重写吧!可这太晚了。辛辛苦苦,费了九牛二虎之力才写出来的。如果重新写,灵感已经没了,不会再来了,写出来的作文肯定像一堆乱草。我还是碰碰运气吧!就这样,我怀着忐忑不安的心情入睡了,那天晚上我真的梦到了杨老师正在办公室一边看着我的作文一边偷偷的乐呢!第二天早晨我早早的到了学校。一见到班里的同学就问:“你说我写关于蚊子的行不行?”有的人说:“行呀!挺有创意的。”可还有的人说:“我觉得不行吧,蚊子是四害之一啊,怎么能用它写作文呢?”听到有人说好,我心里特别高兴,而听到有人说不好,我就又发起愁来。上课了,老师让一、两个同学来读自己的作文。一会,杨老师又亲自念我的作文。这下,我心里的大石头终于落下来了。幽默的杨老师用夸张、搞笑的语言读给我们听。同学和老师笑得前仰后合。杨老师笑得眼泪都快流下来了。教室里成了笑声的海洋,一浪接一浪。我看到老师与同学笑得那样开心,我的心里也像吃了蜜似的,心儿快飞出了胸膛,心里洋溢着从未有过的快乐与激动。杨老师还夸我作文写得生动、活泼……听到这些我很高兴,也很欣慰。因为我的劳动成果得到了老师与大家的认可。我真的很高兴很高兴。
杨老师,我一直想对您说,可一直也没有机会。趁着现在这个机会,我把我的心里话说一说吧:“杨老师。您可能觉得我是一个封闭的孩子,您错了,其实我是很活泼的,我虽然上课不爱积极回答问题,但下课我会和同学聊很多很多,从四年级开始,我就发现我在写作上有天赋,我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日记写得完美、好!您也一直鼓励我、帮助我,我在写作水平上真的是提高了不少,我真的很感激您对我的谆谆教导。现在我的作文之所以这么好,那是离不开您的汗水,您的帮助与鼓励。就比如我写的那篇‘我是炽热阳光下的一只蚊子’让您表扬了我、夸奖了我,我心里很高兴。我会一直努力向前,争取在写作上取得更大的成绩。真的,杨老师。您是我见过的最好的老师,我尊敬您、爱慕您。有同学犯错误了,您不会当场批评他,而是找他谈谈心,开导他,教育他。我很欣赏您的这种教育孩子一套特殊的方法。我还祝愿您下一届的学生是听话。
再见了母校六年级作文 篇5
人的一生不知会经历多少次离别,有大有小,可每次都让你难以忘怀,心中无限思念与留恋!今年,我也将感受一次痛彻心扉的离别!
我今年即将考取初中,离开伴随我成长六年的学校,心中难免有几分不舍!我最不愿离开的是我的恩师,他们是看着我一步一步有稚嫩走向成熟的!这六年来,他们对我关爱有加,对我无微不至。生活上老师对我照顾得很到位,学习上也是如此。听他们讲的课,简直是一种享受!幽默风趣的语言,轻松欢快的氛围,让你玩着、笑着就理解了课文、学会了知识!一想到离别,我的心里痛楚万分!其次,就是与我同甘共苦,共同度过小学生活的同学们。我们看着彼此长大,看着彼此变化,相处十分融洽!我们年龄相仿,有共同语言,没有隔层,没有芥蒂,聊得来、放得开,不必拘束、不必多虑。多么美好的六年共处生活啊!一想到离别,我的心里恋恋不舍!还有我美丽的校园和校园内的一切。校园中的每一寸土地,每一株草木,每一朵花儿都在我脑海留下了抹不掉的印象!这里的一切一切都藏在我的记忆深处,历历在目!我呼吸着这里清新、芳香的空气,踩踏着这里坚硬的土地一切都让我拥有,一切都让我感受,我怎会忘记!六年了,母校带给了我无穷的知识、无尽的回忆、无限的希望。这里有我难忘的事、难忘的人、难忘的物,同样也留下了我成长的经历、美好的童年!即将离别,我还有许多话想说,还有许多情要诉,可话到嘴边却又不知该如何表达。只有在心里默默的祝福、默默地祈祷:希望老师越来越年轻,但愿同学们越来越成熟,祝福学校越来越美丽,并逐渐走向世界,走向未来,成为我们的骄傲,让更多为之自豪再见了老师,我会永远记住您;再见了同学们,我会永远想念你们;再见了亲爱的母校,我会永远为你骄傲!
再见了母校六年级作文 篇6
在小学生活的回忆里,从一年级到现在,种种的回忆至今还是历历在目,点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。
在小学里,最快乐的回忆是三、四年级,班导蒋为燕老师总是有耐心的教导著每一件新的事物;三年级的音乐老师也用游戏的方式指导我们,让我开始喜欢上音乐。还有下课时间和我一起玩耍、嬉戏的好友,使我天天都沉醉在欢乐的笑声中,虽然现在大家都以分班,但这些快乐的回忆,会永远保存在我的心中。
光阴似箭,岁月如梭,转眼之间,大家都已升上五年级,课业压力也逐渐增加,升上高年级,我并没有和以前的好友同班,不过也结交了许多新朋友。新的老师上课方法不一样,但也是生动活泼又有趣,有时老师会和我们聊聊她以前学生时代的趣事,下课时,我偶尔也会找以前的三五好友叙叙旧,有时写一下交换日记,还是可以维持过去的友谊。不过五六年级趣事也不比三、四年级时少呢!
五年级下学期时,有一天老师向我们宣布了一则重要的喜讯,大家听到了也感受到了老师的喜悦,原来老师怀孕了!从那天起,我就常常跟老师聊聊她的小孩和小孩的未来,老师的预产期是在暑假,过了几个月后,月考的日期步步逼近,全班都拢罩在月考的压力下,经过了几个礼拜的努力,月考终於结束了,暑假也离我们越来越近,老师的肚子也越来越大,连玩了几拜,放暑假了!放玩暑假后,五年级的我们变成了六年级的大哥哥大姊姊,老师婴儿也出生了,满月时老师也有请全班吃弥月蛋糕,还拿小婴儿的照片给我们看,模样可爱极了,而这件事也收录在我心中的『国小回忆录』里,成为最特别的回忆。
六年级的趣事可是会把我的「回忆录」给塞爆呢!尤其是和大家去毕旅的时光,虽然知道自己待在北峰国小的时间不多,有些感伤,但那三天我还是玩的很快乐。白天的行程和朋友走在一起,边聊边走,沿途欣赏风景,尤其是清境农场和日月潭的风景真是美的无话可说,晚上和好麻吉打枕头战、吃泡面、打打牌,真是快乐!
如今回想起这些往事,算算自己,也只剩几个月就得告别母校,只希望过去不管是三、四年级还是五、六年级的朋友,都可以是永远的朋友;三、四年级和五、六年级的美好回忆,也可以永远存留在我心中。
再见了母校六年级作文 篇7
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗水。您像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;您像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路;您像导航星,时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;您对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了。啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?
忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才。其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
离别就在眼前,让我们铭记母校的一草一木,铭记老师的谆谆教诲,满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门!
再见了,母校。再见了,老师。再见了,同学!
再见了母校六年级作文 篇8
时光飞逝,转眼间,我已经六年级了再过几个月就要毕业了,这不禁让我想起在母校这六年的所有点点滴滴、老师们的谆谆教诲、同学们的深深友情,都使我难以忘怀,我一定要珍惜从现在到毕业的分分秒秒,永远记住我小学生涯所有的甜美回忆。
还记得一年级刚进母校的时候,什么事都不懂,很不喜欢来上学,但是时间一久,慢慢适应了学校的环境,也认识了许多好朋友,渐渐的,我觉得学校没有那么可怕了,每一节下课都和三五好友一起去玩,原来上学那么有趣,接下来的每一天对我来说都是多彩多姿,遇到了比赛,班上每一个人都全力以赴,为了争取班上的荣誉而努力,希望自己班级可以脱颖而出。
我很感谢从一年级到现在所有教导过我的老师,让我这株小树苗受到他们的灌溉而逐渐茁壮,不论课业或是品性方面,老师们的谆谆教诲使我不断进步,即使我升上了初中、高中,甚至是大学,这些从小养成的基础,都会在不久的将来帮助我,所以我要永远记得这些令我尊敬的老师。
母校麻雀虽小,五脏俱全,这里就像是我的第二个家,在风雨中保护着大家,在不久之后我就要展翅飞翔,离开母校了,在这里度过的时光,不论是喜怒哀乐、酸甜苦辣都使我难忘,操场上的大榕树,身上穿的校服,都是我内心深处美好的回忆,再见了母校。
再见了母校六年级作文 篇9
时光荏苒,犹如白驹过隙。六年时光倏忽而过,这六年,对于历史长河来说,不过弹指一挥间。可是我们的人生又有多少个六年呢?六年时间,让我们从懵懂稚子变成风华正茂的少年,马上我们就要离开共同学习生活了六年的母校,去往更加广阔的天地,开始全新的生活。
我多么希望时间流逝的慢一点,可惜它依旧如同奔流不息的长河,毫不顾忌地离我而去。
再次走遍校园的每一个角落,到处都有我们的身影。教室里琅琅的书声,是我们发出的;操场上跑步的“长龙”,是我们组成的;舞台上精彩绝伦的节目,是我们表演的……
六年时间,我们一起走过风风雨雨,笑过,闹过,哭过……个中酸甜最后都付诸在一声“再见”里。
虽然我们说了再见,但永远也不会忘记。我相信,短暂的分别是为了将来的相聚。无论如何,我们都应该笑对明天,用汗水去为自己换一个似锦前程,换一个幸福的未来。
今天,就让我再饱含深情的说一声:“再见了,母校!”愿你更加美丽,更加繁荣,今日你为我们付出心血,来日我们必让你为我们,也为自己而骄傲。
再见了母校六年级作文 篇10
时间是残酷的,无情的夺走人们的青春,夺走别人的记忆,夺走别人的黄金童年,夺走别人的美好回忆....
转眼间,6年过去,我要离开教育了我6年的学校了,虽然只是离开,还有机会在来,但不知道为什么,一昂到这里我的泪水就会落下来。原来我对母校的感情是那么的深,虽然憧憬初中生活,却又怀恋小学生活,这两种感情复杂的交织在了一起,但我觉得,我对母校的怀恋大于憧憬初中生活。
我的母校并不大,设备也并不多,但却给我留下了重要的回忆:我的老师每天都细心地教育我们。
我的英语老师,每天都会给我们见许许多多的东西,也会和我们互相开玩笑,并且很和蔼,我们不懂的她会细心地教,我们调皮她也都容忍;我的数学老师在我们的身上付出了众多的心血,她平时都很好,只是我们在课堂上不好好听讲,不回答问题,她会偶尔发发小脾气,我们不好好听讲在考试时当然也会有“报应”——考的分数极低,这是老师就会发发小脾气,然后便细心给我们讲容易错的题,并主动帮我们找错题;接下来,是我最尊敬的老师——语文老师,在课堂上,发脾气很少,只是偶尔××太调皮了,她会讲一些道理,使这些调皮鬼改邪归正,而且,我们语文老师教的方法与众不同,她一开始讲课,是先将这篇课文的资料查出来,在教我们学生字时,她就会让我们盯紧她写的字,以防他写错,她喜欢我们问他问题,不会的便让同学们一起想办法。
我们学校的条件不算好,也不算坏,高科技的只有2台投影仪,校园活动范围有限,但环境却不错,虽然已经校园不是看到高大的教学楼,也看不到什么花园喷水池,也看不到什么操场,但两边种满了树和花朵。
我们学校的教学方法虽然不先进,装饰不绚丽,学校也并不出名。但,这里装满了我的回忆:我和我的同学朋友们的欢笑、打闹、哭泣......我们在一起也会偶尔做错事,受到老师的批评,但我们依然爱我们的母校,因为在我的心目中我们的学校是最好的,现在我要光荣的说出我们学校的名字——肖坳小学,可能你并没听说过,但我就是围着个不出名的学校感到骄傲。因为这里充满了我们满满的回忆,充满了值得回忆的色彩。
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