令人难忘的老师作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的令人难忘的老师作文,欢迎阅读与收藏。
令人难忘的老师作文1
暑假,我的阅读和作文辅导老师是鲁老师,她有一头短短的卷发,看起来时尚极了,她穿着一身白底绿花的旗袍裙显得非常优雅,圆圆的脸上嵌着一双会说话的眼睛,她特别可爱令人难忘。
鲁老师上课善于"变脸",她是一个认真负责,一丝不苟的老师。
昨天下午上课前,鲁老师满面笑容地走进教室,她一手拿着一把戒尺,另一只手拿着好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶,笑眯眯地对我们说:“今天谁能按时完成作业,有奖励!如果不能按时完成作业,要用戒尺惩罚你们。”我忍不住笑了起来,鲁老师立马把脸一板,厉声说道:"笑什么笑,开始上课。”我吓得憋住了笑,默默地想:鲁老师翻脸比翻书还快呀!
课堂上,鲁老师经常“变脸",有一次她正绘生绘色地讲着课,同学们也津津有味地听着,忽然鲁老师停了下来,她走到佳钰桌前,可是佳钰同学玩得太入神了,鲁老师走到佳钰面前,她才觉察到,她赶忙把文具盒放到桌子下面。鲁老师脸上的笑容消失了,对佳钰说:"佳钰同学,上课不能玩小动作,要认真听讲。”说着鲁老师把文具盒收走了放到一边,她又返回讲台,脸上的神情瞬间又"多云见晴,眉飞色舞”,仿佛刚才的一切都没有发生过似的。下课了,鲁老师把文具盒还给了佳钰,她脸上露出了慈祥的笑容,对佳钰说:"佳钰同学,上课一定要认真听讲啊!字迹一定要写工整、规范!"
如果要给鲁老师画漫画,我想她是一个严肃认真、一丝不苟、和蔼可亲的好老师。
她就是我最难忘的鲁老师!
令人难忘的老师作文2
我们身边有许多人,也许因为那一件事,就深深的刻在你心里。
开 学
快一年级入学了,听其他小朋友说:一年级一班的老师特别“恐怖”。我怕上学了。为了这件事,我在家里又哭又闹。
老师姓张。她第一堂课时,我怕她,只好用无助的眼神打量她。我胆小,不敢举手。略微还有些不自信。
老师挺直的站在讲台前,那关注的目光似乎还有一丝温柔。她让我站起来:“程思雪,你来用‘飞’组个词。”
“飞,飞翔。”我怯怯的说。
“很好!”紧接着,同学们纷纷举起了手。那时候的老师是多么温柔美丽!
仅仅一个用“飞”组词,就让我的思想,我的志向,我的自信心起飞了!
字典的故事
老师让我们买《新华字典》。我们家的字典不是《新华字典》,也没有时间去买。过了三天,只有我手里没有,正在我着急时,老师一把把自己的字典塞到我手里。 当我拿着字典的那一刻,我感动了。这本字典虽有些陈旧,但我就像喜欢老师一样爱护它。一次,我正翻字典,我发现扉页有一行老师的笔迹:祝你更上一层楼!当 时稚嫩的我并不懂得它真正的含义。但我明白:老师爱我,我爱老师!后来 又出了新样式的字典,但我至今仍把它珍藏在书柜里。
成 长
二年级时,换老师了。当我知道时,我愣住了,但离别是难免的。后来的教师节,我都要从花店中选最美的一束康乃馨送给她。她的身影常在我的眼前浮现。
别 离
转眼间,三年级过去了,四年级时,我转学了。每当我再翻起那本字典时,那段回忆就浮现在眼前。
一生中,有过的老师,真的许多许多。让我说出来,可能有些真的忘了。但她,闭上双眼,她的背影,她的面庞。多么质朴,多么亲切,多么挚诚的心灵!想着想着,就会让我的泪水涌出眼眶。那本字典也是老师对我一生的鼓励!
令人难忘的老师作文3
在小学的六年学习生活中,我的老师换过许多个。其中,令我难忘的便是四年级教体育的老师,他就是翟建毅老师。
翟老师长着一双小小的眼睛,平时戴着一副高度近视的眼镜,说话时总是爱眯着眼睛,好像一条线。
有一回,我们班上体育课,同学们把操场上的篮球架弄坏了。知道犯错后,我们慢吞吞地回到了教室,静静地等待老师的批评。但让大家感到奇怪的是,翟老师不仅没有批评我们,反而问大家有没有受伤。当时,同学们都很感动,因为这件事本身是我们的错,要是碰到别的老师,肯定会先查清到底是谁把篮球架弄坏的,然后还会让他回家找人将篮球架修好才会罢休。当然,一顿批评肯定也是少不了的。但是翟老师并没有这样做,他自己找来了一个人把篮球架修好了。从此以后,同学们都特别喜欢翟老师。在大家眼里,翟老师就像一棵大树,而我们就像小草,他这棵大树默默地为小草们遮风挡雨。
翟老师虽然上课很严肃,但也不失幽默。他偶尔也会在课堂上跟大家开上几个小玩笑。比如有一次,数学课的内容很枯燥,因为上的是分数乘法。而我们班的同学在学习这个单元的内容时总爱把小数点给丢掉,从而使数学老师课堂上的所有努力都白白浪费掉。每当遇到这样的情况,翟老师常常会这样说:“你们早上都没有吃饭,把小数点当饭吃了吧?”听到下面的同学开玩笑说:“嗯。”翟老师就会说:“那希望你们早上多吃一点,不要再把小数点吃了,它就那么一点,吃了也不管饱对不对?”这时候,班里的所有同学都哈哈大笑起来……但翟老师一做“收”的动作,大家立刻不笑了,就像我们正在表演一场节目。
翟老师还很有童心,就比如说每年过六一儿童节,他会专门买上好多糖果,在那一天带着我们讲笑话、玩游戏……要求很简单,只要能成功地把大家逗笑就可以了,然后他会奖励成功者几块糖果。瞧,就连班里平常最胆小的孙安琦也争着举手发言呢。
翟老师虽然只带过我们一年,但他的幽默与善良我会永远记在心上。
令人难忘的老师作文4
时间的指针一圈一圈的额、画弧,记忆也被一层一层裹上厚厚的罗裙
而二年,一个局限。二年前我刚进入南海,来到了一个陌生的环境,被人誉为“白色监狱”的南海,我也去了,其实事实并不像别人说的那么恐怖,老师们也不是那么凶神恶煞。事实每个老师的动作都很快,从不拖泥带水。
从进入初二开始,任课老师除了班主任和副班主任,其他的任课教师都换了,所以相比较之下班主任的印象在我们心里比较深。她一直陪伴我们走过了两年,也是为这个班付出很多的老师。刚开始的时候,因为我们是新生,难免有些地方会出问题,所以她上夜自习的时候会时不时的来看我们,监督我们。过了一段时间,彼此之间互相信任,老师才慢慢的放松了对我们的监察。
班主任是教英语的,加上不是本地人,普通话难免有些不标准,有时她说的话引得我们哄堂大笑。当我们犯错误时,班主任会毫不客气的批评我们,无论是学生或班干部。当我们有些地方做的好的时候,她也不会吝啬一句表扬,她是一个善于把感情色彩流露出来的老师,要笑就开心的笑,难受就痛快的哭。我们难受是她也难受,我们开心时她也开心。
她一直陪伴我们到现在,此中有欢笑,也有泪水,我们不知道曾经多少次惹王老师伤心,但我们也有让她开心的时候,当我们取得好的成绩的.时候,在活动中赢得胜利的时候他为我们高兴,我们失败的时候她也为我们感到难过,还鼓励我们不要灰心,下次努力。
这就是那个令我们难忘的老师。
令人难忘的老师作文5
在我上小学三年级时,我们班来了位新班主任,我们都叫她李老师,令人难忘的李老师。
李老师长的不高,戴着一幅眼镜,大概有三十来岁,她虽然不怎么漂亮,但我们都喜欢她。李老师对我们很友好,课堂上有时逗得我们哈哈大笑,让我们在笑声中学到知识,接受教育。在课外活动时,李老师经常在一边看,有时还会陪我们下棋,甚至和我们一起做游戏,大家都非常的开心。
李老师不但和蔼可亲,而且对工作认真负责。有一次,作文课上李老师让我们写一篇作文,写好就交稿,当时我心里只想快点交稿下课玩个痛快,就马马虎虎地写好了,等到下课就痛痛快快地玩去了。
第二天下午,作文讲评课上,我打开作文本一看,我被惊住了,我的作文已被李老师认真修改过,作文上的标点和错字都被李老师一一地圈出来了在旁边写上订正。最后在后面写上了两行红字:写作文不能马虎,要认真写好,认真修改,这样作文水平才会提高。
这两行红字永远浮现在我的脑海中,使我难忘。李老师的工作认真令人难忘,我永远忘不了!
简评:文章叙述流畅,层次分明。字里行间,我们不但看到了李老师的和蔼可亲,还看到了他的工作认真,善于育人。
令人难忘的老师作文6
老师是辛勤的园丁,每天为我们灌输知识。老师是我们课余的玩伴,让我们在玩中得到知识。
老师的爱是无私的。
说起令人终身难忘的老师,那莫非就是季老师啦!她今年23岁,大学刚毕业,对我们很温柔。她给我们第一印象是可爱、呆萌、活泼,非常容易接近。
她有一头棕黄色的短发,一对像月牙一样的眉毛,一双不大不小的眼睛和一张能说会道的嘴巴,唯一美中不足的是她戴着一副高度近视眼镜,如果不戴眼镜,她绝对是个标准美女。
记得有一次,我一时兴起在我的画箱子上写了这么一行字:谁也不许碰我的箱子,等我下次来上课的时候却发现我的箱子不知道被谁画了,而且对方还在我的箱子上写了好多脏话,我非常生气,一气之下就把所有的箱子都画了(因为我不知道是谁画的)。老师看到了不但没有批评我还温柔地对我说:“贺佳怡,怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了老师。老师拿起了抹布沾了点水认真地擦了擦,不一会儿,一个崭新的箱子就出现在我面前。我也自觉地拿起抹布把我刚刚画的箱子全部擦干净。
每次我去上课的时候,她总是问我吃没吃早饭。如果我说没吃,老师会拿几个包子给我吃;可是我说我吃了,她还是会硬塞几个包子给我。
季老师上课也很有趣,她总是用娃娃般的语句给我们上课。如果我们的画画完了,她就会用她自创的中式英语说:“给me露克露克。”这时,我们班的同学都会忍不住大笑。下课时她会给我们讲鬼故事,每次她讲鬼故事时,我都会忍不住去听,可每次都是我一个人逃跑。
李商隐有一首诗写得可真好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这应该就是写老师们无私奉献的精神吧!
令人难忘的老师作文7
六年过去了,小学的生活马上就要结束了。在六年的学习生涯中,令我难忘的,还是在四年级时暂教我们的蒋老师。
那是四年级的学习刚开始时,我们在教室里苦苦等待着数学老师的到来。忽然,一位气喘吁吁的大哥哥走了进来。他看着目瞪口呆的我们,急忙解释道:“你们老师有事情,暂时不能教你们了。四年级的学习将由我来带领大家,希望我们能成为好朋友。”这段亲切的介绍瞬间把我们和新老师的距离拉近了。
很快,蒋老师和我们打成一片:在学习上,他循循善诱.教导有方,会耐心地为我们讲解,令我们克服学习上的重重困难;课间,蒋老师如一个长不大的孩子,和我们在一起嬉戏打闹,丝毫没有老师的架子,使我们深深地感受到了他的和蔼可亲。
军训时,教官为了训练我们的速度,让我们跑到操场上摘一片树叶回来。哨声刚一吹响,蒋老师就如离线的箭一般“飞”了出去。等我们到操场时,蒋老师已和我们擦肩而过——跑回去了,令我们哭笑不得,同时佩服蒋老师的“飞毛腿”。
啊,蒋老师,你令人难忘!
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