有趣的老师作文共五篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的有趣的老师作文共五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的老师作文共五篇1
前段时间,一段老师用大闸蟹教学的视频在网络上走红。与印象中的化学课不一样的是,这堂课没有试管、烧杯、酒精灯,只有大闸蟹、奶茶、泡面等美食。视频中,化学老师在讲台上妙语连珠,为同学们讲解有关大闸蟹等美食的化学知识。幽默的课堂氛围伴随着让人垂涎的气味,创新的教学方式使学生们听得格外轻松认真。
“隔壁班的同学都馋哭了”“不想当厨子的吃货不是好化学老师”“能遇到这样的老师先不说成绩怎么样了,学习动力、学习兴趣肯定是激发起来了”……网友的点评令人忍俊不禁。网友馋的,不仅是大闸蟹、奶茶这些色香味俱全的“另类教具”,还有这位食人间烟火的“别人家的老师”。从中可见,拥有一个有趣的灵魂对于教师来说,何其重要。
一句网络流行语说,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。具体到教师身上,可以这么说,严肃的教师千篇一律,有趣的教师万里挑一。确实,有趣的灵魂太难得了,尤其对于那些理科教师来说。于学科而言,像数理化这些基础学科,全是定律、定理、公式,严肃有余而活泼不足,想讲得有趣确实不容易;于教师本人而言,面孔板久了,观念僵化了,不敢轻易切换“画风”,退一步说,就算想改变,恐怕也心有余而力不足;于外部因素而言,应试教育始终围绕分数展开,学生埋头苦读已成常态,快乐学习并不是必需品。
有趣的老师作文共五篇2
暑假奥数班开课了,我分到了徐老师的班,我很不情愿地来到了教室。
徐老师带着眼镜,个子不高。一上课,徐老师就说:“后面的那个女生,请以180米/秒的速度跑过来。”全班哄堂大笑。接着,徐老师介绍班规:“大家不许迟到,当我正讲到关键地方,你一敲门进来了,或者不敲门就进来了,或者干敲门不进来……”这时,一个同学走了进来,全班开了锅:女生趴在桌上,笑得直流眼泪;男生捂着肚子,笑得前仰后合。
徐老师继续说:“上课要拿笔记本,不能用作业本冒充笔记本,有人拿作业本,第一天卷了个角,第二天那个角掉了,第三天封皮壮烈牺牲,第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带,我下楼给你买,5元钱我卖你10元钱,挣5元钱跑腿费……”接着,徐老师开始讲课,教室安静极了。然后,徐老师让大家讨论,教室里顿时充满了讨论声。大家你一言,我一语,七嘴八舌地讨论起来。最后,徐老师说:“学奥数就是用最简单的方做最难的题,不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业,不然就会有‘意外的惊喜’。”
这堂课真有趣,我开始喜欢上奥数课,并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。
有趣的老师作文共五篇3
在我的学生生涯中,曾经有一位非常有趣的老师,他带给我和同学们的是各种欢乐。他的宽容和微笑让我们的学生生活更加充满乐趣,同学们不但没有觉得他失去了老师的威严,反而因此与他更加亲近。教师节到了,我又一次想起了他,让我在远方深深的祝福他,祝他节日快乐。上中学时,我家距离学校有十几里地远,所以只能住校。当时,学校有规定,凡是住校的学生,早晨必须出早操。我不是调皮的学生,但有时也并不让老师省心,恶作剧偶尔还是有的,年轻嘛。当时为了躲避上早操,经常找各种理由。记得当时的班主任王老师,刚大学毕业,人很和善,所以我们并不惧怕他。一天早晨,起床铃早响过了,我懒了一会,结果再睁开眼时,老师已经站在我面前了。见我没有起床,老师问:“为什么不去上操?”我说:“我头疼。”老师什么话也没说,转身就走了。我心里想,有意思。
第二天,我仍旧没有去上操。老师再次出现在我面前,还是昨天一样的话:“为什么不去上操?”我说:“我肚子疼。”老师仍旧什么话也没说,转身走了。我心里想,真有意思。
第三天,我依然没有去。老师再一次出现在我面前。这次,老师没有问我为什么没有去上操,而是问我哪儿疼。见我有些支吾,老师说:“如果哪儿都不疼,明天就去上操!”没等我说话,老师就转身走了。
除了佩服老师的高明,我还能说什么呢?老师做得让我无话可说,让我没有再犯错的理由,如果再不去上早操,不是自讨没趣吗?此后,我再也没有无故缺席过早操,也没有故意违反过纪律。
上函授大学时,有一次假期面授,我和同班的一位老乡一来二去熟悉了,话很投机。中午,我们的谈话就由教室转移到了饭馆,“他乡遇故知”,自然倍感亲切,免不了喝上几杯。“酒逢知己千杯少”几番觥筹交错之后,我们都有些头重脚轻、对影成三人的感觉了。回到教室,我就有些不胜酒力了,虽强打精神,但仍旧抵挡不住瞌睡。记得当时面授的课程是《训诂学》,枯燥且无味,说实在的,别说喝酒,就是不喝酒,也容易犯困。就这样,我打起了瞌睡。朦胧中,我忽然听到了笑声,原来和我一起喝酒的那位仁兄在课堂上打起了呼噜。沉闷的课堂忽然响起了鼾声,惹得同学们哄堂大笑。我想坏了,老师真说几句难听的,我们还不得听着。老师似乎并没有受到鼾声的影响,笑声过了,他依旧微笑着津津有味地讲着。课下,我的那位老乡因鼾声向老师真诚道歉。老师说没事,依旧微笑着。
老师讲课很认真,脸上总带着微笑,他没有因为鼾声而生气,也没有因为我们是函授生而敷衍。老师的修养和宽容真让人佩服!
能三次原谅犯同样错误的学生;面对上课打鼾的学生依然能面带微笑,我想这可能就是事隔多年我仍能记起这两位老师的缘故吧!
如果一定让我说说能记起这两位老师的其他原因,那就是我想用这两位老师的故事告诫自己:现在的学生同样喜欢宽容和面带微笑的老师。许多年之后,学生能记起的可能不是老师传授的知识,而是老师的微笑和宽容。
有趣的老师作文共五篇4
在五年级里,我们班一直隐藏了一个很神秘,而又非常有趣的老师。在他不严厉时说话很平常,但是在他眼里时说话就非常的有趣,逗的我们班级里的人哈哈大笑。
只要是我的同学们一定都知道这个老师是谁?那就是我们的综合实践了,虽然这个老师要求的更严了一些,但是这还是不能掩盖它搞笑的一面。
在今天上课的时候,综合实践老师给我的印象更加的深刻了。
在上课的时候,他那神情,动作与言。而且有时我们会觉得它有点不正常,因为为什么进去的`时候要闭着眼睛呢?但总体来说,这个老师脾气还挺好,一般吵吵就算了,做事快,而又简洁。我都想学学这老师的本领是从哪里学来的?
在这节课,老师还给我们看了三个小视频,因为我们这次的主题是推荐金水美食,而且上学期老师让推荐时就是让做一个班班通,或者拿着一副小报上来讲,一讲就可以了。但这次可不一样呢!老师,这次让不仅要把它讲出来,让人听着还要有食欲,你讲的时候就像让别人真正的看到了这个金水美食,尝到了这个金水美食,如闻见了香味儿一样。这样才算完美的完成了这项任务。
这就是我们班神秘,而有趣的老师。又是一位让我印象深刻的老师。
有趣的老师作文共五篇5
我有一个老师,她有着一头短发,带着一个黑框眼镜,身体微胖,却很灵活。她有着一双乌黑闪亮的大眼睛,一个挺拔的鼻子压着樱桃小嘴,还有一双微微倾斜的肩,有点像书法里的“横”。这就是我们上三年级时的语文老师——项老师。
项老师,是一个有趣的老师。上课时,她是我们的老师,在课外,她便成为我们要好的朋友。记得那是四年级春游时,我们一起去上海自然博物馆参观。那天,我和另外四个同学组成了一个小组,就地参观。我们走着看着,找不到我们要参观的地方了,我们怎么想就是想不起来,便十分失望又很焦躁。这时,项老师像童话里的天使神奇般地出现在我的面前,我们此刻的心情像是被项老师发现了,她赶紧给我们讲了“日本人和一家店”的笑话,听完后,大家的心情终于缓和了一点儿。我们也把这个笑话讲给其他同学听,同学们也听得津津有味,这个笑话让我至今难忘。
项老师在课间和我们打成了一片,很多次我们玩得太投入,甚至连下一节到底上什么课都忘了。有时她提醒我们后,我们才和她难舍难分地跑回到教室。时间久了,我们就觉得是她亲生的孩子一般。不管是谁,她都会好好照顾!
项老师,真是一个有趣的老师,在和她相处的日子里,她带给我们无穷无尽的快乐。虽然我们分别了很久,但我却时时想起她。
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