老师的作文

时间:2024-03-31 11:14:04 老师 我要投稿

老师的作文精品4篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的老师的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师的作文精品4篇

老师的作文 篇1

  我有一个老师,她是我的作文老师,她姓张,是我们的张老师,张老师说起话来十分温和。

  记得有一次刚上课,有一位同学在玩橡皮,老师生气地大声说:“交上来。”那位同学默默地走上了讲台,把橡皮递给老师,同学们全都吓坏了,因为老师从来没有发过这么大的火,老师向四周环视了一圈,然后把橡皮高高地举了起来说:“根据我手中的`橡皮来表达一句话。”话音刚落,全班同学轻轻地松了口气,紧张的心情瞬间变成了开心,大家笑了起来,老师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室,飞上了天空,最后那位同学才知道老师不是收他东西,而是用他手中的东西来回答问题。

  老师教课的方法有很多小技巧,这些技巧帮助我们记住生字。如“何”就是一个“亻”,加一个“可”就记住了。

  张老师背书也很有办法,就是不能死记硬背,要大声地读出来,仔细地读,不能三心二意。

  每次考试,老师就会对我们说:“谁考得好,我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后,有的同学考得非常好,有的考得还行,老师果然兑现了诺言,奖励了我们考得好的同学,发了图书。

  老师,我知道有可能在你心里我不是你最好的学生,但在我心里,你却是我最好的老师。

老师的作文 篇2

  每个人都有属于他们自己的梦想,有的人想环游世界,想徐霞客一样看遍大江南北;有的人想成为一名光荣的医生,为拯救病人与形形色色的病魔抗争;有的人想当一名宇航员,把祖国的旗帜插在浩瀚的太空。而我的梦想是做一名具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心的老师。

  妈妈说:“天底下光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的`人民教师啊!于是,在课堂上,我认真听讲,把学到的知识都深深地记在脑海里。随着年龄的增长,我记得越来越多,越来越深,恨不得马上成为一名老师,我知道这是不可能的。必须要有努力,和坚持。

  如果我是老师,我从不随便批评我的学生,即使有一些调皮的学生惹我生气,我也不会批评他们,我会耐心地和他们交流,做他们的良师益友。因为批评他们,他们认识不了自己的错误,这样没有任何效果。

  我的理想不但要当老师,而且还要当一名活泼可爱的小学老师,小学老师的重要性不是要交给他们大道理,而是要在这些洁白如纸的孩子们心里留下永不泯灭的痕迹,而这些痕迹往往都会影响孩子们的一生。

  如果我是老师,我不会是一个势利的老师,我不会因为谁家有钱就对谁偏心,我不会因为为我付出的多而要回报。

  为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。

老师的作文 篇3

  我最喜欢的老师是刘老师,最让我回味无穷的是刘老师的微笑。

  上学期的一天,“调皮大王”周亮为了逃避作业,竟把《数学练习册》撕了几页,还撒谎说这几页不知道哪里去了。刘老师并没有批评他,只是对他微微一笑,然后轻轻地摇了摇头说:“不是这样吧!”周亮被老师的微笑震慑住了,乖乖地承认了错误并请求老师原谅。刘老师摸着周亮的头说:“把你的聪明用到学习上,你会是最棒的。”后来,周亮真的改掉了不写作业的'毛病,数学成绩也越来越好。

  身为数学组长的我也领略过老师微笑的魔力。记得一次数学测验,我由于粗心只考了80分。回到家,父母对我百般指责,我陷入了自责的泥潭中不能自拔。下午,我垂头丧气地来到学校,在楼梯口和刘老师碰个正着。刘老师拉着我的手微笑着说:“这次考试成绩并不代表你的真正实力,只要你虚心学习,养成认真的好习惯,下次一定会取得优异的成绩。”我连连点头说:“老师,谢谢您的鼓励!”此刻,我心里充满了感动和力量。

  我喜欢刘老师温暖的微笑。

老师的作文 篇4

  老师的教育之恩

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师,是多么的伟大!老师的爱比父爱更严厉;比母爱更细腻;比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里,给我帮助最大的,是教我大班时的方老师。

  方老师,长着一头乌黑的长发,高高的鼻梁上,架着一副眼镜。透过眼镜,我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴,方老师更显得和蔼可亲。

  方老师无论是唱歌,还是讲起话来,都娓娓动听。记得有一天,方老师教我们唱歌时,我走了神,完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事:一只狐狸看到了葡萄架上的`一串串又大又圆葡萄,馋得直流口水,他想尽了一切办法,但都是白费劲儿。狐狸感到无望了,只好转身离开,可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于,狐狸又想到了一个办法,它马上掉头去摘葡萄……突然,我被一阵银铃般的声音惊醒了,原来,是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时,我满脑子一片空白,不知所措。旁边的同学提醒了我 ,可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事,压根儿就不会。我看见老师的表情温和,注视着我,好象在对我说“大胆点,唱出来。”我试着哼了两句,我 的“歌声”还没结束,全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃,把我批评了!

  要知道在当时,我在班级中,是一个人见人爱的好孩子,小红花也有很多。在老师批评我后的一整天,我的脸上火辣辣的,心里不禁埋怨着:方老师啊,方老师,平时你一直在同学面前表扬我,让他们多多向我学习。今天,你当着全班的面,批评了我,让我多丢脸啊!

  渐渐地,我长大后才明白,方老师都是为我好,她让我时时刻刻记住:上课的时候一定要专心听讲!

  老师,像红烛,照亮了别人,而把自己燃烧,老师像园丁,培育桃李,开遍天涯海角……

  方老师,您对我的教育之恩,我终生难忘,谢谢您!

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