我们的老师作文【精】
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我们的老师作文，欢迎大家分享。
我们的老师作文1
我们的班主任是何老师。
她的身材高挑，有一张鹅卵形的脸，长了一对明亮的大眼睛。看上去挺美的。
别看我们的何老师很美，但是她对同学们的要求是很高的。
上周五的下午，还没上课，教室里闹哄哄的`像菜市场一样，有的同学拍桌子，有的同学在跑来跑去，还有的同学在交头接耳的。
这时何老师走进了教室，说：“安静，要收作业了。”可是同学们都还是你行我素。
何老师静静的等了两分钟，何老师严肃的说：“全部给我静坐。”我心里想：“完了，何老师发火了。”
这时杨老师笑着走进了教室，何老师向他挥了挥手说：“你回去休息吧，让他们静坐一节课。”
同学们只能眼巴巴的看着杨老师走了。我心里想：“今天的体育课泡汤了。”
一分钟，两分钟……一节课过去了，我的手和脚都麻了，我们再也不敢说话了。
这就是我们的何老师，她虽然很严格，但是我们还是很喜欢她。
我们的老师作文2
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的'丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师!
我们的老师作文3
王老师是我们二（1）班的班主任。她和蔼可亲，讲课认真，又很爱我们，我们都很喜欢她。
王老师很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老师告诉我，“再”是会再来一次的再，“在”是已经在做了的`。听了王老师这么一说，我就明白了。王老师还很聪明。“拔”和“拨”非常相像，王老师三番四次跟我讲，我还搞错。最后王老师想出办法来了：““拔”字可以拆开来看，是几个好朋友在一起拔萝卜，拔的汗都下来了。”老师这么一说，就让我永远记住它们了。王老师也很关心我们身体。上次好多小朋友生病请假，她也忙坏了，一个个打电话询问我们的病好些了没，要注意休息，早日康复；我们小朋友在学校生病了，她总是会提醒会我们准时喝药。
这就是我们大家的王老师！她爱我们，我们也爱她！
我们的老师作文4
我的老师，黄老师，他来到我们班的时候，他那个时候我吓的不轻，因为黄老师他那脸太可怕了。
那张可怕又阴森的脸可怕了，比蜡笔小新的老大可怕100倍，我说的老大指的是他的幼儿园的园长，和黄老师的脸一模一样，不知道性格是不是一样的。
我没有把作业写完的时候，老师就会让我改掉这个毛病，如果我没搞掉这个毛病的话，老师让我重做一遍，把字写好，字写好的这两个字，就是把字写好，不过因为黄老师，所以我才能写字，会有长进，这是我们黄老师凶的一面。
这一次，我又将我们老师温柔的'一面了。
有一次我们班的一位同学不小心被人给撞倒了，那个人居然怪他，你走路不长眼啊！我们全都跑过来说你这个大哥哥，你先撞人的，为什么说别人不长眼，你才不长眼：一位同学说，我们赶紧告诉老师，老师训斥了一下那个同学后就跑了过来，让宏展欣去拿急救箱，老师给他涂了一些药系上绷带后说你在座位上休息，我们人都别去打扰他修养。
这就是我的老师一张有可怕的脸的老师。
我们的老师作文5
我们报名的那天，我一进教室就看见一个人坐在老师的位子上，我开始还以为那是新学生的爸爸。王家伟说：“那是我们的'新老师。”学生到齐后，老师提出了一个问题，就是让我们猜她的姓。我心想这个老师，像董老师一样也姓董呢?不一会班上开始讨论老师的姓，有人说：“姓张，姓董，姓刘，姓石……”可是全都被一票否决了，老师给了我们一点提示：jiang，侯少威一口咬定：“是长江的江。”李如意笑嘻嘻的说：“难不成是僵尸的僵。”听到这话，我们全班笑成一团。可老师却没有生气，只好自报家名，老师说：“我姓姜，姜子牙的姜。”
这就是我们的幽默老师。
当然他不止幽默而且阳光。虽然我们是他的学生，但是一到球场后，我们就像势不两立的对手，他常常一个人冲锋陷阵，可是我们十几个人却踢不过他一个人，终于有一次我们踢赢了姜老师，我们开心极了。
我们的老师作文6
说到我们新来的数学老师龙老师，我可是有一大堆的话可说呢！其中，最“著名”的就是他的“三开”老爷范儿。
一开学，龙老师在第一节课就问：“谁愿意当我的小助手？”一只只手争先恐后地举了起来。最后，龙老师选了“足球小子”毛同学。然后，龙老师对他说：“以后我的课前准备就由你负责：开荧光屏、开电脑和开投影机，我上课要用。”听到这话，我们全体昏倒！毛同学差点背过气去。我们都庆幸没被选中，不然就成了“电脑管理人”了！这老爷范儿可真厉害呀，一下子就弄来个“三开仆人”！
有一次，毛同学忘了开电脑，龙老师一来，发现电脑没开，大发雷霆：“自己的责任都没负责好，怎么进入社会”。毛同学的自尊心受到了沉重的打击，暗暗地哭了！这老爷，真是厉害！
这件事过去后，不仅是毛同学，连我们也养成了习惯，不仅是数学课，在其他课上课前，都会有同学为老师做好“三开”工作。龙老师用他的“老爷范”，不仅培养了大家的'责任感，还节省了所有老师来我们班上课的课前准备时间。现在，所有来上课的任课老师都为我们班的“三开”点赞呢！
我们的老师作文7
"谁又高又瘦，留着黑色的胡须，戴着黑色的眼镜，胸前还带着口哨？"当然，这是我们的“歌王”————师歌！
宋老师，他很像NBA的'咖喱。他是我们学校的金牌篮球教练。不，永康市。他篮球打得很好。
宋老师上课很严格。我记得有一次，因为我们不认真上课，我们被老师的太阳逼得站在烈日下。宋先生手里拿着“权杖”，瞪着他那圆圆的“千里眼”，打开他那可怕的“千里眼”，小心翼翼地“巡视”着。只要学生们发出一点声音，移动一点，他们就会被他抓住，并接受权杖的洗礼。
宋老师不仅严格而且耐心。宋老师经常教我们射击。起初，我的射击姿势总是错误的，要么是我的手弯曲了，要么是我没有起跳。起初我不这么认为:“只是姿势不对！只要他们能进球，他们就是好猫，不管他们是白人还是黑人。”宋老师告诉我:“打错了位置，就像没有双手写字。不管你怎么练习，你都写不好。”我看到他稳稳地拿着球，灵活地走着，然后左手瞄准篮筐，推压右手。哇！球进了。他耐心地教我，指导我，帮助我一点一点地纠正我的拍摄姿势，我的拍摄姿势逐渐变回来。
虽然宋先生很严厉，但我们还是很喜欢他。
我们的老师作文8
一份订好的教案，一把古老的戒尺，一双敏锐的眼睛，一支崭新的红笔。这是我们的周老师的常态。
我们是在四年级这个至关重要的年级见到这个老师的。那时，教室里正在“卖菜”，忽然周老师冲进来，使我们立刻安静了下来，我不仅赞叹：好一个老师，连脚步声都没有，也许是像气球一样，悄无声息地飞进来的吧。接着老师满脸春风的说：“大家好，我是周老师，以后我来教大家数学。”接着老师的'粉笔便在黑板上写着老师的名字，而下面的“积极分子”见老师这么“弱不禁风”，蠢蠢欲动，在下面开小会。突然老师严厉的叫道：“安静！”如果你不仔细听，一定会以为天上打雷了呢。然后老师叫那几个“积极分子”上来，从教案里抽出40米的“大刀”，一刀下来，让他们几个个翻白眼。
这就是一个既平凡又不平凡的老师，让“积极分子”收敛了许多。而且在一学期的接触，我们发现周老师在工作上认真负责、一丝不苟；在课堂上风趣幽默，令我们对数学的兴趣大增，也令我们的成绩位于年级第一。每当我做作业，就会想起周老师的教导。
我们的老师作文9
我们的语文老师姓文，身材苗条，衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫，看起来十分有活力，她为了保护心灵的窗户——眼睛，就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话，性格温柔，即使对犯错的同学，也不大声责骂，总是轻声细语地教育他们。
一天早上，老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍，下午要听写。我回到家把饭吃完，就开始抄写了。我抄了几遍后，让妈妈帮我听写。
下午，“铃铃铃”上课了，语文老师笑着对我们说：“上课。”“老师好，”我们异口同声地说。开始听写了，我很紧张，好像中午听写的.都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下，错了好几个，只有五六个是对的。我焦躁不安，艰难地熬过了这个下午。
下课后老师让我去下办公室，有几个男同学在偷偷地笑，我羞愧地低下头，红着脸。走进办公室，周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说：“悦柔，不要紧张，虽然这次听错的很多，但书写很工整。这个字写的不对，要这么写，这一笔不是撇，而是横。这个饶上面没有点的。”
有了老师耐心的讲解，在往后考试中我的错别字少了很多。
这就是我们的语文老师，一个关心学生，工作负责的好老师。
我们的老师作文10
有这样一个人，他微笑时，表情如阳光般灿烂，严肃时，却又满脸乌云密布，全班同学都怕他；他热心起来，又如家里的爸爸妈妈，对我们嘘寒问暖，关怀备至……这个人是谁呢？他就是我们班的数学老师——刘老师，也是我们的副校长。
课堂上，我们的刘老师是风趣幽默的，从前我很排斥数学课，因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉，可自从刘老师教我们以后，他的课上没有请假的，没有逃课的。为什么呢？因为大家都喜欢刘老师讲课的风格，他总是能把普通的数学题讲得生动有趣，时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中，画风也有突变的时候，例如，正当同学们沉浸在快乐的'学习中，会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去，只听见“啪”的一声，同学们都纷纷回头望去，果然，又是某某同学在看课外书了，紧接着老师用手指了指后橱的方向，这位同学乖乖地去罚站了，整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧，这就是我们的数学课，氛围总是因为老师的变化而变化，老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。
这就是我的数学老师，他是一个让我又爱又怕的人，一个画风多变却又让人敬佩的人。
我们的老师作文11
我的老师是谌老师。她的年龄三十岁左右，不高也不矮的个儿，苗条而匀称的身材，一张充满希望与自信的脸镶着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，看上去像个大学生。她的嘴角总是带着一丝丝微笑，说话的态度也是那么和蔼。乌黑的头发，两只兔子似的耳朵，即使是极小的声音她都能听得见，身上散发着青春的活力。谌老师虽然下课温柔，上课可就大不一样，可严肃了。比如说有广播通知的时候，内容不跟我们有关系，谌老师也在大声的上课，好像在与广播比谁的声音大，六。谌老师有一个女儿，在我们学校读一年级。
我常听谌老师说: “我这个母亲根本就没有尽到母亲的责任。每天就只能吃饭的时候从自己碗里夹点菜到她碗里。跟你们相处的时间还长一些，我把你们当成了自己的孩子。”谌老师是个热心肠的人。上次，龙泓屹没有伞，准备冒雨去食堂，结果被她看见了，她把伞借给了龙泓屹,自己冒雨跑到了吃饭的'地方。多么和蔼可亲的谌老师呀！就像妈妈一样，你们有这么和蔼可亲的老师吗？你们有这么和蔼可亲的老师吗？你们有这么一位像妈妈的老师吗？
我们的老师作文12
小学六年，留下了多少值得回忆的瞬间：一次成功的体验，一次失败的教训，一次感动的眼泪……我们忘不了在五年级的时候，教我们品德的“爷爷”老师——楼老师。楼老师一半头发已经秃了，那憨厚的笑容让我们深深地记住了他。他对我们很好，就像对自己的孙子孙女一样，而且每次上完课，他都会给我们讲一个故事，所以我们都亲切地叫他“故事老师”。
楼老师讲故事时总是做着各种滑稽的动作，让我们捧腹大笑。老师的笑声也最有魔力，只要他一笑，我们就一定会跟着笑。楼老师那生动的语言让我们身临其境。老师不紧不慢地讲着，时不时还问我们：“你们猜接下来怎么样了？”这时，我们那沉睡着的`大脑就思绪飞扬，七嘴八舌地说开了，最希望的就是自己猜得准。当楼老师话锋一转，继续讲下去时，我们却发现谁也没猜对，每个人都不甘心，咬咬牙，心里想着下一次一定要猜对。每当楼老师讲的故事到最紧张的时候，下课铃总是十分不解人意地响了。于是，楼老师就悠悠地说：“好，那我们下次再讲吧！”同学们“啊”地大叫起来，只好失望地望着老师乐呵呵地走了。
即将小学毕业了，我们都不会忘记我们的“故事”老师。因为他的一举一动，他的一颦一笑都已深深刻在我们的脑海里了。
我们的老师作文13
高挑的身材，乌黑的长发，慈祥的面庞，一对闪烁着智慧的眼睛，她就是我们的数学老师——刘爱滨老师。
随着上课铃声的响起，刘老师迈着轻盈的步伐走进教室。她讲课的声音洪亮且不失女性的温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃我们智慧的火花，引领我们遨游在数学王国里……一会儿，当两个x同时出现在一个等式的时候，同学们都如遇拦路虎，无可奈何地说：“这……这，可怎么办呢?”就在我们“山穷水尽疑无路”时，她神秘地一笑，大手一挥， “看这里!”同学们的目光齐刷刷地集中到黑板上，经她一点拨，我们豁然开朗，真可谓“柳暗花明又一村”啊!
我们喜爱刘老师的激情与活力。可想到她的'威严，又不得不敬畏三分。有一次，她在批改作业，改着改着，忽然脸色大变，眉头紧锁，眼睛瞪得又大又圆，然后她高声批评道：“这次的作业许多人出错了!你们到底是怎么做的!这种题目做了一遍又一遍，你们还错!”眼看 “暴风雨”即将来临，我们吓得连大气都不敢出，空气仿佛凝固了一般，教室里鸦雀无声。接着，刘老师再一次为我们讲解了这道题目。耐心，温柔……
严而有度，严而有爱，她，就是我的刘老师!
我们的老师作文14
瞧，这位身穿休闲西装，身材高大的人是谁呢？他就是我们现在三年级的语文老师——宗老师。
刚升入三年级，我们都怕怕的，哇，来了一个男老师，凶不凶啊？以前都是女老师教我们，这个男老师不知道是不是和她们一样的，我们都交头接耳的。
宗老师一头乌黑的、短短的头发，看起来非常精神，浓浓的眉毛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，挺着个肚子，走起路来不紧不慢的。
宗老师在学习上对我们要求十分严格，不过他也是一个幽默的人。上课时他不墨守成规地教我们，而是用一些吸引大家对语文课感兴趣的方法。记得有一次，宗老师和我们讲起了他的童年故事，把大家逗得哈哈大笑，宗老师也笑了起来，每次枯燥乏味的'语文课都会变得生动有趣。
宗老师不光很幽默，而且知识渊博。他不光教书本上的知识，还经常教我们课外知识，让我们懂得二年级的学生刚进入中年级，好多东西都是陌生的，包括遇见一位男教师，对他们来说也是新鲜的。虽然语句有些稚嫩，但把自己的真切感受还是完完整整地写了出来。她把老师统一的特点“严格”一笔带过，写出了他们最在乎的东西，即便不华丽，也不失真实，作为刚进入三年级的学生，也是不错了。
我们的老师作文15
王老师是我们班的英语老师，我们平日里亲切地叫她“英姐”，她的英语课我们都非常喜欢听，因为她上课幽默风趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以说是很矮，反正几个老师中，她是最矮的。别看她小巧玲珑，打起人来可是毫不含糊，每当有人不认真听课在睡觉时，她就会过去给他一个如来神掌，让他从美梦中惊醒，看那同学的表情，简直就是看着都觉得疼。
王老师一头短发，就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉，颇有几分秀气，再往下，便是一双乌黑的大眼睛，像两颗乌黑的宝石，深邃而又精神。
我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候，那对眼睛也就像普通的石块一样，看不出什么特别。但在上课时，那对眼睛就像两块蒙尘的玉石，被拭去尘埃，散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时，你就好像被一种能探测你全身的'机器扫过一般，仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时，那眼神就像两道火焰，直欲把你烧成灰烬；也像两把利剑，直直插入你的心里，让你无从躲避。被她注视着，就好像被一只凶猛的老虎盯上了，全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊，不看则已，一看惊人。
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