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我真快乐作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我真快乐作文，希望对大家有所帮助。
我真快乐作文1
今天是星期天，我按照往常的惯例去周老师那儿学画画。妈妈陪我去，于是在路上，我和妈妈用英语交谈着，可有趣了。途中，我们在一家小吃店吃上早点，然后继续上路。
我们来到景区门口，妈妈说：“我去看一下衣服，你自己一个人去老师家吧。”我说：“好！”离开妈妈，我一个人继续往前走。这时，由于妈妈不在身边，我非常高兴，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一个陌生的声音在我的耳朵边响起“小朋友，你能不能帮助我们拍一张照片？”我顺口就说：“好啊，我很乐意。”那位叔叔认真地教我怎么使用他的数码相机拍照。我很快就听懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地为他们拍了一张照片。他们两人异口同声地对我说：“小朋友，谢谢你！”我连忙说：“不用谢。”我想帮助别人做事是我的快乐。有人请我做事，而且能够做好，真好！
这一天，我画画时也感到非常快乐，因此，我画的'画也比平常快而且好，还受到了周老师的表扬呢！
我知道了自己能够帮助别人，得到别人的表扬，看到别人的微笑，那是非常开心的事情。所以，我们要多做好事，让自己快乐！
我真快乐作文2
在我生活中，我有许多很快乐的事情，但我最难忘的就是那一次班会。
那一天正是星期五，下午第二节课时大家都在为班会做准备。我和同学在挂彩带，然后再在彩带上挂气球。
班会正式开始。我站在后面仔细的看着，一开始大家都怀着期盼的眼神看着。到了演喝酒唱诗，同学以水代酒作诗，他讲着讲着一不小心摔倒了，他就当作没事继续唱诗。表演结束后，他“屁股真疼！”听了他的'话我又忍不住笑了。
到了演《啰嗦》时我记得有一部分，学生说：“不用谢”老师说：“笨蛋”学生说：“天才”老师说：“停止”学生说：“继续”老师说：“停止笨蛋”学生说：“继续天才”老师说：“不要说了”学生说：“继续说”最后老师被气走了。看完后，我哈哈大笑。
到了游戏环节，比赛踩气球时，被选的同学把气球绑在脚上。比赛开始没多久，有一些同学就冲上去帮忙踩气球，气球一下就被踩完了，班会就结束了，老师就冲进来说：“我来给你们浇水”说着就用水撒地。
这次班会是我最快乐的一次，永远忘不了。
我真快乐作文3
那天，我真快乐，快乐多得数不清，下面，我选几个快乐给你听。
快乐一：我数学考试考了99.5分，我心可比吃了蜜还甜。回家后得到了父母。亲戚的一番赞美。表扬，除此之外，还得了爸爸妈妈的几个“香香“哦，因为女儿没有辜负他们吗！
快乐二：我听老爸说，我蒙蒙姐姐毕业考试考了上海市全松江区第一名，俗话说：一人得表扬，全家都光荣吗。我真为蒙蒙姐姐感到高兴，还忍不住向别人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快乐三：那天老师布置的作业超少，我不费吹灰之力就做好了。由于那天是星期五，下午一放学回来，便和老爸老妈一起出去逛街，买了一大堆我称心如意的零食。小饰品。晚餐又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！
快乐四：回家后，老爸特许我玩电脑，我就在那里玩化装游戏，不知怎么，我今天手气特好，凭我感觉，我给小美眉配了许多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的`我乐哈哈的。
总之，我那天真的很快乐，我以把快乐折叠成卷，装进我的脑海里。
我真快乐作文4
今天放假，早晨起床，我先给远在四川的哥哥打了一个电话，祝他生日快乐。
打完电话，我走出家门找了几个同学一起跳牛皮筋。
我们首先分成两个组，然后分组跳了起来。我和两个六年级的学生，一个四年级的学生为一组。首先由我起跳。一开始，我跳的不好，跳两下就踩不住皮筋死掉了，只好退出让别的`同学跳了。和我一起跳的那个六年级学生也跳不了两脚也死掉了，他也只好退出了。现在，我们这一组还有两个人可以去跳皮筋了，要由他们来保我们两个人。谁也没有想到，我们这一组跳得差到极顶。那两个人上去跳牛皮筋，也比我们好不了多少，跳了没有几步也给淘汰了，他们不但没有把我们保出去，连自己也牺牲了，我们全军覆没了。现在要对方跳了。谁知道，老天帮了我们一个大忙。他们也只跳了几步，也都死光了。这下可好，大家从头来过。又轮到我们跳了。
这一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看准了牛皮筋再跳，左一下右一下认真地跳着。好，跳完了最后一步，活了。我高兴得拍手大笑，还说：“我活了，我活了！”这一关就这样给我顺利通过了。接着要我跳第二关……
我们跳到了中午十二点钟才停止跳牛皮筋，各自回家吃饭去了。这一天，我玩得好开心啊！
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