老师作文

时间：2024-04-15 11:06:14 老师我要投稿

老师作文精选（8篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的老师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文精选（8篇）

老师作文篇1

　　天是蓝蓝的，水是清清的，老师不在的时候也是快乐的。

　　入了六年级，那小山似的作业常常压得我们喘不过气来。老师不在的那一会儿，教室里常会传来我们的唉声叹气声，一边叫苦，手还一边马不停蹄地赶着成堆的作业。每当听到操场上那些低年级的小朋友爽朗的笑声，心里便不由的生出对自由的渴望。

　　那次，学校里时发出通知全体老师到教学楼二楼开个短会老实本打算利用那段是讲几道家庭作业，这样一来，计划泡汤，老师的如意算盘也落空了。只见老师在黑板上写了几个大字自己看课外书安排我与班长管理班级。

　　接着，看到自己看课外书这几个字，我便暗暗的.在心里喊：耶，这下总算解放啦！我和班长一人做一个老师的座位，用目光在教室里扫了一遍，便打开《三国演义》看了起来。破天荒，这次老师没布置笔头作业，同学们似乎都不太习惯，两两对视，教室里还算安静。

　　可是，这张安静并未持续太久。随着胡磊震耳欲聋的喷嚏声，全班立即爆发出一阵狂笑。只见他张大嘴巴，路出洁白的牙齿，还眯着眼睛，头微微向后仰去，随着啊欠一声，如震天雷那样，我都感觉坐的椅子都震动了。我此时也想笑，一想到自己是小老师，便努力克制，装出一副严肃的样子，大声说安静，喧闹的教师一下子安静了下来。可这以后，教室里就声音不断。首先听见有人在借书，接着是五六个人在讲话，声音越来越大，大家也越来越放肆，后来全班骚动起来。

　　看着闹哄哄的教师，我急了，使出我的威力，用棒敲着奖台，扯着嗓子大叫安静。有效果，但很快又是一阵笑声，又恢复了原样。有些同学与同桌再斗橡皮，有些在说笑，有些跑到别人的座位上。我挺着胸，板着脸，学着老师样子走过去，迎来的却是一张鬼脸。

　　突然，楼梯上传来老师那高跟鞋的声音，大家立刻下来，像退了潮的海水。离位的同学急忙连滚带爬归位，如哨兵站岗，教室里也鸦雀无声。

　　老师见教室里这么安静，我们专心致志的样子欣慰的笑了，就转身讲起课来。此时，同学们都特别有精神，脸上还带着微笑。

老师作文篇2

　　今天早上我到新新华书店四楼学奥数，教我们奥数的老师是我们学校的甘老师。

　　今天甘老师上课和以前不一样，以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍，而今天甘老师一到上课时间，马上奋笔疾书，把黑板写得一点儿空隙也没有，然后说：“各位同学请看上来，请你们思考黑板上这几道题目，时间只给五分钟。”甘老师话音未落，我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了，甘老师说：“好，时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写，甘老师说：“学数学不是写写就会了，最主要的是听课，如果写写都会了，那么你们不就是神仙了吗？”我们听后立刻放下笔。甘老师说：“这是一道填写题。”这题是：求新+新年+新年快+新年快乐=xx求每个字是代表数字几。甘老师说：“从千位上看，千位上得数是2，假设“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超过千位的2，所以只能写1或2，那么2不可能是了，这样“新”就只能是1。从百位上看，新+年+进来的数=10，我们可判“年”等于7或8，假设“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+进来的`数=20”，而“新+年=8”即使个位上进来2，十位上也不可能向百位上进2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而个位上已向十位进了1，因而“快”=0，最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2，因而：

　　新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。

　　原来枯燥的数学在甘老师的讲解下，一个个数字变成一个个会动的小矮人，不停地逗着我们玩呢！

　　甘老师讲课真有趣。

老师作文篇3

　　老师，我要告诉您一件我埋藏在心底的事，一件让我委屈了半天，却又不敢告诉您的事。

　　上学期的一天上午，因为订正英语作业，没有去上操。当我订正完作业，准备上操，发现景浩言从厕所回来。当时，许多人喜欢借上厕所之名不上操，我觉得他这种行为十分不好，便对他说：“嘿，上操去吧！被赵老师发现可不好！”“没事，没事，赵老师来不了！”“赵老师来了！”课代表大叫。我转头要走，他呢？吓得魂飞魄散。您一来，立刻把我们叫住了。“你们为何不上操？”您质问道。我刚想说话，您却打断了我的话语：“不要狡辩，不要解释，没上操就是没有上操。每人写400字检讨，家长签字，写得不深刻，打电话找家长！”我只好忍气吞声，不敢再加解释，因为我知道，解释只能是火上浇油，雪上加霜！

　　虽然，最后您没有打电话给我的家长，说我写得很深刻。其实，这份检讨，只能说明我写得很好，但是我服吗？您说，写检讨是为了加深我们的印象，但是，这适得其反，我们反而加深了对早操的厌恶之情！老师，请不要不分青红皂白！请尽量不要让人受委屈！您对我们的'一些惩罚，您可能早忘记了，但是同学们却记着您的一举一动；您的话语，您可能忘记了，但是，同学们却记得您的一字一句！这件事您可能举得是一件小事，但在我们心中，却有着十吨、百吨的重量！

　　老师，请多倾听一点我们的心声吧！不要再让我们委屈！

老师作文篇4

　　今天晚上，上西班牙语课的时候我看见换了个老师，原来是Jose换成了Qabi这到底是怎么回事呢？我也搞不清楚。

　　他俩有一点点不一样就是Qabi给我们课间休息的`时间长，Jose课间休息的时间短，我觉得两个人都一样嘛。为什么要换老师呢？原来妈妈告诉我Jose休假啦，这个老师是临时代课的。哈哈！

老师作文篇5

　　每一次的快乐周三都让我大开眼界，但最让我难忘的是老爸给我们讲一堂关于制作盐水鸭以及正确的洗手方法。

　　帅气的`老爸站在讲台上，我心里美滋滋的，之前老爸微微有些紧张，但越往后讲老爸渐渐地有了"老师"的感觉。老爸告诉我们盐水鸭是南京有名的特产，久富盛名，至今已有一千多年历史。南京盐水鸭现做现卖，现买现吃，不宜久藏。盐水鸭皮白肉嫩，肥而不腻，具有香酥嫩的特点，吃起来口感鲜嫩，制作工艺也非常复杂。听着老爸一步步的介绍，我们的口水直流，真想吃一口鲜美的盐水鸭。

　　紧接着，老爸教我们如何正确洗手，他说要想远离病菌就要记住这六部曲:1双手手心相互搓洸2手心搓洗手指3指尖搓洗手心4手握住另一只手的拇指搓洗5一只手握住另一只手的手腕转动搓洗6尽量用流动水冲洗。

　　老爸示范着动作像在教我们一套"如来神掌"，我们也在座位上比划着，平时少言寡语的老爸这次让我刮目相看。

老师作文篇6

　　我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。

　　我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！

　　我永远忘不了我的'两位启蒙老师。

　　那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入小学一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。

　　郑老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。

　　雷老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。

　　郑老师，雷老师，你们知道吗？在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：老师，我爱你！

老师作文篇7

　　今天，我已踏上四年级的阶梯，郭老师您为我们付出了许多汗水。在教师节来临之际，我想和你谈谈心里话。

　　您是一位关心和爱护学生的好老师。记得有一次，我身体不舒服，在课堂上有些头晕，当你发现这个问题后，就来到我身边，让我趴在桌面上好好休息，不但如此还向我问寒问暖，让我感受到妈妈一样的温暖。还有一次，一位同学得了病，你也是如此的关心他。

　　一天的上午，你给我们上课的时候，一会打哈欠，一会儿揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老师，你怎么不坐在讲台上休息一会呢？”可是我知道，你是为了我们而在顽强的`给我们讲课。

　　在将近期末考试的时候，郭老师你比我们还着急，还紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下，但你不在乎他们所说的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他们以容易的理解，让他们能够明白。我们遇到不会的问题也向你请教，你也耐心的给予我们讲解。

　　郭老师，在这里，我要向你献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：

　　假如我是一只小船，

　　你就是一对船桨。

　　有了船桨的划动，

　　小船才能乘风破浪。

　　假如我们是一根蜡烛，

　　你就是一根火柴。

　　有了火柴的点燃，

　　蜡烛才能大放光芒。

　　假如我们是茂盛的树林，

　　你就是辛勤的园丁。

　　有了园丁的培育，

　　树木才能高大挺秀。

　　郭老师啊，让我再向你说一声：你辛苦了！

老师作文篇8

　　“老师”这个称呼，是这样的熟悉，然而，又是那样的可贵。老师在我幼小的心田里，播下了知识的种子。从幼儿园到现在的学习，教过我的老师有好多，但是是和我相处最久的要数周老师了。

　　记得二年级刚开学时，我们迎来了一位新老师—周老师，她成了我们的班主任兼语文老师。在刚开始的那几天，周老师您总是张冠李戴地把卢浩杰叫成卢昊泽，把吴曦蕾叫成孙蕾。同学们都私下笑您“傻”。

　　相处久了，我越来越发现您“傻”的地方还不少。

　　老师您好“傻”，您明知道批改作业是很辛苦的，但是是您为什么还每周布置作文，还不厌其烦地批改每篇作文，并且把写得好的作文在班上朗读，最后把写得好的作文打印出来，贴在教室后面，让同学们观看、学习。

　　老师您好“傻”，在每个学期结束后，结业典礼那天，别的班的同学都拿着成绩单高高兴兴地回家去了，而您却在给我们讲解期末试卷中的'题目，分析其中错误的原因，让我们懂得了更多知识。

　　记得放寒假后的一天，外面下着大雪，路边几乎没有人在行走。这时候我忽然发现从远处冒出来一个人，骑着电动车，向我家驶来。“哇！这么冷的天气，竟然有人来？难道是圣诞老人，来分圣诞礼物。你看！她一身雪白雪白，连眉毛也是白的。”但是是等她到我家门口，脱下了雨衣。我仔细一看，才发现是您—周老师。原来，您是冒着这么大的雪，来家访了！那天，我觉得您真是好“傻”好“傻”……

　　老师您的“傻”伴我们度过了短暂而又愉快的二年；老师您的“傻”，换来了我们班许多荣誉；老师您的“傻”，伴我们走上成功的阶梯；老师您的“傻”，给了我们许许多多知识，让我们的知识更加渊博，让我们的视野更加宽阔；老师您的“傻”……

【老师作文】相关文章：