心目中的老师作文(集合15篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的心目中的老师作文,希望对大家有所帮助。
心目中的老师作文1
提起老师,我不由得默默吟诵着:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒入我们的心田;老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;老师像园丁,把幼小的我们培育成一个知识渊博的少年……
这正是因为老师您,让我从不明事理的蓬头稚子晋升成初窥世事的少年。这些年来,老师您,如同我们的慈母,给予我们无微不至的照顾,将丰富的知识毫无保留地传授给我们,在您的陪伴下,我们茁壮成长,取得了优异的成绩。
我心目中的好老师,她和我们一样充满活力与朝气,有着与天一样宽广、超人的胸怀,有着扎实的基础和渊博的知识。幽默使我们与她倍加亲切,有着独特的教学方式,创新,使学生更易懂。同学们都喜欢她,喜欢她上的课。
她典雅大方,虽然有点儿胖,却显得格外精神:一头乌黑的短发,高耸的鼻梁,一双无比明亮的眼睛,一张能说会道的巧嘴,与一对灵敏的耳朵,透露着她的严厉与慈爱。
她就是我们的班主任——徐老师。
徐老师的课堂十分风趣:当时,老师正在帮我们理解《清平乐· 村居》。由于我们刚接触词,显得不太适应。老师便手脚并用地为我们解释,引得我们哄堂大笑,使我们再度进入到学习的高潮。这可多亏了您的风趣与幽默呀!
您常常在空余的时间里,为那些知识还没有掌握的学生补课,使他们成绩提高了不少。我想在这里感谢您这些年来对我的关照。每当上课时,我忍不住讲起空话、开小差,您有时会用眼神暗暗地提醒我,有时会叫到我的名字制止我,有时会在下课把我叫到办公室和颜悦色地教导我,……久而久之,我讲空话的次数越来越少,课堂纪律也好了起来。在您的教育下,我的学习成绩渐渐地提高了。
徐老师不仅尽心尽职,还很大公无私。
在我们613班这个团体中,就算你平时的成绩掉渣渣,但若你做得有进步,徐老师的表扬会毫不吝啬的给予你;倘若你平时就算表现再好,再完美,如果你犯了一丁点不该犯的错误,也会遭来那严厉的批评。
老师啊!在我心中,您永远是我的恩师,带领着我驶向成功的彼岸……
心目中的老师作文2
看着落日余晖,我的耳边又响起了张老师的声音,那声音是那样亲切、甜美。张老师,是教了我五年多的班主任,她年过三十,身材高挑,鼻梁上架着一副眼镜,看上去挺和蔼的。熟悉张老师的人都无不称赞她,一提起她,家长们就会不由自主地称赞道:“她是一位辛勤的园丁,培育着花儿们;她更是一位‘妙手回春’的医生,挽救着孩子们经常枯竭的心灵!”
记得上个学期,镇里举行作文竞赛。那时,我的作文水平不是很高,而这次作文竞赛的主题是“环保”。老师叫我们搜集资料,并且读了许多范文给我们听,让我们有一个思路,然后叫我们回去写一篇环保作文。我写完后交给老师。张老师看后,觉得我的作文有很多毛病,于是找我聊天,指导我写作。她耐心地给我分析,告诉我写作重要的是选材和有好的开头和结尾,然后指出我的缺点,叫我改正。经过老师的悉心分析和指导,我的作文水平有了很大的进步。结果,在镇小学五年级作文竞赛中我获得了二等奖。其实,我觉得这奖励饱含着张老师的心血和汗水。
还有一次,那是一年级的时候。那时,我们还小,不懂事。张老师因为经常要处理班上的大小事务。她的嗓子一向都不好,每天都吃着药给我们上课。上课的时候,老师生怕我们听不见,就拉开嗓子大声地给我们讲课。这时,只见她皱了皱眉,样子挺难受的。这是因为她的喉咙疼得非常厉害。可是张老师并没有因此停下来,而只是喝了一口水,然后就继续上课。就在这时候,窗外吹来一阵风,我多么希望这风能把张老师的痛楚带到那遥远、遥远的地方,消失得无影无踪啊……
在我心目中,张老师的地位是无可取代的,她犹如一缕阳光,给我们送来温暖;犹如一颗星星,照亮了我们的心房;犹如一团火,引导着我们走向光明。张老师啊张老师,您那慈祥的面庞、悦耳的声音、会说话的眼神永远铭刻在我们心中!
心目中的老师作文3
当我第一次见到语文老师——崔老师时,对她的印象并不是太好,但是,随着时间的推移,她在我心目中的位置却在直线飙升。
记得那是上初中的时候,我们班总是频繁的更换老师,弄得我们焦头烂额。这次,又要换老师了,说实在的,打心眼里我们一百个不欢迎。我们心中都在犯嘀咕,这一次的语文老师会是谁呢?教得怎样?容易接触吗?布置的作业多吗?……等等一系列的的问题困扰萦绕在我们的脑海。
上课铃声一响,走来了一位留着短短的头发,矮矮的个头的女老师,这就是我们的新语文老师了。我们的心中或多或少有一些失望。经过她的介绍,我知道了她姓崔。第一节课我对她非常害怕,更倒霉的是,上她的第二节课时,我就挨了她的批。原因很简单,她上课时,我后排的同学借我的橡皮,我扭头时,恰巧被她发现,她就不问“青红皂白”的把我批了一顿,我心中甚是气愤。难怪听高年级的学哥说,她是一位很严厉的角色。他曾是崔老师的学生,被整得很惨。他说只要是崔老师的作业,你必须保质保量的按时上交,并且还得让家长检查签字,(告诉你,那时,我最讨要的就是让家长检查作业,做对了还好,做错了还得重做,并且还免不了听老妈的一顿唠叨。)他还说,若崔老师的作业你没按时做完,就要倒大霉了,他班曾有一位同学就吃过狠招,作业未按时完成,崔老师罚他翻倍。但他没把老师的话当回事儿,仍没有做,结果在原基础上又被翻了倍,这是他有点儿怕了,害怕被翻到几十倍、几百倍,到时是累死也做不完的,若惹恼了老师,再来个家校联合,你非被唾沫星子淹死不可,弄不好还要遭受皮肉之苦啊!于是,他只有开夜车了,结果那一晚上只睡了三个小时的觉。
崔老师我已写到了深夜,但您的故事还是一股脑的涌向笔端,使我无法停笔。因为没有您,我今天的语文课也许仍是一塌糊涂,是您教会了我学习语文的方法;使您教会了我写作的技巧,更是您教会了我如何成为一个男子汉的道理。崔老师,我对您的千言万语,在这里都化作对您默默的祝福,祝您永远健康,永远幸福!
心目中的老师作文4
明天就是我们一年一度的教师节,在此,我仅代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的感情:犯错误时,教导我们的是老师;遇到困难时,第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到浓浓关爱。老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂您的良苦用心。其实,我们已经长大了,懂我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航。严厉的责备下是恨铁不成钢的关切,谆谆教导又是望生成龙的心愿,我们怎么能不懂您呢?
当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。不论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的!我发自内心地感恩您,老师们,感恩您为我们所做的一切!
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一个标准的队礼,一声礼貌的老师好,也是感恩!用你一点一滴的进步来告诉老师,老师,我能行!更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师吧!
心目中的老师作文5
傍晚的余晖照在湿漉漉的地上,从窗内望去,似满地金光。“耶,终于解放啦!”一个同学抛书大喊,班主任安静的站在讲台上,唯一一次不制止我们在班中疯闹。她笑盈盈的,一遍又一遍的,似欣赏鲜花一般的扫视着我们。片刻,终于安静。
“孩子们,离别是为了更好的相聚”我们彼此注视着,沉默着。刹时,只能默默将眼泪吞咽入肚。
小学时的班主任,姓苏,陪伴了我走过了六个年头。毕业后连续两年探望了她,唯独今年耽搁了,深感遗憾。每一年去看她,我们总能在办公室聊上很久,我也得知,她仍然关注着我们每一个人。
至今都记得苏老师为我们讲述她的故事,小到幼时与兄妹玩的游戏,大到她当年是怎么读书怎么拼搏的。还有她那位与我们同龄的女儿,也常被挂在口上,我们总是听得津津有味儿。
苏老师很凶,很严厉,没有一个人不畏惧她,但同时我们又都很喜欢她。别人说,师生关系如朋友,而我们,更像是一个母亲带领的一大群孩子。与她相处,很温暖。
最令我印象深刻的,是那本儿“毕业纪念册”,它很是珍贵。那时候,整个年级仅我们班拥有。
毕业前两个月,每天的任务已经很艰巨了,但苏老师仍然每天布置一篇作文“我的幸福生活”。每个人都在抱怨,我们知道时间很紧,但不至于这样抓紧吧!真是忙上加忙!而在毕业那天,“我们的幸福生活”被发到了全班每一位同学的手上,惊喜地翻开它,这是一本作文集,汇集了每个同学的作文,配上了精美的插图。我们得知老师为了给我们制作这样一份礼物,特地在网上托人编印,自己不顾疲惫地修改作文,打字,找与作文内容相符的插图
我们捧着这本薄薄的毕业纪念册,想起往昔同窗的时光,想起老师的艰辛,不觉得,它越发沉甸甸的。
苏老师是我心中的美丽老师,温柔又不失严厉,细心地关怀着每一位成员,不辞辛苦,恪尽职守。
心目中的老师作文6
人的生命旅途中,偶有几个生命交会,激荡出火花;偶有几颗绊脚石,使你的脚步踉跄不稳。在遇见他之前,对生命仍存疑惑;在遇见他之前,我对科学、推理仍心存恐惧。直到他出现在我的生命中、在我的旅途中与我相伴使我不再畏惧,他便是赫丘勒白罗。
这位相貌平淡无奇、身材矮小的男子,是推理天后阿嘉莎克丽丝蒂所缔造出的主人翁。这位主人翁虽说是位退休的侦探、岁数也不小了,但他那“灰色脑细胞”及简洁有力的破案过程,使犯罪者闻风丧胆、还被害者一个公道。每本小说内容,都有场风波的蕴酿、都有场恩怨情仇的动机、都有团令人费解的谜题。但赫丘勒白罗总是不慌不忙、冷静蒐证,运用各种科学的方式破解一个个犯罪者自认天衣无缝的谋杀,他冷静、精明的破案过程,带领我深入疑云缭绕的案情、解开那些纠缠不清的线索。那天下午,遇见了我心目中的大师-- 赫丘勒白罗。
在众多的案情中,最令我印象深刻的,莫属东方快车谋杀案了!事件发生在一列开往东方的快车,那晚因暴风雪的肆虐,导致列车无法前行,也就在这晚,车上一名富人遭到谋杀。该是白罗大显身手的时刻了!书中详细记录白罗的蒐证过程,我又再次陷入一次风波之中,跟随白罗的脚步,逐一审视每一个线索,开始转动脑中的齿轮,将答案拼凑成一场犯罪动机。在书的最后,疑云逐渐散开、洒进真相的曙光:原来那名富人是多年前杀害一名女孩后逃离法律制裁的杀人犯,而车上其余的乘客,都是那女孩的家人,最后以一段妇人哀戚的自诉动机,在一片哀伤中结束了一书。 巧妙的布局,看似平淡无奇的办案过程,作者都在最后一刻道出案情的真相,伴着种种犯罪者的自首、伴着一种让人恍然大悟的谜底。那天下午,遇见了心目中的大师,他让我领悟生命的脆弱及可贵,他让我学习到临危不乱的平静。
依依不捨的阖上书本,敲了敲自己的脑袋,发觉自己的灰色脑细胞的蠢蠢欲动,脸上不禁浮起一抹微笑。
心目中的老师作文7
今年我们升到五年级了,同时我们也迎来了一位新的班主任。她的个子中等,一副无边框的眼镜,看起来非常的斯文。常常穿着一身黑色的衣服,给我们一种很严厉的感觉。通过一个月的观察,我发现老师是一个矛盾的人:有时很温柔,有时很严厉。她就是我们的新语文老师兼班主任---刘霞老师。
刘老师很懂得鼓励别人。一次上课,刘老师提了一个很难的问题,难倒了几乎全班所有的同学。没人举手,我可就点名了!此话一出,所有同学都把头压的很低,恨不得钻到桌子里去,生怕被点到名。梅梦梦,你来回答。一个瘦小的女生缓缓的站了起来,嘴里小声的嘀咕了一句。很显然,这个问题她回答不上来。这个时候,刘老师走下讲台,来到她身边,用柔和的眼神望着她,轻声对她说加油,孩子,多思考想想,我知道你可以的,大点声,让全班同学都听到,好吗?梅梦梦或许是看到了老师那双会说话的眼睛,得到了启发,用有史以来最洪亮的声音回答了问题。完全正确。刘老师微笑着说到。全班同学都惊呆了,一声,两声,同学们都跟都老师响起了热烈的掌声。
别看刘老师有这么温柔的一面,但在我们班纪律方面可是非常的严厉哦!昨天早读的时候,我在讲台上边领读语文。可是有几个平时比较捣乱的孩子并没有跟着朗读,而是在下边窃窃私语,还不时发出一阵阵的笑声。直接扰乱了早读的纪律,我大声呵斥他们,但是他们丝毫没有收敛。这个时候,刘老师不知不觉的站到了门口,他们几个却浑然不觉。刘老师走到他们几个身边,严厉的批评了他们几个,并且让他们站到了讲台的两边。整个过程,刘老师没有丝毫的微笑,和平时的温柔简直是判若两人。这真是让我们见识到了老师的另外一面。
除了上课时的认真,刘老师对我们的作业批改也是极度细心,每一处小小的错误,都逃不脱她那双敏锐的双眼。精心制作的课件让我们更加喜欢上语文课了。
这就是我们的新班主任刘老师,大家说碰到这样的老师,是不是我们的小幸运呢?
心目中的老师作文8
老师,一个多么神圣的职业;老师,就像是大海,包容了千千万万条我们这样的小河流:海纳百川。再我的眼里,敬爱的王老师又将是怎样的呢?请听我娓娓道来吧!
我心中的王老师,总喜欢穿着黑白相间的衣服,围着一条红色围巾。朴素中带着优雅大方的气质。苍老的手上刻下了您的劳累。虽然您50来岁了,但是您却老当益壮,陪我们一起做游戏。同学们都觉得:您是一个和蔼可亲的老师。不过,有时候当我们班学习和纪律下降时,您不是一昧的去责备同学们,而是心平气和的去开导同学们。我们班有一位同学,成绩非常不好,而且非常调皮,您没有放弃他,而是对他关怀备至。不知多少次,您用课余时间,为那位同学"开小灶",讲例题,通过您的言传身教,这位同学终于把成绩提高了,也不再调皮了。正因为您对学生有着情深似海的关怀,学生们也没有辜负您的期望,一次又一次为班级取得了优异的成绩。
记得去年的一个下午放学时,我的肚子突然痛了起来。学校又正通知您去开会,您见了,二话不说,背着我去了医务室。医生给我开的药非常苦,正当我不想喝药时,王老师用手抚摸着我的头,轻声的对我说:良药苦口,喝下它你的肚子就不会痛了。'我似乎又听到了妈妈的声音,享受着甜蜜的母爱,泪水一下子模糊了双眼,我鼓起勇气,把药全喝了,
是您,将我引进了知识的大门;是您手把手教我写"A O E";是您,把我从一个什么都不懂的淘气包,培育成一个优秀的学生。是您啊,可敬的王老师!老师,没有华丽的舞台只有三尺讲台是您挥洒的天地;老师,没有歌星的嗓音,却有着慈母般的教导声,激励着我们前进。
王老师她是一位人民教师,又是我们心中伟大的慈母。这就是我心中的好老师--王老师。
心目中的老师作文9
好老师的言行是什么样的,在每个学生心中,都有一个定位。老师似辛勤的园丁,呵护我们这些稚嫩的花朵;老师似黑暗中的一缕光线,为我们照亮前进的道路;老师又似我们的亲人,让我们享受到家的温暖。
我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑,他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中,科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中,他是一个“刀子嘴,豆腐心”的人,这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的,其实到了关键时刻,老师他一定会冲在最前面。
丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时,周点毕同学因为太胖,穿不上比赛运动服,而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上,因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会,在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛,还有其他六位同学参加开幕式,周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演,这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了,我们也开心了,因为他没有了遗憾。
丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话,提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年,虽然他不教我们语数课,但六年的师生情感也不浅。
毕业之际,每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗?因为我们不好意思找他,怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来,真是后悔,真是遗憾啊!
如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话,那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好,体现在许多方面,有慈爱,也有严爱。语文老师的和蔼必不可少,然而我们也需要来自丁老师的严厉,何况是充满幽默的严厉!
老师的'爱永驻人间。遇见好老师三生有幸,我们庆幸,既拥有同学间温暖的友情,又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师!
心目中的老师作文10
俗话说的好:“在家靠父母,出门靠朋友。”可在学校里,我们靠的不仅仅是朋友,还有孜孜不倦教育着我们的老师们。
每个老师性格都不同,有的讲课生动形象,有的讲课声音铿锵有力,有的认真负责,有的充满想象力,带我们在知识的海洋中遨游……而我最欣赏的老师,是我们的班主任——马老师。
她是一个三十左右的年轻女性,端庄秀美,中等身材,虽然个子不高,但是一双眼睛闪烁着智慧的光芒。单看外表,看不出她有什么过人的地方,但是如果她一说话,你就会被她口中的经典的语言所折服。严厉的时候让人觉得神圣不可侵犯,而温柔起来却显得容光满面,
总是把最灿烂的笑容展现给我们。别看她年龄不大,但是她教学的年龄都可以跟我的年龄媲美了。
她教的是我们班的语文课,上课气氛活跃,幽默生动,对我们循循善诱,让我们在她的课堂上总能找到很多乐趣。这样,使我们班的语文成绩在全校总能名列前茅。
我印象中最深的一件事,就是我们刚刚学完《爱莲说》一课,老师问我喜欢什么花,我想不能昧着自己的良心说,就说了个“牡丹”,全班哄堂大笑起来,老师说了句“俗!你看小明就肯定不喜欢牡丹,是不是,小明?”小明心里也喜欢牡丹,老师这样一问,他傻眼了,犹豫了一会,说“我喜欢菊花。”老师说“好样的。”让他坐下了。全班又笑了开来。
她也是一个负责任的老师,她常说的一句话就是“好记性不如烂笔头。”这主要体现在哪方面呢?就是在记作业时,每次,她都一遍遍的重复着作业,并且叮嘱我们记到本子上,记完还要找同学念一念,看看他记对了没有。这样,我们就不用因为忘了作业而烦恼,回家时找到本子,作业就一目了然了。你说,有这样的班主任,我们班的学习成绩能不好吗?从初一到现在,经历了5次大型考试,我们班的成绩总是排在年级第一,不仅为老师争了光,连我们自己的脸上也映着光辉。
遇到这样的班主任,是我的幸运,也是我们班级全体同学的幸运,让我们为拥有这样的老师而祝贺吧!
心目中的老师作文11
老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像园丁,辛勤培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美老师,但我觉得无论用多优美、多动听的词语也无法表达对老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神的赞美。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我最喜欢我的班主任肖老师。她有一双洁白的手,写一手漂亮的字;她和蔼可亲,一头飘逸的长发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的学习日夜操劳,可是看到我们时脸上却有着花一般的笑容。
肖老师对我们要求非常严格,俗话说的好:“严师出高徒。”老师不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“我们就像小树苗,要想长得又高又壮,必须从小把它扶正了。”所以给我们规定:上课时不准乱说话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要注意安全,学生有困难可以找老师解决。在老师这种方式的管理下,我们班在各方面表现十分突出,每年都获得很多荣誉。
有一件事让我至今难以忘怀。记得在一次语文考试中,我觉得题非常简单,所以有点掉以轻心,没有认真做题。考完后,放学回到家,妈妈问我:“你觉得自己考得怎么样。”我回答:“还行吧。”可是到了发卷子的时候,我竟然考了90分以下,我真不敢相信自己的眼睛,我怎么会考那么差,可是肖老师却对我说:“人生总是会遇到困难的,跌倒了,爬起来。想一想为什么没有考好,吸取了这次教训,下次不要再犯这种错误了,我相信你一定会成功的,加油!”听了老师的话,我又重新振作起来,认真听老师讲的每一道题,是因为不会做,还是因为粗心大意。我发现大部分都是阅读错的,所以我利用假期多做阅读题,功夫不负有心人,我终于在期末考试中取得了好成绩。老师的教导功不可没啊!
老师的爱是不同寻常的爱,如同春风般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心灵。
老师,无论用多少言语也无法描绘辛勤培育我们的您,也无法表达我们对您的感激之情,我们只能用勤奋的学习、优异的成绩来报答您——我亲爱的肖老师!
心目中的老师作文12
又是秋日,天空蔚蓝,白云飘悠,凉风拂面带来阵阵广玉兰的清香,不自觉,我又想起了你一一周老师。
初次见面,你一袭素裙,清新淡雅。一束马尾,干净利落。“大家好,我将是你们这三年的语文老师,我姓周。”你声色温婉,又浅浅向我们一笑,隐约可见脸庞两侧的小酒窝,似孩子般俏皮,甚是亲切可爱。那是秋日,秋高气爽,云淡风轻。窗下的广玉兰开得欢快,也正如它的名字洁白如玉,似是刚出浴的美人,又似天真烂漫的孩童,迎风微摆,清风阵阵。在这沉浸着花香的教室里,看你侃侃而谈,一时让人心旷神怡。
从此你走进了我们的生活。语文课便成了我最喜欢的学科。也说不上为何,因为你亲切的语言,还是因为你活泼的性格?
你从不拘泥于课本的内容,说是怕枯燥了,所以总是在讲课期间和我们谈天说地。说你喜爱的文章、诗词,说你去过的地方,说些有趣的事情。你爱文字,你说文字就像音符能组成美妙的乐章。每每讲到激动之处,你双颊绯红,还有那还有那明亮的眼眸,似是夏夜繁星闪烁,我们也是爱极了这模样,不知不觉自己也深陷其中,畅扬在文字的海洋。你妆点了乏味的课堂,时间像指缝间的细沙,流得飞快,语文课竟如此短暂。
人生不总是一帆风顺,也有乌云密布的时候。
还记得那日,天空像是泼墨画卷,阴沉沉,空气被凝固,闷的让人无法呼吸。成绩单下发来了,我的天空也塌了。为什么都这么努力了还学不好,笨死了,笨蛋。看着成绩单,我眼眶渐渐发红。“刘红,你过来一下。”老师关切地站在门口呼唤我。到了办公室,你来到我的身边,轻柔的抚摸着我的背,温暖透过衣服传入心中。“没关系,只是一次考试,主要”,你不断安慰我并帮我分析试卷,鼓励我。耳畔回荡着你的话语,心中又充满了斗志。我要当不怕死的小强。
有缘者十里相见,三年的朝夕相处,三年的陪伴,我想这是我们的缘分。感谢相遇,是你让我的人生得到了点缀。谢谢你周老师,谢谢你如此美丽的存在。
心目中的老师作文13
老师是红烛,燃烧自己而照亮了别人;老师是园丁,培养桃李走遍天涯海角;老师是春雨,染绿了世界,自己却无声无息地消失在泥土之中。
是老师让我明白了阳光是怎样照亮人生的,雨露是怎样滋润禾苗的。小学以来,也有很多老师教过我,但今我爱慕的还是我现在的班主任占老师。占老师小平头,不胖不瘦,挺精神,无论什么时候都会带着微笑,喜欢穿一件黑色的外套。
上课时,老师有时会提出一些问题,我们如果答不下来,占老师不是严厉的吼着我们或揍我们一顿,而是慈祥地叫我们再想想,再想想。有一次上课时,老师提出了一个问题叫我们讨论,讨论完以后,老师第一个就是叫我起来回答,当我听到自己的名字时,心里慌慌张张的,胡乱地答了一下。老师却没有批评我,他只是轻声地叫我坐下。还说:“好,你们看,王玲华回答问题多响亮。”当我听到老师的话语时,心里比吃了蜜还甜。
还有一次上课时,我的同桌汤林因为简单的题目做错了而被老师轻轻拍了一下脸。“男儿有泪不轻弹”,看来汤林是不符合了。老师刚把手拿开,汤林的泪水就跑了出来。这时,一双温暖的手抚摸着他的头,并安慰着他:“别哭,男子汉就要有男子汉的气概。”啊,多像爸爸啊!这使我对占老师的喜欢更加多了。
在学校里,最令我们讨厌的——跑步。在寒冷的冬天,老师为了锻炼我们的身体,总会让我们早起跑步。跑步的小径,一会上,一会下,其中的地方山坡最难上了,我们每个同学跑到那里时,都累得喘不过气儿来,要想跑上去,比登山还难。在我们气馁时,是他,是占老师鼓励的话语鼓励着我们,“坚持,坚持就是胜利”,“跑上去,跑上去”,一句句话语渗进了我们的心里,给足了我们信心。经过锻炼,我发现我自己的病也减少了,身体也强壮了,无论做什么事都更有信心了。
占老师就是我的再生父母,在我小小的心灵里,除父母外便是您,最了不起的便是您。
一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊,占老师,我就是您亲手栽种的桃李中的一棵,您的阳光,雨露无不沐浴着我。我将永远感谢您,我心目中的好老师——占老师!
心目中的老师作文14
他又高又瘦,卷曲的头发,头上蓬松的绒毛。他的金丝眼镜和裤子上总是沾着大块的粉笔灰。
一进班就提出了四字方针,实现了收获。我不屑地撇了撇嘴。有几个人提到了这一点,但有几个人真正坚持这样做?
哦,真烦!
我不喜欢他,也许更多是因为我对物理的恐惧。别人拿起物理公式开始写,我只能茫然的看着草稿纸。
在黑板上写字时,他喜欢用完整的粉笔,用指尖握住粉笔的中间部分,摇晃肩膀,边写边用略显沙哑的声音讲解,引导我们打开思路。如果是极其重要的知识点,他经常用手指轻敲黑板几下,然后突然加大音量,一字一句,仿佛要刻在我们的脑海里。板书是重点。他身体后倾,一只脚放在平台上,一只手放在平台边上,另一只手的粉笔写得越来越快,像钟表一样快速移动,一双眼睛里迸射着直直的炽热的光。最后他停了下来,依然用手指敲着黑板,然后笑着问:“你什么都懂了吗?你还有什么不明白的?互相聊聊,看看能得到什么?”
收获作文原本是一个很不屑的词,当你多听的时候,你会有不一样的感觉。
下课后,他并不急于离开。他反而在过道里走来走去,随意翻开几份学生的课堂笔记,然后举到胸前,扬起眉毛,陶醉地微微斜眼看了看,指出一两个小错误,用中指推了推眼镜,指着笔记说,来,我再给你讲。
那一次,我被他请到办公室喝茶。柔和柔和的阳光透过窗户投射进来,他全身都笼罩在阳光里。他桌上的茶杯都是雾蒙蒙的,茶香沁人心脾,抚平了躁动的心。他听到声音,抬起头,半认真半开玩笑地说:“你这个姑娘,你太以我为耻了。为什么其他科目都可以?但是物理成了大问题?”学习物理,要注意收获。明媚的阳光映在他的脸上,整个人豁然开朗。
学我所爱,爱我所学,尽我所能,注重感悟。我觉得这是他给我最大的收获。
他曾经说过:失败不用找什么借口,只是自己能力不够。这句话,我会一直记在心里。
他,给我启示,给我深思。
他是我心目中的好老师。
心目中的老师作文15
在我遇到的老师中,有的是“老学究”一般的古典老师,他们面色老,心情老,整个人暮气沉沉;有的是充满了活力的“青春型”老师,他们心中有快乐,笑脸常在,让人的心情时刻灿若春花;有的是“巾帼不让须眉”的“假小子”式的老师,他们常常一头短发,一身牛仔,活力四射;有的是翩翩少女般的“淑女”老师。在以上众多老师之中,我最喜欢的就是充满活力的“青春型”的老师。
比如说我的神笔作文班的亢老师,她的举止言谈可和我的那些“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机,给我们讲“微信”里的精彩文章,让我们的学习变得更时尚,更与时俱进,让我们及时了解到更新鲜的知识,我们常常被那些经典的美文感动,更懂得了许多做人的道理。她讲课讲到最精彩的地方,常常会即兴表演;她经常带我们出去上户外课,观察大自然,让我们了解到许多新知识。
记得上一节课,她问我们:“作文怎样写优美呢?”“写具体,写详细,写生动!”我们齐声回答。“非常棒!”她接着说“作文首先就要写具体,比如‘她扇了它一巴掌’就不具体了,而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就具体了。”大家被老师逗得呵呵大笑,在笑声里,我们轻松掌握了写具体的技巧了。老师越讲越激昂,就在她讲“写生动时”,她全然不顾自己穿着的高跟鞋,现场给我们表演起了拔河的姿势,说:“像我这样,脚后跟使劲蹬地,身子后倾,双手紧紧抓住绳子,喊着号子。”就这样,我们不仅感受到了拔河的气氛,更找到了如何写生动的窍门。
我心目中理想的老师,就是上课充满活力,把知识融化在快乐中,让我们不知不觉地达到融会贯通。
再如教我吉它的刘老师,他是一位“活力”型的老师。为了活跃气氛,他上课有时会搞一些小游戏。有一次,他突发奇想,给一个同学照了一张照片,但不一会儿,我身边的同学便爆笑不已,原来老师用一个改脸软件,给他的照片长上了两只角,真有趣。
这就是我心目中的老师,上课充满活力,能博古通今,无所不知;下可能和我们抱成一团,一起精彩游戏;既能教给我们专业知识,又教会我们人生道理。这样的老师,我们如何能不喜欢呢?
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