雷锋作文

时间：2024-08-28 07:12:32 雷锋我要投稿

雷锋作文(热门)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的雷锋作文6篇，欢迎大家分享。

雷锋作文(热门)

雷锋作文篇1

　　在雨后初晴的三月五日，我徘徊家中，心中默想：“今天是……是……”哦，今天是他的日子啊!我凝望窗外含苞待放的花朵，心中掩盖不住内心的喜悦和欣慰。

　　他，个头不高，圆圆的脸，凭借自己的工作经验破例进入了解放军;他，乐于助人，为民服务，做好事从不留名;他，勤学苦练，刻苦读书，是一位手不释卷的军人。

　　他曾说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的人民服务中去。”他不仅说出了，还做到了。他的一生中不知做了多少好事，不知帮助了多少人，所以常有人称他“好事做了一火车”，可他却对着一火车的.好事不以为然，并依然去帮助别人。

　　他拥有钉子精神，他认为：“钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲。”他提倡这钉子精神的善于挤，善于钻，学习也是如此。因此，他有着刻苦学习的态度和钉子精神，才会博学多识，手不释卷。

　　他，便是那可歌可泣的解放军——雷锋叔叔。

　　在生活中，他的精神一直在人们的心中——无论是生活，还是学习。在校园中打闹叫骂的事渐渐少了，似乎已被学生们抛之于后;在大街上，争执、打架等事也确乎少了，更多的是乐于助人，礼让对方;在人与人之间的冲突也渐渐少了，更多的是善待他人，和睦相处。除了这些，手不释卷的人也确实多了起来。在公交车上、公园中、街上的长椅等处，都能看见一些人要不看电子书，要不看杂志，要不看报纸，要不看小说或文集。可无论看什么，他们总有一些人总会摸着下巴，宛然在思索一般……

　　回忆到这里，我不由得微微一笑，转念想：“他也一定在天堂中微笑。对于这和平的年代，他一定期望有更多的“活雷锋”将这个世界变得更加美好，充满更多的爱……”

雷锋作文篇2

　　三月，是个百花齐放的美丽季节。阳光洒遍大地，阵阵暖风迎面而来。我回到了故乡，回到家门口，我好久没听妈妈讲故事了，我想听妈妈再给我讲故事。

　　记得妈妈说过三月是雷锋叔叔的'节日。妈妈曾给我讲过许多雷锋叔叔的故事。虽然我才三岁，但雷锋叔叔已在我心目中留下深刻的印象。妈妈说：“雷锋叔叔是好人，他总是喜欢帮助别人。悦悦，你可要向雷锋叔叔学习啊！”我点点头，对雷锋叔叔充满了好奇，我决定去寻找雷锋叔叔。

　　我欢快地走在朦朦的细雨中。突然，一辆车向我飞来。我感到眼前一片炫亮，脑子里白茫茫的一片。我横躺在马路中间不能动弹。一阵阵巨痛向我袭来。我渐渐地清醒过来，望着空中，盼望爸爸妈妈来救我，盼望叔叔阿姨来救我。我才三岁，我不想死！

　　不知过了多久，来了两个叔叔，他们却没有停下来，他们不是雷锋叔叔，他们只看了我一眼便迅速地离去了。我继续等，等爸爸妈妈，等叔叔阿姨，我浑身觉得好冷好冷，好像盖着一层厚厚的雪。就在这时，却等来了第二辆车，它从我身上轧过去，我觉得身上有千万把剑向我刺来，刺穿了我的五脏六腑，我不仅全身痛，心也好痛。雷锋叔叔，你快来救我！

　　这时候，路过我身边的人更多了，三个、四个……八个……十个……我心中燃起了一丝希望，但他们只看了我一眼，便匆匆地躲开，我的心里跌入了低谷，但我仍坚持着，等待着。

　　死神向我逼近，我挣扎着。我不想离开来爸爸妈妈，我还要活着，还要上幼儿园……

　　雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋作文篇3

　　“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”……一场轰轰烈烈的“学雷锋，献爱心”活动，在我们这个乡村中学开展起来，看雷锋电影，唱雷锋歌曲，出板报，做好事，到敬老院为老人献爱心……红火热闹的活动给我们枯燥无聊的学习生活，带来了新鲜、快乐，大家都兴冲冲的参与到各项活动中去。

　　一晃一大周(我们是寄宿制学校，两星期歇一次为一大周)过去了，大家的兴奋劲渐渐淡了下去，学校“献爱心”活动也悄然结束了。生活照旧回到了以前上课、下课、写作业的周而复始之中去。

　　一天，历史课上，身为班长的我强撑着精神处在一种半睡眠状态，其他的，一半儿在伏桌而眠，一半儿在忙碌着悄悄话和各种小动作，全班24名同学没一个在听课。怒不可遏的历史老师——一个瘦而矍铄的干巴老头劈头盖脸的一场痛骂，让我本已对老师批评久已不起波澜的心猛然间惊颤不已，仿佛我的心窗被拂去厚厚的尘土，光亮“哗”的一下照了进来。

　　记不得我从小学几年级开始，对学习兴趣越来越淡，到了现在的初中二年级，感到学习很是枯燥乏味，身边的同学也都一样。我们上学是因为不上学无事可做。在课上，任凭老师讲的天花乱坠，也难激起我们多少学习兴趣，只愿意老师把重点画出来、总结出来，让我们抄抄背背。作业，我们也“做”，准确说是“抄”。对，全对;错，全错。考试，无论是小测还是大考，我们都很看重分数，能偷看就偷看，能偷抄就偷抄，想尽一切办法，只要分高就好。分高了，我们沾沾自喜，不管是如何得来的分数;分低了，我们也一样看得开。我们喜欢上体育课，喜欢学校开展各种活动，只要不坐在教室里上课，心中就敞亮。我们从不会为学不会哪章、哪节内容有丝毫担心，最高兴的是利用各种借口请假能得到班主任的批准……

　　以前，别人都这样过着，我又没觉得有什么不对，今天历史老师边讲雷锋，边对照，边痛斥我们，我恍然明白我错了，大错特错了。学习是要思考，是要钻研，是要努力刻苦，“知识是开启智慧大门的钥匙”可是我每天只做了些什么呢?抄作业没一点羞耻感，考试偷看得来的分数也会沾沾自喜?!我的心麻木到了何种地步呢?!雷锋叔叔没上过几天学，可他无论白天多忙多累，晚上都要坚持看书写日记，还能写出那样有哲理的日记来。我自己却把写作业当成了唯一的学习任务，以前老师批评教育了我们那么多，为什么以自己就没有觉悟呢?

　　还有更可怕的是我们的品行，历史老师说我们“一切以自我为中心”“小小年纪就有极强的功利心”这是我们以后人生失败的根本。虽然我并不完全明白他的话的全部意思，但我也隐隐感觉到我们以后可担心的后果。

　　在学校里，常常是无论我们犯了什么错，被老师发现批评，明知道自己错了，可就是觉得很丢面子，从不想改正错误，只是想下次再犯的时候不让老师发现。在家里，知道爸爸妈妈爱我们，为我们付出很多，可不知道如何报答他们;父母训斥我们的时候，只要有可能，总是找到父母的不足或错处予以回击;我们重感情，却不珍视情感，渴望友情，但有些少年老成，很少为失去友情而伤心;作为初二学生，步入早恋行列的并不在少数，但只是为了寻求寄托，排遣寂寞空虚。最可怕的是大人们整天谈挣钱，我们的人生目标也只是定在了以后挣大钱，过富裕生活上了。

　　雷锋叔叔从早忙到晚，干这干那，帮这个帮那个，不计报酬不计名利，可他总是精神饱满，神采奕奕，快快乐乐，充充实实，好像心中总是充满着春风和阳光，而我们小小年纪却感到生活缺少真正的`快乐，心中似乎总难以透进灿烂的阳光。

　　教师点评：这是一篇作文课上的作文，在写作技巧和文采上，没多少精彩之处，但熟知农村教育现状的教师或教育工作者，看后会明白，学生在作文中描写“我”的错误和种种不良表现，并不是个别现象，而是在农村学校学生中存在的普遍现象。这也不仅仅是学生的“厌学”和品性中“自我”的问题，教育的功利性已经扼杀了学生求知的天性，社会的功利性正在泯灭孩子对真正有价值、有意义人生的追求和向往。少年是国家的未来，少年强则国强。这不能不引人深思、让人痛心和担忧。这也是这篇作文值得称道之处。更可贵的是从文中可以看出这名学生心中对真正有意义人生的向往，这更让人欣慰。

雷锋作文篇4

　　雷锋是什么？这不仅仅是一个名字，更是一种不言而喻有精神，一种崇高伟大的品质，“雷锋”这两个字犹如烙印一般，深深地刻在人们的脑海中无法抹灭。

　　虽然雷锋不在了，但他的.事迹一直被人们传诵，乃至造就一个又一个新时代的“活雷锋”。

　　那是一个炎热的中午，太阳仿佛要把大地无情地烤焦。这一刻我顶着炎炎烈日，饱受暴晒的焦熬，我整个人都昏昏沉沉的。

　　突然在街角处，一辆银白色自行车飞速转弯，我正庆幸自己没有和那辆自行车接触呢，只听到一个尖锐的声音传来“有人昏倒了”。

　　一打听才知道这位昏倒在地的老奶奶，当时正在路边捡垃圾，那辆自行车飞奔而来，老奶奶没得及躲开，就被撞倒了。可恶的是那个小伙子逃之夭夭。一看老奶奶腿一直在流血，关键是老奶奶昏倒了，不省人事。大家看到一时都慌了神，手忙脚乱，不知道怎么办才好，就在那时，从人群中挤进一个年轻人，他迅速察看老奶奶的情况，马上就用手机拨打110，并让小卖部阿姨扶到店里休息，在众人的帮助下，老奶奶被顺利送到了医院，大家都松了口了，渐渐散去了，但年轻人仍然陪老奶奶去医院。

　　我站在原处，一直注视那个年轻人的远去，心中久久不能平静，他不就是我们身边的“活雷锋”，那一刻我才明白，雷锋还没有远去，他就在我们身边。

雷锋作文篇5

　　雷锋，一个熟悉的名字；雷锋，一个平凡而伟大的战士；雷锋，善待他人、乐于助人的代名词。雷锋虽已牺牲，但在现代社会，他所做的一切，他的精神依然常在，身边处处有“活雷锋”。雷锋的精神不管多大，也不论多小，哪怕是帮他人一个小小的忙，这也叫雷锋精神。

　　正是因为这样，雷锋精神的美德才得以一代又一代的`传颂下去。在我们身边，也处处就可以发现这种意想不到、平凡而伟大的雷锋精神，不信的话，就仔仔细细的去留心观察。

　　每周上美术班时都要坐一趟很远的公交车。同样是一个平常的周末，上完美术课我往公交站台走去，突然看到了前面一个熟悉的身影，仔细一看原来是我同班同学冯旭。我快速从他身旁走过，没有搭理他。虽然是同班，但我很少与他交往，不是因为他人品不好，而是他上课时经常捣蛋，还会问出来一些稀奇古怪的问题，因此他经常成为班上同学的取笑对象，他呢，多数时候只是不理不睬，一副无所谓的样子。现在，竟然在这碰上他了。他干什么，也是要坐车吗？

　　冯旭见我走来，主动与我打招呼：“你也坐车啊，我也是！”我随意的回了他一个字：“哦。”他刚要再说话，公交车及时的赶到了。

　　就我们俩上了车，车上却只有一个座位了，冯旭在我前面上车，转身一脸诚意的说：“你坐吧！”我一脸诧异的望着他，当然觉得很幸运，但我刚想坐上去，又觉得这样太没面子了，就转过身对他说：“我不想坐。”冯旭见我不领情，尴尬了一会儿，只好笑着坐了上去。我突然想到了一句话：死要面子活受罪。

　　公车过了一站又一站，迟迟没有人下车，也迟迟没有人上车，我就迟迟的站在那儿，心里后悔得要死。终于，上来了一个带着两个小朋友的阿姨，冯旭甚至连想都没想就起来说：“阿姨，来这坐吧。”我不禁吃了一惊，冯旭怎么还这么热情啊？阿姨很是感激，冯旭就与阿姨聊了起来，说话的语气非常亲切，两个小朋友立即与他熟了起来，一路欢声笑语。我皱了皱眉头，心里有无数个问号与感叹号不停地冒出来：这可与他在学校时的表现反差相当啊。在班上一向调皮的他竟然这么善待他人……

　　车继续开着，冯旭与两个小朋友聊得不亦乐乎。阿姨几次对他说：“小朋友，来坐一会，休息一下吧。”而冯旭的回答很简单：“我不累，我马上就要下车了……”

　　可话是这么说，他却一直没下。

　　随着公车缓慢停下，冯旭该下车了。我望着他渐行渐远，心里不禁对他刮目相看：原来生活中的他竟然也是个小雷锋啊！