精选这样的老师作文合集五篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的这样的老师作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
这样的老师作文 篇1
她是一位“超级无敌”的老师,她能把我们全班都给震住,她就是我们的数学王老师。
王老师有一双大而明亮的眼睛,高高的个子,微卷的长发,改起作业来,秀发微微飘动。
她是我见过的.最牛老师。
为什么这么说?因为王老师是气场最强大的老师。比如说午休吧,只要王老师一来班级,班级就立刻肃静起来。你瞧,有几个同学还在其他座位上聊得欢心,见到王老师来了,立马跌跌撞撞地跑到自己的位置坐好。本来吵吵闹闹的教室,一下子变得连一片树叶飘下都能听见。我仿佛听见刚才聊天同学的心跳声,“扑通扑通”的!生怕被请去“喝茶”。而王老师走了,教室里又开始出现“骚动”,你一句我一句地聊起来,她走出不到10秒,教室又开始“叽叽喳喳”了。
她也是最受欢迎的老师。
午饭后,突然发现自己还没有批改数学订正,于是拿着作业本,急冲冲地跑出教室去改订正。刚跑出门,就从隔壁班的玻璃窗外看见:讲台上排着和“世博会”一样的长龙队伍,都是拿着作业本,等待着批改。原来王老师的人气真够大!引来这么多人来买“世博会的门票”啊!这使一些“急性子”同学无可奈何,这么长的队,不排也得排,只好耐心地等了。我的脑袋贴近玻璃窗,只见王老师沉着地在作业本里用红笔,“唰唰”地批改着,时不时地对学生讲解这道错题,直到教懂为止。
她还是个幽默风趣的老师。
我们班里的胡同学,一向羞羞答答,不自信,回答问题像蚊子响似的。王老师急不可待地说:“你是我见过的最小气的同学。”全班同学的目光齐刷刷地飘向胡同学,这下惨了,大家都以为她惹怒了王老师。“你知道自己的声音有多动听,故意把声音压得低低的,让我们都听不见。”王老师走到她面前接着说:“你想学大明星,听你的声音得给钱是不是?”教室里一阵哄笑,胡同学也不好意思地笑了,声音也提高了一大截。
这就是我们的超级无敌数学王老师,不过我们都喜欢她。
这样的老师作文 篇2
幽默的老师谁都喜欢,严格的老师谁都畏惧,但二者兼有的老师,会是什么样呢?一起跟我来走近五年级时教我们英语的万老师吧!
万老师一上任,就格外“偏爱”学习差的同学,经常督促他们背书、默写、做练习。谁要是在已讲过的题目上出错,那他就要倒霉啰,万老师必定请他吃“吃大餐”,“吃”不完不许回家。因此,班内的许多同学都怕她,上课认认真真,坐姿端端正正,作业也按时完成。
默写,学习差的同学闻言定会“头大”,由于经常偷懒,别说默了,就是背也背不出几个。为了逃避“大餐”,大家作弊的方法五花八门、层出不穷:有人将不会的单词写在桌上,默写时小抄一下;有人将单词写在纸上,贴到尺子后面;还有人在默写时探头探脑、东张西望,抄袭别人的劳动成果。面对同学们的这些“阴招”,万老师想了个绝妙的办法,即默写时全体向后转180度,一起在别人的桌子上默,将作弊现象一网打尽。可是有些同学劣性不改,还是变着法子抄袭。万老师见了,微微一笑:“有些同学希望有猫头鹰的脖子。”“为什么?”同学们不解。“因为猫头鹰的脖子能转360度。有的.话好抄袭呗!对不对?”话音刚落,大家已笑成一团,抄袭的同学也惭愧地低下了头。笑声过后,老师又补充了一句:“对了,好要有一双老鹰的眼睛。老鹰可以看见很远地方的东西。这样解决了近视的问题。”同学们又哄堂大笑,老师也跟着笑了起来……
幽默、严格的老师就是这样精彩!
这样的老师作文 篇3
21世纪最难得的是什么?——人才!每个学生都想要成为一个有成就的人,那么我觉得前提是一定要有一位好老师来指导。所以,我心目中的好老师是外表很靓、学问高深、博才多艺的老师。
首先,我希望老师很年轻、很漂亮,如果是男老师就要是一个靓仔,而女老师就要有一头乌黑的长发。如果还有一双水灵灵的'大眼睛就再好不过了。每天上学,看着老师就会有种耳目一新的感觉,让我们一天的学习生活在欢快中度过。
好老师最重要的是要有好性格。我心目中的好老师必须具备以下三点:慈祥、幽默和严厉。慈祥就是老师在我们犯一些小错误时对我们说:"下次别再犯了"。老师幽默时,最好是上课时会打几个趣,逗得我们哈哈大笑,让我们在笑声中吸收知识。老师在关键的时候还要严厉,同学犯的错误很严重时严厉地批评,让我们认识到错误并一点点改正。老师上课时要严格要求我们,下课后摇身变成我们的一位大朋友,童心未泯,和我们一起嬉戏打闹,让下课的十分钟在欢声笑语中度过。
老师也要有内涵。首先,老师要精通四国语言(似乎不可能),让我们也成为精通四国语言、将来有成就的人。第二,应该懂得许多课外知识,让我们学到更多更好的知识,在知识的王国中遨游,使我们将来个个成为国家的栋梁之材。
我心目中的好老师就是这样慈祥、幽默,还有很多知识的老师。但光是这样还不行,因为太慈祥了我们会改不了错误,太幽默的话那课程就讲不完了,所以,还得在学生犯错误时严厉地批评,表现好时给予表扬。
这样的老师作文 篇4
说起老师这个职业,我认为是光荣的,我们是花朵,而老师就是培养我们的园丁,如果要你选择一个你喜欢的老师,我可能会喜欢这样的老师。
俗话说严师出高徒。我希望要一个严厉一点的老师把我的每一个细节都抓好,从而让我避免不细心、马虎这类的.错误,比如这个标点符号要填“,”但是我填成了“。”这种不起眼的小细节,杀伤力其实很大很大,我希望老师也能抓起来。
还有我觉得老师应该帮助学生记忆,不能就那么死记硬背,太枯燥了。没有好方法,你能记得住吗?我倒是觉得,可以穿插一些幽默搞笑的瞬间,缓解一下那紧张的课堂气氛。
我想要的老师是亲切的,是有耐心的。当我遇见不会的题目题型,不会像有的老师那样,语不耐烦。“这个题都讲过那么多遍了,你怎么还不会呢?”让我感到不自信。我希望这位老师会微笑的会亲切的有耐心的再给我讲一遍,“这个题是这样做的,现在你会了吗?这次可要记牢固了呀。”我的心里会暖烘烘的,谢谢我的老师。
最后,还有一点,那就是课前检查。每天可以出几道题,让我们自己仿照做一下多练习,回顾昨天学习的知识,加深印象,不要让我们那么快就忘记。也许是我总是忘记吧。
严格,有爱心,幽默、有耐心,这是我心目中理想的老师,是我想要的老师,当然,我认为现在的老师每个也都可不错,但是更希望有这么个“私人订制”的老师。
这样的老师作文 篇5
老师是我们人生道路上的指路明灯,指引着我们的方向;老师是那无私的园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师是那正燃着的蜡烛,牺牲自己,照亮我们。我们的王老师就是如此无私,我为有这样一位老师感到自豪。
一年级时,我懵懂地走进了二班,那时,家长都说这是位严厉负责的老师,我也一直听着她那无私的'教诲,如雨点般滋润着我,度过了六年的时光。
老师从来都是奖惩分明的。记得我小时候很不安分,淘气极了!每当看见老师教训别的同学时我就害怕不已,被老师教训过几次也不长记性,直到那一次。
“哇---”我把一个小同学挠哭了(虽然不知道我当时为什么要挠他,但他肯定惹着我了),班长告诉老师之后,我还没有认识到自己的错误,只是一头雾水地走进教室,老师把我带到被我挠伤的同学前,没有骂我,却很严肃地说:“为什么要挠他?”我没有说话。“你不知道挠人是不对吗?”我见她如此大怒,眼泪就在眼眶里打转,老师见了,说:“你跟他说对不起!”我带着哭腔,说道:“对——不——起”,那个小男孩也说:“没——关——系”,看见他也原谅了我,我便拭去眼泪,我们俩都笑了,“以后不能再这样了!”我点点头。
老师虽然有时严厉,但也很平易近人。每当中午我们写完任务时,老师就会带我们一起玩,像个长不大的孩子一样和我们缠在一起,打成一片,每次我们做好事或者解出难题时,她总是不吝赞扬,让我们心里美滋滋的;每当我们不舒服时,她也会关心我们,让我们心里暖暖的,不再难受了。
老师总是像母亲一样无微不至地关心我们,也如春雨般无时无刻地滋润着我们的心田,我真为有这样的老师感到骄傲,老师,我爱您!
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