老师作文

时间：2024-03-28 11:14:56 老师我要投稿

[热门]老师作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的老师作文3篇，欢迎大家分享。

[热门]老师作文3篇

老师作文篇1

　　老师，我读懂了你那一刻的眼神，我用心灵翻译出了你的眼语，不能保证没偏差，因为你的眼神总会让我的心漏跳一拍，一阵酸楚感袭遍全身。

　　08年的我已经在友谊面前发起了进攻，可在上课我就“疯”不起来，或许是我以忘记了举手这个动作，也许是我的手以无法去完成举手这项“光荣的使命”每当你在课堂上发问，并用你那棕色的`眼睛搜索着一只只手时，我总是希望不要和你对上眼睛。因为我知道一旦四目相对，“灾难”非同小可，也许对您来说是失望，但对我来说是莫名其妙的酸楚，酸到骨子里，惭愧在心坎上。对于您来说，眼神可读懂，可去实践，可对于我来说懂不懂无所谓，因为我“永远不可能”去完成它，脑中的坏天使阻止我，“控制”着我的动作。靠的，只是胆小这个借口，我或许是太过分依赖了，踏上了它为我铺设的羊肠小道。而善天使，或许以早早被我封印在心底了吧。对于被坏天使操控的我来说，举手发言是个“光荣而不可侵犯”的任务。我曾经问过自己：为什么不试着解除善天使的封印？让它帮助我，控制我的手部动作？去打破“光荣而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因为胆小。是胆小筑成的错，是胆小造成的后果。一个眼神，使胆小的我的心漏跳了一拍，那老师在讲课时，同学对她的无数个眼神呢？如果是我岂不是当场晕到？那个眼神，那个激励的眼神，我至今也还记着，只是不想回忆，就好象那个善天使，那个可以激励我举手的善天使还没被我解除封印。因为它象征“神圣而不可侵犯”——

老师作文篇2

　　亲爱的老师，从开学以来，您一直很关心我们，讲课耐心细致，对我们学习抓得很紧，我从心底感激您。但是我有一个想法：您的作业布置的太多了，我知道您是为了我们好，以作业来督促我们强化学习，可是作业太多了，我们会把本来有趣味的学习当成一种负担的'。

　　就拿这次期中考试前来说，您让我们在当天晚上把两个期中测试题全作完。我们一听立刻傻眼了。两个期中测试题得做到什么时候才能作完呀！同学们有的赶快爬到课桌上写起来，有的皱着眉头直发愣，还有的同学竟在测试题上乱画了起来，有的……。您这么做，同学们的作业会认真细心吗？

　　还有一次，您在课外活动时来到教室给我们布置作业。不到一会儿，黑板上便出现了“家庭作业”四个大队长，后面便密密码码地跟着一些“小队员”。不看不知道，一看吓一跳，您竟然布置了二十一道练习题外加一页天天练。“天哪，这下死定了。”在作的同学异口同声地说，而您却冷默地走了。我们派了一位同学去向您求情，但得到的结果是被您无情地拒绝了。

　　老师，您常教育我们说要把写作业看成是一种乐趣，还说写作业一定要认真、细心。可是我们就是做不到，是为什么呢？我想了很久才知道，有一半是我们的错，而另是半却是您的错。作业对们来说已不是一种乐趣，而成了一种负担。我也找到了我们错题多、不认真、甚至有抄袭现象的原因：第一是我们对学习态度不端正，第二是您给我们布置的作业太多了。不信，您就听我讲一讲：我们在学校里除了课间十分钟外，其它的时间都在学习，晚上回到家适当地做一点作业之后，玩一玩，看看课外书或休息一下，早点睡觉，用良好的精神状况来面对第二天的学习，肯定会在上课时学地轻松有趣，而不会再有摇头晃脑或上课睡觉、偷写作业的现象发生了。不是吗？而您不但要布置作业，而且很多，光写作业就就让我们焦头烂额了，睡得迟起得早，大脑得不到充足的休息，我们在上课不打哈吹才怪呢。您说，我说的有道理吗？

　　说了这么多，老师我只想代表全班同学向您说一句：“老师，少一点家庭作业吧！”