教师作文400字

时间:2021-11-30 10:18:35 老师 我要投稿

关于教师作文400字八篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的教师作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于教师作文400字八篇

教师作文400字 篇1

  刚升入小学时,第一位带我的老师就是高老师。刚开始,由于我在幼儿园时的老师非常凶,所以我认为所有的老师应该都会很凶。但我完全想错了,这位高老师长得非常美丽,如月中嫦娥一般,她也特别温柔,让人一见就心生喜爱。

  老师为了测验同学们的反应力和灵敏度,专门逗我们玩。通常,在背课文之前都要给我们讲一个笑话,逗得大家捧腹大笑,这时,老师趁胜追击,伺机点一个同学叫他背课文。往往那个同学会莫名其妙,傻傻呆呆地站在那里,然后全班哄堂大笑。

  有一次,二年级期中考试,老师定的及格线是87分,但我语文才考了85分。看着发在手中的试卷,我鼻子一酸,“哇——哇——”地哭了起来,老师见了急忙跑过来问我:“怎么啦?怎么啦?”我说出了原因,老师笑了笑,心平气和地说:“别哭嘛,小小男子汉哭什么?”“我害怕……”“没关系,错误可以改正的,再说了,谁能没点儿错误嘛?下次改正就好了。”听了老师的话,我小小的心灵得到了一丝安慰,心中非常温暖。我说:“老师,我懂啦!”“懂了就好。”老师笑盈盈地看着我,眼神中充满了欣慰和鼓励。

  现在的我已经上了五年级,高老师也离开了我们班,但他的那份情谊,却在我的心里永远也忘不掉。高老师,谢谢您!

教师作文400字 篇2

  您似水,干净而透彻,您似光,照亮前进的道路;您似火,温暖了我们的心窝。您不愧是人类灵魂的工程师啊!我尊敬的老师!

  提起老师,人们总是充满敬意。老师教我们学会做人,培养我们热爱祖国,忠于人民,诚实正直,追求真理的品质;老师教我们学会求知,能创造的人;老师还教我们学会健体,引导我们积极参加体育锻炼,使我们从小具备健康的体魄。我们的每一点进步,无不凝聚着老师的心血。

  在人类文明的继承、传播和创新中,老师像一座桥梁,一头连着过去,一头沟通未来。如果没有老师,科学就不会发达,社会就不会发展,人们的道德水平难以提高,国家也难以兴旺。

  国家强盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振兴靠教师。教师的责任是重大的,工作是崇高的。他们不知培育出了多少祖国的栋梁和精英,我只能用想对他们说的千万句话中的几句来表达内心对他们的赞敬:“您似一支红烛,燃烧了自己,照亮了我们;您似一架云梯让我们登天而上。您辛苦了。”

教师作文400字 篇3

  朝雾渐渐淡去了,旭日蹭上山头,撩开薄纱睁圆凤眼鸟瞰着??

  山林间还是松涛一阵阵,绿海上点染着片片黄里透红红里镶金。山里的老秋很有特色。 那红黄相间夹杂在绿海里的是什么?旭日凝望片刻,哦,是枫叶。来不及遐想,山下高楼里已飘出琅琅书声:“山行,唐·杜牧。远上寒山石径斜,白云生出有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  童音动人,诗境动人。旭日感叹着,向高楼里的孩子们投去羡慕的目光。

  “唰,唰,唰”,旭日循声望去,只见一老者在打扫楼前的操场。手臂在舞动,笤帚在横扫,尘屑在飞聚,热汗在沁出。噫!这位老者是这儿的清洁工?不然,他怎么天天早晨打扫场地呢? “老校长,您又打扫操场?”“我没有打扫哇,是在锻炼身体。”“我看见很多退了休的老同志每天早上都在练什么香功、太极功,听说您老不也在练什么功吗?”“那是天刚亮时练的,现在是在做巩固,嘿嘿。”退了休的人还是闲不住,把打扫当成练功,有意思!旭日这样想。

  “学校年轻人多,操场就让他们扫,您老就好好休养休养嘛。”“小伙子的教学负担都很重,大清早的,让他们从容些。我闲着也是闲着,何况这也是练功?”“哈哈哈,老校长真是人老不服老,越老心越红啊!”

  旭日听到这一席话,也由衷地感叹道:枫叶越到老秋叶越红,人也越到老秋心越红。她怎么也舍不得这越到老秋越红的风景,脚步像被这风景吸住,走得那么慢,那么慢??

教师作文400字 篇4

  何谓气场?辞典解释是:气场指一个人气质对其周围人产生的影响,是对人散发的隐形能量,反映人能把握到的自然规律的多少。人越顺应自然规律,气场就越大;越背离自然规律,气场就越小。生活中,一些人事事顺心,一些人却处处背运,这便是由于人的气场大小的不同。气场越大,做事就越顺利。

  作为教师来说,要想受到学生的欢迎,使得教学顺利,必须要有强大的气场。教师的气场是影响教学效果的重要因素,教师的专业素养和教学理念,个人修养和表达能力等,能形成强大的气场,引导着学生在知识的海洋里遨游。学习效果明显提高。

  我们看到,有的教师总是管不住学生,这是教师的气场不强,在上课时不能吸引学生的注意力。就容易违反纪律,如开小差,做小动作,和同学交头接耳等。而且不会积极思考踊跃发言,课堂气氛沉闷。而有的教师因为有深厚的专业素养,综合素质非常好,就能形成强大的气场,能把学生管得服服帖帖,课堂教学气氛活跃,教学效果要好得多。

  说得再明白一些,所谓气场,就是“有人气,有影响力,有气质和人格魅力”等的意思。历史上的大教育家孔子具有强大的气场,究其根源:仁爱天下是其根基;敏而好学是其源;教育思想是其号角;人格魅力是其核心。教师内外兼修才可强大自己的气场——自信凝聚气场的神韵;语言提升气场的效能;微笑调节气场的氛围;眼神传送气场的能量。总而言之,只有知识渊博,修养很高的教师,才能形成强大的气场。

教师作文400字 篇5

  “快关灯,睡觉!”“哦”。我随手关了灯,进入了甜美的梦乡。但是白天的作文题目我还是忘不掉《假如我是一名音乐教师》还不会写怎么办?……

  咦?我怎么长大了,我听见老师说长大的我要成为一名音乐教师了!名副其实的音乐教师。

  我把我的学生们带到大自然的课堂,我带着他们一起郊游。走进森林里,去听那蝉鸣蛙叫,去听那黄莺歌唱,告诉他们世界到处都有音乐,在音乐世界是多么的美好!

  我带着我的学生一起去河边,听那河水天天歌唱,那么动听的声音,是多么的美妙。

  我会教他们怎样弹钢琴、拉提琴,提琴为什么要分大提琴、小提琴。教她们认识乐理知识,知道名人贝多芬、莫扎特、车尔尼、海顿,教她们世界各民族舞蹈。我会培养他们的音乐天赋,让每个学生都有着婉转的歌喉。让他们觉得世界是多么的美好。

  我一定不会去大声叫喊,打骂我的学生。我一定不会吹胡子瞪眼:“去去,一边去!我会引导他们互动学习,在游戏中学习,在学习中游戏。

  在音乐课上,我用三份严厉,七份的和蔼。让我的学生会喜欢我,觉得我是多么的和蔼可亲。

  “当当……”小闹钟敲了敲,把我从睡梦中拉醒,我揉了揉惺忪的睡眼,心里想:到那个时候,我一定会做那样的音乐教师。

教师作文400字 篇6

  昨天,也就是9月10日,是老师们的节日,让我给你们说说我在这天的所见所闻吧!

  早上,我拿着两个包装好的茶杯走进了教室,让我惊讶的是:今年的教室看不到一点被装饰的痕迹,而是和平日一模一样,我莫名其妙地坐到了座位上。我问李焱:“你打算送老师什么礼物?”“你猜一猜这两个盒子里装的`是什么?”“装的是一支钢笔吧?”“呜呜,我以为你不知道呢。”“我都送了两年的钢笔了,我还能不知道那个里面装的是什么?”下课后,我把茶杯送给刘老师后就走了……第三节课时,我看到有大约5位同学在装饰教室,几个堵前门。落乾用美术书堵后门上的窗子。一位同学在准备随时关窗子,刘老师还曾试着从那里看看我们在干什么。最后,赵成超数到:“五、四、三、二、一,开门!”门一打开,从外面便冲进几个拿书、本、笔的同学,赵成超只好重新数了一次,刘老师才进来。刘老师进了教室后说了好多好多的话,但最后一句话却是:“让你们这样一折腾,听写的时间不够了吧!嗯----这样吧,下午不是有节口语课吗,那下午在听写吧。”下午,梁老师看着满满一黑板的画,笑着说:“你们把黑板都占满了,我还想用呢。”我们笑着回答道:“把那幅画擦去一些就可以了。”结果,擦去一大半。

  啊!那天的教师节,我过得多姿多彩,又开心,又难过,真好

教师作文400字 篇7

  9月10日是老师的节日,记得那天,我起床后,为老师准备了一些小礼物,来表达我对老师的尊敬之情。

  来到学校,我分别给,吴老师,范老师,宣老师送了礼物,一直到中午,我的调皮个性又开始了,我见同学黄,同学于不在,就把他们的橡皮藏到了同学黄的桌洞里,事后,同学黄告诉了老师,老师对我有点失望。

  还有,在体育课上,我本想开个玩笑的,没想到我把同学张往同学李那一推,同学张的头往后一倒,就打到了同学李的一只眼睛,使同学张的脑子痛,使同学李的眼睛疼。下课后,我深感惭愧,于是就向他们道了谦!

  放学后。我把我做的坏事一五一十的告诉了妈妈,妈妈听了,有点怒气的说;“你现在已经是上高中的学生了,已经十几岁了!你还为这些小事来繁琐你,而且,今天还是教师节,在这一天你还让老师对你印象坏,如果你的这些坏毛病不坚持改掉,你将会连,‘优秀生’这个奖都拿不到了?”

  我听了,心想;“对,我现在已经上高中的人了,应该为低年级年级的同学做个好榜样,不能再被这些小事所困扰!今天是教师节,我做错了事,老师还原谅我,一次一次地给我机会,让我改过。老师,您不仅传授我科学的文化知识,而且您让我懂得了做人的道理,您是我人生航船的启明灯。在此,我说声,老师,谢谢您的教导。

教师作文400字 篇8

  马上就是教师节,教师节就是全国的老师的一次生日,那个小朋友都知道自己的生日,过生日的时候,你们都得到过美好的祝福和精美的礼物,可是老师可不想得到什么礼物,而是希望得到你们用实际行动,给老师一个美好的教师节。

  老师首先要的是你在学校的纪律,如果我们纪律不好,老师怎么能高兴,能快乐呢?所以我们要有严格的纪律,我们要:不早到校,但也不能迟到,不能不专心上自习课,自习课意思是让我们自己学习,不能在自习课上说话,不能在自习课上打闹,在自习课上就只能做两件事,看书或写作业;要认真做好每一件事,但也不能去多管闲事,会给自己带来麻烦的;下课不能在门外打闹,要是把同学打伤了,不禁你没有好下场,同学也不好受,不能在卫生区扔垃圾,否则会有不好的名声;站队的时候必须排整齐,而且要快,站好以后不能再玩,不能再说话,这样的行为一点也不好。

  学习好使我们最终的目标,也是老师的愿望,要是能帮老师把愿望完成了,老师的“生日”那会是多么快乐,多么幸福,同学就是老师的右手。

  我们必须做到:上课专心听,不能东张西望,不懂就要问,因为老师可以帮助我们,发言声音要大,能让全班同学都听到他的声音,读书要专心,要认真,不能半途而废。写字要工整,要干净,考出一个好成绩,老师的愿望就实现了。

  礼物就是以实际行动送出去的。

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