关于给老师一封信作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于给老师一封信作文，欢迎阅读与收藏。
关于给老师一封信作文1
亲爱的肖老师：
您好！这是我步入高中校园给您的第一封信！
俗话说，光阴似箭。果不其然，以往的三年时光，没想到三年的时光转眼而过。分别到现在，我心中仍存在浓浓 的不舍。
在初中的三年，您代我们的数学课，虽然不是我的班主任，但是您却给予我更多浓浓的关爱。而我们在初中时代所发生的事，像火石般，擦出了种种火花，让我回味无穷。
第一次与您见面，您给我的印象就是慈祥而富有童心的老师，上课时总是面带笑容，给了我们一种亲切，可以很快的融入课堂中。我呢，对于数学也是十分喜爱，日后，爱向您问问题的我很快便与您相识，成为了“好朋友”。
老师，那些年我们之间发生的趣事，您还记得么？记得很多时候，您正在课上津津有味的讲解习题，讲台下的我却想到另外一种解法，似乎也有些正确。我便打断了您的`思路，直接站了起来，言道：“老师我觉得您的方法不对，因该是…”，然后便开始说着自己的方法和见解。然后便开始了“师生大战”，您与我，激烈的争辩着，但结果大多是以我
的失败告终。
争辩最深的那次，就是学“反论证”一课时，您给我们举了一个例子——“假如有两条平行线相交于一点，看其是否成立。”而且画出了相应的图。按惯例，我自然要反驳一下了！我说：“这个不对啊！平行线怎么会有交点 ？”您说：“不是说了假设么？”“假设也不对啊，再看你那图，那根本就不是平行线！”“我说了是假设，假设不行么？”“可是假设不出来啊，怎么假设啊？”“……”我执着的反驳着。最后把您气的直拍讲台，但是脸上仍有笑容，那叫个无奈啊！最后，您气呼呼地说：“行，您说啥就是啥吧！”呵呵，我算是最让您无语的学生吧！
那次是九年级的夜自习，下午放学， 同学一行人一起去吃饭，后因在路上玩耽误了时间，回到班里已迟到十多分钟。班主任王老师虎视眈眈的望着我们，然后就把我们拉到办公室做“骑马运动”（扎马步）。刚过一刻钟，您就来到办公室，看见我们如此很是惊讶。询问了情况后，您便向王老师帮我们求情，让原谅我们这一次，又以上课为由 ，把我们带回了教室。让我们免受了“骑马”之苦！嘿嘿，您真是我们的好朋友！
“小博士，小先生，小夫子”都是您这三年给我昵称哦！我会牢牢记住的。
呵呵！我们间的趣事可真是言不完，道不尽啊！分别了却充满不舍，但是天下没有不散的宴席。您永远是我心中最好的数学老师。虽然我是男生，但实话说，现在真的很想您！
您的学生：钦龙
关于给老师一封信作文2
尊敬的老师：
您好！当我提起笔给您写这封信时，我实在不知道我现在应该跟你说些什么。两年的时光究竟能抹杀掉我多少有关于您的记忆。好长一段时间，我闭上眼睛，尽力地去想。周围似乎变得十分安静，空气的温度瞬间降至了冰点，冷得有点让人窒息。老师，也许只有现在，我才发觉时光老爷爷是那样的残忍-----无情地带走了我的青春岁月，还有曾在身边的人、事、物，就连回忆也不留下一个完整的轮廓，脑子里除了杂念一片空虚。茫然彷徨，没去留意手中的笔并未捏紧，一不小心迸然落地，猛地睁开眼，脑子里浮现出一串串隐隐约约的记忆。此时我显得有些兴奋，不经意地收回了那刚要去捡笔的手，任由那根笔在地板上“享受”孤独。
老师，你知道吗？那个在乒乓球桌上打着为女孩子争气的旗号和我们打乒乓球的人是你；那个在篮球场上争着抢着做裁判的是你（尽管你并不是一个好裁判）；那个背着校长坚持搞联欢是你；还有……很多很多。我不知道你是否还记得这一个个令现在的我感到不可思议的瞬间。
此时我还在回味着、回味着，带着淡淡的微笑----幅幅没有色彩的'版画----却也不乏趣味和难以言寓的情感----对了，还有那丝毫不逊于凡高的《向日葵》的艺术感。
老师，我有些动摇了，我发觉自己再也写不下去了。脑海中浮现的一串串模糊的记忆使我有点茫然失措----这短短的几页白纸如何能复制下我对你的情感和深深的怀念。我脸上的光彩开始渐渐消沉，手中有意而似无意地挪动着，打开抽屉，拿出那张尘封已久的毕业照，用手仔细地擦去上面的灰尘。那是一张张纯真的笑脸----看着照片上的自己----故意装出微笑的样子，心中却是充满了对离别的怨言。看着看着，我也笑了。老师，你也拿出来看看吧！瞧你，笑得那么纯，那么美，那么和蔼可亲。天上有一个普照万物的太阳，而我觉得你就是我心中的太阳。小草感受到了天上的太阳的温暖，而我和其它同学则感受到了您的温暖。在今后的日子里，行走在这个社会的道路上，请您相信：我们不一定会像大树般绌茁壮，但至少会如小草般坚强！
老师，我还想告诉你，今晚的星星的多么漂亮，但那镰刀似的月牙儿已经悄悄地睡了……
祝：
身体健康，事事顺心！
您的学生：XXX
20xx年xx月xx日
关于给老师一封信作文3
敬爱的朱老师：
我想念您，日日夜夜。
敬爱的朱老师，您在那边过得还好吗？是不是没有了烦恼，是不是不再辛劳。多少个夜晚，我追着您哭，醒来，枕边却只是湿了一片。敬爱的朱老师，我的“妈妈”，我想您啊。
老师，“妈妈”，我已经读初一了，您不要在担心我了，也不要再为我费心了，我已经长大了，放心吧，“妈妈”，我已经完全能够独立生活了，现在我还是班上的生活委员呢。
那个冬天，是我懂事以来最寒冷的冬天，家庭的突然变故，我已经哭晕了冻僵的身子，是您陪伴在我身边一整天，但我始终不愿给您说。是您不断的开导我，鼓励我，最后收养了我；让我重新找到了家的'温暖。可是，您却给我当了三年的“妈妈”，无情的病魔又把我们永远的分开了。
老师，“妈妈”，现在我很坚强了，学校的老师、同学对我都很好，我明白世间有一种爱，无言无声。我一定努力学习，我决心做一个像您一样充满爱心的人，充满爱心的老师。
“妈妈”，还记得吗？我随您来到您们家的第一个晚上，我怎么也不愿意进您的家门，是您哄我，拉我；兰兰姐姐瞪着大眼睛望着我，她也不愿意我进门啊，她冲着您哭闹，她是多么不愿意多出一个“妹妹”啊，“妈妈”，您还记得吗？当时，您可是一个巴掌打在兰兰姐姐的脸上啊，兰兰姐姐哭得更凶了，我也哭了，望着您，您的眼角也滚出了泪花。以后，每次兰兰姐姐欺侮我的时候，“妈妈”您都是站在我一边的啊，可是，“妈妈”，每次我都发现您偷偷的流着泪。时间一天天过去，我学会了洗衣服，也学会了做饭。有一天我们“母女”放学回家，是您叫我准备做晚饭的啊，您咳得那么厉害，您还坐在饭桌上，还在专心翻着什么，写着什么，没过多久，您却趴在桌上，踹着粗气，脸色苍白，桌底下一滩血，我吓哭了。是邻居把您送到医院，、、、、、、可是，就这样，我们就永别了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，“妈妈”，您是广阔的天空，拥抱迷路时的我们，您是跳跃的火种温暖我们寒冷的心灵，您是甘甜的泉水，滋润着小花小草的我们。一片绿叶，就是一个生命，虽然短暂，但她走后，留下的却是一个生机盎然的灵魂。
老师，“妈妈”，您常说，“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，愿意无保留的反射给别人。”
老师，“妈妈”，虽然您走了，永远地走了，但我是您的影子，我要沿着你的足迹继续走下去。
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
关于给老师一封信作文4
亲爱的各位老师：
大家好！
二月春风来送暖，校园又见百花开。在这万紫千红、繁花似锦的春天，我们又满怀希望、携带梦想，走上了三尺讲台，开启了20xx年的挥洒汗水、拼搏青春的教学历程。
高二是至关重要的一年，是高中阶段的分水岭，学生往往在这个阶段形成两极分化：上则扶摇直上九万里，下则每况愈下跌万丈。高二下学期的学习显得尤为重要，它将决定高三的心态，决定高三的节奏，甚至决定高三的`走势。那么，作为老师，在这新学期开始，立足于新起点，踏上新征程之时，我希望能在高二年级这个大家庭中贡献出自己的一份微薄力量，将“一颗心分三块”，迎接我的20xx新生活：
1、一颗心第一块，是专心，我要用“专心”投入教学工作。常言道“不怕事难干，就怕心不专。”教学更是如此。在这新学期，我要做到课前专心研读教材，课上专心传道受业，课后专心批改作业，专心对待每一节课，专心做好每一天。
2、一颗心第二块，是关心，我要用“关心”面对高考改革。高考在不断变化，20xx年高考较16年，又有新的变化，题量加大，内容复杂，能力等级要求高，可谓形势严峻，任务艰巨。这样说来，高考对老师的要求也高了。在教学的同时，我觉得对高考动态的关注不容忽视。在高考改革面前，我将投入时间与精力，关注高考变化，关注考试说明，关注题型示例，从而搜集高考信息，熟悉高考题型，了解高考难度，找准高考方向，跟上高考节奏。
3、一颗心第三块，是责任心，我要用“责任心”对待教师行业。责任是一种使命，是一种做人的态度。选择了教师就选择了责任，教学想要成功，三分靠能力，七分靠责任。在新学年，我会一如既往，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，开拓进取。
新学期，新起点；新课本，新高考。走过了高一，即将面对高三，站在高二分水岭之上，我时刻提醒自己，要努力，要坚守，要“一颗心分三块”。因为我知道，选择了播种与耕耘，也就选择了希望与收获；选择了坚守与拼搏，也就选择了成功与辉煌。
“春天深耕一寸土，秋天多打万石谷”，努力在今朝，拼搏在此时，我将一步一印踏实行，一路汗水一路歌，认真教学，不断进取！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
关于给老师一封信作文5
幼苗只会在精心呵护与培养下茁壮成长，而我们正是在您的精心照料下长大成人的。
转眼间六年过去了，我们买上面临毕业，一年级的往事还历历在目，难以忘却。李老师虽然您不是我的启蒙老师，可您是我最重要的一位老师。
您从五年级开始教我们班。记得开学前几天，我和几个同学去学校出黑板报，做卫生当我第一眼见到您时，就给我们一种很亲切，很慈祥的感觉。当在做事的时候，您不仅把我们的工作安排的井然有序，还亲自参与进来。您跪在桌子上撕去墙上曾被贴过的胶纸的痕迹；您弯下腰拿起拖把用心地擦去每一个污点......这足以证明，您是个负责任的'班主任。
虽然您只教了我们两年，可这是最辛苦的两年。因为在逐渐长大，变成熟时，有些同学学到了很多歪风邪气。因此，李老师您操碎了心，您得想出一个好点子让他们扭转过来，可这个好点子您想了多久了。一个不行换另一个，另一个不行又要换，为此您又有多少不眠之夜啊！这正证明了那句话“老师永远是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”
当然，我还记得与您在一起的快乐时光。那是在五年级下期，一个下雪天。您带我们来到绿化广场，感受冬天。我们排着队，兴高采烈地来到那儿。同学们与老师您的笑一直没间断过，我们打雪战，我们堆雪人，那时的同学们就像一年级的小朋友调皮，淘气又可爱。当然忘不了的一个细节，我们全班围攻李老师您那时，虽然很痛，很冷，很不舒服，可您开始一直微笑着，您的笑像太阳一般照在我们的心田上，让冬天不再寒冷。
当然我还玩忘不了最后一次春游时，那温馨，感人的场景。我们全班为了感谢李老师您对我们的付出，我们特地设计了一个环节。在吃午饭前，我们每人拿一支康乃馨，唱着《感恩的心》向您走去，那时的您哭了，我们也深受感动。
这一件件事情让我在不暝之中懂得了很多：懂得如何去做好一件事；懂得怎样带好一个班；懂得什么是真正的快乐；懂的要感恩......
永远感谢李老师对我们的付出，就算毕业以后，我们也不会忘记您——李老师。
祝身体健康 永远开心。
您的学生 王婷
关于给老师一封信作文6
尊敬的老师：
您们好！我之所以今天写这封信，是因为我即将跨入初中的大门，接受新的知识，但在小学期间，有许多事常常又重演在我眼前……
白老师，你还记的吗？在我读三年级的时候，每当您上课时，只要您说句话，我就会接下嘴，在那里胡说八道，打扰您讲课，当时我接下嘴的原因是想给教室里增添些欢笑，但是我现在回忆起来这种行为觉得是极大的不尊重您，因此我还挨国手板呢！但是那时我还小，打了过后就不放在心上，继续犯错误，屡教不改，直到有一次，您把我叫到办公室，耐心地教育我，还给我看了一本《小学生礼貌常识》，这时，我才知道自己的做法是很不对的`，白老师，是您让我从那无知的儿童时代成长起来，是您让我懂得了应该怎样去尊重别人，在这里，我深深地向您说声谢谢！
周老师，您可能还清楚地记得，在毕业考试前夕的复习阶段，有一道题我做错了，您把我叫到讲台上，问我这道题该如何做？但我说了几种解答思路都不正确，于是您拿起小木棍狠狠地打了几下我的手背，不仅手背有点发紫，而且我心里火辣辣的，可能您知道，我是十分爱面子的人，但你当着这么多的同学前打我，对我十分出丑，因此，我恨起您来。下课后，您给我说：“黄月珲，我不该打你啊？我之所以打你，是让你深刻地记住这个教训，我打你也是我为你好啊！”当你说完这句话时，我毫不理睬地走出了教室！
晚上，我回到家后，我想了一下，是不是您打我，真的是为我好呢？突然，我起平常，我在家里做了错事，妈妈打另外，批评了我，但过后又安慰我，教育我。这时，入梦初醒的我才知道您真的是在为我好，但是我无法挽回自己的过错，因为我曾经恨过您，在这封信里，我要表达出我对您的歉意：”请您原谅我，原来我在短时间内对您的恨，我请求宽恕，因为您得知学生曾经恨过您，一定会伤心的。”
两位老师，我真诚地向您们二位说声“谢谢。”是您们让我从那顽皮的贪玩小孩成长为朝气有知识的少年，我不会辜负您们对我的期望，我一定会成为祖国的栋梁……
祝您们
身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
关于给老师一封信作文7
尊敬的班主任老师：
你好!
在这个月的评星活动中，你和同学们把我评为“道德之星”，我实在是受之有愧。
老师，我曾经受过“贿”，你相信吗?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受贿的“丑行”告诉你，希望你帮我改过自新。
那天早上，数学老师叫组长检查家庭作业，我这个“七品芝麻官”也开始“执行任务”了。先检查了几个同学的作业，都很不错。当走到田涛面前时，他装出一副可怜巴巴的样子说：“我没带，下午带给你看。你不要告诉老师好吗?”他边说边鬼鬼祟祟地从口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞给了我。我一见，心想：这是我最喜欢吃的.东西了，收下吧，可是让老师知道就死定了。我犹豫不决地说：“不行，我不要。”田涛在我耳边嘀咕道：“没事儿，别人不会知道的。”我心想，他是我最要好的朋友，再说老师又不是“挨家挨户”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我们。就这样，我第一次受了贿。事后我没有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴软，拿人家的手短“。整个晨听课我都心神不定，总觉得有双眼睛老盯着我，提心吊胆的，真是活受罪。幸好老师检查的是闫岳那一组的，我这才松了口气，这时心中的一块石头终于落了地。
谁知下午数学老师竟突然检查起我们这一组的作业来了，这可是从来没有过的事。我的心“怦怦”直跳，这回死定了，肯定有人“举报”了。俗话说得好，要想人不知，除非己莫为。老师果真抽查到了我们这一组。我傻眼了，只好将作业本交给老师。老师见少了一本，便问：“怎么少了一本?”“田涛没有做”。“那你上午怎么没有告诉我?” “我”我只好如实交代，争取“宽大处理”。没想到老师铁面无私，执法如山，将我的“受贿”行为“公布于众”，我的脸不知往哪儿搁才好，真想有个洞钻进去。最后，老师判我“贿罪”“包庇罪”两罪并罚，抄《古诗词三首》20遍;判田涛“行贿罪”，抄《古诗词三首》10遍。
这桩“受贿案”了结了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受贿，也恨透了行贿。
老师，我真诚的希望你还是把我的“道德之星”取了吧，这样我心里会好受一些，至少我不至于后悔一辈子。
此致
敬礼!
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