让我留恋作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的让我留恋作文，希望对大家有所帮助。
让我留恋作文1
旧城的改造，老房的拆迁，使我与老房已经分别半年多了。但它的形象仍旧深深地刻在我的心中。
我家的老房是一个大杂院，院子的四周都盖着破破烂烂的平房。我家平房旁边有一棵葡萄树，随便搭了个架，架上面爬满了葡萄藤，夏天是遮阴乘凉的好地方。我清楚地记得那株葡萄树是我七八岁的'时候，爷爷拿回来种下的。经过爷爷的精心培养，它长大了。每年在夏末秋初的时候，一串串绿得发亮的葡萄就会沉甸甸地挂在我家平房门前，可爱极了。
过了一段时间，青青的葡萄变成了紫红紫红的葡萄。我看得口水直流。我对爷爷说：“爷爷，我要吃葡萄，我要……”爷爷就一口答应了我。于是我拿着小篮子，小心翼翼地把一串串葡萄摘了下来，尝了一颗，呀！真好吃。绕过葡萄架往前走，是我们的旧房间。它大约有46平方米。为了我学习方便，为了爷爷奶奶的生活方便，爸爸把老房分为三间。其中我的小房间最小，只能摆一张小床、一张写字台、一个书架。书架里有我喜爱看的各类书。
正是它，给我的童年生活增添了许多乐趣，我爱我家的老房。如今，我家虽然已经搬进了宽敞、明亮的新房，但我永远也不会忘记老房，我的金色童年曾在那里度过！
让我留恋作文2
田野里，不时地飘来泥土的芳香。放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。太阳快落山时，天还是很亮的，鸟儿几乎已经回巢，可还有些在外觅食。突然，几只鸟儿受了惊吓，拖着长长的叫声飞向远方。（画面感很强）
其它的鸟儿也都飞走了，田野也消失了，取而代之的事一幢幢"厚重"的安置房，往日的欢声笑语，涌涌麦浪转瞬即逝，留下的却只是昏暗的天空与浑浊的小溪。（色调的转变，对比强烈）
若是在以前夏天的傍晚外出散步，常常会看见别人家吃饭的场景。他们把桌椅饭菜搬到门前吃起来。天边的霞彩，凉凉的'微风，头上飞过的小鸟，都是他们的好朋友，他们和乡下人一起，汇成了一幅和谐、自然的风景画。
而现在，没有了葱郁的树林，清澈的小溪，潺潺的流水或活泼的小鱼。没有了以往的欢畅与愉悦，带来的却只有邻里间因为一点小事而产生矛盾，再或者对安置房的种种不满。（在概括的文字之前，应该有一些具体的描写比较好）
现在人们已经渐渐习惯了这样生活，可我们呢？这些土生土长的乡下人呢？该怎么适应。奶奶总是慨叹：“没有树了，没有鸟了，就更别说有田了！”是啊，奶奶这句话道出了多少人的心声。（奶奶的话很有生活味道）
我爱葱郁的树木，爱碧绿的田野，也爱清澈的溪流……（以此为结尾，回味无穷）
农村的自然风光让我留恋。
让我留恋作文3
留恋，留恋的滋味如同咖啡，甜还是苦取决于你加不加糖，留恋也确实是那般滋味。三年前的九月我们一起步入中学那是一种缘分，我们怀揣着梦想进入班级，看着一张张稚幼的脸感到一丝温暖，我们即将一起度过初中三年，我曾天真的以为，三年的时光会很长可是我忘了时光飞逝，转眼间上了初三以为这只是个梦可这万恶的中考告诉我那是现实不是梦境。六月份我们即将分离，想起要和那些熟悉的脸说分离我的心中充满的不舍，回忆起初中的点点滴滴，我的嘴角不自觉的向上扬起，眼泪不自觉的滑落。三年的时光飞逝，当面临中考我才知道我要离开了，我要毕业了，我不敢想象离开了你们这群疯子我会怎么样，离开了我熟悉的环境会怎么样，我独自呆呆的坐在，我希望时光慢一些，我想让时光定格在那一秒，我们说好了毕业不哭泣，要笑着滚蛋，我们要把最美的瞬间留在这。我们终于可以指着学校说我可算不用被你困着了，我自由了。但我们说着说着就哭了。
这个六月我们要分离，我们年年都盼望夏天的.到来，但今年却希望夏天你别来了，在一起度过了三年，学校的每个角落都有着我们的身影，你是否还记得我们在宿舍里摸黑打扑克，吃完晚饭坐在操场边上一起谈论以后的去向。我们走后那个班级又会做满人但不再是我们，他们会重复着我们的生活，重复着我们毕业时的心情。我不喜欢读书但我喜欢上学，那是因为学校里面有你们。
让我留恋作文4
母校指：小学、大学、中学、初中。我不仅是要小升初的毕业生，还是在我亲爱的母校——小学——永吉县实验小学生活了六年的'学生。我喜欢吃“榴莲糖”，是因为我要留恋课堂。之所以我留恋它，这六年我经历了许许多多，可悲可泣，可喜可乐的事。
小学在一起的时间最长——六年，在这六年里，我每天都有一些事情发生：今天，是期末考试，我怀是沉重的心情来到了学校，刚到学校，我的肚子开始痛起来，我急忙跑回班级，在拿点卫生巾，飞奔到厕所，我上完厕所后几分钟，老师就进来了，我急忙从书包里拿出整理好的板书和主要内容，看了看。“哈！哈！老师发现我！”我心里想。老师开始将昨天作业——数学小卷。数学小卷讲完后，我们就开始答卷。第一场数学，我认真的算着每一道题，从填空题一直到解决问题，我都经过反复思考的结果。第二场是语文，阅读题我读了三遍，才写下面的题，判断题我认真的读题，是打对号，还是错号，作文是读了表达提示才写的，填空题，保证字字都对。第三场是英语，先是听力部分，我全写上了，我也认真听了，作文一分不扣。
人一生有许多路要走，但是小学的时光总是那么渺小。人生的时光像流水一样，一去不复返。
让我留恋作文5
在大公鸡后面的那只脚——海南岛，它让我无比的留恋。
海南岛的特产是珠宝和比珠宝更珍贵的东西——椰子和海及海滩。
那时我太小，不懂得欣赏，就跑到一边玩夜明珠（当然是塑料做的，打翻了还了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不动，大约五十厘米高，十厘米宽）。夜明珠放在木头圆架上，往上面一滑，它就会转起来，发出“哗——”的声音，紫水晶洞就是一块大石头面上挖上洞，忘洞里镶上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小摊上的椰子琳琅满目，各式各样，大的'，小的，黑的，白的，带须的，不带须的，去壳的，有壳的，有纹的，没纹的，尖头的平头的，色深的，色浅的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不说不知道，一说吓一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，会忍不住，“裤存”的！
海滩上有许许多多的贝壳碎片，金色的沙子在阳光下闪闪发光，浪花从大海上冲上来，给你来一次“免费按摩”。海上漂着一根绿色的绳子，上面绑着坏椰子（掏空了），长了一层“绿皮”，我用手一抓，“绿皮”太滑，不仅给我了个竹篮打水——一场空，还请我舔了一口“天然盐水”。
哎，真希望我能回到那时光，停在那儿玩一会儿。
让我留恋作文6
人生，就是一个旅途，很累的，可是还有很多人在为这个旅途奔波着。
从天堂到地狱，我只是、路过了人间，只是，一个路过。
匆匆的路过，没有太多的时间，由不得我去任性和挥霍，许多事也由不得我喜欢不喜欢。可是我还是要那么固执，因为我所喜欢的。许多事，没有为什么，只因为想做，所以就做了。我想，如果我没有去做，即使是错的，我会感到后悔和遗憾的，甚至到临终的时候。在我离开这个旅途的时候，不管他好与坏，不管他是否精彩，我都不想让自己还在留恋什么。
所以，我要努力，为了能有机会做我想做的，为了在赶到下一站的时候能没有留恋和遗憾的离开这段旅途。
红灯绿酒、车水马龙，我奔流在这城市的喧嚣繁华中却无暇顾及，深邃的眼眸中有的只是那无尽的辛酸，那些风风雨雨也将由我一人默默地承受着，即使我已经伤痕累累，我还是会微笑着面对、承受着这风雨。
或许，我会被湮没在这喧嚣繁华中；或许，我会创造出属于我的奇迹；亦或许，我还是一无所有、平平淡淡的。不过这都没有关系，因为那满身的伤痕会让我感到欣慰和骄傲的。不管结果怎么样，我都要去做我想做的，做了，我才会对这段旅途没有任何留恋和遗憾，当然，有好的.结果，我会更欣慰。或许，没有伤痕是我最大的遗憾，没有行动是我最大的留恋。
期待、路过了一个美好的旅途。
我只是一个平凡人，我也没有多么高尚，也许我想做的那点事就是我现实的梦想，我确信，我会安心地结束这段路过的旅途的。
让我留恋作文7
3月23日，草原小记者团第二小学小记者站举办新闻写作班。
我满怀期待的跑进了教室。这一天不仅是快乐的一天，也是我第一次穿上小记者服“上岗”的一天。
活动第一项，来自电视台的主持人，苗老师，她声音清脆，动听有柔和力。她告诉小记者要怎么去当一名称职的小记者，首先第一不怕吃苦不怕累。第二要培养写作意识。第三手、脚、眼都要快。老师还告诉我们怎么采访，采访对象是谁，采访地点（在哪里）采访时间，采访主题，挖掘被采访人的心里世界。
活动第二项，邀请王冬毅叔叔为大家讲他的故事，他给一个小孩捐献干细胞的故事，听完感人的故事，小记者们按耐不住激动的'心情和敬佩之情，争先恐后采访他。我也及时提问：“王叔叔在您捐干细胞的时候想过放弃吗？”“没有，既然选择了就不会放弃，当一个人怀着感恩之心，那么，他就会为社会和他人做一些实实在在的事”。
大家沉浸在这个有意义的活动中，下课了铃声响起，依然留恋这个特殊的课堂，依依不舍和老师、王叔叔告别。今天是最快乐的一天也是最感动的一天。
让我留恋作文8
我们已经六年级了，还有不到一年就毕业了，想到这儿就感觉时间过得好快，好像昨天才刚刚入学……
记得五年级有一次演讲，我没有成功，我伤心地将稿子撕的粉碎。真的，没错，我失败了，我伤心地跑出会场，泪水夺眶而出，仿佛永远也止不住了。一阵风吹过，仿佛不住的怒吼，仿佛在嘲笑我的无能与失败。
我辛辛苦苦的.练习竟然没有回报，而当初对自己的那份信心也随之烟消云散。
我坐在座位上久久不能平静，忽然一双有力的手搭在我的肩上，抬头一看，原来是赵老师呀。
“老师……”我轻声说道。“孩子，老师知道你已经很努力了，参加比赛输赢并不重要，你已经努力过，虽然没有获奖，但在这个过程中你已经收获了很多，这才是最重要的。如果你把这件事看得太重，那么它就会成为你走向成功之路的绊脚石，如果你把它看得不值一提，那么终有一天，它会磨砺成一颗耀眼夺目的珍珠。”老师用温柔而坚定的声音鼓励着我。
老师，谢谢您！您为我的成长付出了太多，一直都很信任我，谢谢您，是您让我在繁茂的大树下茁壮成长，走向成功。
让我留恋作文9
生活中，每个人都会有记忆中难忘的画面，或许是开心的，或许是难过的，或许是疼痛的……
金秋十月，本应是收获的季节。而我却遭遇了一场意外的伤痛。还记得当时，我正在同学家里玩得不亦乐乎，快乐的氛围使我忘乎所以，大胆地展示着自己强大的力量，疯狂的踢着脚下的篮球。正所谓乐极生悲，兴冲冲的我忽然感觉脚下一滑，便重重地摔倒在地上。一只胳膊与地面接触，火辣辣疼痛。
那一刻，躺在地上的我不由地心跳加速，努力睁开双眼，看到的却是满脸惊讶不知所措的'同学恐惧的脸庞，挣扎着想要站起，却感到浑身无力，疼痛难忍。
胳膊骨折，因玩而引起的祸端啊！
黑乎乎没有半点月色的夜晚，我伤心地躺在床上。听见客厅里传来熟悉而又亲切的说话声，仔细辨听，原来是妈妈在替我给老师请假，心里不由升腾起丝丝愧疚。正在我自责反省的时候，妈妈来到我的卧室，轻轻坐在了我的床边。没有指责和抱怨，只是给我温柔地捏起了肩，还不时让我翻过身，小心翼翼的给我捶着背。
享受着妈妈的关怀带来的幸福，竟然说不出一句感激的话。不知过了多久，妈妈又端来了一杯温热的牛奶叮嘱我趁热喝了。那个瞬间，我再也无法控制泪水到来，眼眶已被湿润侵袭。
那晚，我做了一个美美的梦，梦里依然是妈妈呵护儿子的画面。我想，深深印在了我心里的画面，便是母爱永恒的温馨吧！
让我留恋作文10
曾经你对我说，我们永远在一起；曾经你对我说，我永远不会忘记你。朋友，如今你是否还记得我，是否记得还有我这样的一个朋友。心儿永远向往着未来，期待着你我再次的相遇。
有福同享，有难同当。我们哭过、痛过、笑过，一切我们都走了过来。伴着年少的无知，幼稚的冲动，我们闯过很多祸，引出了不少事端，但却我们总能坦然面对，我们总是手牵手迎接着那灾难的降临——
如今，我们已经分手，你我分隔两地，你说：“我会照顾好自己，就算我们相隔多远，我们依然是最好的朋友，对不对？”
那个时候，只感觉心一下就沉下去了，不敢想象没有好朋友的日子，过去的日子就像放电影一样在我的`脑海中闪过，只感觉是那样的刻骨铭心，一幕一幕的我都记得，你那可爱的脸庞，顽皮的笑容深深的刻在了我的心中，那是不可磨灭的烙印——
直到现在，我仍在茫茫人海中寻找着你的影子，有的是微笑像你，有的身上有你的香气，有的性格很像你，可是没有一个完全符合你。我真的好想你，一个人静静地望着窗外，每次回想起你，我都会落泪，黑夜笼罩着这个世界，喜欢让晚风吹干我的眼泪，一次又一次，我希望你永远都这样快乐，永远这样简简单单。有了你，我便有了前进的动力；失去你，我便失去了半个世界。你的心情时刻影响着我，影子是你的替代品，我只要你。
今天的分离是为了明天的相聚。留恋，是一种永远的思绪，也是永远的记忆。
让我留恋作文11
时光如梭，光阴似箭。一转眼尖，我来到四中已经5个多月了，虽然五个月时间很短，但在A楼的那间教室却充满着非常多的回忆。
A楼的八年十二班让我怀念，让我想念。还有十几天的时间，我们就要步入初三，所以我们马上就要离开A楼的那间教室了。在那间教室里，充满着我五个月所有的记忆。迈进四中的`校门，走过一段小路，到达A楼再上四层就是我们的八年十二班，刚走进门，偌大的教室，先是讲台，往下望一排排就是整整齐齐的桌椅。左侧是又大又宽的窗户，而右侧的扎板上扎满了奖状，值日表以及课程表。
虽然我只在A楼的那天教室待了五个月，但却经历了非常多。清晨同学们的朗读声清脆明亮，中午同学们只静静地低下头努力的学习数学，傍晚同学们静静地听着老师的讲解。在这进教室我们哭过笑过打过闹过，为考试失利而哭，为考试胜利而笑，为一点点小事而争吵打架。所以我想念这间教室，我留恋这间教室。
虽然我很盼望着初三，但也盼望着回到A楼的那间教室，那间教室有着我刚来到四中的所有记忆，所以我向往着那间教室，我热爱人那间教室。
让我留恋作文12
时间流转，一年已经过去了，初三开学，我们又要换一栋教学楼，来到另一间教室，新的环境。
回想起一年前，我初次来到这间教室，看着这里的环境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那经历了岁月的摧残，早已破烂不堪的课桌椅。虽然说环境不怎么样，但是只要好好学习，什么都不是问题。
随着时间的推移，慢慢的，我们便接受了这间教室，即便有些地方不够好，例如，电脑经常不好使，讲桌里有许多令人意想不到的东西。
转眼间，一年的时间过去了，初二的最后一次考试，我们坐在这间教室里，抓紧复习。我坐在座位上，回望着教室，恨不得眼睛是一对相机，把教室的每一处都拍摄下来。我恐怕再也见不到这间教室，那种离别的痛苦，就好比亲人离世般，令人心痛。
考试过后，我与同学回到这间教室收拾考场，看着摆放的整整齐齐的桌椅，虽然他们破烂不堪，但却陪伴了我们一年，我的眼前似乎浮现出了教室里坐满了学生的'场景。明年就要和这间教室分开，突然觉得有点不舍。窗外下着倾盆大雨，似乎是这间教室与我们难舍难分之情的流露。一年前对这间教室的陌生，到一年后对这间教室的难舍难分。这一年间发生的所有事情都似珍珠宝玉般珍贵。
我缓慢地走出教室，走出那栋A教学楼，心中默默地说出一句，再见了A楼的那间教室。
让我留恋作文13
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的河，童年是一座善良的桥，童年时一本精彩的书，童年是一条美丽的船，童年是一颗天真地树。每当我回忆童年时，我感到十分快乐，却带着一点留恋和向往。
对于我来说，对于一个刚刚踏出童年的大门的我来说，童年是美好的，但我却十分痛恨我自己，为什么我不能好好珍惜我的童年啊。我无法自拔，我现在唯一能做的，就只能回忆了，我已离不开童年，我已失去了自由，我不能再回到童年了，我只能往前走进入青少年的那座房子，这是我极不情愿的.，我无法反抗，也无法挣扎，我只能回头看，去看我的童年，却不能转过身，走向我的童年，我的世界慢慢地黑暗了，就像太阳一样，慢慢的落山了。
世界已没有一丝生机，一切是那么的安静，是那样的冰冷。，没有了一丝温暖，是那样地单调，那样地黑暗。我再次回头看我的童年那里有着一份不舍得天真有一份我不舍得勇气，也有着一份不舍得地坚强。我试着再次回忆，又会已到了许多事情，我醒悟了，我只是一味地去留恋，去追求那些已经失去了东西，却不在乎眼前这些更加珍贵的东西。
落山的太阳已经从东方升起了，我已经没有了那些留恋和追求，有的只是真挚的喜悦。因为，冬天到了，春天还会远吗。
让我留恋作文14
辗转流年间，物是人非，早已随处可见，指尖玩弄的花早以落败，时间从指缝中溜走，唯有我们那间教室还保存如初。
曾记得我在这间教室里与同学们共同学习的日子。流下的是汗水，扬出的是梦的风帆，午后的阳光依旧那么炽热，我还是我，这间教室也是我记忆中的教室。花儿被晒的低下了头，唯有同学们个个埋头苦学，教室里只有翻书的声音，在此时奏出了快乐的乐章。还记得与老师在课堂上互动学习的日子，每当老师迈向大讲台，台下的同学们的掌声定不会少，课堂上看见老师被同学们逗笑的美丽的样子，和同学们在这欢笑中学习的时光，多么希望时间定格在这一秒，欢笑永驻在这教室里。
这间教室承载着我一年的青春、汗水、辛勤和快乐。它仍然伫立在这片土地上，这是属于12班的教室，沉淀着曾经12班的点点滴滴，在扎板同学们的奖状，板报同学们勾画的图线，窗台上那生机勃勃的植物，还有那排排的课桌，每当迈进这教室闻到的是家的'味道，给予的是拼搏的力量。曾经的记忆时间的飞逝，让我永远记得这间教室记得与我发生了一切，我留恋这美好，贪恋这滋味。
当时间为过去画上句号，那过去的就不会再回来。它永远活在记忆中，活在生命里。指尖的花开了，那a楼的教室就在我记忆中浮现，在我眼前呈现，使我留恋。
让我留恋作文15
时光的长河川流不息，带走花开花落、月出月落，也带走往事云烟。而里我记忆里有的却是那间承载了一季春夏秋冬的教室。
还记得吗，我们身披朝霞、略带寒意地走进校园里那座A楼的教室，手握书卷，眼含求知渴望地晨读起来。还记得吗，我们顶着烈日、流着汗水地小跑入回那座A楼教室，忍着烦躁，手提着中性笔来做午自习的任务。还记得吗，我们伴夕阳余晖、迎习习凉风地走出A楼的那间教室，有些不舍，却又深沉地回头望了望教室的门。是啊，我还记得，即使离开教室一年，我依旧思念着，思念着在那间不大不广的教室里取得丰功伟绩，思念着与朋友结下的深厚友谊！
在那间教室里，墨笔书写间，我懂得了为人处世，也明白了世间百态，我学会太多太多。我和同学们挥洒青春与汗水，不负师恩与韶华，在最美的`年纪里奋力拼搏，只为荣誉披洒一身，成为老师的骄傲。在那间教室里，只充盈着我们的欢乐和悠闲，没有学习的压力，更没有放弃学习的念想，每个同学团结一致，畅游学海，互帮互助，一起成功过，也失败过，留下笑声过，也挥洒泪水过，但绝没有认输过，也绝没有放弃过，有的回忆太多太多……
盼望着初三，盼望着回到A楼的那间教室，只为给初中的三年画上一个圆满的句号！
那，是我的起点，我的美好记忆，更是我的期待，我将带头冲锋，勇往直前，走在铺满卷子的路上，夺回属于我们的辉煌！
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