- 相关推荐
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字（精选10篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编整理的我依然记得我的围棋老师写人的作文600字，欢迎阅读与收藏。
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 1
我曾经是一个围棋手，出于兴趣。没事就下棋打发时间。后来我为提高棋艺，拜师学艺。
我的围棋老师，棋艺不错，但是个子比我矮，生活简朴，她不仅教我下棋，还给我讲那些棋手是怎样练成棋神、棋圣、棋王的故事，使我受益良多。我对老师最大的敬佩是他对棋执着的爱。
老师也有工作，空闲时研究下棋。我毕竟是学生，以学习为主，空闲时下棋。我对下期只有一点兴趣，远不到痴迷的境界，因此，并不把棋看得那么重要，也没有花太多时间在上面。也可能是付出的少，也可能没有这方面的天赋，几次下棋比赛，我都没能给老师过大的惊喜，每次其他老师在炫耀自己学生成绩的时候，只有我的'老师默默无语，脸上看出他老人家的失望。不过他也没有太过失望，一段时间后就振作起来了。
我不想老师一样爱棋，因此，我的输赢无关紧要，最怕是伤了她老人家的心。我在放弃下棋的最后一场比赛，开赛时，老师是那样关注我，但是我仍然输了。当看到赢得比赛的学生向老师报喜时，他却背过身子，双手放在背后牵着，低着头走出人群，我十分愧疚。恨自己平时不努力学习下棋，正当我自责时，老师不见了，他正在一个人研究下棋。他仿佛听见了是我的脚步声，回过头对我笑了两下，说了声：“来了，来坐下来陪我下几盘棋。我这次为了赢，我绞尽脑汁，终于在快要输得时候，反咬了师傅一口。”师傅笑着说：“呦，想赢我啊！”我对师傅笑笑继续与她下棋。他下过来得棋，如猛虎般，向我袭来，终于还是输了，我看着老师，我的眼泪不经意间掉了下来，他把我拉到他身边对我说：“下棋总要有输赢，重要的是失败后不气馁，相信自己，一定会赢。”
后来我不下棋了，但当我学到语文课本上的一课时《教棋》我不由自主地想起了老师，与时我再一次长假时，我花了很长时间，找到了老师，心想，这么多年没见，不知道老师还记不记得我。我还记得您说过一句语重心长的话：“即使输了也不要气馁，相信自己一定会赢。”
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 2
下围棋，是我最喜欢做的事情，无论是承受了课业的压力，或是在学校受到了委屈，或是在家的休闲娱乐，我总喜欢沉浸在小小的黑白世界里。在我的生命中，有许多老师教过我下围棋，崔老师引导我入门，刘老师激发了我的兴趣，但其中有一位老师令我印象最为深刻，因为他点燃了我对围棋的热爱，现在我想对他说：“谢谢您的教导，让我发现了围棋世界里的天堂。”
记得我还是个十岁的小男孩，对围棋充满了好奇心，刚学会下围棋，也被老师和同学夸奖是个“潜力股”，那时的我，斗志高昂，喜欢上网找“战友”下棋，我过五关斩六将，没多久，就成为网络围棋世界里的顶尖小棋士。突然有一天在网络上，看见一个陌生的帐号闯入了这场围棋赛中，我像只骄傲的斗鸡，和他在虚拟的网络世界里“大战三百回合”，不过也让我铩羽而归，首次尝到了惨败的经验，但这次的失败却也激发了我昂扬的斗志。
就这样，我和他“缠斗”了十几场，每次面对棋盘，我总要思考良久，步步为营，渐渐的，我的棋力却因此日有所进，一次比一次进步，在对弈的过程中，也借由冷静思考，学到了许多战术，了解了更多下棋的.技巧。于是，我决定向他拜师学艺，我们利用网络对弈，互相讨论着战术，在这段时间，我学到了如何把原本的定石，转变成对自己有利的形势，也学到如何在敌军的阵营，辟出一条活路，我甚至还学到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬间扩大，在这段期间，我从困兽犹斗的窘境，变成一头苍鹰恣意翱翔。
过了这么多年，我从一个小小的棋士，变成一个充满自信的棋士，我将继续当一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑战中超越自己，而我也要感谢那位未曾谋面的老师，我们隐身在网络世界中，却建立了一段亦师亦友的真挚情谊，我真心的感谢这位“恩师”：“谢谢您的教导，让我遨翔在围棋世界里。”
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 3
围棋是一项手指尖上的文雅运动，一盘棋的风格，也就是一个人性格的写照。盲目地乱“杀”，不经思考，如雨点般快速将棋子落在棋盘上，输后才又后悔，这是性急人的表现；每一步都经过严密的思考，挖下一些“坑”，对手“一失足就成千古恨”，这是逻辑缜密的人的表现，黄老师属于后者。
黄老师清清瘦瘦，他戴着一副金丝边框的眼镜，两只眼睛炯炯有神，总能一下发现对手的想法并思考对策，但大多数时，他眼睛中透露着慈祥和蔼，最让我佩服的还是他的嘴。
他教我们下棋，并不死板的强行灌输技巧与方法，而是用生动幽默的故事来启发我们，让一些深奥的棋理变得浅显易懂。比如讲到有些“残子”是否相救，他就会绘声绘色地说起“五十步笑百步”的故事，然后再讲如何操作；还有时，教大家子与子之间如何配合时，他又讲述了“声东击西”的故事；教授如何合理弃子的妙处时，它还会自己编一个“诱敌深入”的情节，让我们知道一枚“弃子”也有他的作用。黄老师的.课总能让大家如痴如醉，回味无穷，印象深刻。
黄老师上课时还会讲些小笑话，他曾这样比喻围剿对手，如果拿一把菜刀和敌人搏斗时，切别人的头发，那个人也许会轻松些，反而跑得更快；把别人的一层老脚皮砍掉，也许人家还会谢谢你；所以说应该要拦腰切，就像打蛇要打七寸，而围棋也一样，“吃”就要“吃”掉联络大部队的“筋”。这些有趣的话，总是会逗得棋友们大笑，所以棋社中一直充满着欢声笑语，而为了让我们更加学好围棋，黄老师还独创了一些小秘诀“金角银边草肚皮，三线拆二有根基，三线拆四显空虚，开局，一线多输棋……”大家都牢记于心，棋艺也进步的飞快。
这一个个小故事、笑话、口诀犹如春雨点点滋润着我，感谢黄老师在我的心田里播下了学好围棋的种子。
在黄老师门下学棋的六年里，他不仅教会了我如何下围棋，更教会了我如何做人，“十年树木，百年树人”，老师的教诲让我终身难忘。
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 4
我有一个围棋老师，叫陈老师。他五十几岁的样子，个子不高。眼睛小小的，却好像会说话。高兴的时候，会眯成一条线，好像在说：“喻天元，加油啊。”生气的时候，眼睛瞪得像灯泡一样大，却从不对我们大吼大叫。我们班里的同学可喜欢他啦。
记得我刚学棋的时候，由于胆小不敢轻易落子，经常被人嘲笑。而陈老师从不笑话我，而是不断鼓励我。特别是下课的时候，他总会给我讲解错题。在他的辅导下，我越学越有信心，经常主动上黑板做题。每当我一不小心做错的时候，陈老师都微笑着看我，耐心地讲解。每当我跟同学对局遇到疑难时，老师也会坐在一旁，给我一个提示。有时，我灵机一动解出一道高难度的题目时，他会像孩子一样高兴得眼里放光，连连点头，赞不绝口。而这时，我心里也会像吃了蜜一样的甜。
不知不觉，我学棋快一年了，从班里的倒数第二，进步为正数第一。有时下赢了，我会有些得意忘形，但一看到陈老师笑眯眯的.眼神，我就会告诫自己不要骄傲，我想这正是他想告诉我的话吧。
时间飞快，一年一度的考级日到了。记得那天，陈老师特意给我们作了考前辅导，临走时，他神秘地宣布：“考到二级的同学都有礼物，礼物嘛，现在保密。”他的话让我们的心痒痒的，这会是什么礼物呢？
两天的考级短暂而又漫长，第一天我就遇到了两个高手，下输了两盘。但我没有灰心，因为我想起了陈老师的话：“失败是成功之母。”终于，我接连战胜了后面所有对手，以五胜二负的成绩赢得了一级棋手的称号。当我把喜讯告诉陈老师的时候，他的眼睛瞪得大大的，连连说：“好，好，好！”还一直摸着我的头，喃喃自语：“没想到，没想到。”“我有礼物吗？”我激动地问。“当然！”老师的眼睛亮亮地闪着光。
第二天，老师果然带来了礼物，是一个会唱歌的机器人！我爱不释手，把它珍藏在我的书架上，每当我在网上下棋输掉的时候，我都会觉得机器人在对我说：“失败是成功之母。”机器人，就像陈老师一样陪伴我、鼓励我，我还梦到过和机器人下棋呢。
每周两次的围棋课，是我最快乐的时光，因为有了陈老师，我觉得我成为围棋大师的梦想一定会实现。
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 5
曾经的我是一个中国围棋手，出自于兴趣爱好。没事儿就下棋打发时间。之后我来为提升棋艺，拜师。
我的中国围棋老师，棋艺非常好，可是身高比我矮，日常生活朴素，她不但教我下棋，还给我讲这些象棋大师是如何练就棋神、棋圣、棋王的小故事，使我受益匪浅。我对老师较大的钦佩是他对棋固执的爱。
老师也是有工作中，空余时科学研究下棋。我终究是学员，以学习培训为主导，空余时下棋。我对下一期仅有一点兴趣爱好，远不上沉迷的人生境界，因而，并不把棋看得那么关键，都没有花过多時间在上面。也可能是投入的少，也很有可能沒有这些方面的`天资，几回下棋比赛，我还没能给老师过大的意外惊喜，每一次别的老师在显摆自身学生成绩的情况下，只有我自己的老师默默无言，脸部看得出他老人的心寒。但是他都没有过于心寒，一段时间后就振奋起来了。
我不愿意老师一样爱棋，因而，我的胜负无关痛痒，最怕是伤了她老人的心。我还在舍弃下棋的最终一场比赛，比赛时，老师是那般关注我，可是我依然输了。当见到获得比赛的学员向老师道喜时，他却背过身体，两手放到身后牵着，低下头摆脱群体，我十分内疚。怪自己平常不认真学习下棋，就在我愧疚时，老师不见了，他已经一个人科学研究下棋。他好像听见了就是我的声音，转过头对我笑了几下，讲了声：“来啦，来坐下来陪着我下两盘棋。我此次为了更好地赢，我煞费苦心，总算在即将输得情况下，反咬一口了老师傅一口。”老师傅笑着说：“呦，想赢我呀！”我对老师傅笑一笑再次与她下棋。他下回来得棋，如恶虎般，向我扑面而来，总算或是输了，我看见老师，我的泪不知不觉没了出来，他将我拖到他身旁对我说：“下棋总是要有胜负，关键的是不成功后不畏艰难，坚信自己，一定会赢。”
之后我不会下棋了，但当我们学得语文教材上的一学时《教棋》我情不自禁地想到了老师，与时我再一次假期时，我花了很长期，找到老师，想着，这些年不见，不清楚老师还记不记得我。还记得您说过一句意味深长得话：“即便输了也不要气馁，坚信自己一定会赢。”
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 6
在今年暑假里爸爸带我拜访了一位围棋老师——丁老师。丁老师是一位有名的围棋教练,他教导出了好几名围棋世界冠军,其中就有我最喜欢的世界冠军-芈昱廷。
丁老师虽然个子不高，但给人一种很威严的感觉。他声如洪钟，两眼炯炯有神，我一下觉得他好像黑猫警长啊，对他是又喜欢有敬畏。
不下棋的时候，丁老师是很和蔼的，他告诉我许多围棋的道理和故事。丁老师给我了一个比赛的故事：一次他通知队员八点半到赛场，大部分队员都按时到现场，只有一个棋手八点三十五分才到。下完棋后丁老师问：为什你这会迟到五分钟呀？那个棋手说：迟到十五分钟才算负啊。丁老师说：你迟到五分钟也不行呀，一个棋手不但要赢棋，还要让自己的人品出色，这是做人的道理，更是职业棋手的素质。这位世界冠军惭愧地低下了头。最后这个棋手成为了世界冠军。我听明白了丁老师讲的道理，也在心里下了决心：不但要下好棋，还要做一个品质高尚的人。
但是下棋的时候，丁老师对我很严厉。他给我讲棋时说：不能说“大概”、“似乎”和“以为”这些不确定的话，围棋光靠自己的感觉是不行的`，必须认真计算。他让我明白：计算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老师还要求我每天回家多做围棋死活题。练了几天后发现自己的计算强了，可以和对方拼搏了，觉得自己对升段比赛有把握了。果然,我去参加比赛，成功的晋升四段！我要感谢丁老师！下次有机会我还要跟他学习，我真喜欢的围棋老师丁老师！
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 7
从6岁开始，我开始学围棋，教我围棋的老师姓江，我们都叫他江老师。刚刚开始学围棋时，我还不怎么喜欢围棋。
江老师和蔼可亲，因此，大家就很喜欢江老师。记得有一次，上围棋课时，我一下子摸抽屉，一下子讲话，一会儿又朝后面去，然而江老师并没有批评我，只是到我的座位上敲敲桌子提醒了我一下，因为江老师对我们很好，所以我们都很努力地学，进步犹如箭一样快，我更是快马加鞭，刚学了一个月，我就去参加比赛，本来我很不自信，可比赛的成绩却出科意料，让我大吃一惊，居然拿了市少儿围棋比赛第六，真是难以置信．但这里面一半的军功章要给江老师，要不是他围棋教得好，可能我连第１６名都拿不到．
在江老师的陪伴下，我渐渐长大了，江老师慢慢地对我们要求严格起来了．记得有一次，我在上课的时候和同学玩，没有认真地听，结果那天的测试我的成绩不太理想，江老师就很严厉地对我说：＂伸出你的手．＂我不明白地怯怯地伸出了手，江老师拿起戒尺，朝我的`手心敲了一下，虽然不是很痛，但让我明白，自己的错误，不尊重老师，就是不尊重自己，害了自己．
由此以后，我认真地听课，努力地学棋，在江老师的精心辅导下，我先后获得省少儿围棋定段赛第四名，金华市第一届围棋少儿精英赛第一名，围棋业余三段等一系列的好成绩．遇上这么好的老师真是我的幸运，以后我还要继续学下去，争取打赢我的江老师．
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 8
五岁那年，我还不能准确的算出十以内的加减法，但我知道了什么是“天元星”，我还没有学会汉语拼音，但我却知道“金角银边草肚皮”。这所有的一切，都得益于我的围棋老师。
赵老师很年轻，他戴着一副银边眼镜，文质彬彬的，他既是启发帮助我的老师，又是无话不谈的大哥哥，我特别喜欢他。
记得我刚学围棋的时候，不敢轻意落子，经常被同学嘲笑为“菜鸟”，而赵老师不断地鼓励我，让我这只“菜鸟”去当班长。那个时候的.我，几乎每天都在对局中输棋，因为总是输，“菜鸟班长”又从同学们的口中流行了起来，我感觉自己像只被孤立的小鸟，心里很难过。但每次输棋赵老师总是鼓励我说：“输不起的孩子，怎么去迎接未来人生中的风雨？王子瑜，输不起绝对是弱者的态度，是失败者的通病，你一定要有输得起的勇气，坦然面对失败。”很感动老师对我说的这些话，我也暗暗下了决心。
不知不觉，学围棋快三年了，每次对局他都坐在我身旁，给我提示和讲解，使我慢慢地增强了信心，渐渐地有了很大的进步。有时赢了我会沾沾自喜，赵老师便会严肃地说：“王子瑜，不骄不躁才是赢者的态度，‘大意失荆州’啊！”
现在我的棋艺日渐精进，再也没有人叫我“菜鸟”了。我要努力成为高手，“乘风破浪”，做一个像赵老师这样有棋技，有棋德的人。
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 9
魏先生是我的围棋启蒙老师，他留着短寸头，因为上了年纪有点驼背，他也爱抽烟，牙齿有点黄，虽然魏老师在很多人的眼里其貌不扬，但是在我心里他可比什么“小鲜肉”帅多了。
他是一个要求非常严格的老师，也是我遇到的第一个会用戒尺敲学生手的老师，他对学生课堂听讲习惯和围棋基本功要求都很高，如果谁上课跑神或是下棋出昏招，他就会像旧时的私塾先生一样用尺子敲手作为惩罚。不过他奖罚分明，如果哪位同学表现好，进步大，他也会封这个同学做威风凛凛的“大将军”。
刚开始学围棋的时候，我胆小又没自信、下棋时老是犹犹豫豫，躲躲闪闪，甚至连老师给我批改作业我都胆战心惊的，但是魏老师不但没批评我，还时常鼓励我，每次下课，魏老师都对我说：“天贺，魏老师一周有4节课，你有时间就多来听啊，魏老师有信心把你教成围棋特别厉害的孩子！”在魏老师的关爱下，我这个“小差生”开始纠正毛病，坚持摆棋盘、下网棋、做完了作业就发给老师，不对的题在家改。每次魏老师看到我有一点点进步就马上表扬我，封我做“大将军”。慢慢地，不仅是学围棋，我对学习所有的东西都充满了自信，就像换了个人一样。
我非常感谢我的围棋老师，他不仅教会我在黑白世界里的`杀伐决断，更塑造了我乐观自信、不怕输、不服输的性格。
我依然记得我的围棋老师写人的作文600字 10
我的围棋老师是苏老师，我们都很喜欢他。
苏老师个子不高，中等身材，圆圆的脸胖乎乎的。他的'眼睛不大，戴着一副眼镜，但眼睛炯炯有神。苏老师和蔼可亲，总是笑眯眯的。
苏老师讲课耐心、细致。他与其他老师讲课方式不同，他在笔记本电脑上下载了围棋的教学软件，用电脑给我们上课，点击软件进入后开始做题，苏老师会给我们一步一步的讲，有时还会让我们抢答，答对了会奖励一张卡片。
苏老师讲话风趣幽默，最近我们要围棋比赛了，他根据成绩给我们排名次，分别取名“五虎上将”、“八大金刚”、“十大菜鸟”等。哈哈，我排在八大金刚里，是不是很厉害呢？
苏老师不仅教我们下棋，还教我们许多道理。记得有一次，我和别人对弈，对手不如我，下的很慢，我很无聊，东张西望，还跑到旁边正在对弈的几个同学跟前，和他们打打闹闹，最后这盘棋我输了，苏老师把我留下来，对我说：“下围棋要安静，聚精会神，专心致志，如果三心二意，怎么会认真思考呢？而且，下棋时离开是对对手不尊重的行为。”从此以后，我每次下棋都会想起苏老师的话，这些话让我始终铭记在心。
苏老师常说：“下围棋要静下心，多思考，要看得全面，想得长远。”苏老师的话像一杯清茶，散发着缕缕清香，令人回味无穷。
【我依然记得我的围棋老师写人的作文600字】相关文章：
我的围棋老师作文03-08
我的老师-写人作文02-15
我的老师写人作文12-19
我依然坚持作文02-18
我依然微笑作文01-14
我依然坚强的作文04-26
我依然自信作文02-11
我依然自信06-10
我依然执着03-20
(精品)我的老师写人作文07-04