【推荐】小学的老师作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学的老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的老师作文 篇1
想必同学们都会因为粗心大意，而做错了事情．其实不仅仅是同学们，老师也一样，也有过粗心大意的时候．
今天上课，老师在黑板上抄古诗．刚抄到<<示儿>>这首诗时，把作者的名字－－陆游，写成了杜甫．
上数学课，是老师犯粗心最多的一节课．同学们吵吵嚷嚷的声音，经常会打断老师的思路，便会写错得数或者是单位等等．而且老师还要经常＂关顾＂那些说话的，开小差的同学．使时间不知不觉又浪费了．
粗心的毛病容易给人带来麻烦，给社会带来灾难．例如，在精密的航天设计过程中，如果因为粗心看错了小数点，或者是装错了零件，造成的损失和灾难都是难以估量的`．因此，粗心看似不像什么大毛病，但是若不及时纠正，可能造成严重的后果．
小学的老师作文 篇2
一天晚上，老师在认真的批改作业，她没有注意到一群小朋友正在院子里偷看。这群小朋友想：老师这么辛苦的给我们改作业，我们送给老师什么东西呢？其中一个小朋友说：我们送老师一个好心情吧。其他几个小朋友问：好心情？怎么送？那个小朋友说：我们上课专心听讲，好好做作业，做作业时认真，这样就送给了老师一个好心情啦。
第二天，这群小朋友按计划进行，老师严肃的表情慢慢变成了微笑
小学的'老师作文 篇3
生活中，我是一个粗心的大大咧咧的女孩，给人感觉就是天不怕地不怕，可是只要我一上台，就会面红耳赤，脚发软，为这，我很是无奈。
二年级的时候，老师说班里要竞选班干部，让我们做准备。同桌一再劝我参加竞选，说真话，我也想参加，最后，就假装同意了同桌的提议，还写了演讲稿。当老师说竞选开始的时候，我很紧张，同桌小声地劝我不用紧张，只需要正常发挥就好了，可我还是很紧张，看着前面演讲的同学镇定自若的.神态，我把手中的稿纸拽得紧紧地，老师注意到了我，小声问：“李星霖同学，你是不是想参加？”我吞吞吐吐地说：“是……是的。”老师温柔的笑了笑，没有说什么。我更紧张了，心里就像十五只吊桶在打水，七上八下。
后来，同学们一个又一个上台了，讲得都非常好，我越来越没有底气了。突然，老师喊了我的名字，说下一个就是我，让我做准备。那时，我心里在祈祷，前面这个同学，你读慢点，好让我再做一下准备。可时间不等人啊，很快，就轮到我了，我紧张地走上了台，腿早已发软，根本就不听使唤，手也哆哆嗦嗦的，老师看出了我的紧张，她用鼓励的眼光看着我，好像在说：“别紧张，孩子，我相信你行的。”
看着老师的目光，我受到了鼓舞，镇定了许多，随后大声地朗读起来，因为紧张，所以读得太快，有的同学没听清，老师又轻声地对我说：“别紧张，慢慢说。”最后，我顺利讲完了。
那天，我虽然没有被选上，但老师的目光让我学会了坚强，学会了勇敢。
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