优秀的老师作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀的老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀的老师作文 篇1
我最敬佩的老师就是我们的班主任丁老师了，我们亲切的称她为“老班”。
还记得上学期第一次上课的时候，她微笑着对我们说：“以后，咱们就是一家人了，因为我的儿子和你们一样大，平时叫他‘小土豆’，所以觉得你们也是一群‘小土豆子’了！”刚刚还紧张兮兮的气氛，被她一下子变得轻松起来，同学们都捂着嘴哈哈大笑。
从那时起，我对老班的感觉，就由一个古板的女人变成了幽默风趣、温柔的女人。她是我们信任的'、可靠的、我们最喜欢的老班！
不过，一段时间以后，我渐渐的发现，老班“原形毕露”了！——她不再是那个温柔的“小猫咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不过，毕竟“严师出高徒”嘛，虽然她很严格，但是我们还是成为了朋友。
或许是因为我是班干部、团支书的缘故吧，也或许是因为我的成绩“比较”好吧，老班时不时的骂我两句，骂的我心惊肉跳；不过，她也时不时的和我开几个玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道，天底下的老师都是这样的。
我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。虽然她年近四十，中等身材，但是她拥有一双明亮的眼睛，脸上洋溢着快乐的笑容，工作严谨且一丝不苟。
老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩，我为有这样的老师而骄傲、自豪！
我对老班的评价只有一个字“牛”！
在我的心里，老班永远是“倍儿棒”、“倍儿强”的No.1！
优秀的老师作文 篇2
人们都说：“教师是人类的灵魂工程师。”一个人的修养与品行离不开老师,我也有这样的一位老师。每当她走来时，就会闻到一阵书香气，还有她那独特的语文气息。她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师的板书不像数学老师的板书那样丰富，也不像英语老师那样整齐，刘老师的板书是简洁而精炼的，是精彩的，是语文课上浓墨重彩的一笔。在刘老师的课上，她有着自己独特的教学风格，我们不仅无拘无束，还能轻松地学到知识。
记得她第一次走上讲台，用自信的眼神扫了扫大家。手里拿着一本书，她翻到了书的中间，微笑着说：“今天是我给大家上的'第一节语文课，首先我给大家朗读一篇文章——《江声浩荡》，就当作给大家的见面礼了。”
教室里悄然无声，只有刘老师的读书声，那读书声缓缓地在我耳边响起，我的脑海里一直浮想着故事的情节，仿佛身临其境一般，又缓缓地停止。我闭上了眼，感受主人公的心理，感受他的担忧、焦虑、开心和难过。不知不觉中，窗外飘起了绵绵小雨，我至今还记得，小雨滴打在树叶上发出“沙沙”的声响。风吹动树叶也发出了“沙沙”的声响。
这时，刘老师讲了这篇文章的精华，讲了这篇文章的写作手法和一些写作技巧。我认真地听，仔细地想，明白了写文章时要把文章看“薄”、看“透”;可以用反衬的方法来描写;可以运用动作描写来衬托人物形象;……我从来没有听得那样专注过，把老师这份见面礼“收”下了。
刘老师还告诉我们：“世界上不仅有对和错，还有好和坏。”我对这句话印象深刻，久久不能忘却。这就是我的语文老师。
曹文轩在回忆他的语文老师时说道：“我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。”是啊，我的语文老师是一位具有语文精神的老师，是我最敬佩的老师!
优秀的老师作文 篇3
一到五年级，我遇过很多老师，但是，让我难忘的老师只有一位，那就是卞老师。
卞老师是我四年级时的语文老师，他的个子不太高，说起话来很幽默。他不象其他老师那样打骂学生，他会让学生自己发现错误。有一次，我上课走神了，卞老师发现后，悄悄地走到我的身边，用手轻轻地摸了摸我的头，还小声对我说：“上课不要走神，走神就会学不到知识，学不到知识，就会考不好。”我听后，立刻回过神来了，心里还默默发誓：我以后再也不走神了。
还有一次，卞老师问了一个问题，我会答，但不敢举手发言。这时，卞老师好象看出了我的心思，就用鼓励的眼光看着我，我也明白了老师的意思，就低低的举起了手，我以为老师不会叫我，可是没想到，老师叫的就是我。我只好用我最小的声音回答了。也许，老师根本就没听见我的回答，但是卞老师还是不停地用赞许的.目光看着我，我想：这就是老师在鼓励我吧，想让我经常举手发言吧。后来，下课后，老师对我说：“你要是经常举手发言，你的学习会变得更好。”
以后，每当我上课走神时，我就会想起老师对我说的话，还有我的誓言。每当我不敢举手发言时，我就会想起卞老师鼓励我的目光。
优秀的老师作文 篇4
一天早上，乐乐早早的起了床，乐乐心想老师工作这么辛苦，我一定要报答她。
乐乐拿着鱼竿，来到一条小河边，把鱼饵放在鱼钩上，再把鱼钩放到河里开始钓鱼。过了好长时间，没有动静，乐乐有点不耐烦，就坐在树荫下要睡觉的样子。突然乐乐想起了爸爸的一句话，一个人做事不能半途而废。这句话给了乐乐一个很大很大的启发，乐乐又精神起来了，他拿起鱼竿又专心的.钓起鱼来，不到一刻钟钓到一条又肥又大鲤鱼，乐乐兴趣大增，同样的方法和耐心，没过多久，又钓到两条又大又胖的鱼。
乐乐兴高采烈地来到办公室把三条鱼送给了老师，并对老师说：“老师，您平时教我们读书学习太辛苦啦，这几条鱼送给您，这是我新手去河里钓到的鱼。”老师好开心，夸乐乐真是一个尊敬老师的好孩子。
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