精选写劳动的作文合集九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的写劳动的作文9篇，欢迎大家分享。
写劳动的作文 篇1
小朋友，你们劳动过吗？如果没有，就跟着我一起来劳动吧。
妈妈在收拾屋子，先让我帮着刷刷碗。我走到厨房里，系上围裙，就开始洗了。那些碗太脏了，我把抹布上挤上一些洗洁精，一只手拿着碗，另一只手拿着抹布擦掉上面的脏东西，再用清水洗掉上面的泡泡。就这样，一个接一个地洗下去，一会儿就刷完了。然后我就把它们摆好放在柜子里，碗跟碗放一起，盘子和盘子摞在一块儿，那些碗就像撒了一层净白霜似的，白白的、亮亮的，可干净了！这可都是我的功劳啊！
我自豪地叫了声“妈妈快来看！”妈妈立刻就过来了，她看我洗得这么干净，很高兴，又给了我一大堆东西让我刷。
这堆东西里有一个小青蛙的杯子，一个水果盘，还有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的东西，当然要自己刷了！我拿着抹布擦过来擦过去，特别注意刷比较脏的角落。过了一会儿，这堆脏东西就让我顺利“解决”了！
帮妈妈刷完东西，我又主动收拾梳妆台。可我突然觉得房间里太安静了，不如放点音乐听听？我立刻跑回我的房间，拿了录音机，找了一盘我和妈妈最爱听的音乐磁带放起来。妈妈听了干活也更投入了，因为这是她最爱听的音乐啊！但我比妈妈更投入，我都开始跳舞了！我手上拿着抹布，擦着瓶子、听着音乐，突然，“扑通”一声，杯子打烂了。妈妈放下手中的活，来到我面前说：“这么不小心，打烂了一个杯子，下次干活要认真。”“知道了，妈妈。”
时间过的可真快！半天的劳动结束了。看着我和妈妈收拾得干净、整齐的家，我心里无比兴奋！劳动是一件最快乐的事情！你也一起来吧！
写劳动的作文 篇2
今天是5月16日，十三周四，我们学校举行“我是小能手”劳动技能比赛。
中午1点50分左右，我们四年级的所有师生全部集中到电教室比赛。2点左右，四年级（1）班的蔡琪琪同学在每班抽了五位同学出来比赛，当蔡琪琪读到我的学号时，我紧张极了，慢慢地走了上去。当她宣布比赛开始时，我紧张地拿着线和针，拼命地把线穿到针里面去，可是那条线却不听使唤，不管我怎样穿都穿不进去，我的手一直抖啊抖，每一次穿线时，手不停地抖来抖去，我在心里不停地提醒自己，别紧张，放松。我深深地吸了一口气，接着，我又试着把线穿到针里，可是，这根针总跟我作对，好像它知道我不肯善罢甘休似的，还是固执着不听使唤。后来，在严老师的引导下，才把那根线穿到针里面去。等我把针线穿好的时候时间已经到了，我觉得真可惜。
通过这次劳动技能比赛，我明白了平时要多动手做家务，学会独立，不能什么事情都依赖父母帮我们做。蔡晓琪
写劳动的作文 篇3
今天周末，本想睡个懒觉，可是有了固定的生物钟，还是早早的就醒来了。
好不容易在家里，早上得做饭了，先买了豆腐，又看见羊血，想起以前做的红白烩，就买了一些，说干就干，一会儿香气扑鼻的红白烩就做好了。又给儿子炒了土豆，今天做饭火候掌握恰当好处 ，吃着嫩嫩滑滑的烩菜，心里特别舒服。和在外面吃饭的感觉非常不一样。
清理完毕，又想起自己的鞋子味特别重，袜子穿一天就臭烘烘的，以前，总是找各种各样的理由来拒绝洗鞋子，一臭，二难洗。今天鼓起勇气，拿起劲，来解决这个问题。先在盆里倒入水，再放入 洗衣粉，最后把鞋子丢进去，先泡一会儿 ，感觉气跑得差不多了，才拿起刷子里里外外刷，刷过两次，再用清水冲洗干净，晾晒在那里，心里又是特别的舒服。忍不住又洗了一双。
看来，自己平时还是懒在做怪，如果能克服这缺点，我想每个人都会有非常不错的收获。
写劳动的作文 篇4
昨天的雪给大家带来了惊喜，正月十五雪打灯，给大家添了不少节日的兴致。
赏雪的同时，也给路上的行人带来了不便，特别是医院这样人流众多的公共场所。早上晨会交班的时候院长号召行政部门行动起来，清扫积雪，方便出行。
八点多一点，我们就在院办姜主任的带领下，拿起工具开始清扫行政楼门前马路和便道上的积雪。大家推的推、铲的铲、扫的扫，不大一会儿马路就干净了起来。路过的行人都向我们投来了赞许的目光 ，我们也干得越发起劲了。这时候我们也兵分两路，一路从行政楼往兰州道方向扫，我们这一路往外科大楼方向进军。在大家的共同努力下，我们很快就扫到了外科大楼门口，这时候我们几个身上脸上也都冒出了汗珠。
站在楼上看见来往的行人走在我们扫过的路上，心里感觉到一阵暖暖的幸福。虽然身上流汗了，鞋子浸湿了，衣服弄脏了，但是我们体验到了劳动的快乐，奉献的快乐。希望这样的行为在总医院越来越 多，当然远不止扫雪这一件简单的事情，我们只要用心发现，随时随地都可以创造美好，希望大家都能体验到来自心灵的慰藉。
写劳动的作文 篇5
高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活!是劳动，打造了这么多姿多彩的世界!是劳动，让田野里遍地瓜果飘香!是劳动，让红领巾进入了知识的'海洋。
当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。
当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。
也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得!
我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。
我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。
劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。
劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习!劳动创造人类，劳动的创造了美好!虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。
写劳动的作文 篇6
今天我妹妹来到我家，听到这个消息，我心想肯定完了，因为妹妹可是出了名的破坏大王。妹妹刚走，妈妈就让我去打扫房间。
我来到房间，首先把床上的被子放整齐。接着把柜子里的东西都摆放好，在把垃圾收拾干净，然后把衣服折好放进衣柜。最后我拿来扫帚，把房间从里到外打扫得干干净净。扫完后，我又拿来拖把，把房间拖了一遍。做完这些，我累得已经精疲力尽，可是看着整齐的房间，我又觉得开心。
我打扫完后休息了一会儿。妈妈让我帮忙洗碗，我说：好。我把水龙头打开，把碗放在水中，用海绵把碗擦了一遍，把食物残渣擦掉。再把海绵倒点洗洁精，一手拿碗，一手拿海绵擦了一遍，最后用水冲洗干净，看着洗干净的碗，我心里可开心了。
今天我帮妈妈做了两件事，帮妈妈减轻了负担。以后我要帮妈妈做更多力所能及的事。
劳动最光荣。
写劳动的作文 篇7
今天是一年一度的国际五一劳动节，我原以父母会带我去玩，但出乎意料的是，父母让我去做农活。
这天下午，我和爸爸、妈妈、奶奶、二姑、二姑爷，还有妹妹们一起来到河边。欠先拿出打菜籽的工具，接着展开油布。我和妹妹们的任务是：拔菜子干。二姑爷说：“兰兰，你数最大，你当大队长。”说完，便各自忙开了。
我和妹妹们也开始干活了。起先，我们都信心十足。平时懒散的林林也干得很认真，一会儿来个“力拔千斤”，一会儿来个“倒拔垂柳”，可上劲了。可是，好景不长，不多久，一个个手脚发软，满头大汗，先前的那股兴奋劲不知跑哪儿去了，一个个死皮烂脸的。爸爸看见后，笑嘻嘻地说：“快加油！干完活后我们就去买冰淇淋。”听了这句话，我们姐妹几个顿时浑身来劲，半个小时后，我们终于完成了任务。为了能够早些吃上可口的冰淇淋，我们又帮着父母打完了菜籽。回家后，妈妈拿钱给我们买了冰淇淋。当我吃着这可口、美味的冰淇淋时，心里真是美滋滋的。
这个国际五一节虽然过得要比往年辛苦，但是却让我受益匪浅，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐。
难忘啊，我的这个国际五一节！
写劳动的作文 篇8
今天是五月一日国际劳动节，我们可没有出去玩，因为我们要过一个有意义的劳动节。我和妈妈还有表姨、表姐四个人一起去武汉理工大学的新房子做卫生。
吃完早饭后，我们带上拖布、抹布出发了。到了新房子我们就开始干，我决定先把窗户和门擦干净。她们三个觉得我的办法很好，就开始干。她们三个一人擦一个窗户，我一个人擦阳台门，刚开始觉得很好玩，过了一会就觉得好累呀。擦完阳台门后，我和妈妈一起擦我房间的地板。妈妈先用拖布拖，我用抹布抹，抹完后，我对妈妈说：“我饿了。”妈妈也同意我们去吃饭，我们吃完饭，妈妈问我：“用不用回家?”我说：“不用，我们先把卫生做完再回家。”我们就回新房子接着干，我们四个人一起拖地板，一会，地板拖得干干净净。虽然我们很累，但我们看着干净的地板高兴地笑了。
今天是我最快乐的一天，因为我帮妈妈做卫生了。
老师评语：利用“劳动节”和家人一起劳动!真是太有意义了!
写劳动的作文 篇9
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗……”这节课我们读了老舍先生写的《养花》一文，看到老舍先生把养花当做一种乐趣，我们很受启发：劳动，可以收获喜悦，得到快乐。
下课了，大家不约而同的把目光投向了窗台上的几盆花草。老师好像看出了我们的心思，笑着说：“我们大家不如像老舍先生那样，轮流找个我们的花草吧。”“好！”大家纷纷响应。
第一周负责照顾花草的是萍萍，她给花晒太阳时说：“这盆文竹最漂亮，一定要让他多晒晒太阳，变得更翠绿。”每天萍萍都早早的来到学校，把这盆文竹摆在最能吸阳光的地方，一下课就让他“追着阳光跑”，还不时的给它浇水。可是没过几天，文竹小姐渐渐垂下头，他翠绿的“裙子”渐渐变得干枯焦黄--文竹小姐生病了。“啊？！怎么会……”萍萍小声抽噎起来。“萍萍，你别哭啊”“文竹是喜阴的吧？”“是不是水浇的太多了？”……大家纷纷安慰萍萍，给评评出主意。“萍萍，你别急。我刚刚去问科学老师了，他说文竹是喜阴的，不能晒太阳！”（）李刚气喘嘘嘘地说。萍萍照着做，没过几天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生气，几天没有笑容的萍萍也笑了起来。
这一周，是“小博士”小明来照顾花草。他吸取了萍萍的“教训”，查了许多资料。你们看他“傲气”的样子，正给同学讲解呢！“仙人掌、太阳花都是喜阳的；吊兰、文竹都是喜阴的。老舍先生不是在文章中说过吗‘有的喜阴，就别放在太阳地里”有的喜干，就别多浇水“的道理吗？你们都要向我学习……”他不光是“嘴把式”，行动也做得很到位呢！他搬着重重地花盆，虽然豆大的汗珠顺着他的脸颊留下来，可他还是眯着小眼笑着。他多么爱花啊！
接下来，是小怡负责照顾花草。他说光注重对花草的照射度是不够的。“为了让花儿尽早开花，我找到了一个好方法！”小怡微笑着说小怡微笑着说“把做饭后用过的鸡蛋皮埋在土里，让土壤得到适当的养分，有助于开花。”他说完，就从书包里拿出两个鸡蛋壳，小心翼翼的扒开土，把鸡蛋壳放在里面，又轻轻地撒上一层土……她脸上荡漾着快乐的笑。
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