感谢老师作文15篇(推荐)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的感谢老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感谢老师作文1
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我因犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我因遇到难解的题而不知所措时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我倍感亲切。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸——我感恩我的老师！
那么什么是感恩呢？
感恩是一种对恩惠心存感激的表现，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩，是一种美德，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知；感恩是一种境界，是现代社会成功人士健康性格的表现。一个连感恩都不知晓的人一定只有一颗冷酷绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的'人。
记得七年级的上半个学期的期末，班主任张老师让我们背“政史地生”，最后我和我的一个好同学相比，我比他少了十分。第二个学期张老师加大了对“政史地生”背诵的检查力度，这让我进步了不少——我的期末成绩相对于上个学期，进步了八十分左右，而对于那个好同学来说，我反超他五十多分，并且我们班还得了年级总成绩冠军！就是因为张老师对我们的严格要求和呕心沥血，再加上各科老师的默默辛劳，我们才取得了这么好的成绩。所以，我非常非常感激我的老师：班主任张老师、语文杨老师、数学张老师和英语李老师。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心！
我们感谢老师们辛勤的培育，感恩于他们的谆谆教诲；感恩老师，不论我遇到什么困难，您都会同我一起面对；感恩老师，感恩您为我们所做的一切！
感谢您，我的老师，在我的眼里，您就是神奇，我发自内心地感谢您！
然而，再多赞美的言语、仰慕的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师！感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而只需要表现在我们日常生活中的点点滴滴……
感谢老师作文2
我感谢妈妈，因为是她把我带到了这个世界上；我感谢爸爸，因为是他经常地陪伴着我。但我最感谢您，我的数学老师——倪老师，因为您带给我们的知识三天三夜也说不完。
近四年来，我在您的辛勤培育下，我从不安静听课到学会了思考问题；从不会做题到能解开难题；从不会打扫卫生到打扫得干干净净；从路队都排列的很不整齐到排路队不讲话，还懂得了很多做人的道理……
倪老师，您是辛勤的园丁，日日夜夜为娇嫩的花朵浇水，为我们付出了很多很多。我知道，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，您为此要投入大量的时间和精力。您要精心设计一个个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，还要培养我们成为品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作，我们应该回报您：上课专心听，作业认真做，争取好成绩，将来为祖国建设多做贡献。
您曾送给我们一句话：“在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是舵手，而我是水手，只有我们师生齐心协力，不畏艰险，才能达到胜利的彼岸。”“水手”多么亲热而又谦虚啊！这段话激励着我勤奋学习。
您对我们十分关爱，您的爱像阳光一般温暖无比，像春风一般和蔼可亲，像泉水一般甘甜可口，像细雨一般滋润万物。记得每一次您的喉咙哑了，都不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。上课时我不时的听见您发出沙哑的声音，我的心就像被一根根尖尖的针扎进一样疼痛。我就会在心里默默地对您说:“倪老师,您要保护好自己的身子,别累坏了。在关爱我们的同时，也要关心自己。”
在我们的学习生活过程中，无论我们遇到了什么困难，您都会与我们一同面对。时时处处都会给我们前进的动力，使每一个同学实现自己的追求，到达理想的彼岸。您为我们付出得太多太多，比大海还深，比蓝天还高。我发自内心地感谢您，倪老师！感谢您为我所做的'一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木丛，我都将以生命的翠绿，感谢您。我永远会记住您的，倪老师。
教师的职业是最伟大的，是最光荣的，是最无私的，是最神圣的。是我们成长道路上的引路人。教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。我会永远的尊敬您，敬爱的老师们！
感谢老师作文3
老师，如果您是一位辛勤的园丁，那么您不辞辛苦的培育着祖国的幼苗;老师，如果您是一棵挺拔的大树，那么您的根深植于大地、您的茎坚强不屈;老师，您如果是一根默默无闻的蜡烛、无私奉献、燃烧自己、照亮别人、让知识之光照亮在自己学生的身上。老师，你们不像科学家们那样驰名中华，也不像那些影视明星们那样引人注目;老师，你们是那么普通、那么平凡，但你们身上却肩负着下一代祖国幼苗的重任。
老师：不仅仅是阳光下最光辉的职业，同时也是月亮下最难熬的职业!
有许许多多的时候，我听见学生在背后批评老师，那里不好这里不好。为此，在这里我问那些人一句：你们有没有将心比心过，如果下一代的人这么批评你，你有什么样的感受?有一位老师姓胡，她以前教过我，当时的我也曾像许多人一样在背后不停地说她那里不好这里不好，我从来没有去考虑胡老师的感受。现在，回想起那些批评她的话和那些骂她的话真的很不应该从我的嘴里说出来。我现在只记住了她说过的一句话：路是一步一个脚印走出来的，没有你直接跑过去的路。因为人生路上有许许多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等着我们去面对。
还有一位老师，她姓应。对她教过的学生而言，她是一个很不好的老师。因此，她的学生很讨厌她，还在背后说尽了她的坏话;直到要期末考试了，她上课时许多好学生都感觉到了她在等那些不好的'学生努力一些追上来，似乎从她眼神中我看出了哪怕有一点点的进步也能使她高兴一些。她从未关心过我们，但我知道这是因为她要的是让我们自己努力。从她对待我们的教学方法中我得出了一句话：你们要靠的不是老师，而是你们自己。
老师教育学生的方法虽然有千万种，但是每一种都能帮助我们走向成功。
大家一起努力学习吧!我们要告诉老师和父母：我们不在乎努力学习之后的结果是什么，我们只在乎学习的期间我们是否真正努力过!
老师，谢谢您!
感谢老师作文4
我现在上初三了，班主任又换了。在上初中的这几年，老师换了多少个不记得了，班主任换了多少个也不记得了，大概这就是我波澜壮阔的学校生活了。滕立明老师——我初二的班主任，他呀……
初二了，我们又长了一岁，新学期来了，班主任也换了，我们仿佛又经历了一次“动荡”。这个班主任真是瘦呀！宽大的衣服挂在他身上，一件皮夹克穿在他身上就像一件风衣。嗨！又感叹起来了，这已是我第几次感叹已经不记得了！小滕老师，一个又瘦又不高但却非常严厉的老师；一个讲话铿锵有力，令我们肃然起敬的老师；一个幽默搞笑但又很有节制不失风度的老师；一个具有天生领导气息的老师。可他的雷厉风行，让我们对他很是厌恶，其实大家心理都明白老师的心意，可就是转不过弯儿来。他的幽默搞笑，总是能令我们在劳动中体验快乐，让我们精神放松，仿佛一切都不再苦不再累了。小滕老师，一个让我们又恨又爱的老师。他工作上的.认真、负责，也让我很佩服。虽然有时会发小脾气，不过，他总能带给我们新的一天，新的感觉，新的体验。
有一次，班会课上大家要求老师唱一首歌，老师说他的破锣嗓子没法唱，不管我们怎样的再三要求，他就是不干，但是他说过等我们初三毕业时，再给我们唱，不过……不过现在他走了，去了深圳，他太不够意思了，竟然没告诉大家就走了，一声不吭地走了。我竟然在开学才知道这件事！为什么失去了才知道珍惜，才知道他的可贵？是啊！ 也问过自己很多遍，为什么？为什么？可始终也找不到答案。他留给了我们太多的回忆，太多，太多了。我们只有在失去时才知道他的可贵！
小滕老师，您什么时候回来啊？我们还等着您唱歌呢！我们最最敬爱的班主任。回忆总是痛苦的，悲哀呀！只等尘埃落定，才能心境如水，往事如烟，瞬间另人迷醉。啊！一切的一切，只等尘埃落定
感谢老师作文5
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；我感谢许多人……其中我最感谢的是我现在的语文老师——熊海彤。熊老师剪了一个蘑菇似的发型，眉毛黑黑的，洁白的瓜子脸上有一双亮晶晶的大眼睛，瘦高的个头，一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，什么都懂，什么都知道，她说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。每当同学们有不会的问题向她请教时，她都会用温柔语气慢慢的讲，直到同学们懂了为止。但是，熊才能师也有严厉的时候。记得去年刚转到育才实验，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。熊老师就把我留下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不是一样吗？干吗这么一遍一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。熊老师仿佛看出了我的心事，耐心的说：“杨婧，你知道吗？在考试的时候，语文错一个字也许没有什么，可是在数学题上，如果一个数字书写不规范，就会把答案计算错了，从而失去很多分。”听了老师的'一席话，我终于明白了她的用意。从那以后，我就像个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。熊老师又是一位认真负责的老师。因为熊老师的身体不好，所以总是生病。有一次熊老师生病了，她本应该在家里好好休息，但是她却坚强的来学校为我们上课，上课时她把健康的一幕给了大家，却把痛苦留给了自已。老师是我们成长路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师及时点拨让我们清醒。“捧着一颗心来，不带半点根去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。指导老师：熊海彤
感谢老师作文6
上五年级的时候，有一位老师，教我学会做人、教我学会做事、教我学会不骄傲自满。她，就是我的班主任、数学老师汤泽美老师！
每次上汤老师的课，感觉特别好！在汤老师带的班级，我特别开心！汤老师总会在我不知所措时帮助我，总会在我考出好成绩时鼓励我，总会在我得意时用责备的'眼神告诫我……这一切，让我难忘，也使我数学得到更高的成绩，更使从我五年级开始，学业成绩发生了突变。
我从不会忘记，每次考试，我的成绩总在班里排最后，但是，曾经有一次，我考了个不错的分数，汤老师好像觉得我还“有救”一样，把我的座位调到第一排，使我与老师零距离！座位调换后，成绩提高更快了，汤老师看到我进步，更高兴了。自此以后，我的学习比以前更积极，成绩也稳步攀升。这时，那些以前成绩与我相差不大的同学变得都来拥戴我，我美滋滋的，学习的乐趣更浓。
经过几次考试，我的成绩越变越好，有一次，竟然考出94的高分，当我打开老师发回来的试卷高兴得得意忘形，竟然到处找别人比分，其实是在暗地里炫耀我的成绩。这时，汤老师第一次面带微笑，以肯定的眼光看着我，这是第一次被老师赞赏！可是，老师赞赏的眼光又一下子无影无踪了！下一个眼神却是生气与责备。我愣住了，不敢再出声！一会儿后，我偷偷看了佳涵、海越、可童、一鸣等同学的试卷，一个个成绩都比我好！我偷偷吐了一下舌头，默不作声了！而他们，已经在座位上认真地学习了。我也不不敢再胡作非为，从书包里掏出课本来……我以后考有好成绩时，汤老师都会给个嫣然一笑，只是，有如昙花一现。
我非常感谢汤老师，如果没有她耐心教我知识，说不定我连加减乘除都还不知道呢！在此写一文，送给我的汤老师，感谢我的汤泽美老师，是您，让我成绩起步并有了大飞跃的可能。
感谢老师作文7
花儿感谢小草，因为小草的碧绿衬托出了花儿的美丽；小草感谢大树，因为大树的遮风挡雨带来小草的勃勃生机；大树感谢土壤，因为土壤的肥沃让大树茁壮成长。而我要感谢您——我敬爱的班主任冯老师。
老师，从我开学第一天看到您的第一眼开始，就对您产生了深深的崇拜感。以前上小学的时候听别人说，初中的老师是严肃的，冷酷的。可您是那么和蔼可亲，那么平易近人，使我对之前听到的说法产生怀疑。
您给我们上的第一节课就是做自我介绍，给我们讲新兴中学的各项要求，您庄严地走上讲台，大声且严肃地朗诵着，仿佛在完成一个神圣的使命。您的目光带着微笑，带着慈爱和期望，使我们想家的念头烟消云散，是您给了我们前进的.动力，让我们奋发向上！
在课堂上，您会将一个很简单的知识点反反复复地讲十几遍甚至几十遍，我知道，您是怕我们刚刚步入初中的学习生活会有些不适应，而且说的每一句都很大声。怕的是坐在后面的同学听不见，渐渐的，您的嗓子沙哑了，可您还是一如既往地大声的讲课。老师，谢谢您！
您不仅在学习方面对我们认真负责，而且在生活方面也对我们呵护有加。在食堂里的时候，您每次都等到我们吃完自己才去吃饭，看到有些同学吃不下了，您会帮着分担，甚至和一些吃不下的同学换餐盘，怕的是这名同学扣分。老师谢谢您！
在宿舍里的时候，您每次都等到我们入睡后才离开；每天早上，您都要提前起床到宿舍里来指导我们，经常忙得满头大汗。听别的老师说您的孩子才满月，而您为了我们却每天都住在学校的宿舍而不回家。您把我们看得比自己的孩子还重要。老师，谢谢您！
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的焰火，那是您给了我青春的光亮！老师，谢谢您！
感谢老师作文8
有人说，这世上看似最无悔的付出也会隐藏着对回报的要求。当然，这些无悔的付出值得得到我们感恩的回报。
高一开学的时候我报的是理科，但是因为理科实在太差，学校的主任就建议我转文科，然后我就遇到了年轻的吕辉老师。
不知道是不是受初中那个中年妇女的压迫太久，突然看到了年轻的老师就特别亲切。她说话的时候喜欢把声调抬得很高，听起来很提神，所以我很喜欢这种感觉，觉得她身上有着和我们一样的在燃烧着的蓬勃的朝气。
刚入校的时候对什么都新鲜，也对什么都陌生，但她的善解人意让出来乍到的'我们倍感亲切，很快就融入了高中生活。
可当一切安顿好以后我也突然又有点后悔专科了。对于没有尝试过的事我总是感到好奇，我开始有了再转回理科的打算。
我跟老师说转科的事的时候她先是愣了一下，然后说：“你想好了?”她看我的眼神突然让我犹豫起来，不过还是点了点头。她笑了，“如果你的家长也同意的话，你可以试试看，毕竟才高一嘛。”我脑子一热，居然真去了而且转办的手续很顺利的办好了。
冲动的时候做的是往往最让人后悔。
同学们都感到很不解，“为什么要转科呢?我们班不好吗?”问的我是一愣一愣的。可最让我一愣一愣的是吕辉老师的一句话。放学时候她看着我一边收拾书包一边说：“假期结束以后来学校你就要去理科班了。”我有点尴尬的笑笑。
“不过说好了啊，先去理科班试一个月，一个月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼镜，笑着说，“还是回来我们班，我们还在一起。”
“好。”我抬起头回答，又立刻把头低下去。
莫名点中泪腺。
有时候就是真么几句看似平常又充满温情的话，能让你感动的泪流满面。
我最终没有转去理科。
我能够在这个学校的时光只有三年而已，而与她的相识还只有短短的十天，但我听到她充满真诚的对我说：“还是回来我们班，我们还可以在一起。”
三年的时候光过后，我们终将成为彼此生命中的过客，但那些肯为我们付出真心的老师们，值得我们用一生去铭记，去感恩。
感谢老师作文9
“滴水之恩，应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩，我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时，我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时，我步入了初中;当我即将走向未来的道路时，我步入了福州金桥学校。
在这里，老师教会我知识，教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中，因为高中之上是大学，我掌握了学习方法，树立了远大志向，我感恩我的老师。“孩子们，快醒来啦，上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡，从讲台上传来一阵悦耳的声音，让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。
这是一个书香弥漫的校园，教室里老师铿锵有力的话语，言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园，处处充满色彩，时时充满欢笑，宽阔的教室，先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声，我们不光学到知识，还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识，让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀，让我懂得宽容与忍让。
在我的校园，不仅老师优秀，四周的`环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的沉淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
感谢您——老师!是您让我们成为自信，能超越自己的人。是你们让我们明白，在黑暗中寻找光明，在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，是您殷切的关心，让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师，谢谢你们!是你们给了我别样的人生!
感谢老师作文10
沈老师是我在田径队的教练，每天下午三点，他都会准时出现在操场上，无论盛夏还是寒冬，不管烈日当头还是狂风呼啸。
他的嗓门很大，对我们要求也很严格，是个负责的好老师。我要感谢他，因为是他发掘了我的潜能，引领我在田径这条路上越走越远。在刚被选入田径队的那段时间，身处这个全然陌生的环境，我时常感到不安：其他队员会不会排斥我？我会不会因为成绩不够出色而被退回去呢？沈老师常常教育我们：“想走这条路，就不能太娇气，怕苦怕累肯定不行，一定要刻苦训练，坚持下去。用成绩来说话！”我的那些不安渐渐地消除了，我在心里不断给自己鼓劲：一定要练出好成绩！进田径队大概有一年多了，沈老师把零基础的我，教成了垒球、铅球的区冠军。起初，刚学习垒球的投掷时，我的动作不规范，心里慌乱得就像塞进了一只鹿。沈老师来到我的.身边，细心指导我，一遍又一遍地给我做示范，直到我听明白了为止。铅球的动作要领他也是不厌其烦地说：“扔的过程中身体是挺起的，不是趴下的……”看似很唠叨，对我来说，却是珍贵的，我会永远牢记在心。有了良师引路，我的垒球技术突飞猛进，从三十米到四十米，铅球也从六米进步到八九米。每逢比赛前，沈老师还会疏导我的心态，调动我积极的情绪，目的都是只有一个：让我能正常发挥，或者发挥出最理想的水平。
沈老师为了我能有更好的发展，还把我推荐到了少体校去训练。那里强手如林，让我倍感压力。一次训练的过程中，我把杠铃压到了自己的锁骨下面，等到我回家时，妈妈发现那里已经淤青一片，心疼坏了。于是，她打起了退堂鼓，说是让我好好学好文化课就可以了，不去训练了。这时，又是沈老师苦口婆心地做我妈妈的思想工作，妈妈才勉强同意我继续训练。
沈老师，谢谢你，是你，用辛勤的汗水浇灌出我这棵稚嫩的幼苗；是你，我的体育成绩才越来越好。我一定要拿下宁波市冠军！因为我知道：只有用好成绩才能表达我的感激之情。
感谢老师作文11
从小到大，教过我的老师有很多，每个都要感谢，而最令我尊敬，也是让我喜爱的只有一位。
小时候，我家住在房山，虽然算不上什么偏远郊区，但跟城里还是差很多。小学一到三年级一直在那边上学，那时在班里也算是优秀，至少每年都能当上三好学生，能当上班委。那时我性格腼腆，不怎么说话，只有跟熟悉的人在一起才说几句话，老师自然也不会太注意我。四年级时妈妈要把我转到城里来，我有些不愿意，但跟妈妈商量后，我还是答应了，心里有些好奇，也有些害怕。
幸运的是我遇到一个好班主任。第一天上学时，她让我做自我介绍，因为性格内向，我一直不敢说，但她鼓励我，让我大胆些，我便硬着头皮做了自我介绍。因为离家远，只能住宿，她还专门找人陪我一起，让我熟悉这里。
本以为学习对我来说没有什么太大问题，但经过两个礼拜的学习后，我才知道，我与他们的'差距有多大。我很受打击，没想到会这样。她为了尽快提高我的学习成绩，经常在晚自习的时候帮我补课，很快我的学习成绩便有了提高。
因为我性格内向，上课不会主动回答问题，她便会选一些在我能力范围内的问题来让我回答，每次她都会给我很大的鼓励。
经过半个学期的努力，我基本上追上他们了，性格上也开朗了一点，有了好朋友。这一切都要感谢她。
在后来的两年多里，我也在不断进步，在班里的人缘越来越好，学习也越来越优秀。六年级，到了小升初阶段，学习越来越紧张，但她绝不会像其他老师那样，把副课占用来补课，即使有些课结课了，她也只会让我们利用这些课写作业，剩下的时间便可以自己利用，可以下楼活动，也可以在班里看书。不管学学习多紧张，她也不会占用我们休息的时间。
她真的是一位好老师，一位对我帮助很大的老师，一位让我感激的老师，一位让我能记住一辈子的老师。
感谢老师作文12
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
英语老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓周，她的头发乌黑发亮!大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“周老师!”
笑，是美好的。但我的心目中，周老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，周老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!周老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。
但周老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。周老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是周老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的`，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是周老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿周老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对周老师的爱戴之情!
感谢老师作文13
如果说老师是一个个辛勤的园丁，那我们就是被他们精心照料的小树苗；如果说老师是一个个贴心的饲养员，那我们就是被他们精心呵护的宠物；如果说老师是一个个细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。哦，老师是我们人生路上一座明亮的灯塔，指引我们一天天的长大，成人。假如没有老师，就像小鸟没有了翅膀，小鸟立刻会从天空中坠落；假如没有老师，就想小花没有了水的灌溉，会渐渐枯萎；就像在沙漠中的人没有水，会逐渐死亡。所以，我们一定要感恩老师！因为老师，就像我们的朋友一样，与我们一起开心，伤心；哦，老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人的心中，都会有许许多多的让我们难以忘怀的老师……
“叮铃铃……”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声，上课了，刹那间，教室里鸦雀无声，语文老师在讲台上滔滔不绝的给我们指导写作文，老师告诉我们什么是记叙文的六大要素，还让我们每个小组出一个习作的好题目，自己编一段名人名言，或写一个精彩的开头，我们的语文老师什么都指导的很详细，讲台下没有一个同学小声说话的，哦，一个个同学们都聚精会神的听课，因此，一个个学生的写作水平也不断的提高。
我还清清楚楚的记着我们的.语文老师几乎每天上课的时候都会给我们讲几件事情，每次都会讲出许许多多的道理，使我们受益匪浅，明白了许多。哦，是我们的杨老师教会我们如何学习、如何做人、如何感恩。
时间像匆匆流去的水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个教给我知识的杨老师。因为有了他，我们的学业才会有成就；因为有了他，我们的写作才会变得更好；因为有了他，我们才会逐渐走上成功之路。我会永远感谢你的，杨老师！
感谢老师作文14
静静地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远远望去，依稀可见摇曳的背影。
“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。
老师，讲台就是您的'舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同演奏着一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师比作春蚕，比作蜡烛。在老师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材！
可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧！
是啊，有了老师，祖国的花园才这般美丽，大地才充满春意！
老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露滋润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦！
您如春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在泥土中，默默为我们祈祷……就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校园时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到快乐；当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败；当我们悲伤难过时，他们在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！
虽然我们只是一轮初升的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的海洋上已不在迷茫，因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师，感谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水滋润着我们的心田，是您开启了我们的智慧之窗……今天，是您的节日，在这里，请允许我向您说一声：“老师，您辛苦了，老师，节日快乐！
感谢老师作文15
我遇到过许多好老师，令我印象最深刻的就是我小学启蒙老师——潘老师。
潘老师中等身材，有着一双清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她讲课很有趣，为了吸引我们的注意力，常常像演戏似的手舞足蹈，还配合着夸张的面部表情。
我很喜欢她，不仅仅因为她上课有趣，更重要的是在她的帮助下，我慢慢改变了羞涩腼腆的性格，变得更有自信，更乐观开朗。
一年级时的我，上课从来不举手发言，每当老师环顾教室要点名回答时，我就缩着头，尽量不让老师注意到我。时间一久，我更不习惯在众人面前展现自己。
可好像有一天，情况改变了。
下课后，潘老师叫我去她的办公室，我很忐忑，想：“为什么呢？难道是因为我表现不好？难道……”我小心翼翼地来到办公室，潘老师并没有像我想像的那样批评我，而是亲切地问我：“你上课时为什么从来都不举手？”我轻声地答：“害怕。”潘老师用更温柔地眼神看着我说：“不要害怕，只要把自己的想法大胆说出来就可以了，就算说错了，也没关系，听听其他同学的发言，想想哪里错了，老师不会批评你的。老师相信你一定可以的。”我点点头，心里很开心，有点期待自己的表现了。其实，平时我心里都已经想好答案了，只是不敢举手，现在有了老师的鼓励，我瞬间就有信心多了。
第二天上课的时候，在潘老师鼓励的眼神下，我第一次鼓起勇气举起了手，老师立刻点了我的名字。大家都看着我，虽然，我的.声音很轻，估计只有蚊子才能听到，回答也是断断续续的。但潘老师还是大声表扬了我，这让我心里踏实了很多。在《家校联系本》上，老师还特意留言表扬我，并鼓励我做得更好。在之后的课堂上，我就像芝麻开花一样，一次比一次表现好。
除了鼓励我大胆发言，潘老师还让我当上了班级的图书管理员，让我有了更多机会去改变自己害羞、胆小的性格。我在老师的帮助下，变得越来越自信，越来越开朗。
现在的我和过去已经很不一样了，我要谢谢我的好老师——潘敏老师，是她给了我信心，让我可以更健康、快乐的成长！
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