新来的老师作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的新来的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
新来的老师作文 篇1
这学期刚开学，班主任严老师宣布数学老师另换他人，想到主课老师又调换了，我心里不免“咯噔”一下。
第二天，数学课上，一位中等身材的老师来到了讲台上，“我姓郑……”啊，郑老师？好惊人的相似！看到讲台上的郑老师，我不由的想起了我小学时候的数学老师，也姓郑，也是女老师，也是这样披着一头飘逸长发，也是这样眉宇间笑意盈盈，也是这样一口纯正的普通话清亮悦耳，太像了，咋这么巧哇！小学的郑老师真的很优秀，她不仅改变了我对数学的态度，而且激发了我学习数学的兴趣，这位“郑老师”呢？我既兴奋又好奇，暗自思忖。
“同学们”现任郑老师的.讲课把我从回忆和浮想翩翩中拉了回来。不知不觉中，一节数学课结束了。真棒！听得很明白，条理很清晰，还没有拖堂。郑老师的第一节数学课给我的感觉就身手不凡。
我们班原本数学成绩不够理想，郑老师来后，不是单纯抓成绩，而是先抓我们的学习习惯，她写了满满两大张培养好的学习习惯的建议发给我们，细细地逐条讲述。
你别说，这些建议还真管用，看了后，心头顿觉豁亮，她又根据各人程度不同的现实状况，分层布置作业，想方设法地鼓起我们学习数学的激情。大家学数学的热情越来越高，而我也越来越喜欢上郑老师的课。在她的课上，不管多难的题她都能解得简洁、清晰、明了，思路特顺畅。
她要求我们作业规范，书写整洁，答题标准化。
有一次，她把我的作业当作范本发放给大家，并微笑着说：“态度决定一切，有这种认真的作业态度，相信同学们会很快优异出色的。”我好激动，这种鼓励深深地震撼了我。我暗暗下定决心：一定要努力，。终于，在一次数学单元考试中得了第一（以往我从来未得过第一）。
如愿以偿的快乐，夺冠成功的喜悦暖暖地包容了我……真的好想在郑老师耳边悄悄地说一声：“谢谢。”
现在想来也好笑，刚开始我们听说郑老师是教导处的，想必一定很严肃很严厉，做事可得小心，稍有不慎，那可是上达天听，直接到校长室、教导处见的。可现在不长时间的接触，这种感觉早已荡然无存了。
一次，我们小组由于有些特殊情况没有及时上交作业，当我们怀着忐忑不安的心情找到郑老师，说明情况后，她竟然毫无怒色，微笑着说“OK”，真没想到，她挺通情达理的。
不过，千万不要认为郑老师没“脾气”哟，多年的教学经验早练就了她的“火眼金睛”，谁在课堂上做小动作，开小差，讲悄悄话，她看得一清二楚。当然，批评也带有“郑式”风格——幽默，或轻轻的一个手势，或淡淡的一个眼神，或悄声细语、不动声色的点拨，既不是简单的训斥，又让你有触动。
郑老师是教导主任，教导处那麽多的事务要处理，还要教我们两个班的数学，看她真的很忙，总是来去匆匆的身影，她的办公桌上总是堆满了教导处的各项工作和我们的一大摞作业……
瞧，写到现在，你看了也该为我们自豪了吧，这就是我们现任初一（5）班的数学老师——xxx老师。
新来的老师作文 篇2
明德小学新调来一位姓王的语文老师,接替退休的罗老师,做了五年级(3)班的班主任.他很年轻,宽宽的额头,明亮的`眼睛,当他迈出轻快的步子走进教室时,全班同学热烈鼓掌欢迎.
第一堂语文课,就闹了笑话.
课文刚讲了一段,提问时,几个学习好的同学齐刷刷地举手,他们都希望能给新老师一个好印象.
王老师看看他们,拿起了座位表:"蔡林同学,请你回答."
全班哄堂大笑.坐在最末一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的同桌.
王老师重复了一遍问题,见蔡林不出声,才挥手让他坐下,请其他同学回答.
课后,王老师把蔡林找到办公室.
"蔡林,我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的."
蔡林不说话.
王老师猜对了,刚才的问题蔡林确实能答.平时他不怎么听课,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听,提的那问题又不算太难.
"同学笑,你好像不太高兴.不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?"
蔡林看了看老师,撇撇嘴:"老师,我是差生,没人提问我的."
"差生?"王老师摇摇头,"谁说你是差生?"
蔡林想了想:"大家都这么认为.我,我自己也承认."
王老师正想说话,上课铃声响了.王老师让蔡林回班上课.
放学时,王老师在教学门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个大字-----差生档案.
几个同学围上来,蔡林推开他们,拿着信封自顾自走了.
一出校门,他就忍不住拆开信封,里面有两张纸,上面工工整整地写着:
贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料.
<物种起源>的作者达尔文在自传里透露:"所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边."
爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力.
爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字.
物理学家牛顿小学成绩一团糟.
蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的.
……
<物种起源>
新来的老师作文 篇3
开学第一天的语文课上，换了一位新老师，她站在讲台上，我上上下下打量着她：老师脸圆圆的，留着一头乌黑的长发，平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹，月牙般的眉毛下有一双灵活的眼睛，戴着一副红褐色的眼镜，看上去不再年轻。她自我介绍姓胡，大家以后就叫她胡老师。
时间过得很快，在和胡老师相处的这段时间，我们渐渐了解了她的脾气，有时温柔，有时急躁，除了给我们上课文以外，还会给我们讲故事，讲笑话。
今天早上，铃声刚响，胡老师拿着试卷快步走进教室。我想：老师真是神速啊，一个晚上就把试卷改完了？难道昨天晚上又加班，这样不累吗？只见老师把试卷平静地放在了讲台上，环视了一下同学们，说：先自己估计一下自己的成绩吧。我很自信，觉得还行，应该不会挨骂的，看看其他同学又紧张又期待。胡老师开始宣布成绩了，谁多少分，是进还是退，她都了解得一清二楚，或批评，或表扬，或鼓励，言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学，她说：方伟伟，‘最高分’——四十六。我们都笑了，但胡老师没有笑，其实她很伤心、生气，因为她每天中午都会抽时间帮伟伟辅导。唉，方伟伟真是不争气呀！
试卷发完了，胡老师语重心长地说：考得好的要继续保持，考不好的不要灰心，考试只是对你知识的检验，学会学习才是最重要的`。我把老师的话记在了心里，以后一定要踏踏实实地学。
我的语文老师真是关心我们学习的好老师，我就喜欢这样的语文老师。
新来的老师作文 篇4
窗外阳光明媚 ，我们教室里却异常安静，你知道这是为什么吗？那是因为我们在等待着、盼望着，新来的语文老师－黄老师。
上课铃响不久，我就听到一阵走廊尽头传来一阵由远而近的脚步声，当时我们都纷纷在猜测：这个新来的语文老师是凶狠还是慈祥？是温柔还是粗暴？当我们还沉浸在无限的猜测之中，只见黄老师走了进来，她两只眼睛大大的，显得炯炯有神，我对她的第一印象就是：“还好”，只见她笑眯眯地走上讲台，露出一脸慈祥的笑容，用略带嘶哑的声音说：“同学们，你们还好吗？”这句话把我们的心拉近了很多，紧接着老师又说：“孩子们，你们以前的情况我都不知道，我没有向你们以前老师打听，我知道时代在进步，社会在变化，孩子们也会变得越来越好，在我的眼里没有坏孩子，相信你们每个人都是最棒的！”听完黄老师这一席话，我这个对学好语文没有一点自信的人心里霎时充满了自信。老师简短的自我介绍完以后，开始正式上语文课了。我永远忘不了黄老师的第一课，为什么呢？就听我娓娓道来吧：
老师上的第一课是《祖国啊，我属于你》，生字教完之后，黄老师开始提问了，“浩瀚的'意思是什么？”我把手举起又放下，放下又举起，因为我昨天复习过，知道答案。但我有信心答完吗？我没底，可这个细节被黄老师看见了，老师看着我微笑地说：“刘勇超，你来说好吗？”我慢慢站起来，听到同学在下面窃窃私语：“切！学习好的都不敢举手，你不怕老师骂吗？”这下我彻底的后悔了，逞什么能呢？但开弓没得回头箭啊，我只好小声地说：“形容水势盛大”这声音太小了，小得只有我自己才听得到。老师见了我的窘相走了过来拍拍我的肩膀说：“别怕，错了老师不怪你。”就在这时，心中涌起一股热流，我用平生最自信最大的声音回答说“形容水势盛大”。“对！你真聪明”老师竖起大拇指说。我听了这句话我才知道学习的乐趣原来是这么简单也能得到，那些讥笑我的人也给我热烈地鼓掌了。黄老师到现在教我们还只有短短的两周，但是她的温柔和鼓励给我带来了希望，是她讲课的艺术，让我找到了自信，让我从黑暗中找到了光明。
黄老师，谢谢你！谢谢你，黄老师！
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