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实用的五一的作文600字四篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五一的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五一的作文600字 篇1
今天是劳动人民的节日——“五一”劳动节，也是我期盼已久的节日，因为，爸爸妈妈要带我去汾河二库郊游，还要去水宫玩一整天，而且同行的还有我的好朋友和他们各自的家人。
咱们在去汾河二库的路上，尽管车非常多，走一阵就会塞车，但咱们每个人都是高高兴兴的`。周围拥挤而兴奋的车流一直伴随着咱们，哈哈！原来，大家的目的地都一样啊！
途中经过一段很危险的盘山公路，时而上，时而下，还不时来个急转弯，我不由得紧张起来，但看到爸爸沉稳地开着车，胸有成竹的样子，就安心了许多。这时，妈妈说：“外面的景色多美呀！”我朝窗外望去，果然，绿绿的草、青翠的树木、偶尔还有几朵不知名的野花，和山连成一体，让人看了心旷神怡。
到了汾河二库已经不早了，大人们忙着烧烤食物，咱们几个小孩，去小河旁边玩耍。咱们比赛往小河里扔石子，看谁扔得远、扔得高就是获胜者。旭辉哥哥还会打水漂呢，真棒！咱们用矿泉水瓶子捉了许多小蝌蚪，黑黑的、小小的，可爱极了。当然，在返回的时候，咱们把它们全放回了小河。
在去榆次的路上，天已经黑了，路上很顺利，没有塞车的现象。在酒店的房间，我很快就睡着了，梦中，还看见萤火虫飞来飞去……
第二天一早，咱们就到了水宫，幸好，那里的人不算多，咱们开开心心地游泳、泡澡、嬉戏，就这样一天不知不觉地过去了。当天再一次黑下来的时候，咱们依依不舍离开水宫踏上回家的路。
“五一”劳动节真好！对咱们小孩子来说，它就意味着能和朋友们快乐地在一起！
五一的作文600字 篇2
五一小长假的第二天，博物馆老师安排我作为志愿者讲解员到博物馆带团讲解。
为了不出差错，我一大早又把讲解词熟悉了一遍，才带着扩音器和胸卡，按约定的时间，提前半个小时赶到博物馆的服务台。客人是洛阳博物馆的工作人员，寒暄之后，我一边简单地给他们介绍平顶山博物馆的基本情况，一边带着他们穿过序厅，来到第一展厅，山下故原展厅开始讲解。
每次走进展厅，我都能感受到这里的威严与神圣。尽管每一次来服务都是一遍又一遍地重复着讲解词，也从来没有觉得枯燥无味。一开始讲解，大家的兴致就非常高，在某一张照片前，或者某一件文物旁边，还不时地停下来，若有所思。我想，或许是那张照片和那件文物，都能引起他们对一段历史的肃然起敬。我最喜欢的'一段就是从阎村遗址到蒲城店遗址，这几个场景我在介绍的时候比较自信，时间上也很容易掌控。半个小时后，我带着大家顺利进入第二展厅……时间在不知不觉中流走。讲到第四展厅时，保安叔叔还微笑着向我点头示意，我瞬间觉得暖意充盈。
讲解结束时，我习惯性地对大家说着：“以上是四个展厅的全部内容，我们感谢您的参观，也期待着您的下次光临。”得到的热烈的掌声，还有每一个游客都要求和我合影留念时，我激动的心情久久不能平静。
讲解锻炼了我的思绪，也磨炼了我的意志。20xx年和20xx年，我都被平顶山博物馆授予年度明星志愿者的称号，博物馆给了我太多太多。今年是我在博物馆服务的第三个年头，如果条件允许，我会一直把这个志愿者做下去的。
五一的作文600字 篇3
昔天是五一劳动节，咱们教校抬假，不必往上学。
凌晨一觉悟来，发明时间未经不早了，吃过早饭，看睹妈妈在不停地繁忙着，我就问妈妈：“今天置假了，你怎么还这么忙啊？”妈妈说：“平时上班太忙，有些家务活来不迭作，只有趁放假来放松时光干完啊！”说完妈妈就又去干活了。听了这些话，我结束了游玩，心里想：我要帮妈妈做点家务，让妈妈多累些，今天是劳动节，这样不更有意义吗！想到这里，我就答妈妈：“妈妈，妈妈你太累了，我能帮你干活吗？”妈妈一边揩着额头的汗，一边微笑着说：“谢谢了！你当初还小，等长大了再帮妈妈干活吧！”我听了妈妈的话，撅起嘴撒娇的说：“我已经长大了，能够帮妈妈干活了，你就让我帮你吧!”妈妈拗不外我，就说，“佳吧，恶吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”
在妈妈的领导下，我把鞋子先用净水刷一遍。因为我的鞋子穿的很脏，很难刷，一会儿我就累得一头汗。妈妈让我再用洗衣费刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使劲的刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末于被尔刷干净了。妈妈望着溅了一身水的我，啼眯眯的说：“刷的.实清洁！很乏己吧！当前可要爱护点穿呦！”说着助我把鞋子晾了讫来。瞅着本人刷干洁的鞋子不禁得想起了幼儿园学功的一首童谣：“幸福的生涯从哪面来？要靠劳动来创制，劳动的快活说不绝，劳动的发明最光彩！”
妈妈说昨天是有意义的一地是个有意义的五一劳动节由于我晓得帮妈妈分担家务了，知讲了劳动的意义！以后我要多帮妈妈干些野务，让天天皆过得更有意义！
五一的作文600字 篇4
“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了！老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了！
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以为有堆积如山的.作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1至21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了！”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多！”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了！
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他（她）的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处？难道这样就能培养出一批四化接班人？何不让他们……
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