精选喜欢老师的作文九篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的喜欢老师的作文9篇，希望能够帮助到大家。
喜欢老师的作文 篇1
我们班有许多老师，严肃正经的胡老师、滑稽的毛老师……但是我最喜欢我们的语文老师，和蔼可亲的陈老师。
陈老师是一名温柔体贴的女老师，她那乌黑的头发里，还有几丝白发，她有一双黑如钻石的眼睛，这双眼睛还会“说话”呢！陈老师己经教了二十几年的书。
还记得一年级的时候，我不善于发言，老师让我拼一下词语，我那时很害羞，我小声地拼了一下，老师说：“我还没听清，请你再说一遍。”
我又说了一遍，可是我拼错了，同学们笑了起来，我以为老师会骂我，但老师只让我坐下，让其它同学来帮我拼，还对大家说：“以后有同学读错了，不要忙着发笑，要举起手来再说一遍正确的答案明白了吗？”
同学们点了点头喊：“明白了！”老师的脸上又有了开心的笑容。然后用眼睛看了我一眼，仿佛在说：下一次要大声说出自己的想法哦！
我们班的'陈老师就是这样一位脸上老是可以看到笑容的和蔼可亲让人喜欢的老师！
喜欢老师的作文 篇2
这学期，我们班新来了一位美术老师。听说她是从日本留学归来的，画画超漂亮哦！美术老师还很时尚，她有多时尚呢？
每天上课，她的头上都要扎一个大大的蝴蝶结，颜色都不一样。我问老师：“为什么每天都要扎蝴蝶结呢？”老师说：“不知道，从小到大就喜欢这东西。”老师穿的衣服也很时尚，不是白的，就是粉的。她的脖子上经常习惯性地带一条围巾，围巾上还有两个小绒球。天气不冷的时候，老师就喜欢穿一条长筒袜，配上一条小短裙，再穿上一件大褂子，漂亮极了！
美术老师走起路来，脚一踮一踮地，手不是前后摇摆，就是左右摇摆，有时还伸出兰花指。老师跑步的样子，就更有意思了，像跳舞一样，脚往后翘，手左右摇摆，看上去像仙女下凡一样。老师又对我说：“星期六星期天的时候，她的头发蓬蓬松松，抱着她们家咪咪（小猫）逛街。”抱着猫逛街的美术老师，够时尚吧！
我们美术老师还很会讲课，有一次上课，我们在画属相，老师却在旁边给我们讲起了十二星座。老师还问我们的生日是什么，然后还告诉我们分别是哪个星座的。还说了什么星座和什么星座相容，什么星座和什么星座相克，还说了什么星座是什么样的命运。我是巨蟹座的，老师说我是个天生就幸运的星座，加把劲有超出人意料的.成果。
还有一次，老师是第一次接触我们班，给我们说：“大家好，我姓于，从今天开始，我就是你们的美术老师，我有很多种奖励的方法，如果你们集够十个优星，我会给你们每人发一张彩漫。每节课，就会有三个同学获得我的一张黑白漫画。”同学们惊叹不已，老师接着说：“我去过日本，那儿有很多好玩的，特别是樱花，非常漂亮。现在我们看的动画片哆啦A梦、一休、名侦探柯南、樱桃小丸子、守护甜心等都是日本的动画片。有时间，我一定给你们多讲讲异国的风情，让你们也了解了解。”
老师也非常会奖励人，有一次上美术课时，老师走过来，问我：“你在你们班是班长吧？”我说：“是呀！”“你们班领加餐的是谁？”我指了指旁边的师可一说：“他。”老师对我们俩说：“以后每次你们俩个画完画，就出来帮我管纪律，每管一次纪律，管的好了，我就送你们每人一张彩漫。你们说这待遇好不？”我想都没想说：“行。”因为我真的想看到老师亲手画的画。我们班的画画大王“王白石”听了老师的话，对老师说：“老师，我也想管。”在旁边的马一航说：“老师，我也是领加餐的。”老师没办法，对他们俩个说：“那每次你们几个一块管，好吧？”说完老师在讲台上画起了画。
第二天，我和“王白石”一块跑到了美术老师办公室，当我看到老师画的画时，我不由自主地惊叹了一声：“Wow is so beautiful!”老师说：“英语说的挺好嘛！”我笑了笑，连忙拿着画走了。最近一次，我又得到了老师的一张漫画，现在我已经得三张了，最后一张不是因为管纪律，而是因为我已经集齐十个优星了。那天，我拿着作业本，到讲台前，老师接过作业本，对我说：“一看冯乐乐的画，就感觉舒服。”然后老师又让我查了查有几颗优星，我十颗优星了，老师当场给我画了一张彩漫。
我们的美术老师幽默、风趣、时尚，技高一筹。我喜欢让这位美术老师教。
喜欢老师的作文 篇3
她，有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我。她，有一双灵巧的手，她用这双手，写出漂亮的字，画出栩栩如生的画。她，是一位美术老师，我喜欢她。
记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。
日子一天天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。
她叫我去美术兴趣小组，我听了，欣然答应了。
在我们画画的时侯，她很关心我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。
记得有一次，我和几个美术兴趣小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的`肖像。
一开始，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。
不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。
画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起游戏来了。
整座学校静悄悄地，唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着、、、、、、
啊，她走来了。我们吓的赶紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。
“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢？还是来画画的呢？”她说。
我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，准备受批评。
出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要专心，不专心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点、、、、、、
这件事后，我对她更加敬佩了。
她是谁？
她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师。
喜欢老师的作文 篇4
教过我的老师有很多，可令我最难忘的是我的音乐老师。
我们的音乐老师很严厉，如果谁上课说话，就要做400个蹲起，中途停一个，再加100个。如果做到，下节课就不做了。你可能会想：天啊！400个蹲起那不得把这个人给累死呀？这个办法他也只用了一次，那个同学也只做了几十个蹲起就累得再也起不来。从此以后，再也没人敢在课堂上随便说话了。
严厉的音乐老师有时也很幽默。有一次有两名同学上课打架了，恰恰是两个男生，他说：“请打架的`那两个小帅哥上前面来一趟。”看老师多有招，骂人都不带脏字，还把我们逗得哈哈大笑。
音乐老师还特别可爱，有时候像个小孩子一样陪我们玩。体育课上，我们休息的时候，突然一个黑影跳了出来，吓了我们一跳，仔细一看，哦！原来是音乐老师。他说是来和我们比赛篮球的。老师选中了我和几名同学跟他们比赛，这场篮球赛打得热火朝天，最终我们队以23：25告败。虽然我们败了，但是玩得很开心，音乐老师和其他老师还夸奖我们几个很厉害，是后起之秀呢。
这就是我最喜欢的音乐老师。一个严厉、幽默、可爱的老师，他即是我的良师又是我的益友。
喜欢老师的作文 篇5
在一年的初中生活中，我认识了许多老师：有思维敏捷的数学老师，出口成章的语文老师，和蔼可亲的英语老师，风趣幽默的历史老师……其中我最喜欢的要数教我历史的李老师。
李老师身材中等，浓浓的眉毛下是一双小而有神的眼睛。课堂上，当你在搞小动作时，她的目光就会注视到你，你就会感受到他的目光是那么的威严。当你刚刚接触她的时候，她那略微突起的颧骨和那张说起话来滔滔不绝的大嘴，会立刻把你吸引住，她那副精明的样子会给你留下深刻的印象。
李老师说起话来幽默风趣。整个年组八个班中，她最喜欢的要数我们一年七班了，她常常说：“我是一个命好的人，上一届我就教了一个无与伦比的一年七班。”每当大家在下面七嘴八舌地议论时，听到这话都会立刻安静下来，听李老师讲课。李老师还经常当着我们的班主任夸起我们，大家听了，心里都美滋滋的。
李老师讲起课来绘声绘色。不仅语言生动，而且还会加上一些肢体语言，使你仿佛身临其境一般。每当到上历史课时，那些平时不爱学习的学生也会瞪大眼睛、竖起耳朵，认真听李老师讲课，大家都会随着李老师那抑扬顿挫的声音一起步入中国历朝历代的历史事件中，去了解史实、认识人物，感受中国五千年辉煌灿烂的文化，钦佩我国古代的劳动人们是多么地伟大！历史知识在李老师的`讲解中，也不再那么枯燥，变得那么赋有趣味。同学们都特别喜欢学习历史，所以我们班的历史成绩一直在年组中名列前茅。
李老师学识渊博，见解独到。她是一个满族人，每当谈起她的祖先时，她总会滔滔不绝，引经据典，如数家珍地历数自己祖先所取得的成就，并为自己的民族而自豪。她对任何事物都有着自己的见解。一次，有位同学问她“死去活来”这个词语是什么意思？李老师谦虚地说：“我并不知道这个词语是什么意思，但我可以给你们谈一谈我个人的见解。‘死去活来’这个词，举个例子，就拿你们的英语单词来说吧！英语单词，必须死记硬背，没有死记硬背，怎么能被灵活运用呢？”其实那个同学向李老师提这个问题，是想听一听她的口才，而李老师见解独到地回答立即引起了同学们的哄堂大笑。
李老师不仅教我们整个一年级的历史课，还担任一年六班的班主任。她工作认真负责，把班级管理得井井有条。每当我路过她们班时，无论她在不在，她们班的同学都在安静地学习，纪律非常好。在所有的任课教师中，一般的专科教师不到学期末就把课讲完了，以后便不来上课了。可李老师不一样，一年以来，她从没耽误过我们班一节课。每到期中、期末复习时，她都会带领我们把一册书的知识进行系统归类，做一个系统的复习。她还会把我们的练习册收上去进行批改，并为我们分析错因，帮助同学们提高学习成绩，同学们都很喜欢她。
我多么希望所有的任课教师都能像李老师那样关心我们、爱护我们。我衷心地祝愿历史老师早日硕果累累，桃李满天下。
喜欢老师的作文 篇6
漫长的暑假过去了，新学期又来临了。幸运的是，我们的阮老师没有被换掉，她还是我们的班主任。
开学的.第一节语文课上，阮老师拿着许多五颜六色的卡片来到了教室，从阮老师的眼神里可以看得出她今天非常开心，不像往常那样忧伤。她说：“今天我们来玩一个游戏好吗？”同学们异口同声地欢呼着，就像一个个小喇叭，非常刺耳。她说：“这个游戏叫做看动作猜词语，哪几位同学愿意上讲台来跟我一起表演。”在那节语文课上，连几个以前调皮的男孩子，都踊跃地举起手来了，那一只只高举的小手，就像破土而出的春笋，整一节语文课一下子都生机勃勃了。阮老师看到了这样一幅画面，满意地鼓起了掌，掌声如波浪般层层叠叠地向同学们扑去，这掌声也许是表扬也许是鼓励，犹如千万朵鲜花，在同一时间中绚烂绽放。
这就是我们的阮老师。
喜欢老师的作文 篇7
老师像一位园丁，给我们“浇水、施肥”；老师像一位慈祥的母亲，给予我们知识、爱；老师像一颗苍天大树，让我们乘凉；老师像一杯淡淡的茶，让我们越品越浓。老师，谢谢您给予了我们这么多的知识，让我们将来成为祖国的栋梁之才。
我最喜欢的是老师，因为她一心一意为我们每一天的进步默默无闻地在黑板这块黑土地上辛勤耕耘。有一件事让我至今记忆犹新，那是开学的第一天，老师为给我们新生创造一个温馨、舒适、和谐的环境，她不辞辛苦、提前一个多小时到校把教室打扫干净，考虑到粉笔沫危害，她从家里带来好多块五颜六色的小手帕，上课前还将这些手帕浸湿，一开始我们还真不知道老师葫芦里卖的.什么药，等到老师讲完课用湿手帕擦黑板时，我们顿时恍然大悟老师这么做是怕粉笔沫四处飞扬危害同学们的健康啊！
还有一件事我至今也印象深刻，那是刚开学后的不几天，下午放学回家写完作业后来不及收拾就和弟弟玩耍了。妈妈回家见到这种情景就说：“怎么还没收拾书包呀，小心明天作业别忘带呀。”我心想：我才没有那么马虎呢，不像你小时候似的，上个学一会儿把红领巾放在家里，一会儿又把作业放在家里。”我边想边收拾，因为惦记着和小弟玩耍就囫囵吞枣似地将作业请进了书包。第二天到了教室要交作业了，我把书包找个底朝天，就是没找到，收作业的同学用怀疑的目光看着我，好像在说：“一定是没写完作业在这里装着找不到”。看着同学的目光想想妈妈昨天的话，我不知什么原因竟然号啕大哭起来，这时，郭老师来了。她轻轻地拍拍我肩膀说：“孩子，不要哭了，是不是没带作业呀？”我点了点头。老师继续用慈祥目光看着我说：“老师相信你一定是有特殊原因才忘记带作业，下午想着把作业带来，不然老师就不能及时批改你的作业，无法掌握你对新知识理解程度，也就做不到因材施教，我可不想做这样的老师啊！另外，忘带作业可不是好习惯，老师希望这是第一次也是最后一次，你能做到吗？”。听着郭老师体贴入微的话，我心里既惭愧又感激，哽咽着使劲点了点头。从那以后，每天写完作业我都要认认真真的逐项把作业放到书包，再也没发生过“丢作业事件”。
郭老师的爱就像一瓶陈年的酒，品尝完以后，令人陶醉；郭老师的爱像一把靠椅，给人以舒适；郭老师的爱像盛开的鲜花，给人以芳香；郭老师的爱像一架飞机，带你去遨游整个世界；郭老师的爱像一件大衣，给你温暖和舒适。郭老师，您给我们太多太多了，我们一生都报答不完。谢谢您郭老师，您是我最好的朋友，是我们心里最棒的老师，您是我们的好榜样。
喜欢老师的作文 篇8
我的儿子郗强上三年级了。通过两年多的与学校、老师的接触，我认识了很多郗强老师。老师们兢兢业业的工作态度以及对学生慈母般的关爱给我留下了深刻的印象。我非常喜欢和尊敬他们。但我 最喜欢的还是郗强现在的老师毕丽玲。
毕老师四十多岁了，她虽然没有出众的外表，却又一颗美丽的心灵。他对待学生就像对待自己的孩子一样。在学习和行为习惯上，严格要求他们，使孩子们养成良好的学习、行为习惯。在生活中像 慈母一样关心爱护，使孩子们幼小的心田得到爱的'滋润。学生们犯了错误，老师从不体罚他们，她总是耐心的做学生的思想工作，晓之以理，动之以晴。我的儿子郗强在学习上有贪玩、马虎的毛病，以 前没少挨老师的批评，我也多次地狠狠责怪他，可他总是改不了。上三年级后，毕老师为了让他改掉这些毛病，不厌其烦的和他谈心，给他讲贪玩、马虎的害处，随时纠正他的不良习惯。强强在学习上 有了点滴进步，毕老师总是给以表扬和鼓励。终于使强强在学习上有了较大进步，我们从心里感激毕老师。
听郗强讲，毕老师对自己的教学工作也认真负责，她每天早来晚走，精心备课，认真讲课，课讲得生动有趣，同学们非常爱上毕老师的课。
毕老师经常和家长沟通、联系，向家长汇报孩子的在校表现，听取家长对自己工作的意见和建议。我因为自己儿子的学习问题，也经常给毕老师打电话或照壁老师面谈，无论是打电话还是面谈，毕 老师都能耐心细致地给我讲解，直到我满意为止。毕老师真是一位和蔼可亲的好老师。
我喜欢毕老师，我祝愿毕老师在新的一年里工作更出色！
喜欢老师的作文 篇9
谈起我最喜欢的老师，脑海中一一浮现出从幼儿园到现在的每一位老师，镜头忽地定格在一位熟悉的身影上，那便是顾老师。
第一次见到顾老师的时候，她穿着红色皮夹克、黑色的长裙，一头长长的秀发﹑清瘦的'身影﹑清秀的脸庞，脸上挂着和蔼的笑容。一股文雅的气息扑面而来，我想顾老师应该不难相处吧。
自从我们搬到电大后，便在南大楼的一楼“定居”了。我们教室门口是一大片荒地。到了春天，又是一片野草横行的景象。
一天，顾老师让我们从家里带一些蔬菜种子来，我们对老师的做法是“丈二的和尚——摸不着头脑”,纷纷向老师请教，顾老师莞尔一笑，问我们：“你们真的这么想知道吗?”我们点了点头。谁知老师却说了句：“保密。”吊足了我们的胃口。
第二天早上，教室后面堆了一大堆菜种子，到了下午，老师就带领我们来到了南边的荒地上，令我们先把杂草拔净，我们都忙得不亦乐乎。
杂草拔干净后，我们就开始种菜了，顾老师左手拿着一株植物，右手拿着一把小铲子，老师先挖了一个小坑，将左手的植物栽了进去，老师的眉头拧成了一个“倒八字”，嘴唇抿得紧紧的，那样子严肃极了，不像是怕毁了一株植物，而像是怕毁了一个脆弱的小生命。
经过一节课的奋斗，我们终于栽好了所有的秧苗。顾老师轻轻放下了手中的小铲子，悠悠地站了起来，大概是脚麻了吧，老师跺了跺脚，搓了搓手中的泥土，用袖子拭去了额头上豆大的汗珠。
顾老师望着自己栽好的成果，满意地笑了笑，接着老师就吆喝大家回教室，只见同学们一个个脸上荡漾着幸福的红晕。当老师宣布要写作文时，同学们这才恍然大悟。原来顾老师为了让我们能写好作文，就策划、组织了这次劳动实践活动。因为这次大家是亲身体验，所以同学们的作文都写得很成功。
顾老师果然很好相处，两个学期下来，不光我们大家，就连许多家长也对顾老师赞不绝口呢。这样和蔼可亲的老师，谁不喜欢呢?
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