【实用】教师作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的教师作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师作文 篇1
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了，教师节的作文。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；
可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。 一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
教师作文 篇2
好久没有静下心来读书了，觉得自己应该充实一下自己，在组内老师的推荐下，选择了龙应台的《孩子你慢慢来》，闲暇时翻看着这本书，与这位母亲一起分享对孩子成长的点滴记录，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕起伏的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上扬。
从龙应台与两个孩子的交流相处，我觉得她是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
所有的关于教育孩子的书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们都会忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。这就是我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀。有的时候却忘记了，谁是孩子命运的主导，谁是自己生命的主人。
看过《孩子，你慢慢来》这本书的，其实都能深刻地感悟到，也应当学会宽容与等待，慢慢地，等待生命的慢慢成长，这需要坚持，更需要温柔的坚持。
想起文中龙应台在买花时，遇到帮她包花非常吃力的5岁男孩，她这样写道：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清凉的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容的把这个蝴蝶结扎好，用他的5岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我们在面对班里的孩子时，有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？面对班里的孩子们不断出现的这样那样的问题，自己是否有耐心让孩子慢慢来呢？耐心是赢得成功的一种手段，而我们有时候有，有时候却没有，这是因为我们每个人不可能每天都保持为同一种心态，也不可能脱离纷杂事物的干扰，但我们如果多一点耐心，少一点怨气，多一点爱心，少一点急躁，多一点理解，少一点指责，多一点宽容，少一点菲薄，是不是会让我们自己的心境明亮起来？会不会使我们的内心充盈起来，会不会让我们的心情快乐起来？苦闷是一天，快乐也是一天，为什么不快乐呢？耐心可以换来感动，急躁易有抱怨。
教育是一项工程，也是一种艺术。我们要做的，就是用我们的耐心让我们的学生快乐起来，成绩提高上来，让自己内心有一种学生问候与念及的满足，让自己有一种学生功成名就时的自豪与欣幸。这就是耐心的老师吧。
我愿从容地等待，在孩子的身旁陪伴他静静地成长，孩子你慢慢来，慢慢来。对于孩子的成长来说，这是一项慢速作用的过程，母亲需要静静陪伴，教师也是这样。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的。慢慢地等待。
教师作文 篇3
今天是教师节，是老师的节日。一走进校园就闻到了一阵阵的花香，感觉温馨极了！个个老师脸上露出了灿烂的笑脸，显得格外漂亮。我为他们感到高兴。虽然我没有什么东西送给我的老师，但是我很感谢他们。
老师，我想对您说：“你们辛苦了，每天教我们丰富的.知识，每天细心的照顾我们，我们感谢您，祝老师永远年轻美丽。我爱您们”
教师作文 篇4
九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。老师，是您为我们开启了特智慧之门，是您为我们指引前进的方向，老师，我要赞扬您。
您像蜡烛燃烧自己照亮别人，你像园丁辛勤地培育花朵，是你给予我们丰富的知识，教会我们做人的道理。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它有翱翔的勇气；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感谢辛勤的教师，您让我们的知识更渊博。
老师，节日快乐！
教师作文 篇5
今天是周六，县委县政府举行第29个教师节庆祝活动暨表彰大会，我们湾沚一小四（3）班的八名少先队员，很荣幸为本次活动献词。
几天前，我们就在班主任陈老师的带领下进行了紧张的训练，我们利用一切空闲时间，背诵诗歌，排列队形，在老师的悉心指导下和我们自己的刻苦努力下，我们的献词准备得很充分。
早上，我们很早就来到了一家美容店，化了个淡妆，然后，来到了县委县政府会议中心。陈老师早已经在那儿等我们了，我们在陈老师的带领下来到了会议中心外面，戴上了话筒，拿上了花束道具，陈老师跟我们交代了一些事情，我们便在后台等着。很快，轮到我们上场了，看着大礼堂里黑压压的人群，还有主席台上坐着的领导，我的心里非常紧张，但又有一点儿激动和兴奋。陈老师鼓励我们好好表现，正常发挥。我们和着《每当我走过老师窗前》这首歌走上台，深情地朗诵《九月的赞歌》。我们的朗诵声情并茂，我们的动作整齐划一，我们的服装亮丽美观，整个朗诵一气呵成，非常顺利。虽然有两个女生出了一点小差错，一个是该跨步却没有跨步，害得我也没有跨步；一个是该跨两步却只跨了一步。当然，因为我和其他同学的配合，这些事并没有露出马脚，别人也不知道，朗诵还是很成功，赢得了全场领导和老师的雷鸣般掌声。下了台以后，陈老师把我们带到会议中心外，告诉我们星期一每人会有一份小纪念品。我们好期待啊！
啊！今天真是难忘的一天！
教师作文 篇6
九月，是丰收的季节，更是感恩的季节。我们感恩大自然的神奇馈赠，我们感恩老师的悉心付出。九月十日，在这个神圣的日子里，我们迎来了第28个教师节，请允许我代表全校同学祝愿我们的老师：＂教师节快乐！＂
一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨，几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋。是老师使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白；是老师带我们感受知识的魅力，我们的世界也因为变得丰富多彩。
高中老师最令学生折服的是其独特的人格魅力及丰盈奇幻的思想世界。他们，是我们真正的思想启迪者，为我们的思维插上想象的翅膀，在任一维度内自由飞翔；他们，为我们拓宽视野，带我们领略学术的美妙，共同探索这变幻的世界中潜在的规律。
所以，我们感恩，感恩在人生如此美好的年纪里与这样一群可敬可爱的老师们相遇。有了他们的指引，我们不再是路上迷失方向的孩子，我们不再踟蹰彷徨。 我们的未来因为你们的陪伴而更加精彩！
一路走来，我们也忘不了老师们带来我们如旭阳般无微不至的关怀。军训时，是老师们和我们同睡同起，对我们关怀备至；学农时，是老师们顶着烈阳，和我们共吃苦、为我们加油打气。学习时，是老师们带给我们生动的课堂体验，对我们谆谆教导。现在想起， 每一帧回忆都洋溢着老师的微笑，每一秒都能感受到脉脉温情的流动。
所以，我们感恩，感恩成长路上有老师的相知相伴。有了这份爱的温暖与精神的指引，我们便有勇气、有力量继续前行，并在老师这盏明灯的引导下，越走越远……
没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往驰骋的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情；可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。老师，这一在成长过程中不可或缺的角色，为我们开拓视野，让我们看到更为广阔的天地；陪伴我们走过坎坷，与我们携手共行。今天，所有的的感谢都化为一句发自内心的真挚祝福：“老师们，教师节快乐！”
教师作文 篇7
教师，一个多么神圣的职业！
假如我是一位人民教师，我将抛开陈旧的教学方法，去努力让学生喜欢语文：我要引导学生在课堂上畅所欲言、各抒己见；我要在学生中开朗诵会、演讲会、辩论会......
假如我是一位人民教师，我不会让我的学生整天钻到书堆里，我要带领他们去领悟大自然，让他们迈开矫健的步，伐去攀登科学知识的高峰；让他们用智慧的钥匙去开启科学宝库的大门。
春天，我们来到姹紫嫣红的花园里，去闻花的芳香，去抚摸软绵绵的草......我们要在每一处都留下欢乐的笑声；当然，我们还要走入夏天。夏天来了，我们穿着短袖短裤，光着脚丫漫步在沙滩上，一边捡贝壳，一边猜谜语，这样可以放松大脑、提高智力。夏天后，我们还要去孝敬秋婆婆。秋婆婆来了，我们要去观察红叶似火的枫树，观察枫树的叶子，我们还要去和农民们享受丰收的喜悦，并将粮食帮他们运到家，我们再走......哦，对了！我们还要去果园，去看那捧着肚皮哈哈大笑的梨儿，去看那羞得脸都红了的苹果姑娘和石榴小姐......当然，我们不知是观赏，还要去吃上一口。我想，我们每个人都会笑的合不拢嘴，我们还会带回去一点，让学校的领导、老师们都尝个鲜儿；转眼间，冬来了，他披着白纱衣，当然纱衣会时薄时厚，不是散发着冷气，但我们不害怕他、不经常呆在温室里，而失去领悟他那独具一格、与众不同的美，玩雪球、打雪仗、堆雪人......我们被沐浴在银装素裹的世界之中。我要让他们在欢笑中获得知识，在快乐中获益匪浅......
这些假如毕竟是今天的遐想，明天再向我召唤，我愿为我的梦想去追求、去奋斗......
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