《回乡偶书》扩写作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的《回乡偶书》扩写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《回乡偶书》扩写作文1
贺知章青年时期去朝廷做官，返回故乡时已是耄耋之年，他头发苍白，脸上已经布满皱纹，行动也十分缓慢。
他慢慢悠悠地走在乡间的小道上，来到故乡，景色越来越熟悉，新新旧旧、大大小小的房子也变了一个新面貌，路上遇见一群放了学的孩子，正嘻嘻哈哈地往家走，三两成群，这不禁让贺知章想起自己在这所私塾放学时的情景，背着书包高高兴兴回家去。突然一个孩童的声音打断了她的思绪，一名学生有礼貌地问：“您好，老爷爷，您来找谁啊？您从哪里来，又要到哪里去呢？”贺知章操起地道的家乡话，和颜悦色地告诉他：“我就是这个村子的呀，只是50年前就去朝廷当官了。”
到了村口，贺知章想起自己走时，那破破烂烂的茅草屋，现在变成一间间砖块砌成的房屋，回到家中，吃到了家乡那又软又面又甜的红薯，和香香的花生米，使他回忆起了家乡的味道。
在外漂泊了那么多年，终于回到了故乡，看到了熟悉的人熟悉的事，还是家里最好。
《回乡偶书》扩写作文2
贺知章在少年的时候离开家乡外出做官，他的爸爸妈妈送他到树林外。这官一做就是四十年，八十多岁的贺知章告老还乡。
经过十多天的长途跋涉，他终于回到了家乡，这时他的家乡已经发生了翻天覆地的变化。刚来到村口，就闻到一股清香，看见湖水四十年前的还要清澈，榕树从以前的树苗变成了参天大树，远远望去原来的草房子也变成了石头房，遍地的鲜花美丽极了！
远处几个小孩子正在做游戏，贺知章走了过去，他们看到贺知章后一脸惊讶，只见他们围在一起嘀嘀咕咕地说些什么，突然一个孩子走到他的.跟前问道：“客人，您从哪来？要找谁呢？”贺知章回答道：“小朋友，你仔细听一下，我们的口音是一样的呀，我们是一个村的。”又一个孩子问道：“那我为什么从来没有见过你呢？”“我离开的时候你们还没有出生呢。”虽然贺知章笑眯眯的回答道，可是他的心里感慨到：只有我记得家乡，家乡已经不记得我了！
这时只听他边走边吟道：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《回乡偶书》扩写作文3
一个乡村的下午，几个孩子跑到玉米地旁的小路上玩耍。忽然，一个骑着马的老人出现在孩子们的视野里，马脖子上的铃铛“叮当、叮当”地响着。
原来，八十我的贺知章己经到京城做官许多年了。这么多年他一直思念着自己的家乡。今天，他终于回到了自己的家乡，家乡的一草一石都刻着他的影子。
可是，孩子们并不认识贺知章，认为他是从邻村来的客人。于是，一个穿着白衣服的男孩子问：“老爷爷，您从哪里来？”贺知章看着自己身边这些充满稚气的孩子，笑着答道：“这就是我的家乡呀！只不过我己经五十多年没有回到家乡了。”“哦。”一个穿着红裙子的女孩说：“您都去做什么了？”贺知章笑了笑：“去京城里做官了。”孩子们似懂非懂地点了点头，然后向前跑去，“贺爷爷回来啦！”村里人听见了，都跑了出来，拥着贺知章向前走去。贺知章十分兴奋，写下了脍炙人口的《回乡偶书》：
少小离家老在回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
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