精选小学的老师作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的老师作文 篇1
一副红框眼镜，一张大嘴，她与我们在初中生涯的第一天见面，她就是我们全体一致公认的最有爱的老师——莫老师。我刚刚见到她，并没感觉她除了一张大大的嘴以外有什么特别的地方，可是短短半个月内，这个观点被我推翻了。
莫老师布置作业是有严格要求的，量绝对不会多。她在第一堂课就承诺过平时作业不求多只求精，还向我们保证放小长假的作业不会多于双休日的量。几天之后的数学课上，她用十分和缓的语气对我们说：“这作业本上一个课时的内容太多了，挺烦的对吧？那我们删掉一点好了。”这下子我们的眼睛仿佛瞬间射出万丈金光，甚至有人太激动，不管课堂纪律连声喝彩。还有一次，作业上有一道计算阶梯式价格收取水费的题目，每立方米水的价格是三位小数。莫老师让我们去掉后两位小数，使得原本繁琐不堪的题目和我们都卸下了沉重的包袱，哪个学生不服从作业少的老师啊。( )
莫老师不仅布置作业少，因为她的骨灰级幽默，数学课程了笑料最多的.课堂。上一元一次方程课，莫老师给我们布置了四道书本上的任务题，并在黑板上把四道题都抄了一遍，准备请同学上去演示计算过程。我们在草稿本上算着，她就在教室里一圈圈地转，寻找完美的解题过程。她走到了我的座位旁，定睛一看后，在我的过程上添了一步，告诉我：“你现在上去，把你的过程和我添进去的这一步抄到黑板上。从现在开始你就是我的托，记住了吗？”
等我抄完了，回到座位上，莫老师就开始对着“我”的过程仔细的讲解起来。讲到最后，她说：“这位同学的解题过程非常完美，大家要向他学习啊。”
我在伙伴面前是个脸皮超级厚的人，可是遇到“不义而富且贵”，我可是没法不脸红地接受的。所以我就把真相喊了出来：“中间有一步是莫老师帮我加上去的！”
莫老师的脸好像下沉了三毫米，略显无奈：“你可是我的托诶，打死都不能招的啊！你当我的托不是白当的，是有好处的诶。那好了，现在没有了咯。”我可以感觉到我的脸又像涂满了胭脂似的。
又过了几天，英语老师外出教研去了，委托莫老师为我们“监考”英语默写。我很是好奇，不知道这次莫老师又会给我们带来怎样的惊喜。果然，这次莫老师走进教室的第一件事就是笑眯眯地走上讲台，一边笑一边讲：“同学们，今天英语老师出去有事儿，那么听写就由我来负责。那么，既然我是数学老师，那么就让我来咔个油（杭州话），串道数学题……”莫老师的嘴咧得更大了，略略孩子气地继续说，“你们不好跟李老师说出来的哦~”我们感受到这样的创意也笑得前仰后合。这一招，也许可以让别的老师参考参考啊。
我们班的一位同学说，正是因为莫老师的百变笑料让她对数学产生了兴趣，不再像以前那样，耷拉着头半昏迷地听课了。莫老师真的是我们遇到的最有爱的老师，初中时光，将会在她的陪伴下，欢笑永不停歇。
小学的老师作文 篇2
张老师的眼睛又黑又亮。初看好像没有什么特别的，但只要你仔细地观察就会发现：张老师的眼睛会说话。
记得有一次，一位同学的.家长来了，张老师和那位家长在教室门口谈话。老师一走开，同学们就随便地说起话来。老师回并没有看了一眼同学们，从老师的眼神中我看出了，老师在批评我们：“怎么说起话来了？”同学们知道老师的那只眼睛在说些什么。顿时，教室里鸦雀无声。
有一天下雪了，我带上手套来到学校。叮呤呤，上课了。我走进教室，脱下手套，开始做笔记。写着写着我的手突然动不了。原来，因为天气太冷了，我的手被冻僵了。这时候，有一双温暖的大手握着我的小手。我抬头一看，是张老师，是她握着我的手。你看，张老师的眼睛又在说话了，她在关心我：“你吃得消吗？”我一看到张老师的那双浓眉大眼，便振作起来，提起了精神。从这以后，我上每一节课都会感觉到有一双温暖的大手握着我的小手。
小学的老师作文 篇3
范老师长得真漂亮！圆圆的脸蛋，柳叶眉，黑眼窝儿，长长的睫毛，晶亮的眼珠会说话。范老师的秀发，展开时宛如飞泻的瀑布；范老师的眼睛如黑宝石般的晶莹，如泉水般纯净，充满了新奇和幻想；范老师的耳朵，像两片神气活现的`撑开着的河蚌壳儿，范老师的小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴会流出蜜汁来。
范老师上课的时候，总是面带着微笑，一丝不苟的教我们怎样写好作文。当我每次见到范老师时，她都会跟我说一声：“Hello，琳琳大宝贝，”或者说，“老师好想你呀，你有没有想我呢？"。有时候，我和老师沟通不顺的时候，范老师总会说：“没有关系，说错了也没有关系，大家可以帮助你纠正嘛。”
在快乐的教室里，我喜欢范老师讲课的声音。范老师就像一个五彩的果：我随意拿出一个绿色的果子，里面是千变万化的作文；再随意拿出一个红色果子，里面却是范老师美妙的声音。
范老师，您是一名出色的老师，没有辜负人民的希望，培养出一批又一批的好学生。你像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花们。
啊，老师，我忘不了您。
小学的老师作文 篇4
五月的风暖烘烘的，吹得我们昏昏欲睡，“狡猾”的老师。不知从哪儿传来了一声呵欠，展开了“接力”。顽皮的干脆就扒在桌子上睡懒觉，连班上的“尖子生”也一副无精打采的样子……一阵熟悉的脚步，宋老师进来了。看到我们昏昏欲睡，脸由晴转阴。我感觉到一阵暴风雨即将来临。果然不出所料，“布置作业”从宋老师的嘴里飞了出来。“第一课的一、二自然段抄两遍，第三课全文，每个单元的日积月累三遍，还有每个单元词语盘点中的词语五遍……”
有的同学拿出笔“刷刷地写起来，有的同学说：“老师你还让不让人活了。”“我将拥有几天不眠之夜。”还有的.同学：“哇——哇——”的“惨叫”。你瞧！我的同桌，她平时并不多说话，但这会儿埋怨起老师来：“老师真是的，老在那儿布置，他就不知道累吗？”嘴撅得可以挂上一只油瓶，“狡猾”的老师。宋老师的嘴里不断飞出作业的消息，听着翻书的声音，我的手多都软了，不知要花多少个不眠之夜才能完成。要是完成不了就要被老师罚十块钱。难道我会伸手向妈妈要钱吗？我能向妈妈说明原因吗？一个学习不错的学生，一个品质不错的学生，一个作为老师得意门生之一的学生就这样……想到这儿，我就不敢往下想了。
宋老师望着发呆发愣的我们，笑了。转身在黑板上写：“虚惊一场”。对我们：“刚才的作业都不算。但是‘死罪可免，活罪难逃’，你们必须把刚才的一幕学来."“Yes——Oh——”。同学们欢呼起来，刚才的烦恼已经抛到了九霄云外了！我深深地呼了一口气，心放松了许多，喜笑颜开了。看啊！刚才愁眉苦脸的同桌，现在拨开云雾见晴天了。
啊！“狡猾”的老师，我敬佩您！
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