老师——谢谢您600字小学六年级写人作文

时间:2021-02-24 20:30:27 老师 我要投稿

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的老师——谢谢您600字小学六年级写人作文,欢迎大家分享。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文1

  无意中,我又想起了您那张和蔼可亲的笑脸……

  每天,我亲眼所见您踏着晨曦来到学校;放学了,您还在办公室里忙,一直到学校里的人寥寥无几时,您才披着晚霞归去。

  您对我们很有耐心。一个问题,您总是对那些还不会的人反复讲解,可是,在您脸上捕捉到的,并不是恼火,而是那甜甜的微笑……

  您奖罚分明,好的便奖,不好的,您就和他们讲道理,大家都对您充满了敬意。

  您的课堂总是充满欢乐与精彩,仿佛有一股魔力将我们的心思都吸到您讲的课里,所以在期末,我们总能考到好成绩。

  您总是说,书是知识的海洋,所以经常将一些好书推荐给我们看。

  您对我们很关爱,很贴心。天气冷的时候,您会发短信给我们让我们穿得暖一些;天气热了,您又会嘱咐我们带一条毛巾擦汗……

  记得有一次,我肚子不舒服,而且呕吐不止,您二话没说,便打电话给我妈妈,让我休息一天。可是,妈妈因为要照顾幼儿园里的小朋友,所以脱不了身,让我自己回家。您不放心我一个人回家,所以背着我的书包,把我送到了家门口。

  还有一次,我们去上课学科,因为走得慢,所以一会儿上课铃声便响起了,大家都像小老鼠一样窜进科学教室,当然,我也不列外。可是,眼看我马上就要窜进教室时,一个人把我往旁边一推,我的头就撞在了门旁边的墙上,我的头上顿时鼓起了一个大大的包,泪水也不争气地掉了出来。随后,大家就把我送到了您的办公室里。您就像我的妈妈,一边安慰我,一边逗我笑,您的脸上虽然一直挂着那迷人的笑容,可怎么也掩盖不住您的疲倦。之后,您给我倒了一杯水,才去工作。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。陈老师,您就像诗歌中所说的那样无私,那样伟大,您那和蔼的笑容将会永远印在我的心中的,谢谢您,陈老师!

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文2

  老师就是冬日的阳光,时刻温暖我们的心房;老师就是草原上的星星之火,点燃了我们的青春;老师就是黑夜里的一盏路灯,给我们指引方向;老师就是知识的宝库,源源不断地给我们送来知识……

  她长着一头比丝更细更软的长发,一双炯炯有神的眼睛亮得像蓝宝石一样,那饱含深情的目光,从来没有黯淡过。一张能说会道的嘴镶嵌在她的脸上,你知道这是谁吗?这就是我们的班主任——赵老师。

  她爱孩子、爱校园、爱同事,是我心目中的好老师。在她妙语连珠的课堂上,我们听得津津有味。在赵老师的带领下,我们走进了知识的海洋,而她上的课更是如春天那样生机勃勃,下课时,赵老师更是平易近人,经常与我们谈笑风生。

  在一节有趣的作文课上,我们需要把炮仗花写得“活灵活现”,为了让我们增加灵感,赵老师就带我们到操场,让我们与炮仗花“亲密接触”。我们一去到操场,就迫不及待地跑到炮仗花身边认真观察。在赵老师的指导下。我们仿佛进入了花的世界,花的海洋。正当我们依依不舍地离开操场时,赵老师又滔滔不绝地为我们读起一篇篇优秀的范文,并教我们:一定要把看到的、想到的都写出来,并适当地加一些四字词、修辞手法,这样的作文就不会干巴巴,没有色彩。我们聚精会神地写作文时,您不仅没有休息,而且还在我们身边走来走去,当同学不会写的时候,您总是耐心地辅导着,正因为这样,我们那一次写的作文栩栩如生。那一次,您笑了!笑得那么甜,那么美,那么迷人!

  老师,在这个学期,我的作文有了很大的进步,不会再像以前那样写得乱七八糟,当然,这离不开您细心的教导!而我的书写也由“歪歪扭扭”变成了“方方正正”,这完全是您教育出来的。

  赵老师,我的好老师,谢谢您!

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文3

  白色的粉笔末,一阵阵飘落,它染白了您的黑发,却将您的青春的绿色映衬得更加浓郁。

  还记得您踏入教室时,满头乌黑浓郁的头发,一张严肃的脸上戴着一副铂白宽边的眼镜,俩只大大的眼睛在镜片后面闪着亮光,嘴边有个酒窝,让我常常会想象您笑起来时,该会有多好看呀。

  那时的您,看起来严肃不爱讲话,但每次上课,您总是会用一手拿着书本,一手拿着粉笔,滔滔不绝地开始讲起,有时朗读课文时抑扬顿挫,慷慨激昂,铿将有力,声音异常洪亮,有时还会激动得脸上泛起红光,跨到讲台上,挥舞着手臂,绘声绘色地讲着,声情并茂,渐渐的同学们的注意都被您吸引住了,但有时您却会用轻声朗读,柔声把我们引入了另一个世界,还记得您读的那首古诗:“桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙,桃花仙人种仙树,又摘桃花换酒钱......”那时您说这是您最喜欢的一首古诗了,确实,这首诗是极美的,给人以绵延......渐渐的,我在您的每句话中成长。

  最厉害的还是您的飞镖神技和火眼金睛了,整个教室的动静您都知道得一清二楚,哪里有动静,您会第一时间发现,并发动飞镖——粉笔,扔到那个同学桌子上,而被提醒的同学就会反应过来了,变得认真起来或站了起来,,笑声突然传来,整个教室也就充满了了笑声,你便也宛然一笑了。

  时光荏苒,岁月蹉跎,不知何时岁月在您身上铭刻了苍老的年轮,不知何时您乌黑头发有了细细的白丝,您那平滑的眼角里有了斑驳的皱纹,春雨染绿了世界,而您却照亮了我们。老师!您就像高高的航标,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻,为我们指引着前进的航路,老师!谢谢您,用知识的甘露,浇开我们理想的花用心灵清泉,润湿我们情操的美果,请允许我在这个日子里,献上我对您深深的祝福。

  春满江山绿满园,桃李争春露笑颜,东南西北春常在,唯有师恩留心间。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文4

  曾经,我是一名不思进取,成绩特烂的学生。

  五年级,我这个差生迎来了一次“大转变”,幸运地遇到了一位名师。

  一到四年级,成绩一直不如人。无论哪个老师,都提高不了。别人一直笑话我。暑假过后,我被阴差阳搓地分到了四班。一直想分到一个好的但不严的班级,怎么会分到了四班?无奈,只能勉强挤出笑容,脚步沉重地走进了四班。那天夜里,老妈把我送进了老师办的辅导班,老师也笑脸相迎,可是过了几天,老师就露出了“马脚”。

  那天,老师要我上台做题。我因盯了题目半天而没有动笔,被老师揪着耳朵下去,还给踢了一脚。从那时起,对老师的恨便涌上心头。放假了,老师那辅导班还有人去补习。妈妈见其他人都去补习,只剩我在家里“浪荡”时,便强迫我去。我虽百般狡辩,可母命难为,只得去补习。当双脚离开家的土地时,却变了卦。骑车满大街溜达,快活是快活,毕竟是要被老师发现的。

  开学后,老师把我叫到了办公室,当着众多老师的面儿批评我,使我难堪。当即,与老师“反抗”。老师在与我“抗争”数次后,放我离开。我虽脸一扬,脚一抬,大步朝前走,但内心的潜意识却还在说:“你没有看见老师打你时,眼里闪过的泪光吗?为什么你还这样我行我素?你,没读懂老师的心。”

  我还是我行我素。由于弱小,经常被欺负。但老师总会在我受欺负的时候,和我谈话,并严惩那些“混混”。几乎每天,我俩都要有一次对话。随着次数渐渐增多,我便读懂了老师,读懂了老师的心。五年级结业考试,进考场前,老师抚摸着我的头,微笑着地对我说:“贾昊,祝你考试成功。”随即,我的眼眶湿润了。待老师转身离开时,便大声叫道:“老师,谢谢你。"老师扭过头来,给我竖了一个大拇指。“老师,谢谢你"这句话一直在心头盘旋。它,是我读懂老师的见证。

  读懂一个人就好像喝一杯咖啡:刚喝下时很苦,但后味却香醇。其实,后面才是它真正的味道。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文5

  以前的我比较内向,有些沉默寡言。碰到岗位竞争,很少竞争有挑战性的,总认为都是徒劳,甚至不愿尝试。甘愿平凡一点,但也开心。最大的一次突破,就是当了旗手。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,我要感恩我的小学老师。

  以前的我比较内向,有些沉默寡言。碰到岗位竞争,很少竞争有挑战性的,总认为都是徒劳,甚至不愿尝试。甘愿平凡一点,但也开心。最大的一次突破,就是当了旗手。

  自从老师您的出现,您给了我莫大的勇气,也给了我一次次的机会,让我熟悉自己超越自己。

  您让我负责早读,这不仅带动了大家,也锻炼了我自己;您让我有机会成为校值日生,使我有了信心,能够做得更好;您鼓励我参加作文竞赛,让我发现,我并没有输给别人……

  在您的鼓励下,我从语文课代表“晋升”到学习委员,一次次的改变使我愈加发现我能行。于是,后来,我鼓足勇气,决定竞争班长。也出乎我的意料,我击败了“强敌”,成为了班长。这确实让人意想不到,但又更进一步的肯定了我的能力。

  老师,是您让我明白了:机会经常就在身边,要害是要靠自己去争取,要凭实力去争取,不留遗憾。老师,是您给了我信心,给了我积极向前的力量,让我克服自身的缺点,努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力,争取各方面更上一层楼!

  在教师节来临之际,祝您教师节快乐!也想真心的对您说:老师,谢谢您!

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文6

  潘老师,个子不高,四只大大的眼睛,好像无时无刻不在盯着我们,让我们认真听讲、专心写作业。三年级时,有一次上体育课,我以百米冲刺的速度向楼下奔去,突然一脚踩空,紧接着,我就像一个球一样,咕噜咕噜地滚到了楼下。我几乎动弹不得,眼泪都要流出来了。这时,潘老师看到了,匆匆跑过来,把我扶到了教室里。她对我说:“朱航平,你没事吧?”我气喘吁吁地说:“ 我……我没事。”她又说:“ 你再走几步路给我看看。 ”于是,我一瘸一拐地走到了教室门口。她再说:“瞧你这个样子,肯定不能去上体育课了,这节课你就留在教室里休息吧。”说完,拍拍我的肩膀,走了。我望着潘老师远去的背影,心想:潘老师真像妈妈一样关心着我,我一定要用优异的成绩回报她!还有一次,我做作业时,遇到一道*(表示很难的)题。我先用一种方法计算,不成,再换另一种,还是不成……我用了很多种方法,种种都解不出来。没办法,我只好去请教老师。可潘老师却说:“你再用心去想想。石油大王哈默在钻自己的第一口油井时,钻了5600英尺,还是不见原油,工人们焦急地问哈默是停还是钻,哈默坚决地回答:‘钻!’5600、6600、7600、8000……当钻到8600英尺时,原油喷簿而出。有一种成功叫坚持,相信自己,你一定会把它解出来的!”我有所感悟了,回到座位上,继续尝试解答。我再换一种方法计算,还是不成,再换!终于,问题迎刃而解了。我真感谢潘老师,要不是她,我恐怕就失去了一次绝佳的锻炼机会了。虽然我已经升入五年级,潘老师不再教我们了,但是潘老师那清晰的话音仍久久地回荡我的脑海之中。我忘不了她。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文7

  是谁把无知的我们带进教室?是谁耐心地把点点滴滴的知识传授于我们?是谁燃烧了自己的青春,照亮了我们的未来?是谁像一把发光透明的金钥匙,引领我们走向成功闪耀的未来?是您,尊敬的老师。

  老师,您总是那样细心地呵护我们,记得有一次您正在给我们上课,外面突然间下起了一阵倾盆大雨,下课后,您不怕辛苦,把我们一个又一个地安排好,保证让每一个人都有伞遮雨,当分配到最后一个人的时候,见他没有伞,您毫不犹豫地就把自己的伞让给了那个没伞的同学 ,而自己却淋着雨回家了。第二天,您来上课时,声音不再像平时那样悦耳动听了,很沙哑,还伴着咳嗽。

  老师,您又是那样体贴我们,那次语文课上,我们正在组词造句,而陈凤却在一旁玩芭比娃娃的衣服,被您发现了,你慢慢地走到她身旁,笑眯眯地对她说:“陈凤,饥肠辘辘这词怎么造句?”陈凤被吓了一跳,慌忙回答到: “我饥肠辘辘。 ”她话音刚落,全班立刻哄堂大笑起来,有的扑在桌子上笑,有的捂着肚子蹲在地上笑,还有的笑得眼泪流了出来了。陈凤看到了这一幕,脸顿时红了起来。您立刻制止了同学们的哄笑,严肃地说: “你们知道我为什么要叫陈凤回答问题吗?因为我想向同学们证明,如果上课时走神,就会漏掉很多重要的知识。”您没有惩罚她就走出了教室,但陈凤的眼圈红了。我终于理解到您的良苦用心,您是怕伤害到学生的自尊心,所以用一种委婉的方式提醒她上课要注意力集中。

  老师,谢谢您,谢谢您给我们的给予和奉献。老师谢谢您,谢谢您给我们的呵护和关爱。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文8

  她,姓闵,她,与我没有任何血缘关系却还教我如何做人、如何分辨对与错;她,抛开自已休息时间为我们操心;她,就是我的语文老师。

  一头乌黑浓密的卷发,高高的鼻梁上架着一副紫框架眼镜,眼神充满智慧和严厉,一看就不好惹。

  一次作文课,同学们都在努力地修改着作文,为接下来誊作文作准备,我只按老师要求修改的地方改了一下,其他并没有太用心,可以说是“应付差事”了。闵老师大概浏览了一下,便把作文还给我说着:“再去修改一次”。我不满地拿回本子,嘴里嘟嚷着低声道:“你都不看就让我拿回修改,太不认真了”。不一会,我就将第二次修改好的作文交上去,心想:这次肯定过!可她浮光掠影的看了一遍,还是把本子给我并嘱咐我再用心修改一下。这个举动无疑给我当头一击,这时我眼眶里已有不争气的泪水在滚动了,我负气的抽回作业本,气呼呼地坐回位子,望着越来越少的同学我的心浮躁起来,反感情绪也逐渐加大所以根本静不心来写。就这样往返几次,老师看着我,摸摸我的头说:“要时时刻刻地鞭策和激励自己,要知道没有最好,只有更好,只有用心无论何时都要让自己成为一个更好的人”。我默默回到位置上,回味老师说的话,这说明老师把一切都看在眼里,我确实没有用心去修改。慢慢的我心平静下来几乎把作文重新写了一遍,满怀希望的交给老师,终于闵老师笑了。

  现在,每当我浮躁的时侯总能想起您的话。您,就像漆黑的夜中的路灯,指引着我。在您的精心栽培下,我己成为一棵挺拔的小树。不久的将来我将成为一棵参天大树,为人们避风遮雨。

  “闵老师,谢谢您”!

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文9

  老师,是蜡烛,点燃了本身照亮了学生的前程;老师,是帆,带着学生驶向远方;老师,是春蚕,本身化为乌有,却留下了华丽的丝绸。点点滴滴的师恩,醉了秋季。

  岁岁月月,朝朝暮暮,一年又一年。转眼间我已步入了小学五年级,但我最恋一年级时的老师——羊老师,老师啊!从我二年级起就再未见过你的面,您好吗?身体健康吗?生活快乐吗?念!

  老师啊,曾记否那缕缕鹤发!那是你全心全意投入教学工作的见证。

  您头上有好多鹤发。初见您,您不爱笑,可笑起来却那样和蔼、宁静。虽然您如同一座山,我不敢攀登,不敢登顶,但为了得到你的笑,我踏上了那座“山”。那次,您好高兴,分糖给我们,好甜好甜!您终于笑了,你的笑似一朵菊花。正如师恩醉了秋季。

  老师啊!曾记否您送我们去考场时!那是你播撒爱心、收获快乐的见证。

  期末考试了,我们都很紧张,您也好紧张,不外,在紧张的同时,您脸上掠过一丝不舍,那时,我不懂,您不舍什么?现在才明白,您舍不得我们呀!我记得,昨天,您饱含深情为我们讲课,今天您饱含全新的爱送我们去考场,赠我们一句:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,加油、再加油!”而明天,您却不见了,开学时,想见您一面,可见到的却是一张陌生的脸。今天在此第二十八个教师节即将到来之际,我又怀念你,老师,谢谢你的关爱。

  秋天,又一个秋天,教师节,又一个教师节,我更想起了您,你调离时正是山上如火般的红叶在飘飞。我忘不了是你头上的鹤发,在灯光下一个弓着背为我们批改作业的身影……师恩醉了秋季。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文10

  每当读到关汉卿的“一日为师,终身为父。”我就情不自禁想对周老师说:“老师,谢谢您了!”

  老师,您还记得吗?上小学一年级的时候,您千叮咛万嘱咐我们:放学后不乱走,走失了要记住家里的电话号码,去找电话打。正是这句话让我险中逃生。

  那是一个风雪交加的下午。白皑皑的雪花像一个个穿着纯白连衣裙的小仙女,它从天空飘下来时总是转几个小圈,左飘飘,右靠靠,才依依不舍的飘落到地上,如同仙女。我平心静气的在课桌上写作业。李天恩背起书包正准备回家,偶然看见我坐在板登上写作业,她跑过来问我:咦?老吴,你怎么不回家?“我听了立刻晴天转阴天,满腔怒火的说:“别提了,说来就气人!”李天恩更好奇了,打破沙锅问到底:"快说说,什么呀?“我火冒三丈的说:”哼,我妈妈说晚一点来接我!”李天恩听了为我打报不平:“我知道你家在那里,跟我走!”我整理好了书包,半信半疑的走了。

  结果在途中,我发现李天恩骗了我,她把我带到一个小巷子里,自顾自的跑了。我大吃一惊,急忙从小巷子里出来,我发现我迷路了。我从来没有见到过这样的事,急的都哭了。走这里,又不认识;走那里,又有一条狗。走走走走走,我的腿也累了,身体颤抖着。一片片雪花落到我的身上,真冷啊!回忆起那熟悉的家;香喷喷的饭菜;妈妈那亲切慈祥的笑容。

  我不由得涌出了泪珠。这时,我想起了周老师对我们说的一句话:放学后不要乱走,迷路了只要记住家里的电话号码,在找电话去打吧。对呀,我记着家里的电话号码,可以打呀!又碰巧在找电话时,我找到一个电话亭,里面还有电话卡。我欣喜若狂,立刻拨打了电话。电话里那痛苦后虚弱的声音就是妈妈。我看到了救星,哭着像妈妈求救。没过几分钟妈妈来了,我们俩紧紧拥抱在一起。老师,谢谢您的那句话,让我险中逃生。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文11

  那位老师,在我的记忆深处,有一头乌黑亮丽的直发,披在肩上,非常漂亮。她总是喜欢穿一些非常典雅又时尚的衣服,再加上她那好身材,原本60岁,从远处看,真像是一个20出头的美女呢!想知道她是谁吗?就跟我一起来吧。

  她是我合唱团的指导老师,姓郭,我们都叫她郭老师。记得有一次,郭老师教我们即将参加比赛的曲子《蜗牛》,还没正式教我们,她就试探性的问“同学们,你们觉得这首曲子要用什么样的感情来唱。”这时,教室里鸦雀无声,同学们都愣住了。我也不知道哪来的勇气,自告奋勇地站起来说:“我觉得这首曲子应该打破常规的拘束,放轻松大胆地唱出来。”这时,同学们在下面议论纷纷,甚至有的同学还发出奇怪地笑声,让我浑身都不自在起来。原本就担小的我,开始怀疑自己是不是说错了。顿时,我的脸感觉到有些烫,心跳加速,我害怕同学们的嘲讽,害怕老师的批评,害怕……“安静!《蜗牛》这是一首流行曲子,我们就应该向陈欣雨同学所说的,解开束缚,大胆的唱出来!”我看到老师对我肯定的眼神,看到她那慈祥的脸上,带着一丝微笑,让我的心一下子安定了许多。原来我没有说错,原来我得到的是老师的赞许和认可……下课了,郭老师笑着对我说:“我相信你应该可以把全团的气氛搞起来吧!”我点了点头,郭老师朝我一笑,便走了。从那次以后,我就特别喜欢上郭老师的课,在我的带领下,我们团获得了可喜的成绩,我想,这离不开郭老师的悉心教导,更离不开郭老师对我的鼓励和肯定。

  郭老师,谢谢您!是您给了我勇气,是您给了我自信,是您给了我……

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文12

  老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线!——题记

  您是桥,我们就是路人;您是大树,我们就是鸟儿;您是甘露,我们就是小苗。啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  您如高高的指明灯,让我们从一片雾海中找到正确的方向;您如一棵高大的树木,为我们撑起美好的明天;您如辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。

  一想到您,老师,我心中便会涌起无限的敬意!记得那次……

  那是一个乌云密布的下午。从第四节课开始,雨就下起来了,大得似倾盆。街上的行人躲闪不及,都被浇在了雨中。我焦急地望着窗外,这样的天气我怎么回家呀?我心中焦急万分。您讲的课我一句都没听进去。最可怕的放学还是来了。窗外的雨仍在不停歇的下着,家离学校很远,冒雨回家哪能不感冒?同学们都收拾好书包准备回家了,而我却在椅子上发呆。是您,老师。您关切的望着我,当得知我没人来接时。您笑了,说:“没关系,我送你。”您关切的目光令我难忘,温柔的话语温暖我的心房。我心中顿时燃起了希望。可我怎能让您送我呢?可是没有别的办法了呀,路上我一丝也没被淋到。而您,却暴露在雨中,被雨水浇得透湿。这正是教师的美德呀!到了我家。您不忘叮嘱几句:“回家喝点姜汤,别着了凉。”看着您远去的背影,我的心里暖哄哄的。

  是啊,不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的'种子。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您的爱,比山高,比海深。您的播种,我们定能成为大树;你的关爱,我们定能成为栋梁!

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文13

  在我们失望时,是她鼓励我们;在我们失败时,是她安慰我们;在我们疑惑时,是她解答我们;在我们成功时,是她表扬我们。她总在我们的背后默默地付出,她就是我们最最亲爱的老师——花秀玲。啊,千言万语汇成一句话:谢谢您,老师!

  花老师的笑语最甜蜜。每天早晨,总能看见花老师,她那甜甜地一笑,仿佛给我施了魔法,我的心情一下子阳光起来,整天精神抖擞,活力十足。

  花老师的课堂最活跃。我最期盼的就是上花老师的课了,花老师娓娓动听的讲说,似乎能把我们引入其中。她从课堂讲到课外,又从课外讲到大千世界,她这一连串的讲说,让我们感受到语文无穷的奥秘,这让我们对语文学习产生了浓厚的兴趣。每当花老师提出一个问题,大家都争先恐后地举手,你说一句,他补一句,个个十分积极,课堂别提多活跃了。

  花老师的教学最耐心。花老师教我们问题,并不是一下子就把答案告诉我们,而是让我们独立思考,然后选择几个好的答案综合在一起,如果有的同学没明白或不清楚她就会请人把答案再重复一遍,直到他明白为止。

  记得有一次,我有道题目十分疑惑,便去找花老师,她一看我来了,立马停下手中的工作,我向花老师请教,她耐心而又细心地向我讲解,听花老师一讲,我真是豁然开朗。

  花老师的工作最认真。一次,我东西落在教室了,路过办公室,我看见花老师在批改作业。之后两三天,我留心观察,花老师每天如此,我心想:花老师真值得我们每个人去学习。

  花老师,真的,您教会了我许多您那深深的教诲,必定是我今后人生道路的助跑车!啊,千言万语汇成一句话:谢谢您,老师!

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文14

  老师——谢谢您!您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

  您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

老师——谢谢您600字小学六年级写人作文15

  六年的生活已经接近尾声。我最感谢的那就是老师们了。是他们教会了我们知识,是他们告诉我们做人的道理……

  田老师是我心目中最敬重的好老师,虽然十分严厉,但是您一心都是为我们好。您起早贪黑,为我们批试卷,批生字。一直想着怎样让我们考好。您就像蜡烛一样,让我看见到了光明,却燃烧了自己。

  田老师,我很感谢您,我的这些成绩都是由您的教导才考出来的。您也让我明白了很多道理。比如让我明白了谦虚使人进步,骄傲使人落后

  在一次考试中。那是六年级上册的第二次挑战赛。由于在第一次挑战赛中,我取得了不错的成绩,还上了红榜。我很自豪,也很开心。我认为这很简单,并感觉第二次也会考好。于是就没认真,在考试的时候,没有深入的思考。写字也不怎么用心。最后,我考得一塌糊涂,跟上一次比差了很多。你说了我,告诉我:“成绩不能忽上忽下。不能因为上一次你考得好,这次就不放在心上……”

  您说了我以后,我一开始很伤心,我就在想:我只是一次没考好,可能只是失误。可到后来我才发现,确实是一个道理——谦虚使人进步,骄傲使人落后。田老师,谢谢您每次在我犯下错的时候纠正我的错误。如果不是您,我到现在可能也会一取得好成绩就会心花怒放。成绩一定会不好。

  田老师,谢谢您。是您让我明白了做人不能骄傲,让我懂得了很多的道理。谢谢您在我最重要的时光,让我变得更好。您让我知道了雨水是怎样滋养万物的,蜡烛是怎样照亮黑暗的。

  田老师,谢谢您。

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