痛并快乐着作文

时间:2024-02-28 17:55:50 快乐 我要投稿

痛并快乐着作文[锦集15篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的痛并快乐着作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

痛并快乐着作文[锦集15篇]

痛并快乐着作文1

  如果把痛比作钢琴键的低声区,那么快乐就是高声区了,一首曲子,声音高高低低,跌跌荡荡,起起伏伏,就是享受。

  随着冬天的来临,我们送走了秋天。在冬天,下雪是经常的。

  有一次,天上下着鹅毛大雪,我走在放学回家的必经之路上,不远处好像有一个人躺在地上,我连忙走到跟前,原来是一位老奶奶。从小妈妈就告诉我一定要做一个有爱心的人,这次我终于可以大显身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁边说:小朋友不要扶万一是碰瓷的怎么办?听了这句话我仍毫不犹豫的把老奶奶扶了起来。一边扶一边想:现在的人怎么都这么狠心。

  由于一个不留神,我也摔倒在地,这一摔不要紧,我又把老奶奶也带倒了,看着被摔烂的校服,我的泪水在眼睛里打转,强忍着疼痛站了起来,把老奶奶扶了起来。奶奶握着我的手说谢谢你了要不是你,我还不知道我今天该怎么办。不客气尊老爱幼是我应该做的`。我高兴的说。把老奶奶送到家以后,我以最快的速度回到了家,回到家以后,妈妈看了看我好想被狗啃了的校服问我是怎么一回事,我添油加醋的说出了事情经过。妈妈直夸我。

  当雄鹰展翅飞翔的那一刻我明白了一句话痛并快乐着。

痛并快乐着作文2

  曾经对流星许下心愿,想做那第一个看到春日朝阳的幸运之花,却未料想,流星也有迷糊的时候,当我历经了萌发,抽枝,睁开期待的双眼之后,看到的却是一片荒凉的冷寂。

  我听到流星在忏悔,化作分飞的精灵,在空中舞着,诉说它无尽的歉意,却只为我徒增了几分寒意……于是,在这个沉默的季节,人们开始惊叹于我的`闭月之容,落雁之貌,还有那仿佛与我生死相随的雪。他们说我高洁端庄,赞我典雅美丽,夸我坚贞不渝,我有些欣喜,却禁不住的想,如果我同别的花儿一同开放,还会不会得到如此高的赞誉。无奈的摇摇头,答案不得而知,因为我做的假设永远不会实现,我所能做的惟有傻傻的了着,涩涩的痛着……多愁的人们为我扼腕,慨叹我徒有惊世骇俗之容却只能在这个“蕊寒香冷蝶难来”的季节里独品寂寞,唯有青松作伴。可是这“终岁常端正”的呆木又怎能解我万般的柔情?我有些失望了。可是有一天,一个名为雪莱的人来到我的跟前,望着我轻喃:“冬天来了,春天还会远吗?”一瞬间,似被电击般我抬起了久埋的头。其实,春是偏爱我的,只是我一直都深陷在自艾自怜的泥沼里无法自拔,忽视了这深深的爱。

  于是在这个死寂的季节,我苦苦的痛着,甜甜的乐着……“待到山花烂漫时,我在丛中笑。”是的,我凋零了,痛并快乐着凋零……

痛并快乐着作文3

  情人在某种意义上就叫痛,有时候他要比爱人刻骨铭心,这种痛与快乐成正比,快乐的越多,痛的越多,快乐的越少,痛的越少......

  情人是爱人之外的一个最亲密的知音,对方可以在你苦了,累了,烦了,痛了的时候给你爱抚,给你愉悦,给你安慰。在你不能同爱人朋友启齿的时候,无怨无悔听你倾诉。

  情人之间是纯粹的两个人世界,不管痛与快乐都不能与人分享,两个人的时候如胶似漆,众人面前形同陌路,其实对方的幸福就是你的幸福,只是幸福的感觉有两种,一种是欣喜,一种是隐隐的伤感,有时能够举杯相庆,有时只能默默相视。

  情人可以付出,但是不能索取,情人没有责任,更不能成为负担,情人就是相互理解,不能怀有非分之想,情人的双方不必强大,男人不必是大男人,女人可以是小女人,情人就是不知名的花和叶,在偏僻的角落,做最美的搭配。

  情人就是痛,在欲见不能,欲睡不能,欲说不能,欲哭不能 ,一些看似简单伸手却不能触及的时候,只能把思念埋在心底。情人也是快乐,相拥的温馨,相视的默契,忙碌时的'一个眼神,寂寞时的一个问候,心里都是一种甜甜的感觉。

  情人之间不必解释,因为各自都有各自的生活, 喜欢你的情人就等于关爱他的家庭,情人之间不必像爱人那么真实,有时一个美丽的谎言足以让对方感动好久......

  情人就是在痛的时候不要恨,在老的再也走不动时,轻抚着内心深处这块伤疤 ,微笑着回忆美好的曾经。

痛并快乐着作文4

  其实,快乐就在眼前。它就是你解出一道题时微微翘起的嘴角,它就是你投进一个球时满怀胜利利的喊叫它就是你批一个文章时挥笔而成的潇洒。“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”也许我们在千辛万苦时正找寻着那一份快乐,那就请你回头看一看,也许快乐就在你的身后。

  陶渊明不愿涉身仕途,宁可归居田园;不愿玷染铜臭,宁可独品清菊,他把耕织这样简单的生活看得快乐;李白不愿摧眉折腰事权贵,只愿把酒言诗,溺死江畔也无憾,只因为唱酒写诗能抒胸达意,不必考虑世故人情,简简单单却又快快乐乐。古往今来,简单就是快乐的祖母,她孕育了快乐,又在孕育着快乐。

  就像画家那幅简单的画,一团墨迹是不该有的烦恼,只是人们却偏偏在意他,殊不知那背景就是快乐,那底色才是快乐。

  快乐没有遗传的.DNA,只要你能想到,它就会来到。它似乎就跳跃在每一份空间中,它似乎就粘在每张笑脸上,它会把自己邮寄给任何人,只要你支付,简单

  快乐是人们心中的一扇门,把它打开,阴沉的天气也能感到温暖,冰冷的话语顿时变的火热,它会带你走进另一个相同的世界,只是快乐的名字写在每个人的脸上,每一本书的封面,每一条路的中间。要打开快乐的门,只要用简单的钥匙。

  卡耐基曾经说过:简单是快乐的始点。莱布尼茨曾说过:我的快乐就是解一道问题。虽然他们可以日理万机,虽然他们可以阅遍百书,但他们却以最简单的事作为快乐,就是因为:简单并快乐着。

痛并快乐着作文5

  在深蓝的天空下,看着一眨一眨眼睛的星星的时候,是快乐的。在受到沉重的`打击的时候,是痛苦的。但在痛苦的生活中,勇敢的面对是痛苦并快乐着。

  我其实在班里的人缘挺好的,可是我却感到孤单,没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我,没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把,爸爸妈妈喜欢我,可他们又了解我几分?也许很少、很少。

  也许是缘份,让我与作文交臂。在作文里,我想说什么,就写什么。当然,作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣,找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。

  我会拉二胡、会画画,不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖,什么都学得好。”可是他们又怎么会知道,这背后我又付出了多少辛血!一开始学二胡我是最差的,我坚持着,许多人到中途都不学了,我也动了这个念头,可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去,不怕我学不好。到了现在,我已经快结业了,也拉得不错。是呀,挥洒着痛苦的泪珠,得来了满意的笑容,我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程,仍在继续……

  痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友,在学习二胡中,我有勇气作伴,在痛苦中我有快乐围绕。

  仰望蓝天,我高声大喊:“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!”

痛并快乐着作文6

  我曾痛失过行走的权力。

  当在某一刻发现我被剥夺了行走的权利时,我的双腿僵住了,双手冻住了,整个人似被时间定格,内心的苦涩充斥了周身,把空气都感染了一抹抹苦涩。

  我得在花坛旁,看着孩童在操场上嬉戏,看着同学们骑上自行车一路扬尘而去,看着街上熙熙攘攘的人群,我却不能挪动我的双腿。任由火焰舔着我那残破的心。

  似乎每一步都走在刀尖上。

  到北京看病去,我如行尸走肉一般出现在图书馆内,偶然瞥见了史铁生的.书。坐在轮椅上的我凝视着坐在轮椅上的他。

  我疯狂地迷恋上了那个比我痛苦百倍的人写下的所有书籍。白日中万里无云时,我补着落下的功课;夜晚月朗星疏之时,蟾光银碎俯拾即是。我捧着史铁生的书,在葳蕤的树下坐着那属于地坛的梦。

  我是不幸的,亦是幸运的;我是痛苦的,亦是快乐的。我懂得了什么是乐。在这个如此痛苦的人身上,我发觉了轮椅之乐,更发觉了生活之乐。在那间冰冷的手术室中,消毒水的气息与史铁生教会我的苦乐交织一并被缝入我的双脚。

  我仍记得做完手术的夜晚,双脚极痛,我问道:“乐在哪儿?”史铁生似乎就在我身旁道:“无处不在,痛苦也是一种乐,为何不接受呢?”于是,我虽然期待着行走,但乐于在坐轮椅时凉风抚过脸旁的惬意,朋友在石膏上题的字、画的画,弟弟塞给我洗好的葡萄……

  我一个人去了地坛,在轮椅上,我听到了一个声音“痛并快乐着,才是生活。”

痛并快乐着作文7

  有一句歌词说得好,“不经历风雨,怎么见彩虹”,而人生的短暂又有多少悲欢离合?

  痛分为两种:皮肉之痛和所谓的心痛。

  在记忆的长河里,快乐却是有时候满足的幸福,或只是简单的开心。

  而痛并快乐着又会是怎样的结合呢?

  吃中药是生病后的填补,当我们被病魔死死缠住时以中药的苦“毒”攻毒,病就跑得无影无踪了。虽然喝下中药的一瞬间是那么难受,喉咙痛苦地呻吟,连胃也翻山倒海地和咽下去的药无休止的大战了三百回合似的,终于累趴了,任凭药处置。几天后,我的病也好了,我想这应该就是“风雨”后的“彩虹”吧!虽然要喝下苦得不能再苦的中药,但能带来健康,再难受也值了。

  还有一种剧烈的'心痛就是——三改一拆。童年住在乡下的外婆家留下了多么美好的回忆啊!但是政府却要求把这一大片回忆改造成陌生的公园,那是一种多么心酸的痛啊!没有了熟悉的家,失去了最美好的回忆,有了这个公园又能干什么?即使有再多快乐的笑声,但土地也还是默默地哭泣。忍着泪,忍着痛,眼看着一块块砖,一片片瓦落地,那是砸碎了多少幸福啊!但是一想到将来的这儿会欢声笑语,付出的有快乐的眼泪也有伤心地笑容,给予大家的却是一处新的游乐场所,陌生的公园也会渐渐熟悉,只要挂念还在,就不算失去。

  人生处处有坎,只要轻松跨过,也会有惊喜,失去一点算什么,给予将永远存在。我想这就是痛并快乐着的大概意义吧。

痛并快乐着作文8

  很早以前,我就读过巴金的《日》,就为它震撼。

  很多人不屑于飞蛾扑火、自取灭亡的行为。“堕落”、“不自量力”、“愚蠢”我听过人们用各种诸如此类的形容词贬低它。而巴金赞美它,以诗人,以理想者,以公平的眼光评价它。飞蛾的梦想就是光、火、热,就是那明亮甚至刺眼、温暖甚至灼人的灯火,仿佛生就为此。它为着追求理想,义无反顾、不计代价地扑去,它有什么错!它只是为着自己一直坚持的梦啊!有人说不值得,我却认为并坚定地相信,飞蛾是快乐地毁灭的,它终于在消失前或者说是消失的一瞬间拥抱了梦寐以求、以死来祭的光与热。即使最终没有得到,它的翅膀也在烧毁时快乐地抖动——为追求理想而死也幸福!

  想象着,我也是只飞蛾,我也为着自己的梦想努力着。顾不得世人的冷眼,顾不得价值的高低,顾不得所付出的代价的`大小,顾不得任何,在追求中,即便痛也微笑着!将所有美丽都留在深深的痛中。

  这样的文字或许有些疯狂但却真实,一种固执的念头一种坚定的信仰一种溶于血液的激情一种无法磨灭的印迹。

痛并快乐着作文9

  幸福是每个人都想要的。痛苦是每个人的恐惧。然而,就像光和影一样,痛苦和幸福总是携手并进的。结果,我们在遭受痛苦的同时享受着幸福。

  没有风雨我们怎么能看到彩虹?张海迪,她注定是一个天才,但上帝吝啬地没有给她健全的腿。她不能潇洒地走在街上,但她可以自由地用自己的`手写感人的文章。她告诉了我们生活的真正意义,并告诉同样的残疾人,虽然她失去了双腿,但她有一只手可以洒下她的梦想和希望。轮椅阻止她的腿朝那个方向走,也不能阻止她对梦想的不懈追求。现在她已经是一位杰出的残疾作家了。痛苦和幸福。

  在舞蹈比赛中,两名残疾人表演了令人震惊的舞蹈,唯一的一对残疾人。在一次车祸中,一名舞蹈演员失去了一只手臂:楼梯上的滑倒导致一名健康人失去了左腿。最后,他们的结合为舞蹈增添了光彩。他们顽强的毅力和对生命的珍惜是每一位观众心中的一道美丽风景。尽管他们是残疾人,但通过他们对生活的热爱、对梦想的坚持和对生活的奋斗,我们知道只要我们愿意攀登,世界上就没有困难。当我们看到他们在舞台上努力工作、认真、出色的表演时,我知道他们用自己的感情打动了观众,我感到震惊。痛苦和幸福。

  生活中痛苦和幸福并存。幸福不来自痛苦。痛苦和幸福是生活的真实状态,所以我们应该正视痛苦,珍惜幸福,享受幸福。

痛并快乐着作文10

  向日葵每天都围着太阳转,因为它知道只有这样才能更多的阳光;大雁每年都往南飞,因为它知道只有这样才能度过寒冷的冬季;干旱的地区的植物叶子大多又细又长,因为它知道这样才能减少水分散失。

  是的,我们无法要求环境为自己改变什么,唯一可以改变的就是自己。世上无十全十美的人,每个人都有自己的缺点和优点。对于优点我们要继续保持,对于缺点要积极改变,这样才能做一个更好的自己。而我的缺点也有许多,但现在我想改变的就是自己不能一心去做自己不喜欢的事情。虽然事情是自己不欢的,但是既然去做了,就要一心一意的去做完。一个人形成一个习惯,不是一天两天就形成的.,是长期的坚持而形成,所以要努力的去改变的是自己所养成的坏习惯。话虽说“江山易改,本性难移”,但是曾经的习惯是日积月累而形成的,所以,只要现在去改变,也日积月累了,坏习惯就会变成好习惯,虽然这个过程要很坚定的控制能力和很好的心态,虽然很难,并且痛苦,但是只要心中愿意并且去做了,就一定要做好做成。在你收获成功的同时,你又收获了另一个财富,那就是磨练了自己的意志。

  改变一下自己的缺点,你会发现自己的生活更丰富多彩。外界的事物既然无法被自己所左右,何不改变一下自己呢?自己控制自己不是一种快乐吗?

  请记住:成功从改变自己开始改变,改变虽痛,但,快乐着。

痛并快乐着作文11

  始终记得这样一句话:“妈妈,我知道了,您痛,并快乐着。”

  妈妈曾经给我讲过这样一个故事:

  一个小女孩儿,扬起头,天真地问妈妈:“妈妈,我是不是像孙悟空一样,从石头缝里蹦出来的呢?”

  妈妈听了,哭笑不得:“傻孩子,怎么可能呢?孙悟空那是神话,怎么可能会有人真的从石头缝里蹦出来呢?”

  女孩儿听了,疑惑不解,又问:“妈妈,那我是怎么出来的'呢?”

  “孩子,你是妈妈生出来的呀!”

  “生?那要怎样生呢?会痛吗?”女孩儿疑惑的问。

  “孩子,等你长大以后就知道了。”

  女孩儿点点头,但心中仍是放不下。

  就这样,这个问题伴随着女孩儿长大了。女孩儿有了自己的归宿,有了自己的家庭,有了自己的孩子。

  临产那天,女孩儿终于明白了,她找到了那个问题的答案,她知道,妈妈痛,但她痛,并快乐着,因为,她有了自己的小宝贝,有了自己的小心肝,有了自己的小甜蜜。

  她来到妈妈面前,笑着对妈妈说:“妈妈,我知道了,您痛,并快乐着。”

  妈妈望着女儿,笑了:“有你,真好!”

  女儿望着妈妈,也笑了:“妈妈,谢谢你!”

  世界上的每一个妈妈都是如此,她们痛,并快乐着,为了什么?为了我们啊!

  向全世界的妈妈致敬,因为,有了她们,才有了我们。

  妈妈,谢谢你!我爱你!

痛并快乐着作文12

  今天的品德课,老师要求每一位同学都必须带一张自己小时候的照片来学校。小Z同学带来自己小时候的照片并不停的拿给周围的同学炫耀着。爱恶搞同学的小C趁小Z没有防备之时,把相片“偷”了过来。

  小Z嘴上骂着小C,但还是很期待的'看着小C,希望他能赞美自己。谁知小C看了一会后,突然莫名其妙地大笑了起来,弄得周围的人都瞠目结舌,不知这张照片到底有什么这么好笑。小Z的脸已经憋得通红,像一个随时要爆炸的炸弹了,而小C接下来的话成为引爆炸弹的导火线,只听他边笑边上气不接下气地说:“这是收垃圾父母生下来的垃圾儿!哈哈哈!”

  “轰!”我仿佛听见炸弹爆炸的声音了。转眼一看,只见小Z抄起雨伞一个箭步就往小C那走去,没想到脚撞到了桌子腿,她象一只青蛙似的摔在地上,同学们捧腹大笑,有的同学幸灾乐祸,“呱呱”地给小Z配音,小Z脸上憋出了可怕的猪肝色,小C见情形不妙,吓得想从窗户逃跑,但小Z不知哪来的力气,一把就抓住了身材健硕的小C,用雨伞最硬的地方抽打小C,小C的手上出现了一道道的红印,估计很疼。但他装作一点都不痛的样子,一边躲闪小Z的追打还一边继续嘲笑小Z的糗样。我实在看不过去,让小C消停一下,别自找苦吃。可小C满不在乎的说:“没关系,我爽着呢。”唉!真无奈!我想,也许这就是传说中的:痛并快乐着吧!

痛并快乐着作文13

  如果把痛苦比作琴键的低音区,那么快乐就是高音区。一首声音忽高忽低,忽落忽荡,忽上忽下的音乐,就是享受。

  这样,痛苦和快乐不就是一种快乐吗?

  只有经历了人生的痛苦和磨难,才能化茧为蝶,享受人生的快乐。怕疼就永远成不了人才!

  如果每天的生活异常平静,如平静的湖,如死水不能激起一点波澜,那么生活将是多么灰暗!人生的辉煌,是在跌宕起伏中展现的。就像蹦极一样,升得高,摔得重。这是一条多么迂回的道路啊!滋生躁动的是平淡,交织上升的是孤独,隐藏魔力的是平凡。这一生充满了乐趣和活力!不是吗?

  如果人生没有低潮,有波涛汹涌的大海,永不停息,那么人生将是多么忙碌!也许你展示了生活的辉煌,但你会幸福吗?只有痛苦加快乐才是享受不是吗?如果你没有任何痛苦,你的生活就会变得无趣和没有意义。痛苦能给人留下深刻的印象。请记住那些痛苦,那是你一生的财富。

  生活就像一条河。幸福和悲伤都在河的`两岸。生活就像一幅画卷,冷暖色交织,画得眼花缭乱;生活就像一首音乐。只有快和慢,才能洗掉震撼人心的音符。

  苦乐参半的生活才是真正的生活,也就是真正意义上的完美生活。

痛并快乐着作文14

  我们刚才的表现,好像令总教官极不满意,当然,我们也有相应的惩罚——定军姿半小时。

  “灾难”来临了,一片余霞挡住了太阳的愁容,大地披上了一件梦幻的纱衣,每个人身上都平添了一种色彩,此时看起来是那么美,,让人悲伤而无奈。蜻蜓偶尔也会飞得很低,它像慰问朋友一样擦过你的身旁,又飞快地逃开了,逃走了。剩下的似乎只是落寂,凄凉和无奈了。

  一阵酸痛悄悄地爬上了脚和背,之后消失得无影无踪,什么感觉也没有,全身麻木,像一棵树没了感官。若不是轻风拂面而来,衣服和发丝肆意地骚扰着我的肌肤,我想我早会忘了触觉是什么。

  身体适应以后,我的心格外平静,明亮,犹如没有一丝风的湖面,掀不起一层涟漪。算是为了自我安慰一般,我觉得军训的时候,整个人好有精气神,与假日的'懒洋洋,无精打采比起来差远了。军训每一天都过的很充足,也觉得踏实,而假日总觉得空虚,熬夜也特别有精神,而白天瞌睡连连,我打心底厌恶这样空虚无聊的假期,或许正是如此,竟让我对折磨身体的军训有了好感。

  我想,不需要我的感叹,所有人都知道部队的苦痛;我想,不需要我的赞美,许多人喜欢痛苦的军训;我想,不需要我的表达,明白人会知道生活的最高境界!

痛并快乐着作文15

  这个星期是我们班第二次值周,虽然还是有些不足,但相比第一次,还是进步了。

  比起打扫楼层和大厅的同学来说,我的工作算是非常轻松了,只是在通向操场的小道上看看有没有垃圾,有的话及时清理,一般是很干净的'。上学期我算是捡了一周的落叶吧,但这次落叶都没了,我只有到处闲逛,发现其他同学都没完成工作。就这样我就帮西面楼道同学擦了一周的地板。刚开始觉得很轻松,每次都有时间腾出来写写作业,但后来几次发现工作时背上简直像是背了块石头,累的直不起腰,一层一层的楼梯一直蹲着,到最后都站不住,腿又酸又累到星期三我就不行了,到寝室直接躺床上放松自己,不想再做任何事。但第二天,我还是去帮忙了,同学们这么努力工作,老师表扬我们的时候,我想都是同学辛勤劳动的成果,相比之下我付出的很少很少。

  不论再累,我都坚持完成了那“第二份工作”。最后在同学和老师的鼓励和督促下,我们圆满完成了打扫任务,看见干净,整洁的校园,我很开心,相信同学们看到自己的劳动成果一定也很开心,这次我也明白了,付出越多收获也就越多。

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