[合集]我最敬佩的老师作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我最敬佩的老师作文,欢迎大家分享。
我最敬佩的老师作文1
邱老师不仅重视我们的学习,还非常注重对我们综合能力的培养。在每周的班队活动上,她会费尽心思的确定一个活动主题,让我们围绕主题开展各种活动来提高我们的综合素质。有时是让同学们开展个人演讲;有时是将同学们分成几个组,让他们自己组成团队,自编、自导、自演情景剧;有时是让同学们看书、上网等途径收集资料,在在班队活动课上为同学们解说……通过这些活动,让我们明白了,在一个团队中,大家相互合作的重要性。让我们明白了,在一个团队中既有合作又有竞争;既有争论又有鼓励。努力的团队也有可能失败,在失败中,我们也学会了微笑,学会了赞美,更学会了永不言败的精神。
啊!邱老师,我忘不了您和风细雨般的话语,是它们荡涤了我心灵上的尘泥;我忘不了您殷殷关切的`目光,是它们给了我奋勇向前的力量!
我最敬佩的老师作文2
“世上只有妈妈好,有妈妈的孩子像块宝......”每当听到这首歌,我就情不自禁地想,世上不光只有妈妈好,老师对我们像妈妈一样。
记得三年级的时候,换了一位语文老师----蔡老师。她是一位兢兢业业教学有方的好老师。一张带着微笑的脸,嵌着一双滚滚有神的大眼睛,这只要在我们班待上几个星期,你会发现这双睛眼是那样与众不同。
在课堂上不举手回答问题,还经常开小差。但是老师没有放下我不理。她总是用眼睛一次又一次地鼓励我。开始我不敢抬头看老师,慢慢地我感到这双眼睛在跟我说话,她说∶“梁志辉,认真听课大胆一点,勇敢地举手,老师相信你必须行。”在老师慈爱和鼓励的目光下,要克服这缺点。
有时,蔡老师的目光是严厉的,只要她看见课堂上有不认真听讲或做小动作的同学,她就用严厉的`目光注视着他们,看得这些同学脸红耳赤,不好意思赶紧挺直身,目不转晴地听老师讲课。
这就是我最敬佩的语文老师----蔡老师。
我最敬佩的老师作文3
在五年级,我又认识了一个老师,姓秦,是我们的新班主任,也是我们的语文老师,他高高的`个子,眼睛嵌在高高的鼻梁上面,看起来威严极了!
秦老师对我们很严厉,上课时,有一个同学不听讲,还做小动作,秦老师看见后,眼眉毛一提,急忙走过去,严厉的批评了那位同学,这时我们班全部同学都停直了腰梁,生怕受到了秦老师善意的批评,有些同学的身子在发抖。批评完那个同学后,秦老师又和颜悦目的地上课。有些同学不仅做小动作,还和其他同学讲话,秦老师声音突然提高,并向那位同学走去那位同学看知道错了,不讲话了,秦老师便露出微微的笑容,那笑容柔和而甜美,像一朵悄悄绽放的荷花,让人感到很欣慰。
虽然秦老师在课堂上很严厉,但下课后,却是我们的好朋友。
我们老是上讲台,跟秦老师聊天,还问一些历史,秦老师也没有一点老师的架子,微笑着与我们聊。天气冷了,还和我们一起跳绳;装饰教室时,还问我们的意见;上体育课,和我们打乒乓球。
瞧!我们的班主任秦老师多好呀!
我最敬佩的老师作文4
在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的四年级班主任——郭立娟老师。郭老师大约三十出头,有一头金黄色的卷发。她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁,一双会说话的眼睛,总是和气的望着别人,显得很亲切。她在哪,温暖就在哪。
郭老师在学习方面给我的帮助很大。记得有一回老师留了一项作业是把当天所学的词语全部掌握,第二天要听写。我怀着一种侥幸心理没有认真复习,糟糕的事情终究发生了,当我手捧着听写纸吃力得写着,结果是错了一大多半,面对老师疑惑的目光,我的脸臊得红红的,那难受劲儿就别提了。郭老师却没有训斥我,反而却耐心地说:“不管做什么事情,准备充裕,用心去做,都会做好的。”我暗自记下了她的话,也许会陪伴我一生。
在生活中她处处关心我们。有一次我们班何艾岭的家长很晚给郭老师打电话说何艾岭放学没有回家。郭老师不顾自己的休息时间,晚上十点给班里所有的.同学发短信,询问谁知道他去哪了。又过了半个小时,手机上又传来短信,说他已平安回家,一颗悬着的心总算能放下了。
老师,你是我最尊敬的人,在您身上我学到了高贵与仁慈,您是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们永远爱您!
我最敬佩的老师作文5
老师是太阳底下最光辉的职业;有人说,老师是人类灵魂的工程师。这就有那么一位令我敬佩的老师——她就是我的班主任慕老师。是您,把我领入知识的海洋;是您,让我爱上了语文这门功课。
慕老师讲课时声音很好听,抑扬顿挫,充满了感情。听您讲课的时候,我总是情不自禁地被引进了课文的那个美妙是世界。我的小脑袋也总是像摄像机的.镜头一样对着您转来转去,几乎连那些最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的语文课,我都觉得回味无穷,好像比玩一次电脑游戏还要快活有趣。瞧!那位同学正在预习功课呢!像您这样一位教学有方的老师,非常值得我敬佩!
我真羡慕自己有这样一位好老师,我真幸运,真有福气,心里美滋滋的呢。
一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。是您的和蔼可亲,让我们感受到了学习的乐趣,慈母般的温暖。慕老师,我敬佩您!
我最敬佩的老师作文6
她,中等身材,有一头乌黑微卷的长长发,洁白的圆脸,还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师——谭春芳老师。
她平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心,如果我们有什么地方唱得不好,她也会心平气和地提醒我们,还给我们做示范。是一个深受好评的声乐老师。记得有一次,我去上声乐课。在练一首歌的时候,有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁,慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我,就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演,老师对我就要更加严格。到表演那天,马上就我要上场了。我心里紧张得要死,谭老师看到了,就在一旁鼓励我:“加油啊!别紧张!”这句话给了我极大的鼓励,我一上场,就进入了状态。下台后,老师对我说:“这次表演可真棒,下次继续努力!”听到这句话,我开心的笑起来,老师也开心的微笑!我最敬佩的人——谭老师,是她教会我人生的.一种品质,那就是——责任心。
老师评语:能抓住老师赏识教育的核心——鼓励来写自己的茁壮成长。师生相得益彰,敬佩之情油然而生。
我最敬佩的老师作文7
她长得不高,身材也不苗条,却拥有菩萨般的笑容与心肠,她就是我最敬佩的陈蓉老师。
看她批改作业的样子,就知道她是一位很细心的好老师;看她和蔼可亲的对待学生,就知道她是一位很善良的好老师;看她认真教学的样子,就知道她是一位喜欢教书的好老师,陈蓉老师就是这么一位值得大家尊敬的人。
老师会利用午餐时间播放“小小牛顿”给我们听,让大家喜爱大自然,亲近自然课程;老师会教我们做家事,让我们知道如何孝顺父母,减轻父母的`辛劳;老师 也会说故事给我们听,教我们许多做人做事的道理;老师还会教我们怎么复习功课,知道怎么准备考试,因为老师的用心,让我更加尊敬她。
老师像一座灯塔,指引我学习的方向;老师像辛苦的园丁,照顾我成长茁壮,让我快乐的升上三年级。谢谢老师,我会永远记得您,因为您是我最敬佩的好老师。
我最敬佩的老师作文8
你想知道我最敬佩的人是谁吗?让我告诉你吧!是杨老师,为什么呢?请往下看:
因为她每次给我们上公开课的时候,后面都有很多领导在看我们上课,杨老师她一点也不紧张,如果紧张,一不小心讲错了,那她就会被领导批评。
还有,因为她上每节课的时候都很专心,而且还不会发火,所以我们都很喜欢杨老师。
杨老师还经常被学校里表扬,我们是杨老师的学生,所以,我们整个班级都会被学校里表扬。
杨老师的学习也很值得我们学习,一个寒假,她就看完了很厚的一本书。还有杨老师只要有好吃的'东西,她都会和我们一起分享;比如有好吃的糖,她就会和我们一起吃。
杨老师的班是一个很优秀的班,每次唱歌比赛、体育比赛等基本都是第一名……
我最敬佩的老师作文9
我有一个可亲可敬的班主任陈老师,她如慈母般照顾我们,还有一个声音甜美、漂亮迷人的英语老师。但我要说的是我们的数学老师---熊老师。
熊老师有着高高的个子,一头黑黑的头发,经常盘在头上,一双会说话的眼睛,既让我害怕,又让我觉得和蔼可亲。
熊老师上课,对我们要求很严格。记得有一次,我们班的XX上课不认真听讲,熊老师就拿起粉笔头朝他扔去,但是没打到。“熊老师的投篮技术真差啊!”不知是谁小声地嘀咕了这么一句。但是我知道,熊老师不是投篮技术差,而只是想吓唬吓唬我们,让我们认真听讲。
熊老师也很亲切。每次她批阅完作业,遇到同学有做错的题目,就把我们叫到办公室耐心讲解,直到我们完全弄懂为止。每次回到家我遇到不会做的题目是,我就会打她的.电话问她熊老师,她也都会不厌其烦的给我讲解,直到我完全明白时她才会安心的挂电话。
虽然说我现在考的不是特别的理想,我知道是自己不够努力。但是我会在熊老师的指导下慢慢的改掉这个毛病,让我最敬佩的熊老师放心。
我最敬佩的老师作文10
时间过得真快,转眼间,我都已经六年级了。这是我小学的最后一年。教过我的老师也有很多,要说我最喜欢的老师,当数我的班主任王老师,王老师对学生特别关心,照顾得关怀备至。
记着三年级时,我因为贪玩,就想偷偷跑到楼下跳绳,在下楼梯时,因为跑得太急,一脚踩空,从楼梯上摔了下来,当时我眼前一黑,等我清醒过来的时候,已经在医院里了,有一块布盖在我的脸上,我感到伤口是麻木的'。当耳边听到医生说我的伤口需要缝针时,我的心马上揪在一起,小脑瓜都吓懵了。因为“缝针”这两个字对我来说是那么可怕。让我的整个身体哆嗦了一下。这时有一双大手轻轻握住我的手,好温暖,耳边响起“曾佳,别害怕。要坚强,前些日子不刚学了刘伯承吗?想一想他……”这是王老师。我的恐惧涣然冰释。王老师手上的温暖传到的手,这股温暖传递我的身。我大胆地接受治疗,如果实在害怕,就想起王老师上课讲的刘伯承。“害怕”这两字在我心中云消雾散了。
两年多来,王老师鼓励的话语、温暖的手直到现在我仍然记忆犹新。我是幸运的,因为在六年来有王老师的陪伴,在生活中嘘寒问暖。无论在生活和学习中,王老师你都是我最敬佩的好老师。
我最敬佩的老师作文11
在我成长的过程中,总是有许多人帮助过我,有优秀的江天一,厉害的王杰,爱哭的刘浩瀚,这些人仿佛就是一个个开心果。但我最敬佩还是胡老师。
现在正在教室上课就是胡老师,一双能看透我们班学生在想什么的双睛,像豆子那么大,有一双能说会道的小嘴,像一条拉链,有瓜子立着那什高的鼻子。平时穿着一片皮衣,像挂在竹子上一样。
最近胡老师都是拿着一个黑色的带子来,我很奇怪。上课时我会偶尔的`讲两句话。有一次放学,我去问胡老师:“胡老师,这个带子里是什么宝贝呀?”胡老师说:“这不是什么宝贝,是你们平是的作业,我拿回去改。”这时我才明白老师的辛苦,我决定以后上课不讲小话了。
这就是我最敬佩的胡老师,我以后上课一定专心,作业一定用心做,让您少操一点心。
评语:杨潇同学的这篇可以说是写出了很多老师的辛勤,也用这样的事例刻画了老师的形象,还不错,望继续加油!
我最敬佩的老师作文12
我最敬佩的人要属我小学一年级到三年级的班主任—唐老师。
唐老师已经年过半百了,中等个儿,有着一头乌黑的短发,眼睛是那样炯炯有神。一看就是一位和蔼可亲的好老师。
记得我刚入小学的时候,还不懂事,上课总是开小差,有时做作业还会丢题。就着点小是,哪能逃得过唐老师的火眼金睛。课后,唐老师把我叫到她跟前说:“李雅然啊,上课要好好听课,作业如果记不清可以记在书上,我会把作业写在黑板上的,只有好好听课考试才能考100分呀!”我听了,点点头,奶声奶气的对唐老师说:“哦,我知道了,我以后上课一定认真听讲,再也不开小差了,也一定会认真完成作业的!”唐老师微笑着点点头。
在二年级的时候,有一次,老师感冒了,可是为了不让我们落下课,唐老师强忍着感冒、喉咙痛给我们上课。上课的时候明显看出唐老师痛苦的样子,课上到一半的时候,唐老师的.喉咙哑了,说话的声音也变小了,可我们那时候不但不体谅老师,反而说话的声音更大了。
如今,唐老师得了子宫癌,就是因为教书的时候一点小病没在乎,现在后悔也晚了。
现在唐老师已经退休了,可我的心中,永远也忘不了唐老师!
我最敬佩的老师作文13
你要是问我最敬佩的老师是谁,我一定会毫不犹豫地说,那当然是我的语文老师了。
我敬佩她是有一定原因的,因为语文老师不但工作很尽职,为了我们的学习甚至可以放弃一切。
有一次,要放学了,大喇叭里传来广播,让老师们在5点去开会。时间一分一秒的过去了,眼看开会的时间就要到了,可是我们还有几道题没讲完。这时大喇叭里又响起了开会通知,老师怕影响我们听课效果,把门、窗都关紧,又像没听见似的继续讲题。
我们以为老师不想去开会才多讲课的,第二天才知道,我们放学后,她又匆匆赶去开会,由于迟到还被领导一顿批评,她觉得:为了自己的.学生值得!
还有一次,有几位同学没背会课文,其中也有我一个。放学后,我们来到老师的办公室,在他的辅导下,一个一个背,一直背到快七点,可是还有人没背会。第二天,老师就早早来到学校,继续检查,直到所有人都背会为止。
她早出晚归、尽职尽责、对我们无私奉献的精神令我一生敬佩。
我最敬佩的老师作文14
她有一头乌黑光亮的头发,有一双充满智慧般的眼睛和一张永远面带微笑的樱桃小嘴。我的老师,就是这么美丽动人,人见人爱,花见花开!
我的苏老师和其他老师的教学方法不同,我想以前已经退休的老师也和我们苏老师不一样,这正是我们老师的独特,她的教学方法是这样的,让我们自己自学课文,自己交流练习题。苏老师,成就了我们班的.爱心小天使,带着我们去郊游,我们的老师不仅教我们学习,而且还教我们如何做一个堂堂正正的人。老师真分部了各个部门,用大拇指、星星、月亮,来鼓励我们积极学习,成就最好的自己!
老师最让我们害怕的是:变脸,我们的老师变脸比翻书还快,比如:我们星期四有作文欣赏课,我们要评论别人的作文,老师刚才还笑嘻嘻,可是,一没人举手,老师一下子就晴转阴啦!
我非常喜欢我这位优秀的老师,虽然我的老师总是翻脸,但是,我还是,多么希望我的老师永远教我,我不仅喜欢我的老师,还喜欢这种教学方法,其他班对我们刮目相看。所以我希望,期望,渴望,盼望老师能一直教我们!这就是我的优秀老师!
我最敬佩的老师作文15
五年级的生活结束了,在许许多多的快乐与美好的日子里,大家过着甜美的生活。还有那最令人难忘的李老师。
在所有老师之中,最令我难忘的老师就是李会清李老师。虽然她是从四年级才开始教我们的,但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。
李老师人长得很可爱。她一头金黄色带钩的.秀发,水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒,鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
在小学1——3年级的时候,我一直都不觉得自己有写作方面的特殊才能。直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。
李老师很柔和,对每一个同学都很好。不管是最基础好的或是不好的同学都很耐心给他讲题,从不打骂学生。对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花,在他的精心照料下,一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒!
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