【推荐】老师笑了作文
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的老师笑了作文,欢迎大家分享。
老师笑了作文1
邓老师笑了,她笑得那么开心,那么得甜蜜, 老师笑了。你们知道吗?邓老师为什么这么的笑了。那么我就告诉大家吧!
记得理我读二年级的时候,邓老师给我们上数学课,我们是那么开心。可是有一天,我们看到数学老师头眉紧锁,满脸愁容舒展不开。她为什么这么不开心呢?这都要怪我们了,因为我们数学成绩这几单元直线一下降。
老师为此颇感伤心,老师就向我们采取措施,为我们认真对待分析研究原因在哪,纠正产生的错误。一遍又一遍地为学习比较落后的同学补习功课,常常是废侵忘食,在学校最后一个离开学校。直到一天下午的最后一节课,我们全班同学进行了一次数学测试。第一二天早自习课上,数学老师喜出望外地抱着一大堆试卷轻快地走进教室。她那很久未露出笑的脸庞上露出了甜蜜的笑容,显得那么年轻灿烂。我们全班看到老师失去已久的脸庞上突现的笑容,可把全班同学给乐坏了。老师让我人们停下手中的书本,她迫不及待宣布这次的测验成绩,老师一边发试卷,一边宣布考试成绩。郭烦旗90 ,蔡一培98分~~~~老师一个一个地念着直到听到我的名字成绩时,我坚起耳朵听着,生怕听错。“陈奕臣100+5分”我想这下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同学邱洁,他居然考了85分,我们情不自禁地鼓起掌来。老师说:“这学们,今天我们班平时最差的同学他考了85分,真是值得我们庆祝。”立即教室里又响起了雷鸣般的掌声。
就在这时老师笑了,比以往任何时候更加甜蜜,更加开心。我们一班同学异口同声地说:“老师,我们爱你,您辛苦了。”
老师笑了作文2
平时老师看到我们在学习上有所进步时,都会发出会心的微笑,而这一次,老师又笑了,却不是因为我们的学习成绩。
有一天上课的时候,不知同学们是心情不好还是昨夜没睡好,上课时一个个都是没精打采的,更别说积极发言了,老师生气了,走出教室前还冷冰冰地扔下一句话:“上午第四节课,学最后一课,全都站着听,谁发言三次以上谁坐下。”哦,真是倒霉透顶,我们又要挨罚了!
第四节课很快就到了,我们都心不甘情不愿地站了起来,虽然看到老师那怒容未消的脸,我上课的兴趣少了一半,可再看看同学们,他们每个人都在积极发言,谁让我们和板凳的感情这么深呢?老师见我们发言挺积极便让我们全班都坐下。耶!大功告成!我舒了一口气,刚想坐下,我们班的大班长发话了:“老师我们不坐了,今天这堂课我们陪您一起站。”我心头一热,说:“对,老师,我们陪您一起站。”同学们七嘴八舌地随声附和着,这一节课我们思维更敏捷了,发言更积极了,跟老师的配合更默契了。在这节课的最后时刻,老师笑了,他向我们深深地鞠了一躬,说:“我十分感谢你们陪我站着上完这学期的最后一课……”老师说不下去了,眼圈红了,此时的我又能用怎样的语言表达我的心情?通过上这节最后一堂语文课,我仿佛一下子长大了,通过上这节最后一堂语文课,我们体会到了老师的艰辛,通过上这节最后一堂语文课,我们看到了老师发自内心的微笑。那是一个特别的微笑,一个让我们永远难忘的微笑,在微笑中,我看到了老师细腻的情感。我喜欢这堂洋溢着浓浓师生情的课。
老师笑了,老师又笑了,却不是因为我们的学习成绩,老师笑了!
老师笑了作文3
上个星期五,我们班因为上音乐课时纪律极差,又不认真学歌,气走了余老师,使老师对我们班非常失望。所以,我们全体同学一致认为,在这星期的音乐课中想办法用行动来弥补自己的过失。
再过1分钟就要上音乐课了,可是我们班委还没有讨论好弥补过失的计策,我们一个个像热锅上的蚂蚁在教室里团团转。“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃声响了,我们终于决定了用最简单也最老土的办法来向老师道歉。
在余老师还没有来之前,我们已经安安静静地排好了队。余老师把我们带到音乐教室的路上,我们一直“艰难”地保持着平常没有的安静。到了音乐教室,我们从余老师的面部表情中发现余老师还没有表现出一丝高兴,我们决定按B计划行动。“全体起立”文艺委员蔡佳珍一声令下,大家齐刷刷地站了起来。“1——2——3——”蔡佳珍小声说道。“余——老——师——对——不——起——”哈哈,这招真有效,余老师马上原谅了我们。
紧接着,余老师用最快地速度上了上节课耽误的课程,集体唱了几遍后,她要我们每组抽一个人唱。一开始我们谁都不愿意,但是为了让余老师高兴,有几个同学主动站起来了,虽然他们的歌声还不够优美动听。
过了一会儿,方思汉终于忍不住讲了一句废话,立即遭到了全班同学异口同声地“别吵!”。方思汉很尴尬,可余开师看了我们的举动很是高兴,开学至今,我们这个班级还没有一次在音乐课上这么听话呢!
时间过得很快,一眨眼就下课了。余老师让我们把板凳摆好。我们乖乖地摆好了,余老师表扬我们今天是板凳摆得最好的一次。
音乐课结束了,余老师送给我们一个迷人的微笑。那天,我们格外高兴,因为我们用自己的行动弥补了一个的过失!
老师笑了作文4
笑是每个人都会的,也是有很多种的笑。一个人刚出生就会有许多人对他笑,而我也不例外,有许多人对我笑,可是对我而言,我最难忘的是丁老师的笑。
我记得那是一个中午,我上二年级(2)下学期时,原班的班主任周老师,不知道什么原因而辞职了。换了一位新老师。当时我如晴天霹雳,整天魂不守舍的,心里老是想念周老师。妈妈看在眼里急在心里,想了各种办法,让我从那种阴霾的日子里尽快走出来。都不奏效。最后干脆让我转到二(1)班,我真没想到妈妈会有如此大胆的想法。可能是因为(1)班的丁老师我很熟悉的缘故吧!当妈妈尊求我的意见时,我心里七上八下,像打翻了无味瓶。我那不争气的眼泪早已悄悄的滚落下来了。我舍不得我的班级,更舍不得共度两年的同学和像妈妈一样的周老师。可是,“母命难违呀,”我只好背上书包依依不舍的离开了(2)班。我一边走一边想:丁老师会不会像周老师一样和蔼可亲呢?
到了(1)班,同学们正在读课文,也许同学们早已听说,并没有让我觉得尴尬。我找了一个座位坐下和同学们一起读课文。丁老师让我读课文,看到丁老师那鼓励的笑容我一点也不紧张,从容地读起来。全班同学响起了掌声,丁老师笑了,啊!丁老师的笑容不阳光更灿烂,比彩虹更美丽,比雨露更甜美,这一笑使我不再怀念过去,这一笑使我更加安心学习,安心“工作“。丁老师时常对我们露出这样的微笑,我从心底里感谢这种笑。
老师笑了作文5
开学有一段时间了,但我们的情况很不好,一直都在让老师生气,我们好久没见了老师笑了。但队列队形比赛那天我重新见到老师美丽的笑容!老师重新绽放开了像花儿般灿烂的笑容。
那天烈日炎炎,同学们在大太阳底下候着场。被大火球正面反面烤了个透,大家虽不说,但心里都很紧张,我的心怦怦直跳,开学这么久,老师没有露出过一次笑脸,这场我一定要走好,一定要让老师笑。
我微微点头,抬眼才发现同学们都若有所思的垂着脑袋。他们心里想的,肯定都和我一样吧!我闭上眼睛,默默地想着动作,肩上似乎有一种责任,有一个声音在高叫、在呼喊:“好好走,让老师高兴高兴”。这种信念像一种力量,鼓舞着我。“六乙班准备---”,到我们了!同学们昂首挺胸,散发出一股强大的自信气场。齐步走、跑步走、并队走,我们带着强大的信心与坚定的信念走了下去,口号更是用尽最大声喊出。
当我走过评委席时我侧着耳朵听到了评委老师的称赞,余光瞟到了语文老师,她正举着手机为我们录像,手机遮住了她的上半边脸,但她的嘴角却弯起了优美的弧度,她笑了。
我心里狂喜,我也情不自禁地笑起来。但一发不可收拾,我只能努力憋笑。
这场比赛,我们完成的堪称完美,得到了评委老师们的高度赞赏,取得了第一名的佳绩!站在队尾,我踮高脚尖儿。看见老师正双手环胸,站在一旁,脸上的表情,精彩极了——她沐浴在阳光下,脸被阳光照的亮白,一抹绝美的笑容爬上了脸颊,幅度越来越大,甚至露出了八颗大白牙,眼睛里闪着奇异的光芒,这样一笑,显得老师好想重返十八岁。
老师笑了,真美,真漂亮!
老师笑了作文6
大家快看,老师笑了!老师笑容可掬地向教室走来,同学们都兴奋不已地笑了起来,今天是什么日子啊?同学们和老师都笑了。我迷迷糊糊地醒了,怎么是在做梦呢?我愿这个梦能实现。
自从,老师接了我们这个班,就没有真正笑过了。老师为了我们这个班,花了多少心思,操了多少心,得到了什么。我天天都看见老师笑,她总是那样去面对同学们,但是没有看见真真地笑过。
记得星期日,有几个同学没有倒校,老师问了同学们,没一个人知道。老师的手机也没有休息过,不停的给这几个同学的家长打电话,个个问到,确保每个人没有事,老师才把心中的负担放下。有一次,有三个同学,他们是在我们班最“调皮”、“不听话”的三个同学。不管这三个同学怎么的“调皮”、“不听话”,一如既往的打电话给这三个同学的家长,都说没有在家。这是老师急如火烧眉毛一样,只有去问经常跟这三个同学玩在一起的同学,都说:“跟他们的哥哥去家里了。”老师又不知道他们哥哥的电话,急的心都快裂开了。唯一的方法只有等待,几节课过去了,这三个同学优哉游哉的进了校园。妈妈式的老师,在这时,忍无可忍,把他们一个个的叫了过来,当着同学们的面,用竹片打了他们的手,他们慢慢的把头垂了下去。
讲来讲去,老师为了我们这个班,付出了太多,那几个“调皮”的同学,开始慢慢的在改变。我相信不久就能看到老师真正的笑容……
老师笑了作文7
今天,小红他们要给老师一个大惊喜。今天是班主任黄老师的生日,他们全班要为黄老师庆祝一番。
大家都在这几天紧锣密鼓地安排着,准备着。奇怪的是,这次秘密行动居然丝毫没有被黄老师察觉。
早在昨天放学后,宣传委员小娇就早早地在黑板上写下了“老师,生日快乐!”几个大字。准备朗诵的同学们也一直在“秘密基地”——学校教学大楼后面紧张地排练着,只为给黄老师一个惊喜,只希望一向严肃的黄老师能够发自内心地笑一回。
“快快,准备!黄老师要进教室了。”几个在门口“望风'的同学叫道。身为文艺委员的小红赶快发歌:“祝你生日快乐……预备起!”
正在这时,黄老师拿着书本进了教室。黄老师见这情景,一脸的茫然。她看着这精心布置的教室,一个个面带微笑的同学们,好像明白了几分,但脸上却没有了任何表情。
“老师,您是默默燃烧的蜡烛;您是为我们撑起一片天空的巨人;您是辛勤的园丁,哺育了我们。……”一片片朗诵声响起,在歌颂这老师的伟大。
“谢谢,谢谢你们!”老师笑了,那是一种带着呜咽声的笑;那是一种发自内心的笑;那是一种为自己付出的劳动所喜悦的笑;那是一种为了学生们的笑;那是……”
老师笑了,同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里,在同学们的心里……
老师笑了作文8
教室里,等待语文老师发通行卡的五一班同学们闹得不可开交。我扯长脖子为同学们把风,“嗯!正常……”我缩回脖子扫了一眼未看完的书,不到5秒钟,又扯长脖子把起风来;忽然,一个人影跃入眼帘——黑大衣,男士短发。这不是语文老师陈老师吗!“妙、不妙!”我忍不住了,从紧闭的嘴里蹦出几个字眼来,仅短短几字:“陈!老!师!来啦!”
什么?陈老师来了?“啊……”全班同学狂吼起来。“砰!”刚才还在用手机看《打熊日记》的小张把手机往生绣的抽屉里猛地一塞——你可要知道,小张可爱护他的宝贝手机啦!小王上次用脏手轻轻地点了一下小张的手机,小张都把手机用纸来回擦了五次!五次!五次!他怎么能容忍自己的“心肝”被塞进又脏又臭的抽屉呢?
刚才还与小董聊得热火朝天的话唠小厚厚,瞬间坐得笔直,“全神贯注”地看起书来。想想看,话唠!话唠!话唠!竟闭上了嘴,小董把如蛇状的身子迅速搬了回来,这传说中的“灵蛇”,也变成“直树”了……
瞄一眼正在做数学作业的小李,小李又名李学霸。学霸,当然喜欢做作业啦!李学霸手中如散步般的钢笔,充满电了,由走变跑,钢笔比刘翔跑得还快,在李学霸的催促下“唰……唰……”把数学作业做了一半,李学霸飞快地合上书本,什么?就连他也把作业收了?奇迹!奇迹!因为陈老师是反对学生上自己课时做与语文课无关的事的。
走进教室,看着鸦雀无声的众人,老师笑了……
老师笑了作文9
老师笑起来好甜!笑的不光是老师,全班同学都在欢呼:我们班在呼啦圈比赛中大获全胜!那一刻,全班都沉浸在欢声笑语之中;那一刻,我感受到了班集体的温暖!
呼啦圈比赛的胜利让我们个个心花怒放,少了往日的严肃,多了集体的快乐。老师笑了,班上的同学都很轻松。望着他们和谐的样子,我想:我还不了解这个班吧。
前一天呼啦圈的'胜利,我们变得很放松,气氛更加和谐。去运动场的路上,我们叽叽喳喳地说个不停。下午,当我们听到广播中接力赛点名时,都热血沸腾起来。此时,我班不管男女,都拥挤到前排,准备为班上的四位“猛男”加油助威。运动场上,四个男生蓄势待发,在做着准备,他们也想着为班级争光呢。还没有等裁判员说开始,就有人高喊:“八(6)班,加油!”还有人紧张地咬着牙,双手不停蹭着衣服,脖子伸得好长,希望变成长颈鹿。“啪!”发令枪响起,运动场上好像有一群脱缰的野马在飞奔。太好了!我们班的男生跑在了第一位。这时,耳畔响起“八(6)班,加油!八(6)班,加油!”的口号,男生、女生,老生、新生,都不约而同地叫喊。我这才真正感觉到八(6)班的团结精神。 “耶!耶——”真的!我们班第一!太棒了!全班同学跳了起来,兴高采烈地笑着、跳着。
老师笑盈盈地走过来。她,又笑了!笑得那么甜!
老师笑了作文10
平时,老师看到我(们)在学习上取得进步时都会发出满意的微笑,而这一次,老师又笑了,却不是因为我(们)的学习成绩,为什么呢?那就请听我慢慢道来:
在四年级的读书节时,数学忘老师在我们一班和二班之间开展(排练)了几个节目,我也当上了演员!
“哎!你右胳膊再举高点儿,软骨头,是吧!”“同学们,我给你们说过多少遍了?演节目一定要面带微笑,要不然——”咋一听,就知道王老师又在“数落”我们。她可是为这几个节目操碎了心,常常每天放学就把我们叫去排练,有时胳膊、腿有一点点做不到位,王老师都不放过,还亲自走到那位同学面前,给他(她)摆到位,做正确为止;有时,我们把她逼急了,她也稍说一句像“软骨头”似的话语——这几个节目经过王老师一个多月来的呕心沥血辅导,终于排练成了(比较完美了)!
这天,是我们登台表演的日子,我们换好了服装,等待着登台表演,心里既紧张又兴奋,心像只小兔子一样“怦怦”乱跳。王老师见我们这么紧张,就给我们讲起了笑话:随着她那喜怒哀乐的表情、手脚并用的动作,我们个个都笑得人仰马翻,心情得到极大的缓解!时间过得飞快,下一个就该我们上台了!
在表演过程中,我们面带微笑,动作自然,王老师在观众席上目不转睛地看着我们,手脚并用地为我们打着拍子、嘴里数着拍子——大家心里想着王老师这一个多月来的辛苦,表演得更卖力、更认真了!表演结束,我们急忙一齐来到大厅前排的王老师面前,王老师看着我们笑了——
王老师这次笑得比以往笑得都甜!这甜甜的笑里隐藏着王老师多少汗水啊!
老师笑了作文11
俗话说“笑一笑,十年少”。我见过姥姥慈祥的笑,奶奶历尽沧桑的笑,爸爸严厉中带点幽默的笑,妈妈善解人意的笑,表妹天真浪漫的笑,表弟顽皮的笑,同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
李老师是从一年级接任我们班的,而且担任班主任,教我们语文。可以说,她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿上课回答来说吧,其他老师上课提问你时,如果回答错了或者不会回答,都要受到批评;可是,当你在李老师的课堂上回答错了老师提出的问题,老师不会批评你,而是鼓励你,给你一些提示,让你回答出正确的答案。
在一年级的时候,我还是一只胆小,没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言回答问题,只是牢牢地记住老师说得每一句话。没有持续多久,有一次,李老师点了我站起来背古诗,本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张,我的舌头打结了,一站起来,就傻乎乎地看着老师,刚到嗓子眼的诗句早被抛到九霄云外了。就在这时候,几位同学悄悄的说:“你瞧,她那副德行,回家一定没有背!”我当时真想狠狠地跟他们评评理,但这时候我的脸涨得像个红苹果,说也说不出。这时,李老师开口了:“李鈺晗别怕,大胆一点儿”。有了这番话,我好像有了靠山一样,流利地背了出来。老师脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望,同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女,让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋;老师的笑像一盏明灯,在深夜里照亮我前行。
老师笑了作文12
老师的笑很难见到,通常,在我取得好成绩时会笑,但这一次,老师又笑了,而不是因为我的成绩……
一转眼,教师节就快到了,大街上的花店里顿时挤满了人,各种鲜花令人眼花缭乱,有如烈焰般炽热鲜红的红色郁金香;有带来温馨气息的康乃馨;还有表达爱意的玫瑰花……
我走进了其中一家花店,花店里琳琅满目的花卉让我犹豫不决,康乃馨给人带来温馨气氛;玫瑰花娇艳十分;郁金香红得好像快要滴出水来……
我在各类花卉前徘徊了好久,最终决定买了8朵玫瑰,8朵郁金香,6朵百合于6朵康乃馨,我希望这几朵不同的花能代表我对老师不同的祝福送给老师:愿老师一生幸福,健康,快乐!
我捧着一束五彩缤纷的花朝教师办公室走去,我这时才惊讶的发现,几乎每一位学生手里都拿着一束柔美的花,这是多么令人感到温馨的场面!
我打开门,走向老师的办公桌,双手把鲜花递给老师:“老师,这是我为您挑选的鲜花,我希望这能带给老师幸福与快乐!”老师脸上露出了会心的笑容,说:“谢谢你的好意,我不奢求贵重的东西,只要你有一份感谢我的心意就行了。”老师笑了,笑的那样灿烂,那样快乐,从老师的笑中,我感受到了老师所感受到的幸福……
老师,是黑暗中的明灯;老师,是悲伤时一首悠远流畅的歌;老师,是春天点缀花儿的青草;老师,是迷路时的指南针……
我爱老师,我也感谢老师。
老师笑了作文13
我们语文老师叫安慧彬,高高的个子,苗条的身材,梳着短发。她和蔼可亲,整天笑眯眯的,从来不和我们发脾气。我们一下课就围着她,问寒问暖,说说笑笑。
可是,这几天老师的脸冷冷的,总是板着脸,我们也不知道老师怎么了一反常态。大家一看到老师的脸色,就赶紧把头低下,谁也不敢多说一句话。老师为什么会这样呢?(我在心里疑惑着。)
我细心地观察了一番,(发现)老师不高兴是有原因的。原来这次期末考试,我们班的语文成绩考了年组倒数第一,最差的同学考了48分,拖了整个班的后腿。看到老师闷闷不乐,得知是学习成绩让老师上火着急,同学们都暗暗下定决心:一定要好好学习,把成绩赶上去,让老师的脸重新露出笑容。
从那以后,同学的学习可有劲头了,每天早晨大家早早就来到学校,上课认真听讲,不会的题也主动去问老师。最差的学生,(在)我们的帮助(下),学习渐渐也有了进步。
很快期末考试了。考试后的第二天,老师手里拿着卷,急匆匆地走进了教室,她满面春风,笑逐颜开。看到老师笑得这样甜、这样美,我们也爽朗地笑了,教室里充满了欢声笑语。
老师清了清嗓子,用甜甜的声音说道:“这次我们班考了第一名……”老师的话音刚落,同学们就热烈地鼓起了掌。“就连上次考得最差的同学也考了90多分。”当老师说这话时,同学们向那位同学投去亲切的目光。
这时,我再看看老师,满脸笑容,和蔼可亲。我们的老师终于笑。
从中我发现了一个秘密:想要让老师笑口常开,我们必须学习好啊!
老师笑了作文14
新的学期开始,家里最小的妹妹都已经上了五年级。
五年级,这是一个多么值得回忆的五年级呀。我闭上眼睛,在脑海中细腻的思索着,忆起朦胧中那个只属于我的五年级。
林逸欣!午饭时给我回来,好好坐在这里背单词,听清楚了没有?在我的脑海中,陈老师总是这样严厉地命令我学习。
早我小的时候,家里穷。最可惜的是我并不热爱学习。英语成绩总是与同学相距一大截。陈老师戴着圆框眼镜,梳着一条干净利落的高马尾,嘴角总是从不上扬的她,简直与电影中的女严师一样。
每一次与她的相处,都让我的心’砰砰砰‘紧张地跳个不停。每天中午吃过饭,我都必须的被她抓来背单词或者是做练习册。她坐在我旁边或是在我身旁慢慢儿踱步。一旦发现我做错了道题目,她便会严厉地向我纠正错误或者打我幼小的手掌。每天都是如此,不管答案是多少,她也从来不对我像其他老师一样,称赞一番或予以微笑一个。
然而,有一天,这次的期末考试却改变了她。
期末的考试,让我过往的努力并没有白费——印在成绩单子上的英语分数。它,展开双臂,对我笑靥如花,一拥我入怀似乎要报答我那曾经辛勤的汗水。而我藏不住的兴奋,像一头小鹿,不断的张开四肢跳跃着、奔跑着。太想对她——陈老师道声谢谢。若果,没有她独有的严厉与鞭策,我想我今天早已恐怕拿不到好成绩了。
因为她一贯的严肃,让我心生害怕,就像我是那只小鹿一样,没有了鹿爸妈的保护,让它的心紧张的跳动。也因为她的教导不但让我成绩进步,而且还让她对我有重拾信心的希望。
我放下沉醉已久的成绩单,抬起头。发现,她,站在班房外的窗子旁边儿,目光正凝视着我……
这一次,老师笑了。
老师笑了作文15
期末终于来了,同学们平时的努力就看这一刻的发挥了
同学们谁也不闹,就是平时最调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的声音,而时又一片寂静,就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚。
这时,班主任老师走到门口,脸上带着一丝紧张的神情,而她看见同学们这么认真地复习,这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿,就走了。这样悄悄地来,又悄悄地去,同学们一丁点儿也没有感觉到。
终于,同学熬过了漫长的上午,三五成群地回到家里。到了家里,我似乎很没精神,茶不思,饭不想的,只担心着下午的考试。
下午,同学们陆续来到了学校。一进教室,便拿起书来读。
这时,班主任老师走了进来,对我们说:“大家挺起精神来,像平时单元考一样,不用太紧张,放松点儿,我们一定能成功的!”听了这句话我们大家顿时精神抖擞。她拍拍我们的肩膀,说:“相信自己一定能行。”我们异口同声地说:“恩!”
考场上,同学们的额头上布满晶莹的细汗,嘴里喃喃自语的……
终于考完试了,同学们心里的一块大石头可放下来了,可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想,那么我们的努力不白费了吗?我想:到了这个关头了,也只能孤注一掷了。
过了一个星期,同学们来学校开闭学式和领取分数单。
到了教室,班主任老师对我们说:“我们的成绩榜上有名啦!”这时,教室里一片沸腾,大家欢呼着,呐喊着,蹦社跳着,这时,一个同学拉着我的手跳了起来,说:“太好了!太好了!我们成功了!”我笑着对她说:“工夫不负有心人嘛!”
这时,我看见老师笑了,笑得那么甜,笑得那么无忧无虑!
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