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我被老师误解了作文（通用21篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我被老师误解了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我被老师误解了作文 1
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。
老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的`学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。
可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”
我被老师误解了作文 2
今天来语尘的路上，天空阴云密布，空气十分闷热，总感觉有大事发生。
来到语尘后，果然发生了一件千古奇冤案。我们刚坐到位子上，等待着小李李的'安排。突然，小李李怒气冲冲地走进教室，对着伟哥大骂：“你看看你，这么大人了，连四年级的都不如，桌空里全是垃圾！”大家都一脸懵，目光齐刷刷投向那边。小李李拿起旁边的点名册，卷起来作势要向伟哥打去。伟哥被吓了一跳，一脸无辜地望着小李李。小李李又接着大声说：“被老师批评了，还好好坐着，起立！”伟哥彻底吓懵了，颤颤巍巍地站起来。“让我看看，你是丢多少垃圾。”小李李说着，走到伟哥桌空前，蹲下一看：桌空里除了几本书乱放着外，根本没有什么垃圾。顿时，空气开始凝固，我们也直勾勾的望着老师……
小李李有些脸红了，红到了耳根子，扭扭捏捏地对伟哥说：“不……不好意思，老……老师看错了……”这可把我们憋坏了，想哈哈大笑，又感觉气氛不太对。小李李来到伟哥面前，两只手握起伟哥的手，含情脉脉地对伟哥说：“伟哥，对不起哈……刚才是为了让大家体验写作情境而设定的故事情节。”而伟哥呢，再次进入懵逼状态，见到老师这架势，反而又“戏精病”涌起，对老师说：“小李，没事，我大人有大量，原谅你啦！”这次我们真的憋不住了，哄堂大笑，而小李李呢，又得意又害羞……
小李李呀，下次不要这样玩了，这种脑筋急转弯的场面，我们都为你着急呀！
我被老师误解了作文 3
那天星期三，是我校举行大课间活动的时间，由于我们已经快毕业考试了，老师便叫我们拿出记数绳和鸡毛毽练习。我什么都没有带，只好和我的好朋友小红一起跳绳。刚跳到兴头上，老师不知从哪里冒了出来，怒气冲冲地说：“陈露，你跳给我看！”我只好接过绳硬着头皮跳了起来。
可这绳好像硬跟我作对似的，我刚跳一个，就死一次。我在老师面前撑着跳啊，跳啊。刚跳了不久，老师愤怒地说：“你给我站过来！”我把绳还给了小红，硬着头皮走了过去。老师像只母老虎似的对我大发脾气，说：“你还骗我说什么你回家去练了的'，为什么会这么差！你姐姐比你好上百倍，她算然不听话，但她保送了！还敢骗老师”我连忙说：“不是啊！老师您冤枉我了！小红的绳是新买的，那绳真的很长，我跳不起啊！……”可这时火冒三丈的老师，哪会听我的辩解呢！她直接打断了我的话，说：“你还说谎，我根本没有冤枉你！你就给我站在那里，看着别人跳！”
我站在那里，内心久久不能平衡。是的，老师您的确冤枉了我！我站在那里，泪水朦胧了眼睛。我抿着嘴唇，满脸泪痕地望着渐渐远去的您，旁边那些讨厌的男生还装腔作势地来学我的样子，我更生气了。大课间活动终于在欢声笑语声中结束了，我泪眼朦胧地站会队伍。这时的您，满脸堆笑，兴奋地跑回了教室。而我，满腔怒火，牵着同学的手走回教室。中午吃饭的时候，您还装作语重心长的样子，叫我认错。我极不情愿地认了错，心里却还深深地埋怨着您……
那天，老师您冤枉了我。
我被老师误解了作文 4
老师，这次您冤枉我了，我是被同桌打了才叫的，我没有像您说的那样无缘无故地大叫。
今天我正坐在班级的座位上津津有味地看书，这时，我的同桌来了。不知为什么，他突然拿起新买的钉书器就往我手上钉，我当即疼得大叫，叫声引来同学们的目光，影响了课堂纪律。您把我叫到办公室，向我训话：
李沛霖，你在班中大叫，不知道旁边有校长吗？
老师，我
你还想解释，你在教室中大叫，还有理由？
老师，我的手
你手没了也不能在教室中大喊！老师打断了我的.话。
我的同桌扎我！我委屈地瞅着老师，小声地说。
扎死你也不能这样！
就这样，您不听我解释，批评完我，又罚我抄课文。老师，您一直觉得是我自己在教室里大叫，但实际上真的是我同桌引起的啊！
我比窦娥还冤啊！
老师，我现在已经抄完课文了，但是，老师，我真希望您能好好问问我，了解了解我。您应该多批评我同桌，而不是我。我真的想和您说，老师，这次您冤枉我了！
我被老师误解了作文 5
今天，一个倒霉的日子，没想到在“六一”前还会发生这样的事情。
昨天，看见同学们地蓝册子发了，我想，自己的册子肯定也发了吧。我回到座位上，仔细的寻找册子的踪迹，他就像是和我较劲似的，我怎么找他，他也不出现。我把前后左右的同学都问遍了，就是没有找到我那珍贵而又可爱的蓝册子。没了他，我怎么写作业呀？没了他，我怎么向您交代呀？我想，一定是落在家里了。放学后，我迫不及待的冲进家里，翻箱倒柜，还是没有找到他。只有明天早上到学校问老师了。第二天，我踏着轻快的'脚步来到学校，早已把蓝册子的失望的一干二净。直到下午老师布置完作业后，我才想起来。我走到您面前，把事情一五一十的告诉了您，您不但不帮我找册子，还责怪我没有把册子放好，责怪我当时为什么没有跟您说。
老师，我冤枉呀!
我被老师误解了作文 6
我在学校上课经常发梦，这我也不知道为什么。因此，经常被老师吼：“吴筱璇，又发梦，坐好了。”“吴筱璇，又干嘛呢你。”这时，全班的眼光就会全集中在我的身上。经过一连串的“炮轰”，让我小小的心灵受到了打击，幸好我的成绩挺好，这使我挺开心的。要是我真的发梦，那么老师说我也心服口服，但是让我最不能忍受的是，老师有次竟然冤枉我了，我最信任的老师竟然冤枉我了。记得那时候......
那天天气晴朗，我的心情很好，人也很精神，所以我上课没有发梦。但是正在我专心致志地听课是，老师突然冒出句：“吴筱璇，还在发梦，看哪里啊你？”“看黑板啊。”我小声地说。“我见你在发梦。”老师好象听到我说话似的，我生平最讨厌别人骗我和冤枉我，别的人倒是没关系，可是我最信任的老师竟然冤枉我，这让我很不能接受，我说：“我没有发梦。”这像蚊子一样的声音，像说给老师听的.，但更像说给自己听的。老师的不理解，老师的冤枉，让我的心灵受到了大大的打击，我的眼睛里顿时水汪汪的，想掉下却又坚强地忍住了。此后，我没敢跟老师说她冤枉我了，只是把这句话说给了自己听，我不能想象我最信任的老师竟然也冤枉我，竟然也不理解我。最后，我还是原谅了老师，即便老师不知道自己冤枉我了，不知道自己错了，但我还是原谅了老师。
可是我还是想跟老师说：“老师，您冤枉我了。”
我被老师误解了作文 7
在人生道路上不是一直平坦的，难免有时会遇到一些坎坷。有时候，我很快就会忘记，但有时，我一直不能忘记。
记得那是在五年级发生的事，那天，老师让我们班一些中午吃饭的.同学贴“读书争星榜”可是，那几个女生吧“读书争星榜”贴坏了，下午，我们语文考试，老师刚一进门，就看见了墙上那张“惨不忍睹”的“读书争星榜”立即火冒三丈，大声严厉的说：“xx，你过来，你看看你把‘读书争星榜’贴成什么样了？让你贴个这个都贴不好，你还会干什么？你给我过来！”老师眼里的训斥了我。
我是二丈和尚——着头脑，很纳闷，因为我中午不在校吃饭呀！
并且我也没贴，可还是过去了。老师继续批评我：“快把上面的胶弄去！”我只好听老师的话，打算把胶纸去，可刚一撕。就把“读书争星榜”撕破了，这无疑是“火上浇油”，我小心翼翼的抬头看了看老师，老师正狠狠的盯着我：“你说你还能干点什么？中午让你贴，你贴不好。让你把胶纸撕去，你又斯不好，快用刀子割！”中午？贴？我中午没在这吃饭呀！更别说贴了！
老师是不是搞错了呀？我轻声对老师说：“老师，我中午没在这吃饭，更别说贴‘读书争星榜’了！”老师先是一愣，可很快又恢复到了“严师”不愿承认自己错了，大声冲我“吼”道：“滚回去！”
我突然感到很委屈，无缘无故的挨了一顿批评不说，还让我“滚”回去。当时，我很想哭，可在同学们面前，我是一个很坚强，从不哭的女孩，可谁也没发现，那次，我流泪了，可又被我很快抹去了，谁受到委屈一定不好受呀！
什么？最后怎么样了？呵呵，老师向我承认错误了，当然了，私底下的了！
我被老师误解了作文 8
二年级上册的时候是我最开心的时刻，但也是我较倒霉的时刻，开心我就不依依说了，我说一说倒霉的事情吧！如果你想要听听我的故事就跟我来吧：比如说考试时的情况。
就从今天早上考试作弊的事说起吧。上午第一、二节课考语文第一单元的测试，坐我后面的叶家维低着头，趴在课桌上，轻轻拍了拍我的.背，悄无声息地传纸条给我，我无可奈何地打开纸条一看，上面写着：吴彤，林熙淳在抄你的答案！我瞪大眼睛，不可置信，心想：林熙淳是我们班语文课代表，怎么会抄我的答案？起初我也没有理会他，后来实在忍不住便悄悄抬头一看，林熙淳正斜着头，偷瞄我的卷子呢！我愤怒极了，毫不犹豫地举起手向老师报告：老师，林熙淳在抄我的答案！
此时此刻同学们也议论纷纷，有的摇摇头，窃窃私语地说：不会吧，林熙淳可是语文课代表，还用得着抄别人答案吗？有的点点头，一起附和着说：对呀对呀，肯定是吴彤自己在抄她的吧！老师推了推鼻梁上的黑框眼镜，瞪着她那双炯炯有神的大眼睛，严肃地走过来看了看我的卷子，又翻了翻林熙淳的卷子，对我说：别瞎说了，吴彤，她都写到第5题了，你才写到第3题！她怎么可能抄你的呢？大家都先认真考试，下课了你有什么证据再和我说明。老师请我一人到讲台上单独考试，我心里可委屈、可难受了。
下课了，我越想越不服气，决定去找老师说理：老师，我可没有抄她的答案，是她在抄我的，不信你可以问叶家维！老师严厉地说：你和她的答案一模一样，她却写的比你快，这能证明什么呢？你不要冤枉别人了！眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，我伤心地夺门而出。
放学回家路上我还闷闷不乐，我一边走，一边踢着路上的小石子，一边自言自语着：老师，你知道吗？你这么几句话就伤了我的自尊心，你知道吗？你真冤枉了我。老师，我真想和你说一句：老师，这不是我的错！
我被老师误解了作文 9
前几天，我们进行了一次期末考试。那一次的期末考试，使我一生一辈子都不会忘记。
“现在打的是答卷铃”随着教导主任在广播里的声音，紧张的考试开始了。监考老师是隔壁班的班主任。听别人说这个老师管班同学们都是不怕的，所以我们班的同学已经在心里打了个如意算盘了——作弊。
果然，我们班的不知哪个同学给我们那一组的李德民传了张纸条，那监考老师的眼睛亮得很，他连忙走过去，拿到了那张纸条。问李德民说：“谁传的纸条？”那张纸条是一个未知地方仍过来的，李德民什么也不知道，但是他面对监考老师那严峻的目光，他只好乱说：“是前面的人传过来的。”一个简简单单的“前面”就把座他前面的`6个人给害了。那监考老师对他说：“你们这组的人帮他作弊，全部记名。”于是，他慢慢地走上来，每人翻了翻试卷，便把那些名字记在上面，其中也包括我。我本来还不知道，后来我问了问坐我后面的吴妍这是干什么的。吴妍说：“李德民作弊，老师说我们帮他作弊，所以记我们的名字下来扣分。”想着想着，我的眼泪象断了线的珠子一样往下落，越想越委屈：自己明明没有作弊，凭什么记我的名字。这时，距离收卷时间还有40分钟。那监考老师看见我一直在哭，对我说：“李艳，没什么的。不会扣分的，只是当作批评而已。”我气不过，反驳了他一句：“我没有作弊，你记我名。如果换做是你，你会怎么样？”他也便没说了什么。我的泪水还一直在往下落，坐我旁边的同学都在安慰我：“李艳，别哭了。为这种人哭，不值得。”可我无论如何，真的是越想越委屈。
我真的很生气，不仅仅是因为监考老师记我的名，更因为监考老师这种做法感到深深遗憾。他听别人说什么就是什么，即使我作弊了，他也应该先和我说，问一下。更何况，我没有作弊，他就不分青红皂白地记了我的名字。也不和我交流一下……
希望以后天下向我这样平白无故受害的学生越来越少，做事理智的老师越来越多！
我被老师误解了作文 10
老师，您还记得上次考试的时候，您说我偷看月儿试卷的答案，其实您真的冤枉我了。
上个星期三，您说要考试，等试卷发下来时，我立刻做起题来。可是，当我需要修改液时，发现修改液在月儿那里，月儿正好被您叫去了，我把手伸过去，没想到被您发现了。您二话不说，把我的试卷交上去，还叫我下课到办公室去找您。这时，我的眼睛里不停地滚落出泪珠。下课后，我到办公室去找您。您严肃地对我说："香子，我一直以为你是个乖孩子，可是你这次真是太让我失望了。“我想解释给你听，可是您不听。老师，您知道吗？您这样批评我，我的.心不但受到了伤害，甚至有时我还恨您。同学在背后说我的坏话，月儿也不及以前信任我了。我的世界从此变得没有笑声，没有光芒。
老师，您真的是冤枉我了。如果您能听听我的解释，向大家表明这是一场误会，那该有多好啊！
我被老师误解了作文 11
那天，北风呼啸，飞沙走石，尘土飞扬。树干呜呜响，电线呼呼叫，老柳树的枯条被刮得来回甩动，像一条条鞭子在低空猛烈抽打。银灰色 的云块在天空中奔腾，寒流滚滚，老天正酝酿着一场大雪，我的心情却无比沉痛。
走在乡村小路上，回忆着那起往事，觉得那件事又重新浮起在我的`脑海里。
那天，夕阳已经快要落了下来，使大地穿了一件华丽的新装。太阳已没有以前那么耀眼，真像一个已过壮年的老人显得无精打采。
我突然看到我们班的两个调皮大王-----刘承俊。张健鹏一人手拿一把墨囊。把墨洒在其他同学的身上。路见不平，拔刀相助的我 ，当然看不惯了。于是我大声呼喊着：“你停手吧，你再不停手，我就警告老师。” 他不仅不听，还故意把墨洒在我身上。
我被激怒了，恨不得把他们俩个当成苍蝇拍死。于是，我拿出放在书包里的墨瓶，吼道：“你再扔，我就扔向你。"他们俩个 吓得赶紧溜走。正当我得意洋洋的时候，数学老师走过来，看着满地的墨水，又看见我手里的墨瓶。不管三七二十一，把我拎到办公室里臭骂了一顿，我的心里感到沉甸甸的，心里有一种说不出的苦。此时，到处那么死沉，没有以往那么有着生机。泪水顺着我的脸颊流了下来，流在脸上，苦在心里。
被冤枉的感觉真不好，此时此刻，我多么想大声说：“我是被冤枉的！”
我被老师误解了作文 12
老师，一个平凡而又伟大的字眼。是老师给我们传授知识，是老师让我们懂得了礼貌待人、真诚待人的道理。今天，我想向您倾诉一件事，让您听听我的心声。
记得我上三年级时，有一天上英语课，我正在专心致志地听讲，可后面的两位同学却在窃窃私语。我心想：他们说就说吧，只要不打扰我就行了。我正想着，却听见从后面传来了脚踢桌椅的声音和小小的谩骂声。这时，英语老师正朝着我们这个方向走来，似乎听到了他们两人的骂声。我后面的两人好像看不见英语老师似的，继续小打小闹。我小心翼翼的往后面望了望，英语老师正在我的身边停留。
突然，我听见“砰”的一声和英语老师“啊”的.叫声，我本能地寻声回过头去，原来英语老师不知被谁踢了一脚。我想：一定是那两个正在偷偷打闹的同学干的“好事”。此时，英语老师正一脸愤怒地望着我。我想，英语老师该不会认为是我踢的吧？果然，第四节课时，班主任把我叫到办公室。办公室里有许多老师，英语老师也在。班主任一看我来了，就对英语老师说：“是不是她踢的你”？“是的”，英语老师肯定地说。班主任一听，喋喋不休地说：“李甜啊，李甜！你是个好学生，好学生是不该踢老师的，而且还是在上课时间……”我刚想要说“不是我……”班主任连珠炮发地接着说：“李甜，做错了事就要承认，不要狡辩……”。
老师们，您可知道，我当时的感觉真是应了一句歇后语：哑巴吃黄莲——有苦说不出呀！
老师，我知道您是在教育我：不能不尊敬老师，上课要认真听讲。但您也要搞清楚事情的真相呀！在不知道事情真相以前，您不能乱下结论呀！老师，被人冤枉的滋味不好受啊！我真希望我是最后一个被您冤枉的学生。
我被老师误解了作文 13
星期三的上午，我们上了公开课。
预备铃声刚落，李老师就兴高采烈地走进了教室。还陆陆续续进来一些老师，他们带着椅子在教室后面坐了下来。我心想：这堂课肯定很重要。于是，从一上课开始便专心地听了起来，我一边听课一边时不时做笔记。同桌见我一言不发，便小声说：“你咋不说话呢？”我看了她一眼，说：“你不做笔记呀？后面有老师看着呢！”前面的`刘建兵一直在吵。
课后，李老师对公开课进行了总结，李老师生气地说：“点到座位的过来！”突然听见有我的座位，我便过去了。老师继续说：“上课表现不好，检讨！“我心想：完了！又一看，不对，五组一号是刘建兵呀，我怎么忘了呢？于是，我拉着同桌去找李老师证明老师冤枉了我。
到了李老师办公室，我向李老师说明情况，李老师让我把刘建兵叫来。没想到刘建兵死皮赖脸不承认，李老师只好去班上看座位。
李老师看了看，我着实是五组二号，他是五组一号。知道真相的李老师把刘建兵批评了一顿，又报告了班主任，还让刘建兵写两份检讨。
李老师表扬了我，我心里甜滋滋的。
我被老师误解了作文 14
今天，我们组值日，我早早地来到了学校，认真地在扫教室外的走廊。正当我扫得热为朝天时，我们组的“捣蛋大王”闪亮登场了，开始唱起了“对骂歌”。方雍卿骂起了杨天“唱山歌嘞，“牙签”（杨天）等到了大天亮，小妹妹我一早上山望，望来了“牙签”进了闺房”。杨天反哭道“方便面（方雍卿）啊！那个真是好吃，吃一顿保你永远不会忘等”。听到他们的“山歌”我的肺都快气炸了，正准备告诉老师他们不扫地光唱歌。就听到老师叫我“王雨晴，你进来，他们这么闹，你也不管一管，你当的什么组长？去，你一个人扫完整个一至五层的楼梯，五分钟扫完，扫不完看我怎样收拾你。”我强忍住心中的不满，一个人到外面扫地，扫着扫着我的眼泪一滴一滴地流了下来。想起老师严历的话，想起刚才的'情景，我的心仿佛被千万根针扎一样，非常难过。
老师，您看见了吗？我流下的是伤心的泪水、无奈的泪水心痛的泪水。您看透了吗？我的心灵正在淌血，那是怨恨的血，那是难过的血啊！您冤枉的不止是我，还有我的心灵。
我被老师误解了作文 15
在上个星期四的下午，天空万里无云，秋高气爽，可是我的心情却像被污水染过一样没有半点儿愉悦。
事情是这样的，我们全班同学兴高采烈地去上因为体育课，因为我们都是新生，大家都不会做新的广播体操，所以体育老师就来教我们，站在我前面的钟启迪因为不认真所以被体育老师拉到我的后面一排去。我正专心致志的学着，我后面的钟启迪突然不小心撞了我一下，当时我身体一歪就做错了动作。老师满脸怒火地向我走来说：“你出来做一遍。”顿时，同学们都看着我，有的还发出嘻嘻的笑声，我就满脸委屈地走到前面来，眼泪不争气的在眼眶里打转，心里想：这里究竟是地狱还是天堂，体育老师这么不讲理，还有宿舍阿姨时不时说话凶巴巴的，在家里从来没有受过这样的冤枉。放学回到家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了说：“没关系，只要把你自己的`事情做好就会每个人都会喜欢你，你也会从中获得启迪，变得坚强。”
爸爸妈妈的话很有道理，我的心情也豁然开朗。东华是个五彩缤纷的大家庭，我要尽快融入这个大家庭当中好好学习，快乐成长。
我被老师误解了作文 16
每个人在成长的道路上都会受委屈，我原本以为那还会离我很遥远的，也许会在我工作的时候或者其它时刻。可是就在前几天，就在学校的一节课上，这件事情发生了。
星期二的第一节课——英语课。老师教我们学完Lesson7的课文与单词后，让同学们自己把课后作业做完。大约过了十几分冲，大家都做得差不多了，只有我的同桌还没有做完，他写字的速度非常慢，这也就算了，写出来的字难看极了，速度和美观一样都没占到。这时，坐在我前面的人转过头来，看见他还有很多题没有写完，就在催他，突然她说：“你快一点嘛，怎么这么慢，前几分钟你在干吗啊？”因为我是他的'同桌，当然知道他前一刻在干嘛，老师在讲重点知识的时候，他在底下玩玩具呢！我本想把他桌子里的玩具搜出来给前面的人看的，可是不料，被讲台上的英语老师看见了。但老师不搞还没有清楚原因，就在讲台上说：“敬小凤，别的同桌都是互相帮助的，我怎么觉得你在影响你的同桌呢？我看甘永骏以后成绩不好都是怪你......”听到老师这...这尖酸刻薄的话语，我的心如刀割一样。老师，我刚来到这个班级时，您曾经把希望放在过我的身上，我也做到了，因此您喜欢我，我敬佩您。不过，今天这件事您为什么不相信我呢，我在您的心里就是这样的女孩吗？到底是我影响我的同桌，还是他在影响我？您想过吗？您只相信自己的眼睛，不相信别人的人格吗？您说出这样的话，会考虑过学生的感受吗？不，您不会，您也没有，您不会知道您带给我的委屈和痛苦......一下课，我的泪水情不自禁的流了下来，不清楚内幕的同学只会认我是个坏学生，或者别人只会因为我的成绩在班上还行，而假惺惺的安慰我。但这都不是真实的，不是！
一回想起这件事，我的心里就像打翻了五味瓶，当时的情景在我脑海里一一浮现。此时，我又会留下眼泪，我留下的是伤心的泪水、心痛的泪水。您看透了吗？我的心灵正在淌血，这个伤口何时才能愈合？
我被老师误解了作文 17
相信大家以前都被误解过吧，那种滋味可不好受，感觉有股酸酸的味道涌上心头。我以前也被冤枉误解过，不过有一次，让我当冤大头的时间太长了一点，简直是从头冤到了尾，好似老天在跟我作对。
那是阳光明媚的一天，枝头上的小鸟唱着悠扬的歌，蝴蝶在空中展开美丽的翅膀，我和朋友们在充满欢声笑语的校园中玩捉迷藏，不知不觉中来到了班主任的办公室门口。这时，一个不知道名字的朋友，她嚷着说：“你们听，我们的老师在打呼噜呢！”于是我们把耳朵贴在了办公室的门口，果真，听到了巨大的呼噜声，一个朋友忍不住哈哈大笑了起来，可就是这声音，让我走上了冤之大道。
“哐……”，办公室的`门被踢开了，一个高大的女人顶天立地站在了我们面前，她，就是我的老师，只见这时她鼻孔直冒烟，眼睛瞪的跟铜铃一样大，脸已经变了大红色，眼珠都快蹦出来了……那时我的心里像有一块石头，始终落不下来，背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向东流。”同学们却说：“何翊菲！”老师不由分说地把我揪进了办公室。
我来到了老师办公室，只见这里阴森森的，我拼命忍住那在眼眶里打转儿的泪珠，可它们还是流下来了，我也哽咽道：“我……我没……喊……喊！”我手心里的汗水直往外冒，老师却冷笑：“你没喊？哼！那你干嘛哭？”我这时嘀咕：“呸！明明是被你逼出来的！”可老师却听见了，她把我臭骂了一顿。说：“今天的作业是回家写1000字的检讨。听清楚没！”我心里满是仇恨的火在燃烧，赶紧溜了出去。
我来到了操场上，跪了下来，我大哭了起来，牙齿咬得“咯咯”响，我有种说不出来的滋味，心里空荡荡的……
虽然老师误解了我，但我相信，总有人会知道实情的！
我被老师误解了作文 18
你被人误会过吗？被你喜欢的老师误会过吗！要问那是什么样的滋味？一个字——苦！如果你没有“品尝”过，我可以明明白白地告诉你，那痛苦的劲头难以言状！如果你也“品尝”过，那我愿意成为你真诚的朋友！
今天下午上数思课时，我一看标题是——图形的面积，“哈”我最喜欢上关于图形的课程了。可还没等我上完第一道例题，就被老师莫明奇妙叫起来罚站了。当时上数思课的李老师问我们学没学过“图形平移法”，我们都大声说“学过”，只有“小胖”(班里一位同学的美称)大叫“没学过！没学过！”，于是大家都齐声向他纠正“学过！学过！”，可老师却非说我在那里“吼”，将我一起点名罚站了起来，可我只不过是回答得声音大了些、真诚了些，我心里十分不服气，翘着嘴十二分不情愿地站了起来。
正在这时班主任程老师过来了，让被点罚站的同学都到她的办公室去，不能影响其他同学上课，可我就是不动，“凭什么！我还要听课呢！点我站起来的时候我就已经不满了。”我一把鼻涕一把眼泪地说着！最后还是程老师把我推进了办公室！
本想进了办公室可以将委屈向程老师一吐为快，可老师对我根本不闻不问，我也不敢发话。只听她对其他的两个同学说道：什么“老师这么辛苦，你们还去惹事！”什么“你们就老是犯这些不该犯的错误！”什么“每次犯事的都有你们！”听听，听听。根本就没我什么事，还不让我回去听课，真烦！根本就不问问我前因后果，就让我在此罚站，好烦！我的心情就像窗外的阴雨天一样晦暗。时间一分一秒的过去了，我白白错过了上数思课的时间。
直到放学了妈妈来接我，望着妈妈亲切的笑脸，我倍感委屈的泪水止不住流了出来，心情始终无法平静。后来妈妈打电话告诉了程老师我“委屈”的原由，我才收获了心中的释然，与此同时，我也收获了妈妈给我讲的一个法则：“孩子，误会和理解是一对孪生兄弟，在你遇到‘误会’的时候，你一定要学会把‘理解’这个好兄弟找出来帮忙，他们俩在一起才能解决问题。学会理解对方，学会换位思考，也就是站在同学的'角度为他考虑一下，仔细想想你大声纠正同学错误时能不能小声点儿，同学心里是不是容易接受些；站在老师的角度为她考虑一下，你的声音太大，自认为是在真诚的回答问题，会不会让老师感觉你是在课堂上大声喧哗呢！”“是啊，妈妈，回过头来再想想我当时在办公室里，心里数落程老师的那些‘与我无关的唠叨’，实际上也都是她为我们辛勤付出的真实写照呀！可我当时怎么就不理解呢?”这样想着，我的心情慢慢平静了许多。
通过这件事情，虽然因为我真诚而大声地回答老师的提问而被老师误会，让我深深地体验到了被老师误会的苦滋味，但是，也让我深深体会到了被妈妈理解的好感觉！误会与理解果真是一对孪生兄弟，我今后再遇到他们一定不让他们分开！
我被老师误解了作文 19
大好的晴天，明媚的阳光久违地出现，我提不起兴致，这天气似乎与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成绩单的那一天，是那样的爽朗，舒适……
然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不理想，我不喜不悲，很平静地接受了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只想说一句，老师，你误解了我。
经过这三年的磨练，我也成长了许多，不再是个小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成绩就可以取代的，老师会有这样的担心，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自己丧失了信心，每次的成绩都使我紧张……，但老师，你误解了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试可以衡量的价值，是通过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的`失败只是说明我没有掌握这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，知识仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可伤心的。初三的生涯让我明白，从前我为成绩感到伤心的原因除了责任感外就是因为没有做好心理准备，对自己的水平没有一个准确的评估，现在的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自己已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，现在对我而言，分数当然重要，我更渴望对学习精神的追求，我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的经验，而不是一个简单的A……
老师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要
长大的，其实我很好，我仍是那个充满自信的我，现在不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，未来也许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜欢最简单的生活，不会在恐惧的面前闪闪躲躲，老师，希望你们知道，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中偶尔有点小困惑，
无所谓放轻松要微笑着这就是我。
我被老师误解了作文 20
王阿东白平无辜的打了刘晨曦一顿。不知是谁叫的班主任许老师，只见老师来到教室处理“打架事件”了。大家都看着“主犯”王阿东和“受害者”刘晨曦。王阿东看着地面，刘晨曦看着老师，眼睛里带着期盼。
被欺负的刘晨曦可怜兮兮的哭着，老师没怎么问王阿东，就把他打了一顿。王阿东的样子可怜巴巴。这时刘晨曦哭哭啼啼地对老师说：“老师……王阿东……刘韬打我。”大家都认为刘晨曦想让王阿东多吃几拳头。谁也没想到，因为刘晨曦哭着，所以老师以为我打他，出其不意占他一点小便宜，就把我叫出来。王阿东的眼睛恶狠狠地瞪着刘晨曦。老师严厉的.说：“你占人家一点小便宜，人家舒服吗?”我急忙说：“我没打他呀!”大概因为当时刘晨曦是“受害者”，老师不相信我，所以老师不管三七二十一，把我打了一顿。老师还叫刘晨曦来打我，或者说是报复。这时刘晨曦不哭了，说话也不结巴了，就说：“王阿东叫刘韬打我占便宜，刘韬没管王阿东，坐着没动。”同学们哄堂大笑。老师一下子明白误会我了，显得非常生气，把黑白不分的刘晨曦打了一顿。
我倒霉死了，白挨了一顿打。如果老师多问问刘晨曦，我就不会被误会了。下课了，同学们纷纷来取笑我，说：“你可怜死了，白吃了一顿误会打。”还有的说：“这件事本来很你没关系的，你真倒霉!”被误会的滋味真不好受，希望我以后再也不要被误会了。当时我真可怜。
如果人间能少一分误会，多一份理解，就会多一份幸福。人间将会更美满，阳光将会更加灿烂。这件事我永远忘不了。
我被老师误解了作文 21
生活是五彩缤纷的，有着关怀与爱，但也有一个过平凡而又美丽的误解，老师，默默耕耘着祖国的花朵，无私，但却又时常被学生误解了她那宝贵的付出。
那日是期末考，考完后的一小时，我们带着考试的疲倦与假期的盼望坐在了座位上。“嗒嗒嗒…”周围静悄悄，高跟鞋的声音显得更加轻快了，不用说一定是蒋老师了，从声音中来看她可也是心中怀喜着。一进门又是那重复上万遍的演讲开场白“好，我们…。”这不是重点，而是后面全班顿时鸦雀无声，只剩下手表轻快的“嘀嗒”声，黑板上赫然写着几个大字“暑假作业预习并做1—18页例题除外习题。”“什么”大家异口同声，就这点作业，就一个预习？蒋老师又补充说；“只要考试计算不错，没其它作业，保证真的。”窗外风生呼呼，也为我们喝彩，我们心中欢天喜地，看来这个暑假可爽透了，而在此时。冯老师也采取同样方式，大家心中都赞赏着老师，万分感激。
在几天后，我万幸地考试没错计算，自信满满地参加休业式，蒋老师也早就在讲台上等我们了，蒋老师眨了眨眼说：“现在开始宣布要自练的人。”听着，我们还正为此高兴，耐不住的是那心中的喜悦，可是后面的事如晴天霹雳“我印了一点…试卷。”“什么”大家在心中暗暗疑问，说好的保证呢？我们不是只一个作业吗？窗外的风也为我们哀叹着，我与李佳乐相视一对，眼神充满的全是愤满与愤慨，“一张，两张，三张，四张，五张，六张…。”这么多，这还叫一点点，在此时蒋老师仿佛撕毁了一张无形的信条，变成了一个骗人之人，谁叫她是我们的老师呢？没办法，但小孩是不可以被骗的，大家都垂头丧气地低下了头，但蒋老师却丝毫没有察觉到这样异常的心情，“嗒嗒嗒”指针的声音也变得为此而沉重。
回到了家，这时暑假的`第一天，我正向妈妈抱怨着，而妈妈开导了我“你应该也要站在老师的角度想想，她多让你们做些题不都是为了你们好，而且还要多批些，对吧？”设身处地为别人想，站在别人的角度来想，这一下可还真明白了不少，原来我们都误解了蒋老师对我们的用心与爱，她是多么无私地为我们付出着，而我们却为了多几个作业而抱怨。
是啊，往往多数是老师的用心与爱都被视而不见，反而有时，我们还误解了老师的爱，把它当作了恶意，真是不应该啊，老师，默默奉献的园丁，灌概着祖国的花朵，也是船夫，把握我们人生的航向，老师——一个伟大的职业。
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