描写老师的作文

时间:2024-04-26 14:31:10 老师 我要投稿

描写老师的作文(精品6篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的描写老师的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写老师的作文(精品6篇)

描写老师的作文 篇1

  老师的爱,对大多数同学来说,老师就只不过是一个教我们学习的人罢了。但是!现在我要告诉你们,老师也像父母一样,关怀着我们。

  现在,我给你们讲一个我和于老师发生的事情。

  那天,我在教室里,感觉头很痛,班长告诉了于老师,于老师来看情况,发现我发高烧了。立马抱着我跑向医务室,过了好久,我的'烧才退下来。

  我要感谢于老师,给了我们怀抱,给了我们关心。

  于老师,我要感谢你!

描写老师的作文 篇2

  她,我一直都很喜欢、很敬佩,现在想起来,心里只剩下亲切温暖,会怀念,怀念她那难得的一笑甜如蜜,知道她对学生的严厉和批评是爱与责任。

  来到金东方,这个陌生得不能再陌生的地方,我是极其不愿意来的。去年八月,在爸爸的带领下我还是拖着箱子一步迈了进来,心里的不满真是难以用言语来表达,我想郁闷的最高境界我已经感受了,来到学校时已经是中午11点多了,校园的水泥操场上滚滚发烫。树枝上的树叶一动不动,小草都弯了腰、低着头,教学楼里挤满了人,天气异常的燥热,心里异常的烦闷。

  随着展示栏的指引,我来到了101班,里面一张充满着阳光温情的笑脸吸引了我的视线,身着一袭白衣的碎花裙,下端褶皱处是紫色丁香,她甜甜的笑容让人神清气爽,心里的'烦闷顿觉褪去了许多,她走近我,向我递来一杯水,我双手接过,道了声谢,整个过程她没怎么说话,但我深深地记住了,并且那么难忘,令人回味。

  之后我才知道,她是我们的英语老师,似乎在第一节课上,我就觉得在我脑子里铸造的那个她是个幻影,慢慢的变得模糊,最后消失不见。

  那节课前,已打预备铃,教室里同学们还是热火朝天的,门突然被打开,撞到墙上“咚”的一声使教室里瞬时鸦雀无声,一个面无表情,但眼睛瞪得老大老大的人站在门口,我感觉像是有一把锥子戳进了我心里。“看你们要讲得什么时候,上课了没听到呀?”声音尖锐刺耳,她走进教室,在教室里转了一圈,同学们的视线都没跟随她的身影,气氛怪怪地,我低下了头。“我发现你们班近四、五个女生穿的是短裤哟,不知道在金东方是不允许的吗?”听到这里,我头放得更低了,我那天就是穿短裤上课的,心里凉凉地,心里想着这老师怎么这样苛刻啊。

  此后,在上英语课之前,打预备铃后同学们再也不敢讲话了,都变得警惕起来,害怕被她抓到会向你投来那尖锐、冰冷的眼光,会在上课时点你起来回答问题,错了就挨惩罚,这我们还可以理解,但意见最大的她每天来上课都板着脸,笑容似乎离她很远很远,让人有点陌生,有点害怕。

  直到那一次,让我好难忘,我们像知心朋友一样,把心贴得很近。

  学校组织我们高一年级进行远足活动,路途真的好远,英语老师一路跟着我们班,她那娇小的身躯并着我们班的男生一起走,一步步都迈着好大,而且有力,我们一起前进着,大概走了有两个多小时,我们到达目的地,我们找了块绿草地,环境优美,伴着江水滚滚流动的声音,我们全部进行互动,数学老师、英语老师、音乐老师都加入了,他们脸上也笑得如孩童般灿烂,当然英语老师也不例外,大家又惊又喜,都嚷嚷着要老师唱首歌,老师再三推脱,最后无奈,给我们讲了她在我们这个年龄时印象深刻的一些事,我们从最初的一个大圈圈到最后拥到了一起,老师的故事太吸引人了,我想不只是因为这个吧,虽然听得都很认真,但我觉得是同学们太喜欢现在身边的这个老师,喜欢她的笑脸。

  我好不容易地从人群中撤出来,拿出包里的照相机纪录下了这一幕,师生融洽的画面永远定格,老师的笑脸永远温暖温柔,我想我会永远永远怀念。

描写老师的作文 篇3

  我的老师是严厉的,慈祥的,受人尊敬的,我永远都爱她!

  她,对于我来讲身份比较特殊,因为她即使我的母亲又是我的老师。繁忙的工作和家庭的琐事,使得本来还年轻的她,头发已经开始脱落,已经有了比较明显的眼袋。老师的辛苦像我这样一个老师的儿子是最清楚的,学校里她每天都要为我们的学习操心,回到家里她又要为家务烦心,照顾我们一家的生活,上班期间她几乎没有休息的时间。

  老师很严厉,要是谁的作业没有完成,就一定会受到老师的责备,但是她对待同学总是一视同仁,在她眼里学习好的同学和学习差的同学没有什么不同的待遇。上课的时候,谁想逃过她的眼睛搞个小动作那可真是太难了,别看她背对我们在板书,但是谁在下面做了小动作或低声细语,老师都是一清二楚,真是厉害!更厉害的是,有时谁要是发呆,她总会发现而且会猜出你在想什么……真的佩服她!

  老师很辛苦,我相信每位同学都有相同的感受,老师为了我们茁壮成长辛勤操劳,她的每一次作业的批改,每一个板书字体无不体现出她对我们的挚爱。所以我想对老师说:“老师您辛苦了!您不是我一个人的妈妈,您是我们全班同学的妈妈!我们热爱您!”

  老师的恩情一生都报答不完,对于现在的我们,我觉得报答和感谢老师的.最好方式就是好好学习,天天向上,争取考一个优异的成绩,做一个不让老师操心的好孩子。

  另外,作为一个班长,管理好班级,当好老师的小助手,也是报答老师的好方式。老师不在的时候,我会帮老师管理好学生,带领他们安安静静学习,这样既帮助了同学们也帮助了老师。

  在教师节来临之际,我还特意做了一张贺卡,写出了我想对老师说的话,给老师诵读了一首赞美教师的诗歌,她很喜欢!她的高兴就是我的快乐!

  老师,就是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师,就是一位园丁,细心栽培我们这些幼苗!

  老师,您是伟大的,您是无私的!在我心里您是最美的天使!

描写老师的作文 篇4

  一物理化学老师:你们要好好学习物理化学,你看看人家晴川,要是物理化学学不好的话,早就gameover了。

  二政治老师:我们要学会独立自主,你看看人家晴川,一个人在清朝,孤孤单单的,父母也不在身边,你们如果不独立,以后万一一不小心穿越了,可咋办呀!

  三历史老师:好好学历史,你看看人家晴川,如果历史学的不好的话,咋在皇宫里头混呢!万一跟错了人,那这辈子就完了啊!

  四地理老师:认真学地理,地理是多么的重要啊!你看看人家良妃,要是地理没学好的'话,估计这辈子是回不来了。

描写老师的作文 篇5

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。人们常常用这句话来赞美老师。老师无私奉献着,我心目中的好老师也用心教育着我们。

  我心目中的好老师—徐老师的课生动有趣,就连平时那些不爱学习的同学上她的课也都专心致志。在阅读课上,交头接耳或不专心的同学都逃不过徐老师的法眼,徐老师会苦口婆心地教育他们,那些同学听完徐老师的话后都面红耳赤并且改正过来了。

  徐老师就像是个园丁,培育着祖国的花朵,给我们上一次次思想品德课,让我们从小好好做人,让我们如那鲜花一样开得美丽动人;又像是我们的父母,教我们穿衣吃饭、教我们知识。遇到不懂的问题,徐老师会认认真真、耐心地教我们,一遍不懂再教一遍、、、、、、

  记得有一次,我因为生病而落下了不少课程,所以上课总是听不懂,课后作业也不会,老师进行的测验也做不对、、、、、、因此,我苦恼极了。徐老师发现后,对我说:“你是很棒的!有不懂的问题就来问吧,要努力,我相信你能行。”听完徐老师的话,我顿时有了信心,有不懂的问题虚心请教老师、同学。可是过了不久,又进行了测验,而我没有进步,于是想放弃。这时,徐老师又对我说:“世上无难事,只怕有心人。你要坚持,只有坚持下去,才能成功。只要你有心,困难都会迎刃而解的。我相信,你能行。”听完老师的话,我继续努力,终于取得了进步。徐老师也表扬了我。

  徐老师是我们的好朋友。经常和我们聊天,也非常关心我们。天冷时,她常提醒我们多穿些衣服。因为有了徐老师的`鼓励、教导,那些对学习没有很大兴趣的同学变得爱学习了;因为有了徐老师的肯定、赞赏,同学们变得更加努力,学习成绩也更上一层楼了。

  徐老师就如蜡烛,燃烧自己,照亮他人;又如指路灯,为我们指引方向——她就是我心目中的好老师。

描写老师的作文 篇6

  独自一人坐在石阶上,微风吹来,回想起我敬爱的班主任共同学习生活的那一幕幕,真是不禁感慨万千!

  给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。

  那是新学期的第一个早晨,我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起,我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了,由于我按耐不住自己好奇心,伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起,传入我耳中,是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性,脸上泛着微微的红晕,给人以一种亲近和蔼的感觉。

  老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“谭捷”两个既整齐又美观的大字,给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是谭老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获别所人收获不到的。”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。

  那是一个临近期末考试的日子,因为那天下午我与同学发生了矛盾心情很不顺,所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说:“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾,我心里诧异的.想着老师怎么会知道呢?我没有回应,洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊,有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。其实,宽容永远都是一片晴天。我们不需要太去计较谁是谁非,乌云过后总是晴天。抬头一看,身边的景物依旧那么的美丽。

  和谭老师在一起有太多太多的收获,和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理,而这些都让我受益匪浅。

  桃李芬芳,芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊!再过半个学期我就要小学毕业了,也就是要离开小学母校,离开您,感谢您对我的教导与关心,我一定不会辜负你的良苦用心!

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