【精品】写老师的作文15篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的写老师的作文，欢迎大家分享。
写老师的作文1
我们的冯老师是让我敬佩的人，她做事一丝不苟，关心学生。
记得有一次语文考试，冯老师没有来，别的老师代课。同学都奋笔疾书做试卷，时间一分一秒的过去了，我们还以为冯老师不来了呢?过了一会儿，一阵轻快的脚步声传来了，冯老师进来了，她和那位老师交谈了几句，便关心地察看同学们的试卷，只见老师俯下身子细心指导，“看清题目以后再做题，要细心，一笔一划地写，人要坐直了，不要歪着，字不会写好的。”老师语重心长地说。老师一个个看下来，总是提醒我们，“作文要写好，要出错的要改正，不能空题……”我有所思地点了点头。快下课了，有些同学开始做小动作了，漫无经心地开始看了起来，“试卷做好的.，再检查一遍，要做小动作的，错误还有好多处呢。“老师俯着身子说："你不要把试卷拿起来看，字要写得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜欢冯老师给我们监考。
她就是我们的冯老师。
写老师的作文2
今天是九月十日教师节，小丽很早就起床了，她要送一份特别的礼物给老师。
在上学的路上，有一块草地，上面长了许多五颜六色的野菊花，小丽看见了，心里忽然有了主意，她决定送花给老师。小丽跑过去摘了一朵，两朵。就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成两束，朝学校走去。
进入学校后，小丽就奔向老师办公室跑去，。老师的窗户用窗帘虚掩着，小丽清地把窗户大开，探身向办公室张望，嗯，没人，小丽想，就给老师一份惊喜吧!办公桌上有许多小丽熟悉的`东西，桌上有墨水。地球仪。笔筒。语文书，农历翻到了九月十日，桌上的眼镜还没有收拢小丽想老师昨晚一顶有工作到很晚。想到着，小丽小心翼翼地把花插入笔筒，笑丽在心理默念到;“野菊花呀野菊花，但愿你能帮老师消除疲劳，老师看见你，一定会露出幸福的表情。”想到老师看到花之后的表情，小丽也笑了，笑地那么甜。
写老师的作文3
她，额头前挂着一帘刘海，她的眼神十分锐利，令人胆战心惊，两颗豆大的“青春痘”挂在脸上，她行如风，可上课却比龟速还要慢。她就是“拖堂大王”——陈老师。
一上课，伴随着一阵“嗒嗒嗒”的声音，陈老师鼻喘粗气地走上讲台，三下五除二地镇住了纪律。紧接着，她左指指，右点点，将对待“作业大人”毫不尊敬的“野孩子”给揪了出来，大家都被她的雷厉风行吓坏了！可陈老师翻脸比翻书还快，三言两语就把我们引入了课堂——我们正津津有味地听着老师讲课，“叮咚！”突然下课铃冤家路窄，它不仅打断了我们的上课思趣，还开启了我们对下课的盼望——我们有的急得直跺脚，有的一直抱怨，还有的伸长了脖子往窗外望去……可老师还沉醉在讲课的'世界中，不紧不慢地写着除法竖式。一分钟……二分钟……十分钟……十五分钟过去了，其他同学都已经回教室了，可我们还在“被迫”与数学“亲密接触”，我哩个天哪！
陈老师，我知道您对我们非常负责的，我很喜欢您！可是您这个下课拖堂有点儿太过了吧，希望您能改善，谢谢！
写老师的作文4
陈先生有一个高高的鼻子和一双大耳朵，尤其是他明亮的眼睛，就像一台机械扫描仪。他照看他的同学。不管任何人在做什么，老师动一下就能看出来。陈老师平时谈笑风生，很幽默！
我记得有一次，老师让小屁上来解一道数学题。小屁漏了一个0。他正要离开，老师拦住他说:“0呢？你把0当鸡蛋吃了吗？赶紧化妆！”小屁漫不经心地上去补了一个大零。老师说:“你吃‘鸡蛋’来补‘鹅蛋’是什么意思？”
“好，好，我改变，我改变。”小屁讲完后，就上去补了一个小零。老师拍了拍小屁的肩膀，对他说:“你真的很擅长！那只是一个鹅蛋。为什么这次是鸟蛋？写得好一点！”这一次，小屁学乖了，小心翼翼地上去写了一个不大不小的.0。这时，老师说:“嗯，没错。可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们已经笑得前仰后合了。
在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，学习的乐趣被提升到了极致。
写老师的作文5
今天，我要给老师写画像。
老师的身材不高也不矮，不胖也不瘦，头发是褐色的，不扎的时候像瀑布一样美丽，扎着的时候像松鼠的尾巴，眉抟像弯弯的小船一样，在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛，生气时眼睛瞪的圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线，鼻子像一座小山，老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，下课时还可以讲出动人的故事，耳朵像数字中的3，老师今天穿的是黑色的上衣，下面配带有花纹的`黑裙子，老师穿的是深蓝色的裤子。
我喜欢我的张老师，张老师是我们的朋友，我以后一定好好学习。
点评评语：这篇小习作，是给老师画像，抓住了老师的特点，描写生动具体，文中多处运用了比喻的修辞手法，把老师的形象写得更完美了，可以看出小作者对老师的喜爱之情。
写老师的作文6
x老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的`微笑。
x老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了！做对的同学争着往x老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。x老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
写老师的作文7
是谁把着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字？是谁纠正我们的嘴型，教我们字正腔圆地读出汉字？是谁带领我们走进知识的殿堂，翱翔在知识的海洋？
在一个人的成长过程中，谁能离开老师的教诲与指引啊！老师，您似一棵树，为我们撑出一片阴凉；您似一支烛，燃烧自己照亮别人；您似一扇窗，为我们敞开更广阔的空间。
伟大的老师，难忘的师恩。老师的伟大不在于轰轰烈烈、一鸣惊人，而在于奉献和责任。夜灯下，您伏案批改作业的背影瞬间变得高大无比；讲台上，您憔悴的面容顿时变得神采奕奕。
如同对母亲的赞美永远不会多，我们对老师的`赞美也永远不会过。今天，又一个教师节款款而来。不管是正沐浴在老师关爱下的学生，还是已经离开校园步入社会的上班族，都请在今天真诚地说一句“老师，节日快乐”！都请送给老师一枚桃子和一枚李子，希望老师能桃李满天下。
我爱老师，师恩难忘。
写老师的作文8
光阴似箭，我小学即将毕业了。六年级的小学生活，有很多难忘的事；忘不了，我们在校运会上一起呐喊加油；忘不了，我们结下的师生情谊。最难忘的，就是班主任郭增强老师对我的鼓励。
郭老师，您还记得吗？一年级的时候，我胆子小，上课时不太敢举手回答问题。有一次上语文课，您突然叫我回答问题，我心里很紧张，结结巴巴的说出了答案，您马上大声说：“回答正确！如果能流利地说就更好了。”说完，您微笑着看我，示意我再说一次。在您鼓励的目光下，我重新流利地说了一次。您笑着点头，说：“很好！请坐下！”我高兴的坐下，心里感到无比轻松。
下课后，你把我叫到教室外的走廊一角，小声问我：“义璐，你知道答案，为什么不举手呢？”我说：“我怕答错。”听了我的话，您摸了摸我的头，温柔地说：“不要怕，你举手了，老师就知道你动脑筋了。如果你答错了，老师也可以纠正啊。”从此我上课总是积极举手发言。
郭老师，您的.鼓励，成了我学习的动力，激励着我好好学习，天天向上。
如今，我们就要分别了。郭老师，我想告诉您：您的鼓励，将使我受益终生。谢谢您，老师！再见了，老师！我讲带着美好的记忆，去书写新的篇章！
写老师的作文9
假如我是一位老师。我一定不会辱骂每一个学生，因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性，还会削弱学生的自信心
使他们在人们面前抬不起头来，使他们自己站不起来。最终成为了一个对社会无用的人，一个对人民无用的人。
假如我是一位老师。我不会占用学生的课间时间。因为作为一位受同学爱戴的老师，一位能和学生融合在一起的'老师。
就要让他们下课时尽情地玩，上课时专心听讲，这样他们才会对学习有信心。
假如我是一位老师。我不会定任何一位学生为班干部。因为我要让学生养成自觉自立的好习惯。这样对他们将来的生活有很大的帮助。
所以，从现在开始，我一定要好好学习，将来做一位真正的老师。
但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩，因为这是一位优秀教师应该做到的。
写老师的作文10
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自己的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，只有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的'道路上摸打滚爬，为昨天的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用平静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有老师您在身旁。
写老师的作文11
乌黑的秀发写出了他的无限飘逸，柳叶眉下一双凤眼写出了他无限的妩媚与严厉，玉柱似的鼻梁下一张微微上翘的唇，含满了春日阳光般的笑意。
上课时严厉的老师双目一扫，令那些调皮捣蛋的学生望而生畏。下课时充满阳光的笑意让学生们感到了朋友般的`真诚。
面对功课好的同学一句不要骄傲，面对功课差的同学一句不要气馁，让同学们感受到了阳光般的温暖。
有同学生病时老师无微不至地照顾让同学感受到了母爱的伟大。
我的老师妩媚、严厉、真诚、伟大、充满了多面性。
我永远爱他，我敬爱的园丁。
点评评语：本文对老师的描写显得简洁了许多，简单的一句话就概括了老师的一个特点，显得空洞了一些，如果能选取其中的一两点进行详细描写的话，就会好很多，而且也能表达出对老师的喜爱之情。
写老师的作文12
我的班主任是陈老师，我非常喜欢他，因为是他使我学会了上课大胆发言。
记得有一节语文课，老师提出了一个问题，我还是照往常一样，知道答案确不举手。忽然，老师叫到了我的名字，我慢慢地站了起来，心砰砰直跳，结结巴巴地回答完问题后，才坐了下来。
还有一次，也是语文课，这节课我们是学《全神贯注》这篇课文。老师先让我们给课文分段，几分钟后，老师就说：“谁来分段？”可举手的`人只有几个，其实有很多人都会，只是不敢举手。老师一看，只有这么几个人举手，于是，就说：“分完段的举手。”这时，变得很多人举手了。老师又把我叫起来了，我心想：真倒霉！然后，我就站了起来，说出了我怎么分段和段意，有一些人赞同我这一种，有些人赞同另一种，争来争去，最后我输了。我有点不高兴，因为我本来就为回答问题感到害怕，可又错了，我心里就更不好受了，结果没上好这一节课。
后来，发生了许许多多这种事，但是日子久了，我的胆子有就慢慢的大起来了，我很感谢陈老师，因为从一年级到三年级，几乎每天我都被胆小的事困扰着，现在好了，我胆子大了，每天都比以前快乐多了，这都是陈老师陪养出来的，我非常感谢他。
写老师的作文13
新的学期开始了，我来到英才实验学校认识新的语文老师，我真是太高兴了。
我的语文老师姓李，他的个子高高的，大约有1米78，老师很瘦，但是特别有精神。老师经常穿着休闲服，绒裤子和黑皮鞋。加上他那一头乌黑的头发显得更加有气质。
在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师悄悄地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的肩膀。顿时感到一股暖流流遍全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候，老师总是在教室里巡视，看到同学坐姿不正确，及时纠正。他不仅教书，更注重育人。
在餐厅里，老师把热乎乎地饭菜端到我们面前，等我们吃过后，剩下冷冰冰的饭菜，老师才吃，但是他无怨无悔。
在宿舍里，老师对我爱无边，每当我想家的时候，老师就坐在我的身旁，给我讲《革命烈士的故事》，这样我就不想家了。
老师经常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的`学习习惯。
老师严的时候，就像我严厉的父亲在教育我；老师爱的时候，就像我慈祥的母亲在给我讲故事。我虽然不是老师家的孩子，但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。
我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的语文老师。
写老师的作文14
我的尹老师有一双会说话的眼睛，这双眼睛使我更加懂事。
当我取得好成绩时，老师的眼睛里充满了欢乐和鼓励，每次放学，老师都会看着我，好像在说：“路上小心，注意安全！”一次，我上课时画画，我画画这一笔，补补那一笔，正当我兴高采烈时，忽然被敲了一下，我一看，是胡老师!胡老师的眼睛里露出失望和生气，像是在说：“吴林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看着胡老师的眼睛，我的脸红了……
胡老师的眼睛伴着我们慢慢长大,如果尹老师是阳光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老师就是肥料，那她的眼睛就是除虫剂，帮我们除去一个个坏毛病。
尹老师的眼睛像春天一样温暖。如果我们是树苗，那她的`眼睛就是春风，呵护我们茁壮成长；如果我们是小鸟，那她的眼睛就是蓝天，告诉我们长大要远走高飞；如果我们是小鱼，那她的眼睛就是大海，让我们去遨游知识的海洋！
我爱尹老师，更爱她那双美丽的眼睛！
写老师的作文15
这个暑假我参加了贾老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说，在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。
上第一节课的.时候，贾老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？
和贾老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。比如，贾老师说，有一个同学写：“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！
又比如贾老师说，有个同学的作文这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。
贾老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。
你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗？
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