【精选】描写老师作文3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的描写老师作文3篇,希望对大家有所帮助。
描写老师作文 篇1
我在电视上看过许多武林高手,非常厉害,我们校园里也有许多“江湖高手”个个身怀绝技。
第一位”神枪手”他是我们的数学老师,也是我们的班主任,他最喜欢用的武器是粉笔。记得有一次我们班的说话王和音乐王子在何老师转头在黑板上写字的'时候,他俩津津有味的聊起天来,只见一颗雪白的“子弹“朝他俩飞去,正好打到他们俩的脑袋上,他们痛得叫苦连天,我们班的”神枪手“果然名不虚传。
第二位我们的语文老师,大家都叫她“闪电侠“,有一次两个学渣在她的课上玩起了最最流行的橡皮大战,她用凶狠的眼睛警告了他们两个,可是当语文老师捡粉笔时,两个人又开心地玩了起来,而且还越玩越开心。这时语文老师使用了必杀技,瞬间移动,她又神不知鬼不觉地来到了他们身后,用手抓着他们的耳朵,让他们俩到后面去站着。不让他们俩再玩下去,并且把他们的橡皮扔到垃圾桶里。
最后一位就是我们的科学老师,他的外号叫“唠叨王“,任何人一上到他的课都会情不自禁地呼呼大睡起来,连班长”学习之星“都会忍不住和旁边的同学聊起天来。这时班级一团糟他都不会来管,何况连他自己都不愿意再讲了。
这就是我们鼎鼎有名的“江湖高手“,你们说厉害吧!
描写老师作文 篇2
从幼儿园到现在,我遇到过很多老师,其中,给我印象最深的就是现在的班主任——苏老师。苏老师高高的个子,苗条的身材,一副紫色的眼镜架在她鼻梁上,看起来很有书卷气。她经常穿高跟鞋,衣着时尚,同学们都很喜欢她。
苏老师讲课生动有趣。她绝对不是简单的.照本宣科,而是联系生动有趣的故事,这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题,如果我们回答不上来,她就会详细地给我们讲解,联系上下文反复让我们体会,这样一来,我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们,苏老师常给我们讲她小时候的事,她讲得绘声绘色、手舞足蹈,我们听得津津有味,和老师的距离也越来越近了。在老师面前,我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐,就像对自己的妈妈一样,而且,从老师讲得生动有趣的故事中,我们明白了原来写作文就像编故事一样,可以这么轻松,我们也知道了怎么样把作文写“活”,慢慢地,还让我们学会了怎样做一个正直善良的人。
苏老师不但关心我们学习,还非常关心我们的生活。有一次,我们班的几个男同学正在玩“拴牛”游戏,其中一个同学当“牛”,其他同学用绳子套住他的脖子和脚,然后用力地拉。这个游戏显然是非常危险的,幸好被苏老师发现了,她非常生气!不但当面批评了这几个同学,还特别联系了这些同学的家长,专门花时间在班上进行了好几次安全教育。在老师反复地强调下,同学们也明白了老师的用心良苦,明白了“安全重于一切”的道理,大家都开始慢慢地约束自己的行为,安全意识也逐渐加强了。
瞧:这就是我们班的苏老师,她像魔术师一样总有很多讲不完的故事,总能让我们明白其中的道理,我喜欢这样的老师。
描写老师作文 篇3
我们学校来了一个,十分帅气的体育老师他的眼睛大大的.,头发非常少。
有一次,我们上体育课老师说:“你们先活动、活动我们以为是自由活动,老师连忙说:“你们跑两圈”顿时同学们大惊失色。
开始跑了,我们说着话老师说:“谁说话就再加一圈。”一会我们好不容易跑完了,我们就去集合当时我们是跑的的,老师让走,老师说:“男生在跑一圈。”我们说:“啊”
一会儿我们终于跑完了,老师说:“你们以前不管你们的那个体育老师怎么教的在我这就得遵守我的方法,首先我们练转自最后老师挑出了一个人说:“你转转,他转完我们大家哈哈大笑。
一会下学了,我们说这节体育课终于上完了,我说:“我讨厌体育课,不过体育老师也是为我们好。
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