李老师小学作文（通用61篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的李老师小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
李老师小学作文 篇1
我最喜欢我的班主任李老师了。她那大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上还架着一副眼镜。
李老师最疼爱我了，记得有一次，我不小心把鼻子磕破了，一阵剧痛之后，顿时鲜血直流，李老师急忙把我送到了学校观察室，观察室里的老师说：“孩子，你伤得挺重，你还是去医院缝针吧！”李老师马上带我上了一辆出租车，去了省立医院门诊，李老师上气不接下气的楼上楼下来回跑着，办理着各项手续，我被老师对我的关心所感动，我对老师说：“李老师，我的伤一点也不痛，您别着急。”“不行，这样你的伤会感染的，会更加严重的。”老师对我说。接着，妈妈也来了，带着我去缝针，李老师一直在后面跟着，医生见我这么害怕，只能先给我打上麻药，再缝针。手术台上的我一直坚持着，因为我感觉在我的身旁一双眼睛正在注视着我，有一股巨大的力量在默默支持着我。
缝完针后，李老师见我没事了，才放心的回学校了。那天正巧是我的生日，下午李老师打来电话，说:"生日快乐！”还让全班同学为我唱生日歌：“祝你生日快乐······”这时候，我感动的热泪盈眶，一句话也说不出来了。
我最喜欢我的班主任李老师了，李老师是一位值得我尊敬的老师！
李老师小学作文 篇2
李老师，您在四年级当我们的班主任的时候，我十分爱撒谎，怎么也改不了这个坏习惯，就是因为撒谎这两个字，我都被打了许多次，但是我还是向您撒了一个谎。
有一次，听写本发下来，准备听写改错，当我发现有许多听写的字下面都有被老师画的红横线，一算一共错了20个字，我真不敢相信这是真的，眼前突然一片漆黑，仿佛看见大人们，哥哥姐姐们和邻居们都在批评我，指责我。课堂上老师批评了我。中午放学回家，我才不愿意因为诚实而被棍子炒肉，便没有把这个坏消息告诉姑爷，吃了中午饭，我正要改错时无意中想到了撒谎两个字，便把您改的那一面撕了，在另外一页上照着书抄了一遍，然后为了不让你怀疑，故意把一个字的拼音写错，过后又照着您画的钩和横线描绘了一遍。那时候我的心里是无比的高兴，使我总想高歌一曲。到了学校，我给您检查时，您用不相信的眼光望了望我，我的脸红了，回到家里，我一点也睡不着觉，想着老师那样关心我，想让我期末考试考好，而我却耍小聪明去骗老师，我便决定第二天去承认了错物。第二天，我向您承认了错误，本以为您会打我骂我，您不但没有这样做，而且你还表扬了我。
敬爱的李老师，我从这一次开始再也没有撒谎了。
李老师小学作文 篇3
我们班有许多老师。而我，永远不会忘记李老师和他的目光。
有一次数学考试，我考了100分。我既高兴又骄傲，为自己取得好成绩而自豪。用高傲的目光看着那些考得差的同学，并千篇一律地问他们的成绩，让大家知道我考得很好。李老师皱了皱眉头，盯着我，这略带责备的目光让我感到很羞愧“别以为这样就算好了，虚心使人进步，骄傲使人落后！”
另一次考试，我又考了高分，这次我却不像上次那样骄傲自大，而是虚心向别人问问题，并向问我题的同学点明思路。这时，李老师向我送来柔和而又温暖的目光：“这次考得不错，表现也不错，要谦虚，继续努力。”
又一次数学考试，我没有考到林我满意的分数，心灰意冷，垂头丧气。我想：“回家老妈一定又要给我大说特说了，弄得我心烦意乱。就在我极度伤心的时候，李老师投给我鼓励的目光：“不要伤心，一次没考好不要紧，关键是不要灰心，争取下一次考出好成绩。”
在李老师家学奥数，每次都要完成一张题单。有一次题单有点儿难，有好多题我不会做。正当我烦恼时，李老师投给了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你。”
李老师我永远不会忘记你的目光——责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光……它们将是我成长路上不灭的灯盏，照亮我前行的路！
李老师小学作文 篇4
要说我们数学李老师，她可是一位好老师。
记得二年级下学期，我的数学成绩直线下降。可升入三年级后，数学换成了李老师，我的数学成绩就开始稳步上升了。这可是李老师的功劳。
李老师的课讲得十分明白、透彻。好像把我们带到了神奇的数学王国中，分数、合数、加、减、乘、除……一切都是那样的有趣，连定律这样枯燥的内容，同学们轻而易举就掌握了。在活泼轻松的课堂环境里学习。所学的内容都能深深地烙印在大脑中了。
李老师讲课很注意直观演示。在四年级的时候，有这样一道题：有一张纸，在四个角的部位，分别剪了四个边长5厘米的正方形。原来这张纸长30厘米，宽20厘米，剪完后，剩下的纸折成的纸盒容积是多少立方厘米？同学们看见题有些不解了，李老师看见同学们这个样子，便拿出一张纸来，对我们说：“同学们，假如这张纸就是题中的那张纸，剪去四个小正方形后，就成了这个样子。然后把这几个边折起来，不就成了纸盒了吗？”同学们一听，豁然开朗，不一会儿，答案都出来了，哇！全班几乎都算对了，李老师脸上露出了开心的笑容。
当我们取得进步时万分高兴，当我们有疑难时耐心给我们讲解，当我们学习退步时，严加教导，千方百计也要把我们教会让我们跟上去，这就是当之无愧的好园丁――我们的数学老师李老师。
李老师小学作文 篇5
上课的时候，李老师是一本《百科全书》。她那悦耳动听的声音，她那口若悬河的讲解，把我们带入了一个奇妙的世界，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，流连忘返。她让我们了解了天的高远和祖国的地大物博，让我们认识了李白、杜甫和祖国悠久灿烂的历史文化，让我们走进了卖火柴的小女孩的生活之中，让我们体会到了资本主义的罪恶和社会主义的美好，让我们更加热爱读书了。
活动的时候，李老师变成了一本《幽默哈哈大全》。她和同学们说话、谈心、做游戏，宛如一个天真、顽皮的小孩子。她常常和我们一起踢毽子、跳绳、蹦关，带我们打乒乓球，有时还偷偷地从身后捂住我们的眼睛让我们猜猜是谁。尤其是学校举行比赛的时候，我们如果发挥不好，比输了，她便会在我们面前做鬼脸，刮我们的鼻子，哄我们开心；如果我们比赢了，她呢，比我们还要高兴，把我们举得老高，拍着手，蹦着，跳着。
生活中，李老师恰似一本《战国策》。我们遇到了困难，第一个想到的便是李老师。她会帮我们出点子，想法子，为我们排忧解难。同学之间闹了矛盾，李老师总是动之以情、晓之以理，从不粗暴地呵斥我们。有时，我们的矛盾会在李老师有意设置的情景中烟消云散。
其实，李老师更像一本《思想品德》。她常常教我们怎样学习，怎样做人，教育我们不做有损他人利益的事，不做有损自己人格和尊严的事。
李老师，您是一本书，一本多变的书。您给了我们快乐，让我们健康成长，引领着我们走向美好的明天。
李老师小学作文 篇6
我的李老师广东省深圳后海小学六〈3〉邱铭这学期由李老师来带我们班的语文课，赵老师则光荣“退休”啦。李老师可是一个三严老师：严厉、严肃、严格。嗨，这学期我们惨喽。
李老师中等身材，瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛藏在眼镜的后面，还有一张能说会道的嘴。他的朗读能力很强，声音洪亮，有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高，李老师也很幽默。
记得开学的的第一天，在课堂上，李老师突然和游伟哲说：“你用了我的书。”同学们都用疑惑的目光望着李老师。游伟哲说：“没用啊。”李老师还是说那句话，游伟哲说：“没用啊，我自己有书，怎么会用你是书，我真的没用。”话刚说完，李老师笑着说：“看看，看看，有人居然说自己没用。”同学听完，才知道，李老师在逗游伟哲玩呢，都哈哈大笑起来，只有游伟哲笑不起来。可能他在想：为什么要拿我开玩笑，不去找别的同学。不过同学们都知道，李老师是和游伟哲开了个玩笑，拿游伟哲当实验品。
在新的一个学期里，我希望李老师能和我们班合作愉快。
李老师小学作文 篇7
她瘦瘦的，有一头咖啡色的头发，眉毛浓浓的。老师的眼睛会说话。如果你上课做小动作，被她发现的话，老师和眼睛就会盯着你，好像在说：“你别再说话了。”如果你回答正确问题，老师就会用赞许的眼神看着你，好像在说：“你要继续努力。”她的鼻梁上一直架着一 副粉红色的眼镜。老师的嘴巴像一个知识宝库，老师用它告诉我们许多知识。老师嘴角上还有一颗黑痣呢。她平时打扮得不太漂亮，那是因为她把所有的心思放在教我们知识的上面，她打扮得怎样都没关系。
李老师对我们有时温柔，有时严历。温柔的时候她把学生当做孩子，严历的时候就像训兽员一样。
李老师和教学方法很独特。她每次要上新课的时候，就要叫同学们准备一些相关的东西，自己也会作充分的准备。
普遍的女老师在口袋里会放钱包或化妆品，而我们的李老师却在口袋随时放“小药箱”，随时为大家治疗伤口。例如。有一次，有一个同学头撞到了尖的地方，李老师赶紧拿出创口贴帮他贴起来。
老师，我想对您说，您像辛勤的园丁照顾我们，我们永远爱您！
李老师小学作文 篇8
李老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽和生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
一年级那年的那天，是个多雨的季节。放学后，同学们一个一个被家长接走，可奇怪的是，我的爸妈却还没来。一个一个陌生的面孔从我的身边经过，可我的爸爸妈妈却迟迟未到，我真想哭！
正在这时，李老师走了过来，她似乎看透了我的心思，蹲下身来，一边轻轻擦去我脸上的泪痕，一边用亲切的声音的声音，对我说：“别哭了，乖！老师送你回家，好不好？”我没说什么，只轻轻点了点头，此时我只觉一股暖流沁入我的心田。
在回家的路上，我和老师共打一把并不大的伞，不可能同时让两人一起不淋雨。老师便故意把伞歪到我这一边，可我却没有发觉。到家时，我才猛然间发现老师全身都湿透了！我赶紧跑进屋里拿一条毛巾给老师擦擦。可老师只是胡乱的擦了一下，便跑进厨房给我做吃的，可自己却一点没吃，看我爸爸妈妈还没回，便辅导我做完作业，等到我做完作业，洗好澡，上床睡着了，才离开。
第二天，老师因为着凉生病了，没来上课，我心里愧疚极了。
在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您——李老师。我将永远感谢您！
李老师小学作文 篇9
您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们；您是辛勤的园丁，让我们这些花朵更加芳香。您是我们学习生活的引路人。今天，我要大声地对您说：“李老师，您辛苦了！”
记得我10岁那一年，我的语文练习册（《观潮》那一课）有一题做错了，您叫我去办公室改错，完全是我马虎所致，您轻轻地弹了一下我的头，亲言细语地对我说：“你看你，错的都是不该错的，马马虎虎，真的不应该，好好想想吧！”回到教室，我对同学说您的坏话，还背地里骂了您。事情已经过去了，每当想起这件事，我就觉得自己很对不起您。现在我已经读五年级了，已经充分认识到了自己的错误，在此，我真诚地对您说一声：“对不起。”
记得读二年级的时候，我在教室里发高烧，您急坏了，立刻把我抱到杨老师那里，请懂医的他帮我诊断。杨老师给我一查体温，40度。一听这话，您二话不说，赶忙抱着我奔向医院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到医院时，已经汗流浃背。在我的妈妈未来之前，您一直陪伴着我。每当我想起这件事，我的眼里就会噙满泪水。李老师，我真诚地对您说：“谢谢您！”
我爱您—李老师，您永远活在我的心中。
李老师小学作文 篇10
生活中总有一个人你永远不会忘记，也总有一个人你永远不会忘记。鲁迅有藤野老师，海伦有沙利文老师，我有李老师。
李小姐是我的小学老师。她是我记事以来认识的最早的老师。然而，幼儿园老师以前没有清楚地记得他们，可能是因为他们记忆力差，或者是因为他们对我没有太大的影响。
李小姐是一位幽默的老师。李老师很开朗，给人的印象是很和蔼可亲。但是李小姐也是一个普通的老师，因为她有时会生气，甚至严厉批评她的学生。
我记得有一次，他对班上的一个男孩发脾气，原因不明。他非常生气。这一幕就像一部电影，是一部无声电影。讲台上的老师有一张黑脸，嘴巴张着又闭着，不时有几个波浪飞出来。几乎所有的班级都低头习惯了微笑的老师。今天，讲台上的演讲者突然让我感到非常奇怪和可怕。虽然我没有训练自己，但我的手总是又冷又紧，就像看一部惊心动魄的电影。
李小姐幽默开朗，这是我的第一印象，一直影响着我。同时，她也有正常的性格变化，这让我知道：里的每个人都很平凡。
李老师小学作文 篇11
中等个子，黝黑的皮肤，高高的鼻梁上斜斜架着一幅黑色的眼镜，乌黑的寸头。他就是我们的数学老师—李老师。
李老师有一个很大的特点，那就是自恋。有一次，李老师出一道很难的问题，让大家先自己讨论一下，有的同学三三两两凑在一起，讨论了很久也没有结果；有的同学眉头紧锁，手紧紧握着笔，眼睛死死盯着那道题;还有的同学干脆靠在椅子上，等着老师来讲......正当同学们想得焦头烂额之际，只见李老师顺手拿一支粉笔，在黑板上边写过程边讲，写了满满一黑板，讲完后，李老师又把只剩下的一小截粉笔扔回讲台上，拍拍手上的粉笔尘，清了清嗓子，用期待的语气说：“听懂了吗？就是这样，请给我一个崇拜的眼神。”引得我们哄堂大笑，有的同学在下面起哄：“老师真自恋！”我们上课时的疲惫感全都一扫而空。
李老师对我们也十分负责，每天都会精心为我们准备挑战题，渐渐地好多同学都不想做了，选做挑战题的同学越来越少，有一天，李老师在作业本上别出心裁写了一句“你会做吗？”许多同学都不服气，一定要做给老师看，结果那天几乎全班同学都拿了挑战题，通过了坚持做挑战题，我们的成绩都普遍得到了提高。
李老师时而幽默风趣，时而严肃庄重，宽严并济，尽心陪伴我们一起成长。他就是我们的数学老师—李老师。
李老师小学作文 篇12
从小到大我有很多老师，有温柔的老师，有幽默的老师，还有严厉的老师，但让我印象最深的就是作文班的李老师了。
李老师高高瘦瘦的，看起来很温柔。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛像月牙一样，眉毛下面还有一双炯炯有神的眼睛，仿佛就像两颗黑宝石非常的明亮。她能说会道给我们传授了许多关于写作的知识。
她是一个活泼、幽默的老师，因为李老师讲课经常把我们逗得捧腹大笑，我很喜欢李老师。
有一次，李老师讲动作描写，突然变成了奥斯卡影后，表演了打蚊子。李老师放下粉笔说：“啊，有蚊子”。老师伸手在左肩拍了一下，没拍着，又在右边拍了一下，还是没拍着，忽然蚊子飞到李老师头上，不停地盘旋仿佛在说：“呵呵，拍不着吧。”蚊子飞累了在讲台上停了下来。李老师小心翼翼地半握拳抓住了蚊子，蚊子在她手里挣扎。李老师得意洋洋地翘起一根小拇指，想看一下，结果蚊子一看见有缝就飞了出去。李老师气急败坏地向前迈了一大步，双手猛拍一下，“啪！”打到了。李老师松开手看了一下，用两根手指捏住蚊子的翅膀，拎了起来，皱着眉头把它扔进了垃圾桶。李老师表演的太逼真了，有同学以为真的有蚊子，还到讲台那去看呢！
李老师还很特别，开学时她要求我们必须笑，这是其他老师都不会提的要求，因为李老师想让我们开开心心、快快乐乐地学好作文。
我非常喜欢作文班的李老师！
李老师小学作文 篇13
什么什么？你没听说过我们的李老师？不可能吧！真没听过？那我就讲给你听吧！
我们的李老师教数学，身高一米六五左右，和蔼可亲。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！
李老师讲课时，马尾辫晃悠晃悠的，可有趣了。可是有趣规有趣，最令同学们害怕的是李老师那双眼睛。有一次，李老师在津津有味地讲课，全班同学正认真地听课。正当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。老师的眼睛狠狠地盯着小艺，闪着利光。小艺着实吓了一跳，手中的东西掉到了地上。同学们定睛一看，原来是一个小弹珠。同学们不禁称奇：在讲台上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小艺在玩弹珠，老师真是火眼金睛啊！而小艺呢？则羞愧的低下头去，红到了耳根，从此以后再也不做小动作了。
老师的眼睛虽可怕，却饱含着浓浓的爱。有一次，李老师讲评试卷。讲到应有题时，我发现了我的做法有不同且更简便。我想举手，但又不敢。李老师似乎看出了什么，用鼓励的眼光看着我，面带微笑。我先是一愣，然后反应起来勇敢地举起了手。老师高兴地叫起了我，我高兴的说出了答案，引来了同学们的掌声。
李老师的好，十天十夜也说不完。这就是我们的李老师，你们喜欢她吗？
李老师小学作文 篇14
在我们学校里有一位特搞笑，特有趣的老师――体育李老师。说起他的有趣，这可是要笑破肚皮的，不信你就看以下几件事。
事件一：超人老师
有一天上体育课，正当我们认真地做体操时，我突然看见眼前掠过一道白烟，当时我就傻了，定睛一看我才明白，原来李老师发现有一个同学正心不在焉的做体操，于是李老师用超人般的速度“飞”了过去，把那个同学拉出了队，而我看见的一缕白烟，就是李老师经过时扬起的灰。
事件二：兔子老师
星期四放学，我们在操场上排好队伍，这时我无意回头一看，看见体育李老师正和另一个老师聊天，突然我看见李老师像兔子一样一蹦一跳地跳回了体育组。当时如果我不是在队伍中我一定会笑破肚皮的。
事件三：不会踢毽子的体育老师
有一次我们正在踢毽子，这时李老师说他也要来玩，我们把毽子递给老师，只见李老师煞有其事的拎了拎裤角，把毽子在手上掂了掂然后稳稳的抛向空中……在我们想李老师的毽子踢得一定很棒，高高抛起的.毽子一定会被老师稳稳地接住，谁知意想不到的事发生了，那高高抛起得毽子没有被老师接住，而是和李老师的脚擦“脚”而过，这时李老师傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信这是真的一样，当时我们也傻了，等我们回过神来，大家笑得人仰马翻，这时李老师也和我们一起哈哈大笑起来。
怎么样，看了以上几件事你是不是觉得我们李老师很好笑？我还把李老师叫做幽默大师呢！你们说这个外号适合不适合？
李老师小学作文 篇15
我的班主任李老师是我从小到大见过的最好的老师，在我的眼中她是一位和谐可亲，工作负责的好老师。
我是一个胆小如鼠的女孩子，胆小到不敢在课堂上举手发言。我非常羡慕那些能流利回答问题的同学。不过有一次我打破了胆小记录，那可都是李
老师的功劳。
记得当时，李老师在课堂中问了一个问题，全班同学没有一个人举手，整个教师鸦雀无声。我其实会，但又不敢举手。一秒钟，两秒钟。李老师
用期盼的目光等待着。我想来想去，最后勉强的举起了手，只见李老师眼睛一亮，立刻叫我回答。我两腿发抖地站了起来，心砰砰直跳，脸蛋通红，结
结巴巴地说不出一个字。李老师好像看出我很害怕的样子，便亲切地说：
“没有关系，大胆地说吧！”李老师一边说着一边露出甜甜的微笑，我看见了以后，不知怎的，浑身上下 到处都有了使不完的劲，终于鼓起勇气流利地
回答了问题。“真棒！”李老师再次露出了笑容，并向我竖起了一个大拇指。我的心情激动极了，从心里感谢李老师给我的鼓励，使我进了一大步。
无论上课下课李老师都面带微笑，和蔼可亲。她不光表情丰富，而且声音也像银铃一般动听，上课讲的每一个字都像快乐的音符，流入我的心田，让我把所学的知识牢记于心。
有了这样和蔼可亲的好老师，我们的学习能不提高吗？
李老师小学作文 篇16
李老师最大的特点是瞪眼，眼光一扫过来被他瞪上一眼就如同身体被一把锋利的刀捅到，异常痛苦。
这把锋利的刀真不是吹出来的。这不，我同桌搞小动作，他玩得不亦乐乎，得快他的小动作被像雷达一样的李老师的眼睛捕捉到了。他停止讲课，板着脸、瞪向我这边的方向，我心中一颤，恐怖的感觉飞也似的充满全身。我还以为是我呢，赶紧端正坐姿，摆出一副我没开小差的样子，李老师的眼神离开了我，我感到如释重负。我摆头看看我的同桌，他玩入迷了，压根儿没发现老师正在凝视着他，果然！李老师迈大步走过来，同桌这才反应到，可是太迟了！老狠狠地用“刀子嘴”批评了一下同桌。
刀片王李老师心中是容不下一星半点儿马虎的。又是李老师上课，这次，他要抽查背书，抽到我了！由于我昨晚马马虎虎地背书，所以今天背得好不流利，“心胸峡窄”的李老师眼睛一瞪，刀片一样的眼神射过来，说：“你课余不认真，抽查出冷汗，要是吃夸的”老师严重地批评了我马虎了事，还要求我重背，他也学着用呑呑吐吐的样子背诵课文，惹得全班同学哈哈大笑起来，有的还笑得滚到地上去了。哎，果然还是不能偷懒，我害羞得恨不得立马找一个大小合适的裂缝钻进去。
李老师的“刀片王”绰号名不虚传吧？那看起来，像真的一把锋利无比的宝刀，在他的管理下，我们都认认真真的，不敢有任何马虎。
李老师小学作文 篇17
我们的李老师是上数学的，她是一个很宽容别人的老师。
记得有一次，我们在上课的时候，杰杰在课上叽叽哇哇地叫。正在上课的李老师看见了，就走过去，杰杰看见李老师走了过来，就赶快闭嘴。李老师到了他的面前，没有打他，也没说他，就是好好地给他讲：“上课时，不能叽叽哇哇地叫，这样会吵到同学的!”
接着文文见李老师没看见他，也在那里玩。过了一会儿，李老师的眼睛开始“说话”了：她看着文文。文文觉得李老师在看他，就停止了玩，认真听课了。
又过了一会儿，杰杰跟文文又开始说起话来了。他们还没说完，看见被李老师发现了，就又改成传纸条。过了一会儿，又被李老师发现了，可是已经下课了。李老师就叫他们到办公室去，我们也跟了过去。
到了办公室，李老师并没有惩罚他们，而是又轻言细语地跟他们说：“你们上课的时候不能玩，也不要叽叽哇哇地叫，知道吗?”
杰杰和文文回答说：“知道了。”
李老师又说：“你们上课的时候也不要玩纸条，传纸条。”
他们回答：“哦。”
接着，李老师说：“在课堂上这样做，会影响到其他的同学，而且你们的学习会下降，知道吗?”
他们又回答：“知道了。”
他俩认识到错误之后，李老师就叫他们回教室，准备好下节课上课的书和学具，等待上课。
从这件事可以看出李老师是个宽容别人的人。全班同学都很喜欢她，我也不例外。
李老师小学作文 篇18
有这么一个“园丁”，她用她那特殊的方式滋润着祖国的花朵，她是谁呢？她就是我们的李老师。
李老师是一个值得尊敬的老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，总爱一眨一眨的。李老师是一个拥有超能力的老师，那就是“千里眼”。有一次，我们班同学在课堂中搞小动作，此时的李老师正在黑板前写字，背对着我们，都能看到同学们在玩，特别的神奇，让我们班同学佩服的五体投地。
我很喜欢她，也很漂亮，她那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在瓜子脸上，说起话来就露出一排洁白的牙齿。
李老师既严厉又温柔，让人既爱又怕。李老师严厉的时候特别可怕，只要有的同学上课不认真听讲，那声音如同狮子吼叫，吓得我们立刻坐好，挺胸抬头坐直，连呼吸都不敢，教室里瞬间安静了，就连羽毛掉到地上的声音都能清楚听见。
再说说李老师温柔的时候吧，记得还有一次，我们班的一名同学鼻子出血了，李老师立马拿起纸巾跑到那名同学面前，轻轻地擦拭着那名同学的鼻子，让她把一只手臂高高举起，她拿起书包垫在了这位同学的脑后，并嘱咐微微昂一点儿头就好，这样鼻血就止住了，李老师用母爱的眼神关心着那名同学。
还有好多事没有一一举例，要是都写下来，我都能写像字典那么厚的书了。
十年树木，百年树人，我为能有这样认真负责的老师而感到庆幸。我想对你说：“谢谢您，李老师，您辛苦了！”。
李老师小学作文 篇19
她，挺高，有着一头漂亮的卷发，弯弯的眉毛下有双炯炯有神的大眼睛，脸上总是挂着慈祥的微笑。可是发起火来，还是怪吓人的。不过大家都很喜欢李老师。
我们都很喜欢李老师，可刚刚开始接触李老师时，那可叫我们大家不习惯啊！我们小孩子都喜欢疯疯跑跑、打打闹闹的，像一群顽皮的小狗。可李老师不准我们在外面去玩，我们只能眼睁睁的看着别班的同学玩，眼睛瞪着都快从眼眶里飞出来了，看着我们都眼馋啊！我们当时觉得不公平啊，为何别人可以随便玩，而我们却不可以呢？一上课，李老师就看出了我们一个个愁眉苦脸、无精打采的，就说：“好吧，好吧，反正只要你们小心，出去玩玩也没关系，不要像其它班一样有人受伤就行了。”这一听，我们全班高呼：“理解万岁！”到现在才知道老师的用心良苦。
李老师也十分关心我的学习成绩，常常送我一些课外的卷子，让我好好做，做好了给她批改，让我的成绩再次上升。做卷子，李老师也对我是严格要求，必须要95分以上，否则错一罚十啊。我的成绩就似老虎，后面有猎人追似的，吓得我成绩“突飞猛进”，冲入了全班前三名呢！这让我信心十足，连续写了几篇优秀作文在报纸上发表呢！而且李老师还帮我改正了我不自觉做作业的毛病，让我变得更加优秀了。
李老师就是这个样子，对我们都很好，而且很关心我们各各方面的发展，大家都喜欢她。我打心眼里感激李老师，如果我以后长大当了老师我也要像李老师那样，用心去关爱同学，做个慈祥的老师。
李老师小学作文 篇20
有人说：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师像蜡烛，无私地燃烧自己，奉献他人;老师像灵魂的工程师，传授丰富的知识。
我最喜欢的是小学的数学老师李老师。她梳着长长麻花辫，个子并不是很高，常常穿高跟鞋。她浓黑的眉毛下有一双温柔的眼睛，好像时时刻刻都在注视着我们。
那时候我上五年级，我记得当时我对数学没有什么兴趣。可李老师教我们之后，我对数学的兴趣提高了很多，也会积极地预习后面的知识。为什么我突然会对数学产生这么大的兴趣?是因为李老师上课形式新颖。如在课堂上讲到一些疑难知识点的时候，李老师就会用做游戏的方式来诠释这些问题。她还对上课认真听讲、认真完成作业的同学进行鼓励，对于学习态度不好的同学进行委婉的批评，让他们纠正自己的错误。
李老师很受学生拥戴，每次下课的时候，李老师身边总会围拢着一群同学，李老师和同学们有说有笑，像个孩子一样开心。每当我们上课时没有精神了，李老师就会为我们讲个小笑话或放个小影片……在她的课堂上我们轻松愉快，像是置身于快乐城堡，乐以忘忧。
这就是我最喜欢的老师。正因为有了李老师，我的成绩才会不断提升;正因为有了李老师，我才会喜欢上数学;正因为有了李老师，我们才懂得合作交流。李老师，为了我们健康成长，您辛苦了!
李老师小学作文 篇21
升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。
李老师高大的身材，一双大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。
李老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，李老师准会让你吃不了兜着走。
有一次，李老师讲课达到了高潮，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。哟！真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。李老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来！”那位“光荣”的人走向讲台，被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。
李老师不但很严格，而且十分幽默。在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。
那是上一星期的事了。李老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，李老师忽然间停了下来，我们抬头望着李老师，只见他的目光落在王浩泽身上。原来，王浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。李老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢？那我们今天晚上到他们家吃拉条子走！”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了……
瞧见了吧，这就是严厉又幽默的李老师，这就是李老师那十分风趣的课堂。
李老师小学作文 篇22
李老师是一位对同学亲切、和蔼可亲的老师。她使我们改掉了以前的坏毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感谢她。
以前我总是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老师说了我以后，我才很不情愿地去干。后来，我听了老师的话，比以前勤快了。可，这活是干开了，却又不想动了，为什么呢？原因就是自以为没事干，在那儿等，哪知还有好多活儿要干，而且干也得干上一两天或一星期，老师再次辅导我：“生命在于运动，只要多活动，你肯定比别人好，我想你能成功。”我听了老师的话，从此，一有什么活要干，我立马答应，我深深记住老师那句话“生命在于运动”。这句话一直在鞭策、激励我。
可是，后来我越来越管不住自己，老师便展开了游戏，班上有许多同学像我这样，都管不住自己，一开始，大部分人都被淘汰出局，只有几人获胜，我也不甘心，可后来便有转机，越管不住自己，自己就越坚持，因为我相信坚持就是胜利这句话，可由于我的欲望太强了，我差点被淘汰出局，可是我一直在努力，因为，失败了成功之母，果然，皇天不负有主人，我成功了，面对成功，我不能骄傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次胜利，终于，我可管住自己了……
我深深感谢李老师，感谢她对我的教育，我感谢您，李老师。
李老师小学作文 篇23
我身边有许多好老师，尤其是数学老师——李老师，我特别喜欢她。
李老师是我们班的副班主任，她中等身材，30岁左右。一张和蔼可亲的面庞，给人以友善、平易近人的感觉。
李老师是个令人快乐的好老师。她讲课的内容丰富而又生动，每一个内容都讲得非常细致，直到我们完全理解了，才接着讲下一个问题。李老师经常每讲一课，都会编出一段引人入胜的故事，讲起来娓娓动听，营造了轻松的课堂气氛，让同学们快乐地在知识的海洋中尽情遨游。
李老师是我们的好朋友。每当下课，我们跟李老师就是无话不说的好朋友啦！我们围在李老师身边，有说有笑，让那欢乐的声音荡漾在教室的每一个角落。如果哪个同学有心事，也会跟善解人意的李老师倾诉，李老师会认真地倾听，并认真分析，给出处理的好建议。
李老师是我们前进道路上的“啦啦队”。有一次，我的考试成绩非常不理想，便拿着试卷去请教李老师几个问题。走到办公室门前，却又犹豫不决了，因为我怕李老师会大骂我一顿。但我还是硬着头皮敲开了那一扇大门。一进门，情况跟我预想的完全不一样，李老师用温柔的目光看着我，用温和的语气对我说：“加油!不要气馁，争取下次考出好成绩”。在老师的耐心指导下，我终于把问题解决了。
李老师你既是我们的好老师，也是我们的好朋友，还是我们的鼓励人，我们爱您！我们一定会加倍努力学习，以优异的成绩回报您的辛勤劳动。
李老师小学作文 篇24
最使我难忘的人，莫过于我小学四年级时候的年轻新教师李老师。我时常在梦中梦见他，嘴边还带着幸福的微笑。他是我最想梦见的人……
他从来不打骂我们。仅仅有一次，他的教鞭好像要打下来，但是落下来时却偏到一边的作业本上。我和大伙都察觉到，他爱我们，并没有存心要打的意思。
中午放学后，他把我们带到他的休息室，在那里，他亲自给我们实地讲解做饭炒菜步骤，我们既印象深刻地学会了此类型作文写作方法，又品尝到了师生共同做，带有成功喜悦的美味食物；也是在那时候，我爱上了做家务，并且平生第一次为妈妈力所能及地做了一次午饭，把妈妈感动得眼泪哗哗直流。
有一件小事，我一直打心底感激李老师，现在回想起来，一直占据着我的心灵。我的同桌李飞因为顽皮淘气，常常愚弄我，细心的李老师发现后，在办公室耐心教育了他。后来，李飞对全班同学都非常谦让，还因为他自己体能好，为班级争得了体育竞技比赛的荣誉。
像这样的教师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么会不愿意和他亲近呢？怎么会做梦而不梦见他呢？我们见了他就不由得围上去。即使他写字读书的时候，我们也默默地看他，连他握笔的姿势和发声口型都急于模仿。
四年级下学期快结束的时候，我们都不愿离开他。至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！我是多么想念我的李老师啊！什么时候，我能再听一听我的李老师的课呢？能再和李老师谈谈知心话呢？
李老师小学作文 篇25
说起李老师，我就会想起一件事，那一天——
李老师照常来给我们上课。当时教室里特别吵，好像在大闹天宫。李老师走进教室不知为什么，大家发现她走路一瘸一拐的，满脸疲倦。开始写课题，平时李老师能很娴熟地站在板凳上写课题，而今天她刚伸出一条腿便咬了咬牙，皱着眉头，头上沁出了汗珠，显得很吃力、很痛苦的样子。接着她又伸出了另一条腿，但刚站稳就摔了下去，第二次、第三次-----我们的心被揪紧了。这时，倪逸飞上前扶了她一把，终于顺利写好了课题。李老师微微地点点头表示感谢。开始讲课了，李老师努力地将声音提高，时不时地还揉揉腿，脸上的汗珠越来越多。这天，我们正好上《生命桥》这一课。虽然腿疼，但老师仍讲得绘声绘色。“老羚羊先从悬崖对面跳了出去，随即年轻羚羊也跳了出去，跳到一半的时候在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并落在对面的悬崖边，而老羚羊却笔直地坠入了山涧------”当她发现我们疑惑的眼神时，便吃力地在黑板上画简笔画。当每一对羚羊完成一次生命的跳跃时，黑板上便多了几道弧线，随着弧线的增多，我们的内心也被老羚羊那勇于牺牲的精神震撼着，同时也被李老师无私奉献的精神感动着。她真是一个敬业的好老师啊！刚才还闹哄哄的教室，这时非常安静。那几个平时喜欢调皮的学生也把腰挺得很直，专注地听老师上课。
经过这件事后，我们在她的语文课上特别认真。只要她一进教室，教室里一定鸦雀无声。
李老师小学作文 篇26
昨天下午最后一节课是科学课。科学老师李老师进班时，我就觉得她走路怪怪的，一瘸一拐的。再一看，李老师穿的居然是棉鞋!我不禁奇怪极了：李老师今天怎么了?
课上着上着，李老师突然面露难色，小心翼翼地走下讲台，拖了一张椅子过去，把左脚的鞋子脱下，把脚跷在椅子上。我看到李老师的脚后惊呆了。她的大拇指，食指和中指被裹得严严实实，无名指和小脚趾露在外面，鲜红的血映在纱布上，指头上还有着什么红药水!李老师怎么了?还没等我问，李老师已经踩着下课铃，走出了教室，
今天上午，是李老师值班。她站在她的值班位置那，脚跷在一个稍高的台子上。我看到李老师急忙跑过去问：“李老师，您的脚怎么啦?没事儿吧!”“哦，没事!”听了我的话，李老师微微一笑：“周末在家打扫卫生的，一不小心茶杯打碎了，那个玻璃碎片弹起来，把我脚趾头切断了。现在这条腿还不怎么能用呢。所以，在家打扫一定要注意安全……”切断!听到这个词我的心一惊，李老师后面说了些什么我也没听清楚，头脑里立刻浮现出那个恐怖的画面。
这么大的事儿李老师说的时候只是轻描淡写的两句话，上课时还若无其事，而且还坚持站着为我们上课!我们又有什么理由不认真听讲?又有什么理由不尊敬老师呢?
我真心希望李老师的伤能快点好起来!
李老师小学作文 篇27
人们都说“一日为师，终生为父”。的确，我们的老师充担着两个角色，在家里她是孩子的父母，在学校，她是我们的老师；在家里，她要自己孩子的衣食安全护航，在学校，她要谆谆教诲创建我们的未来……在这里，我要对她们说一声：“谢谢！”
我们的班主任李老师极像我们的妈妈。记得在一个阳光明媚的早晨，我们在富有感情得朗读课文，我突然觉得肚子有些不适，想吐，但又不敢，只好忍着，豆大的汗珠从我的额头上滴落下来，一会儿，我再也忍不住了，便“哗”地一声吐到了桌子上，李老师赶紧走到我面前，亲切地说：“殷雪松，你不舒服啦？先去办公室休息一会儿吧，我这就给你妈妈打电话让她来接你。”我点点头，又一口吐到了李老师的脚边，同学们有的捂着鼻子，有的撇着嘴，好像都嫌弃我，只有我的好朋友们拿来了扫帚、拖布和簸箕，马上给我打扫起来，老师也加入了这个行列，她不怕脏，不怕累，认真地给我打扫，看着她那忙碌的身影，我真想扑进她的怀里，大喊一声：“妈妈！”
还有一次，我买了一块新橡皮，我时不时地拿出来闻闻，又拿着它玩玩，简直爱不释手，上李老师的语文课时，我又忍不住拿出来玩玩，就在我刚要玩的时候，突然看见李老师严厉的目光，好像在说：“殷雪松，是不是你又在开小差了？”我赶紧将新橡皮放进铅笔盒里，心里想：“李老师真是明察秋毫的火眼金睛啊！”
我的老师，我的好老师，我在这里对您表示衷心的感谢，谢谢您！
李老师小学作文 篇28
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我们的身边，有许多热爱生命的人，他们用辛勤的劳动创造了美好的生活，使自己的生命充满了光彩。
我的第一位班主任——李老师，就是这样一位可敬的人。她年轻、漂亮，乌黑的卷发，大大的眼睛。她和善可亲，说话的声音很柔软，从不见她发过脾气。
李老师教会了我们许多知识，使我们在知识的海洋中快乐地畅游；她给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖；她还给予了我们许多鼓励，让我们在前进的道路上碰到困难时能够坚持到底。
有一次，我上课讲话。课后李老师把我叫到办公室。我心想：完了，这次要挨批了。可是，李老师却没有批评我，而是耐心地和我讲道理。慢慢地，我羞愧地低下了头，不敢看老师亲切的目光，心里下了决心：“以后一定要好好听课”。
还有一次，我被同学不小心一推，我向后狠狠地摔了一跤，脑袋“咚——”的一声就撞到地上。当时，痛得我眼泪就涌了出来。李老师见了，马上把我扶起来，摸摸我的头，关切地说“呀，起了好大的包，跟我来”，说完就带我到医务室，可是医务室的医生不在。这时，她就立刻跑去校外的小卖部买了根冰棒回来，“快点，我来帮你用冰棒敷一敷”。看着老师关切的目光，心里好感动，疼痛顿时减少了许多……
这就是我们可敬可爱的李老师。她就像是火种，点燃了我们的心灵之火；她就好似石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
李老师小学作文 篇29
我们班的李老师特别有亲和力，她第一天来学校的时候就对大家说：“我叫李俊，可小时候大家都叫我李傻。”大家哄堂大笑，立刻对老师产生了好感。
上课的时候，李老师十分严谨认真，每一处讲得都必须让学生十分清楚，她才罢休。她对生字十分重视，经常对我们说：“基础十分重要，打好基础，必不可缺，考试必须做到基础不丢一分。”说我们李老师教学严谨一点没错吧。
李老师的幽默细胞十分发达，时不时蹦出一两句冷笑话。有一次上课，老师提了一个问题，全班没有一个人举手，老师便说：“咱们教室一片愚光。”“什么是愚光呢？”我们不解地问。“愚光就是愚人发出的光，咱们教室只有愚人，也就只有愚光了。”“哪有愚人呀？”还有个同学问。“你们不就是吗？”老师笑了，学生们都低下头，羞愧地对老师说：“对不起，我们应该积极发言。”终于，李老师露出了欣慰的笑容。
李老师十分关心我们。记得有一次我们去排练，可是旷了几节课，眼看跟不上同学们的进度了，语文老师挤出时间帮我们补习，看着老师那日益消瘦的身影，我们十分感动。由于我们补习完已经很晚了，老师为我们适当地减了一些作业，还给我们出了几道题。李老师可真关心学生呀！
李老师，谢谢您给了我们知识；李老师，谢谢您给了我们欢乐；李老师，谢谢您给了我们无微不至的爱。
李老师小学作文 篇30
从四年级开始李老师就带我们了，到现在这已经是一年多了，我们之间的感情越来越深厚，这一年多她对我们的关怀是无微不至的。
记得有一次，我们晚上不睡觉，在说话，李老师听见了就把我们一个个叫过去，语重心长地说：“你们不好好睡，明天怎么有精力去学校学习，要是你们不好好学，不就等于在浪费你们父母用血汗换回来的钱，你们以后怎么面对他们，说声‘下次我一定考好’这么一句空话，还是做出极不情愿地表情说‘我是粗心的’。”老师给了我们几分钟思考，然后又说：“这样不行，我们要以实际行动来证明你们改了这个毛病，这样你们才能对得起父母，你们说是不是？”
李老师用这种个人谈话的办法，使我们深知我们在哪错了，然后一个个改掉。李老师就像一位教育家，时时刻刻教育我们要做一个知恩图报的君子，不要做那种人人讨厌的小人。辅导着我们一直走向正路。
还有一次，李老师见我们的自主能力不强，尤其是叠被子，她一次次为我们做示范，虽然我们一次次失败，但她并不对我们灰心。功夫不负有心人，我们终于又叠好了。李老师笑了，她是第一次笑地那么美丽，笑地寻么灿烂，那么响亮……
李老师小学作文 篇31
李老师是我的语文老师，也是我们学校赫赫有名的“校长大人”。因为有这校长的头衔，李老师看上去有点儿一本正经。其实不然，在我们班同学的眼里，她是个童心未泯的大小孩哦！“亲切”是她的代言，也是赢得同学们喜欢的杀手锏。
李老师的亲切总是那么自然。我生日那天，和贾慢慢中午到她办公室去帮忙。这贾慢慢可不叫这名，因为做事慢慢腾腾，不慌不忙，李老师特意赐封这个名号。路上贾慢慢告诉我，生日当天可以到李老师那里领糖果。我这个小吃货立刻觉得两眼放光，风似地加速跑向办公室。还没进办公室，就听到李老师的指挥声。我突然有些犹豫，但这……犹豫间，我的双脚已经不由自主地迈进了办公室。
咦？一群人围着李老师在摆弄什么？我往里挤，哈……一个杯子上印着可爱的图案，同学正拿着迷你小人偶架在杯子上摆造型。我毫不犹豫地顺手在李老师的桌上挑了个手举荷叶遮雨的漂亮小人偶，试着摆弄起来。折腾了好一会才搞定，李老师拿起手机瞬间拍下了这么Q的画面。大家开心地变着法儿，摆出各种姿势。早就忘了，我们这是在校长办公室呢！
许久，我想起要糖果的事。贪吃的欲望促使我向李老师说出我生日之事。李老师一边不忘祝福我一边起身拿出一大包的糖果。我傻眼了，原以为是几颗呢！李老师还亲自制作贺卡赠与我，这让我欣喜若狂。
李老师的亲切缩短了我们师生之间的心理距离。我们有事没事总喜欢往她办公室跑。有这么可亲的老师，你们羡慕吧！
李老师小学作文 篇32
要说以前，那可是男人的天下，可到了现在，已经变成重女轻男啦！而我们班，就是一个典型的例子！这不，又来了！
只听李老师大叫：“男生罚站，女生去玩！”操场上立刻出现两种声音：一种是耶，可另一种却是哎，这时，我班的“野蛮女孩”——吴嘉琪向李老师走了过来，她用着她那温柔的嗓子向李老师哀求道：“李老师，我能不能去上WC呢？”李老师一听，整个人弹了起来，他对着吴家琪温柔的说：“去吧。”我班的“大嘴之王”陈浩荣一看，也向前走了过去，压着嗓子对李老师说：“老师，我也想去WC。”可李老师瞄了他一眼，大声地吼道：“你干嘛？人家去WC你也去，你想干什么？”陈浩荣一听，只好低下头灰溜溜的回到队伍。可过了几分钟，另外一位女生过来问李老师能不能去上WC时，李老师却又爽快的答应了。
除了陈浩荣遭到老师的“歧视”之外，在下也遭到了班主任的“歧视”！一日课间，我十分无聊的站在走廊旁，突然，吴家琪向我冲来，并狠狠的撞了我。我立刻大骂：“你为什么撞我？”可吴家琪却摆出一副不管我事的模样，还对我说是我撞她的。我一听，顿时火冒三丈，并向她撞去。这一幕正好被班主任看到了，班主任二话不说就批评我一顿，还要我向她道歉，我一解释班主任立刻说我狡辩，就这样，我无奈的向吴家琪道歉。
请问，我们男生还有地位吗？
李老师小学作文 篇33
在一至三年级中，数学是由李佳老师教我们的。她个头中等，有一对大大的眼睛和一头乌黑发亮的头发。她不但教数学家，还教心理学，很会和别人沟通。
我还记得在二年级的时候，我们的数学作业写得很差，不是书写不认真，就是写的不正确，根本很少思考，有时是胡乱填一个答案就可以了，只有极个别的同学写得好一点。李老师为此非常生气，好几天都会发火，而且不止一次说过“同样是一个年级的学生，为什么别人写得好，你们写得不好！同样是一个老师教的，为什么别的班级作业收得齐全而你们班收不齐呢？！”这样的话。但自从李老师教了心理，她就像换了一个人一样，一上课就和蔼可亲地让我们一人拿一张纸条，在上面写一些老师的不足的地方。从此以后，李老师就很少生气、发火了而且同学之间有一些矛盾和纠纷等问题，李老师都会告诉他们怎么去做。
我还记得三年级的时候，有一题非常难，我怎么也做不出来，我想了半天也不知道该怎么下手，可我胆子小，不敢上去问，便坐在那里想。老师见我半天没动笔，便走到我面前，弯下腰问我是不是有不会的题目。我只好点了点头，老师便耐心地把那道题的解题思路告诉了我，经过老师的一点拨，我马上就会了，顺利地把那题做了出来。我好兴奋啊！
这就是让我们学生尊敬和爱戴的会沟通的李老师。
李老师小学作文 篇34
在这个世界上，有许多种人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪恶的，而我的李旭老师是一个有耐心的人。
李旭老师他是一个有耐心的人，他长的高高的，身材不胖不瘦，剃着光头，面目表情丰富极了，他下课时总是乐哈哈的，可是一到上课，就立马严肃起来，平时总喜欢打羽毛球。
在前天，我又回到了风雷京剧院练功，在上午我要把新戏学完，早上七点钟，我从家里出发了，到了李旭老师家后开始学戏了，《铡美案》唱段，一句一句我学的快极了，一个上午就搞定了，从包龙图打坐在开封府，一直到最后一句人来看过了香莲状，结束，我练的快极了，李旭老师本以为我开窍了，我连半段戏都没学到，我本以为李旭老师会面红耳赤，可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教，没有丝毫不耐烦的意思，这个动作不标准，那个动作没用心，李老师给我一个一个纠正，没有一点急躁，我到后来也用了心，虽然学的也不是特别快，可是我也开心极了，甩水袖走圆场，一个一个动作练了一遍又一遍，一遍不行再来两遍，两遍不行来第三遍，就这样，这一段唱的动作，终于基本完成了，后面的反复练习，背熟就要看自己了。
通过了这一次事后，我发现我的李老师，他是一个有耐心的人。
李老师小学作文 篇35
我的班主任李老师是我们班的语文老师，李老师是从一年级一直把我们带到六年级。李老师是一个非常公平，有爱的老师!
到现在李老师带了我们六年,我们都对她有着很深的感情。李老师更是对我们班每个同学不管是学习还是性格都非常了解，不管是平时表现好的，还是表现不好的，从不偏袒，表现的很优秀时，都会表扬和奖励；谁犯错误的时候，也都一样教育批评。
在我刚入一年级时，总是爱哭，李老师不厌其烦的一次又一次的帮助我改掉这个坏毛病，让我成为了小小男子汉！四年级我开始写读书笔记，每到写满整月或整年时，李老师总是自费给我买些有意义的书籍作为奖励，让我自信心倍增坚持到现在。五年级李老师又提议让我们背初中文言文，背过的同学也是又得到表扬和奖励，让我们觉得背文言文也不会有负担，反而更积极。有了老师一次次的激励，我现在也有了进步，我很感谢老师。
李老师在课堂上很与众不同。她总是在课堂上给我们引出一些让我们感兴趣的话题，让我们更加投入到课堂中，让我们的知识面更广，所以从一年级到六年级，我们我们班成绩总是名列前茅，总是全年级第一！
在这里我很想跟我的老师说：您真是一位非常尽职尽责的老师，谢谢您六年来对我们孜孜不倦的教诲！
李老师小学作文 篇36
李老师是我们班班主任，她的脸是鹅蛋型的，李老师的头发乌黑发亮，像瀑布一样披在她的肩膀上，一双有神的大眼睛，眼睛上面有2个似月牙一样弯的眉毛。一张似樱桃一样的小嘴，小巧玲珑的鼻子。李老师性子不急不慢而且很温柔，和蔼可亲，李老师对我们非常关心，就像我们的妈妈一样。
记得上三年级时，李老师突然生病了，需要动手术，不能再为我们班上课。学校只好让陶老师带我们上课。在陶老师教课时，我和一些同学好想李老师。接着我们班成绩迅速下降，李老师很焦急，一做完手术后几天，他急匆匆的来到班级里，为我们上课。上课时李老师脸色苍白，说话声音很小，可李老为了让我们可以听见自己声音，用尽力气大声讲课。我觉得李老师责任心很强，。
又一次，上课时，我突然感到一阵子胃疼，我忍了一节课。在上语文课时，我疼得更厉害了，我同桌向李老师说：“老师，张雨婷肚子疼！”李老师听了赶忙来到我身边说：“张雨婷你肚子疼，你可不可以坚持到放学”我点了点头，一股暖流流遍我全身。我觉得李老师很关心学生。
还有一次，早上，副班长忘记带钥匙，全班五十几个人在门外。李老师赶紧来开门。我以为副班长要被老师批评了，可李老师却轻轻的叮嘱了一下副班长。我觉得李老师露出了温和的一面。
谢谢你，李老师
李老师小学作文 篇37
也许你不认识我们的李老师，那就听我细细道来。
李老师的脸是瓜子脸，眼睛大大的；
鼻子非常直；
嘴巴弯得像月亮，笑起来甜甜的，声音是那样清脆，真动听！两只耳朵真灵，同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见；
头发看着很顺很滑，乌黑浓密。李老师做事非常认真，课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。
我清晰地记得有一次，开学正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，已有两个月没有接触过上学的正规时间，正式上课的前一晚，我依旧11点钟才睡，第二天上学一大早，预定好6点半的闹钟好似一根铁棍瞬间敲散了瞌睡虫，我睁开朦胧的双眼，可瞌睡虫依然围着我打转，我刚要再睡下去时才猛地想起今天要上学，我才急忙起床，背着沉重的书包，顶着强烈的睡意去搭车，所以步子很小，刚走到大门口车就发动了，幸好有人叫司机停了下来，我才得以及时赶到学校，可在早读课时我竟然趴在桌子上睡着了。李老师走到桌前轻轻地叫醒我，做早操时，李老师和我沟通了30多分钟，说：“好的开端是成功的一半，同样，坏的开端是失败的一半。”还说了一些激励我、批评我、教育我的话，使我深受感动，我为我不尊重老师的劳动而感到羞愧和后悔。李老师为我上课打瞌睡的事教育了我30多分钟，可见，她是多么关心学生啊。
李老师的儿子还小，为我们班献出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。
李老师小学作文 篇38
我们的英语老师是李文通老师，是一个出了名的美男子，我们班同学都喜欢他喜欢的要命，那么，我们的美男子李老师到底是什么样的呢？我来介绍介绍吧！
李老师是学校知名的主持人，全校学生都喜欢和他玩，他是个帅气的美男子，头发“又卷又直”，好像发质不太好，毛毛的，但梳的发型很配他，在他那眉毛下的一双“千里眼”，我们在本子上的错都能一个不落的发现。在一对眼睛中间有一的微翘的鼻子
在微翘的鼻子下有一张大“笑嘴”，“映入”我们的“眼帘”，这张笑嘴的话总会让我们哈哈大笑，有时会让某些人“尴尬”。
为什么喜欢老师呢？
记得老师第一次来我们班，我们都快笑“死”了，他说：“如果你们不好好学，就像我有魔法，你从楼上掉下去，我第一次救你，第二次我也救你，第三次我让你掉下去，就不管了，我会在地上放一个尖尖的石头，利用魔法让你头朝下，把头弄个洞……”说到这里我们班的同学都笑了，但我知道这句话有深刻的含义，老师的意思是让我们都学习好，第一次成绩低了，给我们辅导，以及第二次，到第三次，你就没有希望了……然后，老师看见我们班有个同学用手扶着脸，老师说：“把半边脸遮住，你那么帅的男生，就不好看了，像狗爬一样。”说到这里，同学们又笑了：哈哈哈！”老师真好，天天都会让我们笑的痛快。
我们班的帅老师的“笑嘴”一定给你留下了深刻的印象。
李老师小学作文 篇39
李老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。
李老师长着一双透亮智慧的眼睛，高高的鼻梁，上面还架着一副眼镜，看起来很秀气，也很有学问，一头柔软的长发披在肩上，漂亮极了！
李老师陪着我们一起渡过了四年快乐温暖的时光。在班里，大大小小的事都由她来管理，我们班年年被学校评为优秀班级。李老师既是一位严肃的老师，又是我们的好朋友，她给我们的小学生活带来了许许多多美好的回忆！
还记得有一次，一个冬天的早晨，风呼呼地刮着，像天狼在悬崖边吼叫。大雪纷纷地飘落下来，学校的地上到处都是洁白的雪花，走进教室李老师早已坐在讲台上，我赶紧坐到座位上拿出课本。丁零零，上课铃响了，李老师站了起来，开始给我们上课，严肃的神情使我们一刻也不敢放松，我们的眼睛跟随着老师。严肃的一节课上完了，李老师看了看大家，笑着说：“同学们，想不想去打雪仗呢？”大家异口同声地回答到：“想！”说完，李老师和我们一窝蜂地跑了出去。雪地里，大家你追我打，玩得不亦乐乎。雪球在天空中飞来飞去，像一只只自由自在的小鸟。李老师就像孩子一样，和我们追逐、嬉戏，她好像也回到了童年的时光。整个校园都回荡着我们的笑声，打闹声。
李老师对我们的爱，我都看在眼里，记在心里。李老师就是我人生中的一盏指路灯，指引着我走向未来的道路上。
李老师小学作文 篇40
灯光照在我们身上，又一次拿下冠军，如梦境般虚幻，美妙。我们没有辜负那位严格的李老师。
“停！”又一次被打断了，我不耐烦地看向板着一张脸的李老师。他双眼圆睁，鼻孔变大，下巴上零碎的胡茬扎眼又杂乱。瞧他这副模样，我用脚后跟想也知道他又要说什么了。只见他粗黑的眉毛上扬起，眼睛睁大，嘴巴张开，国字脸使他可笑极了，偏偏他还指了指自己，我叫你们像他一样“眉开眼笑”。我左耳进右耳出，只当废话了。
两个小时的训练时间便在李老师紧皱的眉毛中溜走了。他看了看表说：“李老师不拖堂哈，45分，走吧。”我们欢呼一声，沉闷的气氛便散去了。我因为要收拾书包，还要打扫卫生，就耽误了会儿时间。
李老师坐在钢琴前，他皱着眉在谱上写了什么，我只瞥了一眼，便愣住了。纸上密密麻麻的字像是一根木棒，敲响了我心中的敬佩之钟。我仔细一瞧，在每一个我们唱不好的段落旁，都有注释，标明了原因和解决方法。我努力想了一下，发现这些解决方法正是那些“废话”。
李老师手握着笔一下一下地摆弄着。他的眉心有着一团散不去的忧愁，目光中流露出焦虑的神情。他紧抿着唇，国字脸平添一份威严。
我们站在聚光灯之下，心中不约而同的想着：李老师，我们做到了！
李老师小学作文 篇41
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——李维平老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“屈金博”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
李老师小学作文 篇42
老师，是我们在学习生活中相处时间最多的人之一，也是我们生命中不可缺失的一部分。我觉得，老师像辛勤的园丁，滋润着我们的心灵。老师也像温暖的阳光，帮助我们茁壮成长。所有老师中，我感到最特别的就是李老师。
李老师是这个学期才教我们数学的，初来乍到，同学们的心里五味杂陈。我们舍不得与我们朝夕相处了四年的罗老师，对未见面的老师也多了一份好奇，但更多的是害怕。新老师的教学方法肯定和以往不同，我们该如何适应呢?
等真正和李老师相处一段时间之后，我才发现，李老师有着和其他老师不一样的地方。李老师教学经验丰富，上课时用的语言更是精炼。她是一位严谨而又细心的老师。对于较难的知识点，李老师会为我们进行详细的讲解。李老师在讲解题目时也会拓展，联系生活实际，让每个同学都能听懂，让课堂也不再平淡无奇。对我们平常的练习作业，她更是认真审查、批改。对于个别不做作业同学，李老师就会要求他放学后到办公室补做完才能回家。她为了让我们巩固当天所学的知识点，每天都会布置作业，但题量适中，我们倒也不厌烦，都会很好的完成作业。除了这些，李老师还爱和我们分享她教学路上的感悟，或是分享一些优秀学生的事例，好让我们像他们学习。
这就是不一样的李老师。她不一定那么平易近人，却非常适合我们。李老师的细心严谨，值得我们学习。李老师的严格，也使家长们受益匪浅。在李老师的悉心教导下，我们的数学成绩一定会更上一层楼!
李老师小学作文 篇43
李老师谢谢您，谢谢您对我的谆谆教诲，您对我们学习上虽然严厉，但是您是我见过最和蔼，最亲切的老师。您的一举一动都是那么的优雅!如果还有机会再见到你我真想对你说一声谢谢。
李老师您还记得吗?那时我们刚刚从幼儿园步入小学，在点名的时候要喊“到”，我因为紧张的原因不小心口误说成了“在”。就因为这一个“在”字我被同学笑话了整整3天，那时您在选班长，在班会上，您宣布我和一个男同学当班长，在问同学们是否同意的时候，同学们都在议论我说“在”的事情。这时，您对我们大家说：“同学们，不要拿别人的一件事来否定别人的另一件事。口误是常有的事，有谁不会发生口误呢?不光你们会口误，老师也会口误。如果点名时口误的是在坐的各位，然后老师嘲笑你们，你们的心情会好受吗?”您说完这句话时，我就有想哭的冲动。这是第一次有人为我辩解。从那以后，我就暗下决心以后一定要好好学习不能辜负了你对我的期望。
老师谢谢您。您是我的启蒙教师，也是我记忆最深的老师。你头发上的香气我至今还没有忘记。那么的独特，那么的清新。每次我闻到类似的香气都会左找右找，看是否有你的身影出现。自从去年起我就再也没有见过您，我多想再见你一次啊!李老师你是我永远的老师。你的摸样我一直都记在心里。
李老师小学作文 篇44
今天是11月3日，同时也是我们敬爱的李老师的生日。
当我们上完信息课后，便迫不及待地回到了教室，板报已经画好了，上面写着几个大字：李老师生日快乐！我们都把自己精心准备的小礼物放好，现在只等李老师出现了……一直等不上李老师，有的同学便蹑手蹑脚的走到门口，看李老师什么时候过来。老师一进门，我们就开始唱生日快乐歌。李老师显然给吓到了，但是也非常惊喜，因为这些他毫不知情，都是我们悄悄准备的。
同学们和李老师合了影，然后一起进入拆礼物环节，礼物都是些小东西，很多都是同学们自己手工做的，包括李老师的生日蛋糕。还有乐高，贺卡，以及一束全班同学一起准备的一束紫色的花儿……我给李老师的礼物是一个笔筒，里面还有一个巧克力和一根棒棒糖，希望能给李老师繁忙的工作带来一丝甜蜜……有同学喊着还没吹蛋糕蜡烛呢，于是我们给李老师插上了三根蜡烛为他庆祝他三十九岁生日，在大家的欢呼声中李老师切开了那制作精美的蛋糕，我们组分到了一块，大家吃得满脸都是，却是非常开心。李老师吃了一口，眼里有些泪光在闪，他说这蛋糕是吃在嘴里，甜在心里，他非常感谢我们给他过了一个难忘的生日，但是他希望我们能认真学习，取得更好的成绩才是给他最好的生日礼物。
李老师，我们一定会如你所愿，好好学习，天天向上，尽最大努力做一名合格的小学生！谢谢你对我们无微不至的关怀和爱护！
李老师小学作文 篇45
李老师走进了教室，我们的声音传遍了整个教室，“祝您生日快乐，祝您生日快乐……”我想把最美的笑容献给李老师，可是不知道为什么，泪水流出眼眶，我哭了。我也不明白自己是为什么而哭。这时，徐乐然捧着她亲手做的蛋糕进来了，李老师笑了，笑的那么满足，那么真诚，那么幸福。亲手把蛋糕的包装打开了。哇！！！好精美的蛋糕松软的芝士蛋糕上铺了一层巧克力，上面用粉红的巧克力写了“李老师生日快乐！”我们赶紧关了灯，点了蜡烛，“许愿啦！”我们大叫，李老师许了一个愿，“赶快吹蜡烛。”李老师说：“一起吹吧！”“好呀！”我们高兴地大喊“三、二、一”“呼”蜡烛灭了，但我们还是极为兴奋的拍起了手。李老师激动地切下了第一刀，他向我们告诉了他的心声，我们认真地听着。最后，我们去给周老师和科学李老师送去了蛋糕，每位同学都只吃了一点点。太好吃了，我在心里大声的赞叹。
为了李老师的生日，我们克服了种种困难。就在这天生日早上，徐乐然拿着蛋糕跟我说：“这是芝士蛋糕，要放在冰箱里，怎么办呢？”我想了一下，说：“去问一下周老师和科学老师吧！”“好啊！”徐乐然立即答应了。可是办公室门都锁了，我们只好回教室了，早操预备铃响了，我们过去试了试，科学老师办公室里只有一位不认识的老师，我们只好问那个老师能不能把蛋糕放在冰箱里，那个老师勉强答应了。还有……
这个生日，我永远不会忘记！
李老师小学作文 篇46
李老师今年三十多岁，是我们班的数学老师。除此之外还是我们班的班主任。李老师中等身材，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛把我带入了知识的海洋。除此之外，她对我们也特别的关心。
有一次课间，我们班的班长王懿琳在黑板上写老师布置的课间作业，他在黑板上写，我们就在下面认真的抄写。正好抄完了我的笔也没油了。中午放学的时候，我让妈妈去文具店又给我买了一根新的油笔。
下午上课的时候，我拿出妈妈中午给我新买的笔，想看看好用不好用。结果谁知道不出油了。于是我打开笔头想吹一吹。结果这下完了，我吸了满嘴的油，嘴巴变成了黑色。顿时，教室里像一锅沸腾的开水一样，热闹极了。有的人看到我的样子躲了起来，有的人给我说这油墨有毒，还有的人给我拿来纸让我擦一擦等等。这时候，李老师来了，班里立刻安静下来。李老师一看见我这样子，连忙拉起我去水管那里漱口。还耐心的帮我擦干净嘴边的油渍。看着老师平静的样子，我心里也不害怕了。老师当时就像慈母一样给予我关怀。我感激的跟老师说：“谢谢您，李老师。”老师和蔼的回答：“不客气，遇到事情不用慌张……”
这就是我们的班主任李老师。她不但给予了我们知识，也给予了我们关心。像这样关心我们、爱护我们的老师，我怎能不喜欢她呢？李老师，谢谢您！
李老师小学作文 篇47
五年级上学期开学，我们班换了一个亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老师。可能大家彼此不熟悉吧，刚开始，我们都觉得李老师凶神恶煞。但后来我们发现，李老师十分兢兢业业。十分关心同学们的生活和情绪。而且她十分和蔼可亲，让我们觉得有一种不是亲人，胜似亲人的感觉。而且对学生非常平等，十分有谋略，有智慧,对历史特别感兴趣。
有一天中午，我们在津津有味地看书，而我对《鸿门宴》有点不理解，于是疑惑不解的问她:“李老师，其实鸿门宴的过程是什么？项羽，为什么要自杀呢？”老师开始侃侃而谈:“其实项羽是一个有勇有谋，战无不胜的一名大将。受到了百姓的爱戴，但他在鸿门宴中失手了。本来对桌的人已经提醒他要杀死刘邦，但项羽按兵不动，一直望着刘邦，想到如何杀死刘邦。后来，刘邦发现了项羽的阴谋，连忙想办法。后来，刘邦走后门，逃之夭夭。反攻项羽军。队，项羽的军队人越死越多，只剩下二十八名，大将。项羽长叹一声，下令死攻刘邦。做垂死挣扎。因大军门已无武器，和项羽跳江自杀。”
听完之后，我恍然大悟，心想:李老师果然上知天文，下通历史。每次问李老师的历史，她都是对答如流。
这就是我们的李老师！知识渊博，文雅端庄，十分和蔼可亲，使我们十分爱戴李老师。
李老师小学作文 篇48
李老师，是我们学校里一位知识丰富的教师，她长着一张温柔而严肃的脸，个子不高，但身体苗条。一双又大又圆的眼睛，仿佛能一眼能穿我们的心。高高的鼻梁下有一双能说会道的嘴，在上课时，她讲得绘声绘声绘色，让我们听得津津有味。但是，有人不听她讲课时，李教师立马从粉笔盒里拿出一支粉笔朝那个不听课的人飞去，直到他醒悟过来老师才会开始重新上课。
我是一个胆子非常小，上课不积极发言的人，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极发言，说错了也没关系，只要敢说就是好样的”。这时您的眼睛里流露出来的是鼓励的目光，让我觉得心里暖洋洋的。
您对我们的关怀和抚爱不仅在学习上表现出来，在生活中更是无处不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都湿透了，李老师走了过来，看见我满身湿淋淋的，于是连忙帮我擦干身上的水，并对我说：“下次走路小心一点，不要跑，我要赶紧给你妈妈打个电话，让她帮你送衣服来，要不会着凉，感冒了就要影响学习的。这字字句句让我觉得老师的爱像慈母般温暖。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
谢谢您，亲爱的李老师！
李老师小学作文 篇49
李老师家养了两只小鹦鹉，它们可爱极了。
两只小鹦鹉长得很像，除了一只胖一些，一只瘦一些，其他一样，宛如双胞胎。它们头上的羽毛像碧绿色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；脖子上的羽毛像一条浅绿色的围巾；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；背上的羽毛像一件金黄色的大衣。一对宝石般的眼睛下面有一张弯钩似的嘴。胖的叫小胖子，瘦的叫小瘦子。
小胖子和小瘦子平时十分要好。彼此互相照顾。梳理羽毛的时候它们还会发出“啊”的声音。有一次，我看见它们正在梳理羽毛，突然，小胖子用嘴掀起了一串串的水珠，滴在小瘦子的身上，替它梳理羽毛。梳的那么认真，那么仔细。它们心情好会站在栖木上唱歌。有时合唱，有时一只在唱歌，另一只一下子攀住鸟笼飞快得往上爬。忽然间来了个倒挂金钩，好像在给对方伴舞，让你大饱眼福。
它们刚来的时候，看到一只狗在那“汪汪”地叫了起来，两只小鹦鹉以为自己也是狗，就在那“汪汪”地叫起来，弄得我们哭笑不得。
它们吃食的时候更有趣，一看见有人端着食物走来，食物还没放进去，就在那边为了优先权，我抓你一下，你啄我一下地展开了战斗。可是，食物一旦放进去，它们就终止战斗，立刻跑到食罐前泽泽有味的吃了起来。
我喜欢可爱的小鹦鹉。
李老师小学作文 篇50
上学期的第一天，我们的班上突然跑来一只小黄狗，它在我们班转了一圈，然后就跑到我的位子上来了，它黑黑的眼睛老看着我，我蹲下来看着它。我站起来了它也就跑出去了。好像与我有缘似的。
下午，我们最后一节是英语课。上课时，英语老师(也就是李老师)她到我的位子上告诉我，要我放学的时候，把一只小狗用袋子装回家，我也答应了，放学的时候我到李老师的办公室里，看见有几个男孩正在看一只小狗。我到他们跟前，发现那只小狗竟然是早上跑到我的位子上的那只小黄狗。在回家的路上。每一个人都抱了一节，抱到家的时候徐莹看到了，问，李老师小狗叫什么名字?李老师说小狗就叫“点点”吧。
李老师把点点放在家门口，点点在前面的菜园里转了一圈。它在菜园里转了一圈好像就知道李老师家在哪里了，点点走进了李老师的家，它跑进了李老师家的院子里，李老师把不要的柜子铺了张毯子，点点就跑到了柜子里的毯子上趴着，我吃过中饭把不要的骨头和汤都送给点点吃了，我看到了徐莹在李老师家，我也到李老师家去了，我在李老师待到了一点半，才上学去了。
点点已经在李老师待了几个月了，有时候非常讨厌，它经常咬人家的裤子和鞋，有时候它非常活泼可爱，很让人喜欢。这就是李老师家的狗。
李老师小学作文 篇51
您好！
提起笔来，满腹的话想潮水般的涌上心头，不知从何下笔。李老师，您在我的心目中印象很深，您的言行给我留下了美好的回忆。李老师，我知道您要伴随我们毕业，这当然是我们的荣幸。您给我们许多知识，让我们这些幼小的孩童，逐步走向社会。在您的字典里，有严格也有宽容。比如，在昨天。
昨天，又是一个新的开始，您迎着满面春风走进了教室。
早晨的温暖让您的眼神里更增了信心与温暖。但是一些极不美好的事情，让您的眼神里添了几分忧愤与黯淡。终于您眼神里的那最后一缕暖阳被忧愤与黯淡冲淡了。您终于发火了，让我们拿出家庭本给家长写一天的信。我先是以为那不是真的，只是写几句话就行了。可是当您已经报满一面纸时，我才真正感受您心头的那簇怒火在熊熊燃烧。终于您的怒气逐渐消灭，最终您让我们停下了。说明您还是能宽容我们的。我能体会出您爱我们。因为，您的爱是嫩芽上滚动的晨露，您的爱是花朵间普照的阳光，您的爱是冬日温暖的火炉。春天，您的爱是一胚泥土，芽儿在您怀抱中萌芽希望；夏天，您的爱是润物的甘霖，生命的拔节声在嘎嘎作响；秋季，您用爱的色泽点染世界，金色的丰收映衬着桃李的脸庞；冬季，您用爱的洁白净化心灵，因为您深知未来掌握在您的手上。
最后祝您：百事可乐！
爱您的茅宁
李老师小学作文 篇52
一张瓜子型的脸，细细的眉毛，高高的鼻梁。几缕金色的发丝，一双大大的眼睛，手上的黑色方形手表就是她的标志。而且，她还很喜欢好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是谁？她就是—我们班的班主任李老师。
李老师是一个漂亮女老师，她特别爱穿裙子。李老师无论什么时候都穿裙子，一年四季都不变。她有很多很好看的裙子，长的、短的、拖地的、不拖地的……每一天都不会重样。
李老师因为在国外教过书，所以她对我们班的教育是实行美国的“慢教育，求透彻。”别人教一篇课文，一节课就可以全部搞定。但是在我们班里，可就不是这么的简单了。我们班的李老师教一篇课文至少要三节课以上的。因为这个原因，我们班可拖了不少的课。这样的速度和蜗牛有得一比。你们说不是吗？
除此以外，李老师还是一位对我们有着极强责任心的老师呢。这是一个很宝贵的品质。李老师的责任心连我都自愧不如。我记得一次，我们班的小轩受了伤，李老师便一查到底，不找出凶手绝不罢休。事后，还对我们进行了一次令人印象深刻的教育。她的责任心让我知道了一个道理：做事要为自己所做的事情负责，不可以马虎完成，也不可以不负责任，半途而弃。因为只样是极其不负责任的一个举动。
这就是我们班的班主任李老师，是一位可爱漂亮，对我们讲课讲的很透彻还有着极强责任心的女老师。你们喜欢她吗？
李老师小学作文 篇53
在外面玩得大汗淋淋的我们，被无情的铃声拖回教室。我们乖乖的坐在自己的座位上，等着李老师。因为这节是李老师的课。所以，几乎没人敢不安分。我趴在课桌上，说实在的，我不大喜欢语文课。因为，语文课有点无聊。
同学们等久了，不耐烦了，就开始“叽里呱啦”说话了。说时迟那时快，李老师碰巧从教室门进来。那些说话的人的嘴巴，像上了拉链那样，一言不发。
李老师的脸阴沉沉的，我浑身都起了鸡皮疙瘩。“今天我们来讲讲自己和动物的一些事。把书翻到113页。”教室里，只听得见翻书的声音。
“动物是我们人类的好朋友！我们要好好爱护它！以前啊，我们可没你们现在这样。我以前每天都要上学都要走山路，那里有很多野兔。”我们的眼睛立刻亮了起来，聚精会神地听李老师讲。
“那时候，我们一放学，就在那儿抓野兔来玩。那可有意思了，尤其是在下雪的时候，野兔最难抓啦！真的十分有意思哩！”李老师说得绘声绘色，神采飞扬，脸上露出了孩子般天真的笑容。“可是我们抓野兔不是来吃的，我们对野兔可好啦！它的毛，摸上去很柔软，真的很柔软……”李老师轻轻地迷上眼睛，沉浸在他的野兔世界里。我们的手也在轻轻抚摸，仿佛我们的手下就有一只毛茸茸的兔子。
无情的下课铃让我们从梦中醒来，我们不得不停止遐想。李老师似乎也很失望，但始终下课就是下课，没办法。
李老师原来也有可爱的一面嘛！嘻嘻，原来李老师小时候那么顽皮，真是想不到！
……
李老师小学作文 篇54
早上刚进学校大门的时候，看见语文李老师牵着一个大概三四岁的小女孩往学校里走。我赶紧礼貌的喊了一声：“老师好。”老师微笑着点点头，然后对小女孩说：“兰兰，快喊姐姐好。”
小女孩笑眯眯的，用稚嫩的声音甜甜的喊了一句：“姐姐好。”“你也好。”我轻轻的拉起她的手，友好的握了握。然后李老师和小女孩就朝他的办公室走去，我背着书包走到了教室。上午第二节课的时候，我把班里的语文基础训练送到李老师的办公室，还没进去就听到里面闹哄哄的。
原来李老师上午要跟校长出去办点事，等会回来。小女孩也要跟着一起去，可实在不太方便。所以李老师请音乐老师帮忙照看一下，兰兰却不愿意离开爸爸，在这儿使劲的哭闹，无论谁劝说也没有任何用处。
音乐老师突然想到了一个办法，她走到兰兰的身边悄悄的说了几句话，兰兰立马就止住了哭泣。看着爸爸和校长一起走，她还挥手冲爸爸道别。音乐老师跟她说什么啦？
等李老师回来以后，把兰兰接回家了，音乐老师才说：“我对兰兰说，如果爸爸不去的话，校长就会责骂他。你希望爸爸被责骂吗？兰兰摇摇头，然后我就对她说‘爸爸就去一小会，我会带你玩，别怕。’她点点头，才止住了哭闹。”
虽然孩子很小，离不开最信任的人，但是她怕爸爸被责骂而愿意让爸爸离开她。我觉得她已懂得爱护爸爸了。亲情虽然看不见，却能让人感动的流泪啊！
李老师小学作文 篇55
我们班主任是一个“记性不好”的老师。平时在我们遇到不会写字时，尽管问，她会详细的讲给我们听，仿佛字典就在她脑子里。你是不是很奇怪，为什么我要说她“记性不好”呢？别着急，听我细细道来。
记得有一次，李老师在午休时间忘我的批着卷子，仿佛把一切都忘记了，只是低着头，手里紧紧地握着一根红色圆珠笔。那支笔可忙晕了，随着老师的批改不停地飞舞运动，一会儿一支笔芯就用完了，而且笔杆都快被握碎了。又有什么办法呢？李老师一旦批起作业来，就是山崩地裂也无法让她停下来，更别说下午练的铃声了。当同学们欢呼雀跃地跑出去玩的时候，老师还在批卷子。下午的三节课虽然没有语文，可我们的李老师却仍在教室里批改作业，直到放学，见我们在收拾东西，才一脸惊讶地问：“啊！放学了吗？”怎么样，我们的老师“记性”差吧？唉，她为了我们把时间都给忘了！
还有一次，我到老师办公室送作业，无意间 从李 老师和同事的谈话中得知李老师昨晚发高烧了。上课时，老师仍像往常一样，微笑着走进教室。随着一声“老师我想吐”，垃圾桶就遭了秧。老师马上忙前忙后，像妈妈一样给那个同学倒一杯温开水，关心地问：“怎么样，要不要去看看医生？”那个同学却说没事，坚持带病上学。李老师说：“瞧瞧人家，带着病来上学，他是你们的榜样啊！”我想，李老师更是我的榜样，她忘记自己也是带病来上课的呀！
李老师，你真是一个“记性差”的老师！
李老师小学作文 篇56
上课的时候，李老师是一本《百科全书》。她那悦耳动听的声音，她那口若悬河的讲解，把我们带入了一个奇妙的世界，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，流连忘返。她让我们了解了天的高远和祖国的地大物博，让我们认识了李白、杜甫和祖国悠久灿烂的历史文化，让我们走进了卖火柴的小女孩的生活之中，让我们体会到了资本主义的罪恶和社会主义的美好，让我们更加热爱读书了。
活动的时候，李老师变成了一本《幽默哈哈大全》。她和同学们说话、谈心、做游戏，宛如一个天真、顽皮的小孩子。她常常和我们一起踢毽子、跳绳、蹦关，带我们打乒乓球，有时还偷偷地从身后捂住我们的眼睛让我们猜猜是谁。尤其是学校举行比赛的时候，我们如果发挥不好，比输了，她便会在我们面前做鬼脸，刮我们的鼻子，哄我们开心；如果我们比赢了，她呢，比我们还要高兴，把我们举得老高，拍着手，蹦着，跳着。
生活中，李老师恰似一本《战国策》。我们遇到了困难，第一个想到的便是李老师。她会帮我们出点子，想法子，为我们排忧解难。同学之间闹了矛盾，李老师总是动之以情、晓之以理，从不粗暴地呵斥我们。有时，我们的矛盾会在李老师有意设置的情景中烟消云散。
其实，李老师更像一本《思想品德》。她常常教我们怎样学习，怎样做人，教育我们不做有损他人利益的事，不做有损自己人格和尊严的事。
李老师，您是一本书，一本多变的书。您给了我们快乐，让我们健康成长，引领着我们走向美好的明天。
李老师小学作文 篇57
六年的时光，转瞬即逝，回忆起六年前刚刚入学的情景，仿佛就在昨天。
在这即将告别母校的时刻，老师，我有好多的话想对您说。
老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”
记得刚刚上一年级的时候，我胆小又内向，您总是温柔的跟我说话，上下楼的时候，您总是拉着我的手，当时没有想太多，但是您的手让我感到了安全，回想起来，至今感到很温暖。
还有一次我过生日，一向不爱说话的我大胆的对您说了，您高兴的对我说：“生日快乐！”还特意买了一支钢笔送给我，鼓励我好好学习，我真的好开心，暗暗告诫自己，一定不能辜负您的期望。
老师，我想对您说，最让我难忘是那个烈日炎炎的下午，全校师生在操场开会，那天天气格外炎热，太阳烤得脸上火辣辣的，您把仅有的一把伞给了我，自己却顶着炎炎烈日，当时我虽然什么都没有说，但内心却充满了对您的感激。
老师，我想对您说，您不仅善良，更有一颗宽容的心。
五年的时候，我对您有了误解，说了一些不该说的话，可是您不但没有计较，反而更加关心我，是您用爱化解了矛盾，让我重新振作起来！
老师，我想对您说，您辛苦了，六年来给予我们太多的爱，我深深地感谢您，亲爱的老师，无论将来走到哪里，我都永远把您铭记在心！
李老师小学作文 篇58
到今天，我已在中学待了一个星期，也有很多朋友，可在我一个人时总会想起我小学时的朋友和老师。
我永远不能忘的是在小学六年级时教我语文的李老师，她有一双炯炯有神的眼睛，笑起来的样子是那么慈祥、和蔼。
记得我语文一向很好，可在一次期中考试中，我语文只考了89.5分，您把我叫到办公室，从您的眼里我看到您对我的失望，可是您并没有责骂我，而是耐心的给我讲解我错的题，分析我这次为什么会考不好。看到您的样子，我心里酸酸地。
不过，有时您也会生气，而且您生气时的样子，我也清楚的记着，有一节课您晚来十分钟，顿时，班里就乱成一锅粥了。等您进了教室，可我们像没看见您似的，继续各说各的。一直到您坐下，我们才意识到我们犯错了，接着您数落起我们。可事后，您还是像往常一样，不再去计较，只当那是六年级毕业生的一时放松。现在想起当时惹您生气真不应该。
而且，我记着您曾经在课上说过这样一句话，使我们至今都清楚的记着：“在课堂上你们是学生，我就是老师，我们就是师生关系，但是，在课下，老师可以是你们遇到困难时，请求支援的对象，可以是你们遇到挫折时，倾诉的工具……总之课下我们就是好朋友！”
老师，千言万语道不尽学生对您的感激，老师请放心我一定不会让您失望。
李老师，我想对您说一声，老师，您辛苦了！
李老师小学作文 篇59
“咯噔咯噔……”走廊里传来了李老师特有的脚步声，“她今天会穿什么样的衣服？她的皮鞋是黑色还是棕色？她今天的心情是阴还是晴呢？她……”正坐在那里胡思乱想，“吱”的一声，教室门开了，李老师披着长长的头发，身穿花方格连衣裙，脚上蹬着一双棕色高跟鞋，面带微笑的进来了。介绍一下，李老师是我们的数学老师，她最大的特点就是幽默。
“老师好！”我们都站起来，深深的给李老师鞠了一躬。“同学们好，首先，我要问大家一个问题：谁知道我们二年级学过哪些长度单位？”“米和厘米！”一个同学抢着说。“以后不要抢着答，因为我们的抢答器还没有安装，要先举手。谁能说说你们家床的长度是多少？”这时一位同学把手举得高高的，李老师就让他回答。“我们家的床长200米！”“嗯？大家听他回答的对不对，难道你们家都睡在操场上吗？”“哈哈哈哈……”同学们一个个笑得东倒西歪的。“报告！”一个响亮的声音打破了暴笑的局面，李老师打开教室门把气喘吁吁的杜文茜“请”进来说：“昨天坐飞机来的，今天坐晚点的火车来的，明天可不要坐自行车来，以后上学要早点啊！”“嘻嘻嘻……哈哈哈……”刚刚平静的教室又一次因为李老师的幽默失控了。
李老师就是这样一个人，听她讲数学课的时候，就像是乘坐了一列好玩的火车，我给它取了个名字叫“幽默直通车”，坐在车上，你可以一边玩，一边笑，一边学，既轻松快乐，又印象深刻，想忘都忘不了。我喜欢坐李老师的“幽默直通车”。
李老师小学作文 篇60
今年，我升到了小学的五年级了。班级变了，老师也变了。今天我就给大家介绍我们的英语老师。
英语老师姓李，高大魁梧，人长得黑黝黝、胖嘟嘟的，十分健壮。他挺着个肥硕的肚子，像要生小宝宝了似的。手臂上长的不是肥肉，而是结实的肌肉，我想李老师肯定有的是力气。他穿着一条格子短袖，一条湛蓝色的牛仔裤，一双白色的运动鞋，看上去精神极了。
李老师总是很严格地要求着我们。开学第一天，顽劣成性的伟高林英语回家作业照例没有写，李老师一数英语本子，眉头锁了起来：“咦，怎么少了一本?谁没有交?站起来!”伟高林慢吞吞地站了起来。李老师三步并作两步，上前抓起伟高林的领子，轻而易举就把他提了起来。我们看得目瞪口呆，我想：这李老师的力气也太大了吧?看来是练过武功的，以后谁也别想招惹他。李老师一手提着伟高林，一手指向其他同学：“只要是个学生就给我写作业。”我们听了瑟瑟地点头。李老师放下伟高林，又威严地说：“你们考试的分数必须在90分以上，90分对我来说就是刚刚及格!”我知道，李老师这么严格要求我们，是为了我们好，所以我应该跟着他的教学方法学习。
这就是我们那健壮的李老师，经他这么一拎，伟高林再也不敢不做英语作业了。
李老师小学作文 篇61
最近我们发现，数学李老师居然具有两大特异功能：“顺风耳”和“千里眼。”
下面我们先来说说她的“顺风耳”。
由于第三届校园足球比赛，我们班连连失利，最终只得了第三名，大家的心情跌到万丈深渊，上课也心不在焉，总喜欢说说悄悄话。
这节课是数学课，李老师手拿三角板兴匆匆地走进教室，她那一头刚做的奶奶灰长发随着她的步伐有节奏地摆动着。
“这节课我们学习如何计算长方体的体积。”李老师一边说一边转身板书。
“你看，李老师换了新发型。”
“奶奶灰可是今年的流行色。”
他们的声音虽然很小，如同一只蚊子飞过，但是李老师却猛的转过身子：“谁在讨论我的头发？给我站起来！”
说完李老师的“顺风耳”，我们再来说说李老师的“千里眼”。
快要下课了，李老师转过身，在黑板上布置今天的作业，坐在教室中间的李涛见状，连忙拿出自己的语文作业补了起来。
“李涛，语文作业补完接着补数学哈！”李老师继续背对着我们，一边批评李涛一边板书。
我们顿时惊呆了，难道李老师的后背长眼睛了？
事后得知，李老师是用余光瞟见的，可这距离也太远了！
迄今为止，我们还只发现了李老师“顺风耳”“千里眼”这两大特异功能，至于李老师还会不会有其他的特异功能，这就有待同学们自己去发现啦！
【李老师小学作文】相关文章：
李老师-小学作文04-10
李老师小学作文02-23
谢谢李老师_小学作文09-06
我的李老师小学作文04-16
初见李老师小学作文05-31
多变的李老师小学作文01-01
李老师小学作文(10篇)10-13
我的数学李老师小学作文12-02
李老师的作文10-03