班主任作文15篇（合集）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任作文1
“老年痴呆”“疯婆”“泼妇”“丑八怪”等一系列贬义词，就是我们班主任杨丽老师拿来自黑的常用语。
很多老师都把自已当成正面教材，在学生中树立自己的威信。跟别的老师不一样，她绝对是走在时尚顶端的那个人。她上课时，网络热词偶尔用一用，瞬间让人放松了下来，所以我们都非常喜欢她。
说她长得说好看也不是特别好看，说丑其实根本谈不上。但她常用“丑八怪”来自黑自已，调侃自己矮矮胖胖的身材。我对她的第一印象是平易近人，鼻梁上挂着一付眼镜，镜片后面那对小眼睛非常有神，绝对是一个杀伤力强大的”武器”’。班上很多不守纪律的同学往往被她的眼睛击中而收敛起来，她那厚嘴唇里吐出的当然是历史掌故锦绣文章了。作为语文老师，我总觉得她的脑袋就有一个图书馆，随口一说，便是美诗美句。当然偶尔可能也会有图书关门的'时候，那个时候她就会拍拍脑袋，嘴里说着：“怎么忘了呢？哦，老年痴呆犯了。”
当然她”自黑’的时候也不忘把我们也一起”黑”一下，比如有时候我们全班都没有人举手答问时，她就会说：“怎么的啦？是不是我的老年痴呆传染给你们喽！把你们变成少年痴呆了？”没错，如果这个时候再没人举手的话，那么我们就真成少年痴呆了。
仅此篇献给我们那可爱的，爱”自黑’的班主任兼语文老师，愿她继续保持这份”自黑”的心态，与我们一起战斗到底吧！
班主任作文2
每当踏进校园，走进教室，我第一眼看到的总是一张和蔼可亲的面孔，带着淡淡的微笑，这笑容激励我前进，度过美好的一天。她，就是我班的班主任——王争妍老师。
王老师留着齐耳短发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。虽然她已任教二十余年，但始终焕发着阳光般的活力。
王老师的教学方式很是吸引我们。语文课上，她总是让我们先独立默读课文，然后大家一起朗读课文。课文表层含义大家都理解得差不多时，王老师再带着我们学习……王老师的课堂，不仅能让大家学到知识，还能增强我们的合作能力。有时候，王老师让我们分成小组学习课文，课后查找资料等等，有时候还带着我们分角色朗读课文，我们仿佛进了一个故事会，无处不充满着对知识的渴望。
王老师还是个尽职尽责的.好老师。每当课后，她都会帮助那些没理解课上内容的同学讲解，还给我们准备了复习材料，让我们加深记忆。放学后，王老师有时还会牺牲自己的休息时间来辅导那些没完成作业的同学，怎么不令人深深地敬佩呢？
王老师是令我敬佩的老师，她的每一句鼓励使我们更加进步。我们相信，在王老师的陪伴和引导下，我们班会越来越优秀！
班主任作文3
我们的班主任是邵老师，她个子小小的，眼睛大大的，笑起来很好看。她扎着一个马尾辫，很清爽。
邵老师虽然是女生，但我觉得她很像孙悟空，因为她有一双火眼金睛，不管调皮的男生做什么，她总能发现。我们心里的`小九九，也总逃不过邵老师的法眼。有一次，一个小朋友没有带跳绳，邵老师看到他很不开心，就把自己的跳绳借给了他。
虽然我们邵老师不会七十二变，但是她会三十六变。哈哈，我说的不是变身，而是变脸。很多时候，邵老师对我们很温柔，总是笑眯眯地看着我们。当我们拔河比赛得了第一时，她会大笑。有时候，她也会生气、发怒。当小朋友作业中的字写得不端正的时候，她就会生气，有时候小朋友上课发呆的时候，她脸上的笑容马上不见了。我最喜欢邵老师幽默的时候，每次她教我们写字的时候，就特别幽默。比如当她教我们“碧绿”的“碧”时，邵老师让我们猜了一个谜语：王大妈和白大妈一起坐在一块大石头上。我们就记住这个字了。
我喜欢邵老师，更喜欢邵老师的课。邵老师，我爱您！
班主任作文4
要谈起我们班，教过我们的老师一定会苦笑着说：“这个班的纪律真‘好’啊！老师还没讲课，他们就讲起来了，以后啊，这各瞒最好别让老师教了！”听了这些话，我火冒三丈，心想：我们班没那么“好”吧！可是，一上课一窝“蚊子”就出发了。哎——假如我是班主任，我会早早起床，去领同学们背书。这样一来，同学们说话的时间就短了，不久，就没人说话了。当有人背不出来时，我会一句一句较他们，不会说他们“笨”！
假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题，这样同学们的脑子才能活起来呀！我还会让同学们看一些他们喜欢的课外读物，丰富他们的课余生活，同时也激发他们的智力。
假如我是班主任，我会给同学留很少的'作业，让他们做一些较难却又有趣的题。这样，不但能让同学们养成爱动脑子的好习惯，而且能使他们不说话，静静地思考。同时，同学们还可以利用一些时间，来发展他们的特长。
假如我是班主任，我不会勉励他们去跑步，让他们对体育产生反感。这样，不但影响他们的学习，而且使他们的身心不健——偏课。我会让同学们进行适当的运动。尽自己所能。
假如我是班主任那该多好啊！
班主任作文5
转眼间小学时光过去三分之二，又迎来了一个新学期。新学期新气象，年级变了，老师也变了。
这学期，我们班来了位新班主任，她姓罗，叫罗畅。罗老师个子不高，身材瘦瘦的，扎着一个短马尾，穿着一条蓝色的背带裙，看上去很和蔼可亲。老师有一双炯炯有神的眼睛和一张樱桃小嘴，她还戴着一副金丝边的眼镜。
没见到老师的时候，心里还有点忐忑不安，不知道老师是严厉的还是温柔的.。见到了之后，几天相处下来，我才知道老师的性格很温柔，脸上总是挂着笑容，她不爱打骂学生，只有个别同学太调皮了，她实在没办法了，才会用软尺打几下他手掌，作为惩戒。老师作文平时都是跟我们说说笑笑的。我们如果有不懂的地方问老师，她都会仔细地讲解这道题，直到我们完全听懂为止。
老师上课时，话语幽默风趣，我们常常被逗得哈哈大笑。
有一次，老师点名认人，当老师喊“程正阳”的时候，大家都没有了反应，直到老师“哦”的一声后，说是“程向阳”的时候，我才反应过来是在叫我，我立马答应“到”！老师连忙说：“对不起，对不起，是我口误了，不要在意啊！”大家轰的一下全笑了起来。
这就是我的新班主任，可能暂时我们还了解不深，但我相信过段时间就会越来越熟悉，但愿在新班主任的带领下，我们班能更上一层楼！
班主任作文6
我们有一个班主任老师，她个子高高的，白里透红的脸上有两个炯炯有神的大眼睛，说话时总是面带笑容。
我们的老师有五好。第一是爱讲普通话，她无任在什么时候都讲普通话，在课堂上就因为她的话好听、生动，所以同学都专心致志。
第二是知识多，她在我们的眼里，就像是一本百科全书似的，什么历史、地理、动物、天文、气象……她总是对答如流，同学们都很崇拜她。
第三是对我们教育有方。她不仅知识多，而且教育我们很有方法，她教育我们不像我们家长那样又是打又是骂，而是耐心的给我们讲解。我们犯错是，总是会原谅我们，帮助我们改正，给我们机会，因此，她也很少和我们发火。
第四个是老师对我们关爱、呵护，在我们做题做错时，她就会给我们耐心地讲解。某个同学学习有了退步的话，她就会把那个同学带到办公室和他耐心的单独谈话。有一次，一个同学来到学校人却不见人影，把老师急得满头大汗，后来找到了，老师才长长地舒了口气。
第五个是老师爱干净。因为老师爱干净，我们班全体同学都爱干净了，教室总是又漂亮又整洁。
我们的'班主任老师不光只有这些好处，还有更多的好处和优点。
啊！我爱我的班主任！
班主任作文7
朱老师是我读三年级的副班主任。她今年28岁，留着长头发，一张瓜子脸，细长的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有点翘。鼻梁上架着一副眼镜，显得特别斯文。朱老师长得很瘦，喜欢穿一件粉白相间的衣服。
记得有一次，我生病了，妈妈还是叫我去上课，我心里很不高兴。上语文课时，我发现朱老师讲话声音有些沙哑，还不停咳嗽。课上没几分钟，朱老师就要到教室门口咳几声。这时我才知道朱老师也生病了，但她还是坚持给我们上课。虽然朱老师讲课断断续续，不像平常那么流利，但我觉得她讲得特别好，我听得特别入神。
朱老师对我们可好了。朱老师工作没几年，收入不多，但为了鼓励我们更好学习，每次考试后，朱老师总是用自己的.工资买来笔记本奖励给成绩优异的同学，当我拿到那精美的笔记本时，我既为自已取得好成绩而高兴，也为朱老师崇高的敬业精神而感动。
每当夜深人静时，我们已进入甜美的梦乡，她却在灯下给我们批改作业，是那样专心致志！我们所取得的每一点进步都离不开朱老师的辛勤劳动。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这句话来形容她再恰当不过了。我们一定要好好学习，以优异的成绩来回报老师，让朱老师的脸上永远挂着灿烂的笑容。
班主任作文8
有人说，老师是滋润万物的甘露；有人说，老师是哺育与众生的土壤，有人说，老师是任鸟飞翔的蓝天；有人说，老师是凭鱼游跃的大海。我不敢说我的老师有多么伟大，但我却敢说我的老师在我的心中占据着如此神圣而伟大的地位。
她，高高的'个子，一头乌黑的亮发中已多了几条银丝。韩老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，显得炯炯有神。在那高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴，凭她那幽默风趣的语言，常常把我们带入梦幻般的数学世界。
一次，我们正在写作业，忽然，老师用她那洪亮的声音对我们说：“写字的时候头要离书本一尺远，字要工整，不能在写字时说话，要不然字就会被你写成歪歪扭扭的。”刚说完，就不见人影了。老师走后，我回头一看，老师正从后门的窗户往里边看呢，但同学们并没有看见，还在那儿说话。过了一会儿，老师走进了教室，把刚才她看见说话的同学都叫了起来，罚他们把所有数学公式抄一遍。这可让我吃了一惊，我想：平时和蔼可亲的韩老师，发起火来是这么的严肃。从那以后，每当我写作业时，好似总能听到这洪亮的声音。它时时提醒着我们，写字要注意姿势，字迹要工整，写字时不要乱说话。
以前我认为一个人最美是才能，现在我明白比才能更美的是老师那颗朴素的心。
班主任作文9
我们的班主任名叫沈海燕。我们班从一年级入学起就叫“海宝班”了，象征着海燕的宝宝，是不是很可爱啊？沈老师有一头乌黑的披肩长发，一双炯炯有神的丹凤眼，好像两颗乌黑的宝石镶嵌在圆圆的'脸庞上。人们常说：老师是园丁；还有人说，老师是蜡烛。可是，在我眼中的沈老师却是一本书，一本内容丰富的书。
她是一本“百科全书”。因为她知识渊博，总会源源不断地给我们传授很多有用的知识。对我们提出的千奇百怪的问题，她总会一一作答，好像没有什么问题能难倒她似的。
她还是一本“有声图书”。上语文课时，她声情并茂地为我们朗读课文，绘声绘色地讲解课文，她就像一块磁性巨大的吸铁石，把所有学生的注意力都牢牢地吸引过去，个个听得聚精会神，就连我这个最爱走神的也难逃吸铁石的魔力。
沈老师更像一本《思想品德》教材。每当我们犯错误的时候，她总会循循善诱地给我们把道理讲通，让我们心服口服。我们还会暗下决心：下次一定不能再犯同样的错误！
我为自己有这样一位优秀的班主任老师而感到庆幸！
班主任作文10
我的班主任是张老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，个子不高，但她有时非常严厉，有时则变成一个温柔的小姑娘。她教学有方，不管我们有时怎么乱，都能够把我们治得怎么也不敢再造次！
记得有一次，上课铃声响了，我们班还在像下课时一样乱成一片，张老师进班了，我们还是在乱，老师拍了拍桌子，我们才慢慢地安静了下来，然后老师就开始说我们的缺点，就开始讲一些我们这个年龄应该懂得的道理，说了快半节课才讲完，虽然有些同学根本没有听进去，但是大部分同学都认认真真地开始反思，说完了我们的问题，老师就开始讲课了。到了下午的第一节语文课，上课铃响了，我们迅速地掏出语文书，静息了，张老师进来了，满意地点了点头，这节课我们互相配合着，就这样一节课慢慢地讲完了，老师高兴的走出教室，我们也高兴的.下课！
张老师还非常地照顾我们，每次布置作业时，都会要问问我们其它科目的作业多不多，我们每次的回答都是很多，老师每次布置作业都会硕情考虑适当减少，让我们有更多的时间温故而知新。有一次，我们班的同学肚子特别疼，老师做得第一件事情不是给家长打电话，而是问他那个地方疼，先让他揉一揉，再休息一会，实在不行就才给家长打电话，让家长带他去医院。
这就是我的班主任张老师，不仅教学有方，而且还很关心我们同学，我爱我的班主任————张老师！
班主任作文11
我的班主任是个女老师。她长着一张瓜子脸，一张樱桃小嘴，一双大眼睛，一对细细的柳叶眉，浑身上下都是名牌衣裳，像个大明星一样。她虽然在学习和纪律方面对我们严格了一点，但在与学习和纪律等无关的事情老师是不会阻止我们去做的。
其实我们组成了一个大家庭，老师是我们的“妈妈”，而我们就是老师的孩子。我们在学习上，不懂的问老师，老师都一个个详细地讲给我们听；如果听老师讲了一遍又一遍，某些人还是似懂非懂，那老师仍不厌其烦地讲给我们听，直到我们明白了为止。但有时老师也会带着病来上课。就像这一天，老师发着高烧，苦口婆心地来给我们上课。可课上到一半的.时候，老师突然倒下了，当时我摸了摸老师的额头，哎呀！老师竟然发烧40℃。当时，我们整个大家庭里的“孩子”都哭了，老师顽强的精神而感动着我们每一个孩子。
啊！老师就像一只勤劳的蜜蜂，日复一日地四处奔波，采着甜蜜的花蜜。我们中国还有一个俗语呢！那就是：“教师是人类灵魂的工程师。”
班主任作文12
我们的班主任李老师是一位非常负责任的老师。
前半学期临近期末考试，李老师突然生病了，声音也变得很嘶哑，但她还是坚持要给我们讲题目。如果我们听得不好，让我们都为她感到难过。李先生还随身带着一个小本子，上面记着哪些学生不能知道什么样的问题，然后每当他有时间就把学生叫到他身边，给他们举一些他们不太懂的问题的例子，并详细地告诉他们。期末考试那天，数学安排在下午。中午老师利用午休时间帮我们复习，声音嘶哑，我们都要竖起耳朵听。当我们进入考场时，老师去了医院。过了几天，成绩单发了，李老师没来。我们都很难过，也很感激我们的.李小姐。还有一次，我们班一个同学生病，好几天没来了。老师去同学家帮他补课，让同学家长很感动。
李老师也很幽默。我们班有个同学，经常前几天老师布置的作业，过几天就要交了。每次我拿到作业，李先生都会说:“你今天把去年的作业给我了！”但是同学们好像没听够，每次都会笑。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了民谣。音乐老师王老师也让我们编了一首民谣，同学们编的很好。回到教室，李老师问我们:“你们知道王老师让你们作曲的时候我想到了什么歌词吗？”所有学生都说不知道。李老师说着唱着:“哎——谁的作业最拖，哎，最拖。”老师唱完，大家哈哈大笑，所有的目光都投向了作业最拖的那个学生。
这是我亲爱的李小姐。
班主任作文13
我们班的班主任是黄老师，他的脸圆圆的，眼睛小小的，嘴巴也是小小的，还戴着一副黑框眼镜，一看见他就感觉很严厉。
黄老师已经教我们三年了，只不过好像越变越严厉了。这有两种可能，一是黄老师看我们年级越来越高，就对我们越来越严厉。二是我们越来越不听话，黄老师很不高兴，就对我们越来越严厉。
黄老师很喜欢看书，有时候还会给我们讲《赵清遥的`故事》。我们午睡的时候还会看见黄老师抓紧时间看书。
黄老师性格很开朗，别看他平时冷冰冰的，下课有时候还会和我们闹成一片。记得要参加跳绳比赛的时候，黄老师和我们一起在走廊上练跳绳，看谁跳得多。
有时候，同学跟黄老师说了一个笑话，他就会和我们一样，笑得乐呵呵的。
黄老师有时候会发很大的火。有次上课铃响了，我们跑回教室看黄老师还没来，叽叽喳喳说个不停，教室都快要变成菜市场了。这时，黄老师一进来，就把手里的书“啪”地放在桌子上，不，准确地说是扔。
黄老师很生气：“你们有像样的地方吗？下课还没说够吗，你怎么不看看张思涵他们？这就是自觉与不自觉的差距。”总之说了一大堆，同学们有的还捂住耳朵。不过，教室里安静多了。
黄老师看着那么可怕，不过你只要听他的，他就不会这样。
班主任作文14
不知不觉，我已经迈入中学校园三个多月了，结识了许多同学。当然最让我感动，也最让我感激的人是我的班主任——冯老师。
初识冯老师，在夏令营的时候，当我们在烈日炎炎下走队列、学习广播操，她放弃阴凉树荫，时刻陪着我们，动作不到位的抽休息时间进行指导。有她在身边，我们训练精神百倍。
开学后的一天，那时已经是晚上八点多钟了，冯老师突然打电话来说要家访，我心想：老师怎么会突击家访？要知道，我从幼儿园到现在，老师没有家访过一次呀！我心里很紧张，不知道老师要说什么。大约十分钟以后，老师来了。原来老师是为了看看我的家境怎样，向父母问一下我的.性格怎样，小学时的各方面表现怎样。这时，我对老师的敬佩之情油然而生，老师上课够累了，还要来家访，老师真是敬业啊！
当然，让我感动的不止这些。有一天，老师说是要给我申请贫困助学，因为我家不算富裕，还有弟弟妹妹都要上学。这时的我，心潮澎湃，激动的不知说什么了。
平时，除了管理我们的生活与学习、认真上课以外，对于作业错得太多的同学，她会单独给他们把不懂的题目耐心地再讲解一遍。
老师的认真、细致与爱心让我体会到了老师的伟大。老师教育了一批又一批莘莘学子，把自己所有的时间都放在我们身上了。而作为学生的我们，是否应该更加努力地报答老师呢？
班主任作文15
要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次！现在，钟老师是我们班的班主任，
刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么？我不是没有举手吗？怎么会叫到我？”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。
之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的`就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂！”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺！语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员；少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
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