发现六年级作文

时间：2021-07-07 15:27:39 六年级作文我要投稿

有关发现六年级作文汇总九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的发现六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

有关发现六年级作文汇总九篇

发现六年级作文篇1

　　清晨，被第一缕阳光唤醒，总是会感到那是一种温暖的幸福。阳光总以它博爱的普照，每一分每一秒都关怀着我们。在遇到困难的时候，请不要去烦恼，闭上眼睛，深吸一口气，我们会发觉那香甜的味道，就陪伴在我们身边，那就是的阳光的味道。因此，我发现了快乐的真谛。

　　在日常的生活中，我们往往会看到有人乐观，有人悲观，为何会这样呢？妈妈告诉我说：“其实，外在的世界并没有什么不同，只是个人的处世态度不同罢了。”我曾经看过一篇文章，上面写了一句外国卖甜甜圈的商店的一块招牌。写道：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。”其实，这个短短的幽默句子，透露了快乐的本质。从那以后，我发现了快乐的真谛。

　　其实，快乐很简单。就好像你看到的天空并不是很蓝，而心中那片属于自己的天空很蓝很蓝；又仿佛夜空中没有闪烁的星星，可你心中有无数颗小星星，无限的希望，在眨着眼睛……这就快乐，简单得不能再简单的快乐，这才是快乐的最高境界，才是快乐的真谛。

　　我们不能去左右天气，但可以改变心情。每个人在生活里都会有小插曲，这些小插曲正是我们追求快乐的最佳方法。快乐其实是世上最简单的，只要我们用平和、轻松的心情去感受。只有敞开心扉，用真诚才能拥抱整个世界。

　　要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛吧！

　　所以，我想说：我发现了快乐的真谛，而这个过程其实很简单。

发现六年级作文篇2

　　清晨，我刚刚睁开朦胧的眼睛，睡意就悄无声息地溜走了。于是便做了一个习惯性的动作——看了下时间，才6：00，还早呢，可是不想睡觉了这可怎么办呢？

　　算了，我穿好衣服跳了下床，拉开窗帘，咦？怎么感觉今天楼下的树都很郁郁葱葱的？是我的错觉吗，我下意识的揉了揉眼睛，事实告诉我不是错的。微风乍起，小河边的柳枝轻轻的飘了起来，慢悠悠的好像很悠闲。楼下有一棵大树，周围有四条走道，这就像是一个十字路口的最中央，永远都伫立在那里。楼下还有一块草坪，有一个游乐设施，现在已经有老人在那里锻炼了。

　　树一簇一簇的，这里有一群，那里又有一群。风一吹树就接二连三的动了起来，树影参差惊得树上的一只鸟飞了起来，仰天长鸣了一声，又在天空上盘旋了几圈好像在享受飞行的乐趣一般，等着风刚一吹过，又重新回到了树上。

　　楼下有几簇很漂亮的花，虽然我叫不出名字但是我在很多地方都看到过这种花。这种花的花瓣很红很红，似火一样，中间的花蕊呢中间是粉的，花蕊顶上是黄的，偶尔也会在花瓣里面看到几只小虫子。旁边则有一株很大的广玉兰，洁白如雪，花瓣形态各异，啥样的都有。虽说火与水是不相同的，但都浮现在我的眼前，此时我心里也是五味陈杂。

　　看！早晨的太阳出来了！只见太阳好像把云撑破开来了，周围的云顿时都红的似火，看来时间不早了呢，原来早晨这么美啊。

发现六年级作文篇3

　　罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，只要我们在生活中多探索、多发现、多观察，你就会惊奇的'发现：大自然是多么的神奇！

　　暑假里的一天，蝉儿不知疲倦地唱着歌，树木被烈日照得无精打采。怕热的我在家根本呆不住，于是便拉着妹妹来到了小区门口的水池边，我们俩津津有味地看着池中的小金鱼。

　　瞧！那些小金鱼在水池里快活地游来游去，就像一群快乐的孩子。妹妹高兴得手舞足蹈，扬起一串串水珠，扬起的水都洒向一旁的荷叶，可是小水珠在荷叶上滚了几圈后又落回了水里。

　　荷叶为什么盛不住水呢？我感觉非常奇怪，立马用手舀了一些水倒在荷叶上，可是落到荷叶上的水立马变成了一个个小水珠。它们在荷叶上高兴地玩着滑梯，最后可能是玩得太尽兴了，又纷纷跌入了水池中。看到这番情景，我感到十分奇怪，为什么荷叶不会被水弄湿呢？

　　难道荷叶身上穿了雨衣吗？我一溜烟跑回家，迫不及待地翻开了《万个为什么》一切问题都迎刃而解：原来荷叶身上有一层纳米薄膜，使荷叶表面变得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。

　　原来是这样啊！我恍然大悟，没想到一个小小的荷叶竟有这么大的秘密，今后我一定要多观察、多留心，这样才能发现大自然的更多奥秘！

发现六年级作文篇4

　　一个郁闷的清晨，我独自闷闷不乐地走在街上，走在茫茫人海中。一切都是那么的无趣，色彩是那么的暗淡。

　　“快乐，你在哪儿啊？”我的心在咆哮，“你个该死的，无影无踪的精灵！你出来露个脸啊！”

　　我回忆起小学时，与同学的欢声笑语，与朋友的追逐打闹。那个时候，我们多么快乐啊！我回忆起那快乐的时光，不禁笑了。周遭的一切顿时鲜艳了起来，我耳边也响起了欢声笑语。

　　哦，快乐，你就这样不请自来了吗？

　　我看到你，在天空中快乐地飞翔，把快乐的种子播撒在人们的心坎上。

　　突然，一个孩子哭着跑了出来——原来是被父母打了——他蹲在阴暗的角落里啜泣。你用你那快乐的大眼睛看着他，双手捧着他最爱的玩具——他的玩具已经被父母“关爱”时毁灭了。他惊奇地瞪着你，抹着眼泪。“我们一起来玩吧！这可是你最爱的玩具熊熊！”你说。“来吧”，他笑了。

　　哦！快乐，你是那个男孩最心爱的玩具熊熊！

　　一位女士，在办公室里对自己的下属破口大骂，原因是下属把一项无关紧要的工作搞砸了，自己会少得一点工资！你纵身一跃，跳到女士的办公桌上，安慰道“不必为这点小事生气啦！没必要嘛！赚不了几个钱的！”你送了她一杯她最爱喝的咖啡。她不发气了，还给了下属一块面包，说“带回家去，给孩子吃吧！”

　　哦！快乐，原来你是一位女老板最爱喝的咖啡！

　　有一棵树快死了！你心生怜悯，连忙飞过去，发现它竟被闪电劈开了一条大口子！你心生同情，给它打上了针。

　　快乐，你永远是人们最爱的。你是人生五味的主人！人生匆匆，为何不给自己留一份快乐？去了极乐世界，也只能乐极生悲，把自己扔进悲痛之中。

　　这时，我便纳闷了，为什么别人都被你照顾了，你却对我不屑一顾呢？终于，你带来了我的朋友们！我快乐了。对着你的背影，我喊“快乐，我爱你！”

　　有一个从来就不快乐的人听见了，说“呆子！怎么可能有快乐存在？”

　　哦！快乐从来不会帮助不相信它的人！

发现六年级作文篇5

　　人的生命最重要的莫过于改变，人在每一分每一秒都在完善自己。从懦弱到坚强，从胆小到勇敢。

　　我天生胆小，一些“我不敢，我怕”之类的词常常出现在我的口中。在经历了那一件事之后，我发现了另一个自己，一个勇敢的自己。

　　在五年级的一个下午，我看了看课程表：“下节是音乐课”，转身去拿葫芦丝。突然，我听见一声大叫：“啊啊啊啊！老鼠！”我循声望去，一个灰色的小东西正在人群中窜动着，什么东西，胆子够大。定睛一看，我不由得一哆嗦，吓出了冷汗。

　　只见，班里几个胆子大的同学追着老鼠跑，顿时整个教室乱了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠转了个头，向我们这边跑来，我不知从哪里来了一股勇气，抬起腿，把全身的力气聚在脚底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷机灵的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脱，奋力地挣扎着，发出“吱吱吱”的惨叫声，在我的脚边像凶猛的野兽一般，左右剧烈地晃动，我穿着鞋也明显感受到了它的威力。它在保命挣扎，与我抗争，我死死地踩着，不松脚任由它放肆，汗水顺着脸颊滑落。我心里很害怕，恐惧蔓延，但有股力量支撑着我似的，不，绝不松脚。

　　终于，救星来了，体育课代表像一匹脱了缰的野马飞驰而来，朝着老鼠猛踹一脚。那老鼠嘴中流着鲜血，死了。

　　战斗平息后，我脸色苍白，想象着刚才的一幕，半天缓不过神来，而后一股喜悦感突然涌上心头，因为我战胜了胆怯。

发现六年级作文篇6

　　“钉铃铃……”，悦耳的午辅铃声准时响起，众同学却充耳不闻，依然聚在窗边，一边聊天，一边观赏着窗外的风景。

　　我们班的“千里眼”和“顺风耳”机警地观察了一下走廊，没发现老师的半点踪迹，便也开始与同学们交头接耳的说起小话。

　　值日班长忍无可忍，心中的火山彻底爆发，此起彼伏的说话声如导火索，瞬间点燃了他心中的怒火。只见班长腾地站起来，大吼道：“别说话了，都赶紧给我闭嘴！”可我们也不是吃素的，耳朵不约而同开启了拒听模式。这下可乱了，班长如河东狮吼般大喊起来：“快说话，再大声点，千万别停下来！”起初只是班内那几个爱说话的不停说着，可这一嗓子却更加点燃了同学们说小话的欲望，原本没有说话的同学也在书的掩护下叽叽喳喳地说了起来。班长气得在黑板上写了几个名字，以示警告，可这种套路同学们太熟悉了，根本没有作用。我们现在是群龙无首，班长他又怎么可能是龙首呢？

　　忽然，一道熟悉的身影闪了进来，径直走上讲台，双手抱在胸前，笔直地站立着。她的眼神如火炬般在教室的上空划过一道弧线。这一下子，似乎有一个无形的人端着枪威胁着我们，不让我们说话；又像谁用胶布牢牢地把我们的嘴巴粘住了。同学们再一次不约而同地把书举得高高的，掩护着自己尴尬恐惧的脸，谁也害怕看到老师那双令人生畏的眼睛，那眼神让人颤抖不已。

　　这下值日班长可得意了，冷嘲热讽般望着我们，好像是在调侃我们：“怎么不说话了，小嘴吧吧不是挺能话的吗，怎么也害怕了，你们也是欺软怕硬呀！”看着他那样子，我们的脸上拉下了一排黑线。

　　这时候，班里安静地连我们的喘息声都能听见。老师也板起了脸，劈头盖脸地把全班同学“臭骂”了一顿。我们只能如雕塑般低着头端坐着，听着老师那苦口婆心地教导。

　　我突然发现，教室里竟然可以这么安静，但愿这群龙一直有这个“首”，带领着大家在书的世界里遨游，也希望我们可以不再被老师批评！

发现六年级作文篇7

　　罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”

　　在我们班，有一个不起眼的女生，她常常待在一个小角落里，不爱说话，她衣着褴褛，皮肤黑黑的，头发也乱糟糟的，因此，同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里，她经常无缘无故地遭到一些白眼，有些女生甚至为了给自己解气，去辱骂她，而她一如既往，一声不吭。她就是——王昕

　　这几天，我们班级里发生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“长”回来了，这件事大家都很疑惑，于是，我们成立了一个侦探小组，来侦破这个案件。

　　这一天，公用的墨水又用完了，我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的，于是我们便早早地起了床，提早来到学校，刚来到教室，发现教室里空无一人，再看看墨水瓶内，墨水早已被装得满满当当的，我们又在“现场”——教室寻觅了一番，没有发现任何的蛛丝马迹，只好失望归去。

　　第二天，我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来，于是凌晨五点半就来到学校，刚到教室，发现正是那个不起眼的女生——王昕，在给墨水瓶加墨水，我见了，大喊一声：“哈，原来是你！”当她回头发现我们时，黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕，接着，又有一个同伴上去说：“终于让我们找到了。”

　　当我们把这件告诉老师时，老师喜笑颜开，在全班同学面前表扬了她，那时，我看见，她在对我笑呢！

　　美处处都有，只要你有一双善于发现美的眼睛，生活处处都是美。

发现六年级作文篇8

　　烛光与灯光的作用，同样是为人照明，但是，它们的内在含义又是什么呢？

　　趁着夜深人静，我悄悄躲在房里，仔细琢磨了一番。烛光比灯光更原始一些，也更暗淡一些。刚开始，灯也只是个小小的，铜黄色的小灯泡。后来，人们对它进行了装饰，就成了大地方和重要场地中，各式各样的大雕灯。镶金戴玉的大吊灯，高高悬挂在天花板上。确实，看上去比烛光更加富丽堂皇。可是，万物都不是十全十美的。正当人们载歌载舞，欢聚一堂的时候，“啪”的一声——停电了。大街上，房屋里，顿时乱做一团。此时此刻，为人照明的担子落在了蜡烛身上。

　　现在蜡烛成了人们的“宠儿”。人们翻出已经积满灰尘的蜡烛，点燃了。惊叫声渐渐消失在夜空，取代它的是从人们窗子中照出来的暖暖的烛光。映在窗户上人们的影子，依旧是那样的欢快。同样是照明，蜡烛，不是比较痛苦些吗？人们点燃它时，可怜的它一定会很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛时，才滴下了几颗蜡泪，。而灯，却不曾流泪，也许它也不好过，只不过，它比蜡烛更加坚强些吧？蜡烛和灯，一个在天一个在地。外表上，没有半点相似之处。其实，它们都忍受这痛苦。

　　不过，它们内心仍然是幸福，快乐的。因为，它们，为人类，送去了光明，我发现了，蜡烛与灯的内在含义——无私。

发现六年级作文篇9

　　喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，了解古往今来历史的沧桑；任时空转换，岁月流淌，我都不愿与你分离；因为是你，让我发现了许许多多文字背后的故事。

　　文字的背后，有借优美景色来表达蒙汉情深难舍难分；格外茂盛地丁香花透露出的却是愁怨过后的了然醒悟；从《童年》外祖父的凶恶衬托出外祖母慈善；从《骆驼祥子》中主人公的性格的巨大变化体现出当时社会的残酷、无情。

　　最近，我读了一本书《野性的呼唤》。这本书主要讲了狼群中的狼一个个饿的骨瘦如柴，包围着一个在雪地上拉车的群体，一连三天，把三条狗吃了，可还是不满足，一只只眼睛盯住了拉车人，眼看拉车人性命不保，被严寒中在雪地里露营的印第安人发现了，最终狼群落荒而逃。书中，有三个公狼为了爱情搏斗，母狼生下了一窝小狼崽，可是在寒冷，没有猎物的情况下，他们都相继饿死了，只有小狼崽白牙奇迹般的活了下来。

　　白牙来到乡村中，遭人们骂，人们打，终于遇上了好人——灰胡子。灰胡子把它驯服成了一只温顺的家狗，在它看来，灰胡子就是神，然而后来又因为种种原因被卖给帅哥史密斯，在史密斯的毒打下变的非常凶猛，它始终没有忘记自己是一头狼，一种强大的野性的力量在召唤它，让它回归自然，在这种呼唤下，它变回了一头狼，战胜了人类的思想，回到了大自然。

　　阅读，打开了心灵之窗；阅读，增长了我们的见识；阅读，同时让我们幼稚的心灵得到了成长的滋润。

　　阅读，像条小船载我驶进了书的海洋，发现了文字背后的故事，不管时空转换，岁月流逝，我都不愿与你分离。

　　阅读，打开了我的知识大门，是我的良师益友，倾听文字背后的故事，让生活更有色彩。

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