有关五年级快乐作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的有关五年级快乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关五年级快乐作文1
今天是春光明媚的一天，学校组织我们去野生动物园游览。终于等到了集体春游这一天，同学们个个都兴高采烈，兴奋极了。我们坐着大巴车，一路欢声笑语，踏上了去动物园的旅程。
经过一个多小时的路程，我们到了上海野生动物园。我们排队登上动物园的游览车，依次游览了猛兽区、食草区。我们见到了凶狠的狮子、老虎与恐怖的大灰狼，它们被关在专门的铁围栏区域，我们坐在有铁栏装甲的游览车上一点也不害怕。我们还见到了懒洋洋的长脖子长颈鹿、有着美丽花纹的斑马群与很多很多平时只在书本电视上看到的野生动物。大家东指指、西望望，别提有多开心了。
坐游览车游览结束以后，老师又带我们来到了水上动物表演场。看台下有个大大的游泳池，上面还挂着很多圆球与铁环，我想那一定是水上动物们的表演道具。不一会儿，一个穿着靴子的叔叔登场了，在他的带领下，可爱的海狮们依次溜了出来，油光发亮的海狮们看起来很笨拙，表演起来却是非常地灵巧。只见叔叔拿起一个小皮球抛给了海狮，海狮快速地滑过去，稳稳地顶起了小皮球，动作非常滑稽与可爱。接着在叔叔的指挥下，小海狮还翘起了尾巴，不停地向我们打招呼呢。在表演过程中，每当最惊险的时候，同学们总是屏住呼吸，暗暗为小海狮加油。表演成功了，全场就会响起雷鸣般地掌声。我使劲地与同学们一起鼓掌叫好，手都拍疼了呢。
游览结束了，我与同学们依依不舍地离开了动物园。回来的车上，我脑海里全是刚才那些可爱的野生动物们。我想它们为我们带来了许许多多的快乐，我们在学校一定要好好学习科学文化知识，以便将来更好地了解它们与保护它们。
有关五年级快乐作文2
不知不觉，暑假已经过去，又开始了新的学期。回想起这个充实而愉快的暑假，我还真是回味无穷今年暑假，学校没有布置那些传统的`书面作业，而是布置了几项有意思的特色作业：有读书笔记、劳动体验日记、体育艺术技能2＋1、随手拍摄影活动等，还有一些根据自己的实际情况来做的自主作业。这么多有意思的作业，你说我的暑假还会枯燥吗？其实，我早已经为我的暑假有了全盘的计划。
首先，旅游成了我最开心的一件事。我去过的地方可真不算少：我登上了五岳归来不看山的黄山，领略到了它的怪石与奇松；游览了有第一丽水之称的翡翠谷；来到苏州，游览了极具江南特色的苏州园林、感受了小桥、流水、人家风格的乌镇；来到上海，参观了博大精深的博物馆；来到江西井冈山，重走了一遍当年烽火连天、硝烟四起的红色道路，接受了一次红色教育；避暑圣地九江的庐山更是让我难忘旅行中，采风、拍照、搜集素材，有数不尽的惊喜与刺激，也有说不出的辛苦与劳累。但是，回头想想，我长了见识，开阔了眼界，回到家里，我把这些所见、所闻、所感，有感而发的记录下来，是多么精彩的一本回忆录啊！
除了旅游，读书同样能让我的暑假充实而又精彩。我就像一个饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地吃着这些精神食粮。目前，一个假期我已经读完了《夏洛的网》、《蓝鲸的眼睛》、《城南旧事》、《小王子》，还有杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。
当然，我还做了很多特别有意思的事情，我把它们都记录下来，或用文章，或用照片，或用画画的形式，都展现在一本文件夹里，不时地打开它，欣赏着它。
社会是我们成长的大舞台，特色作业使我学会了从小关注社会、了解社会、增强了我的生活技能，丰富了生活阅历，陶冶了性情。其实，只要是积极健康、富有意义的社会实践活动，我们都要多去参加，因为这会让你更聪明、更健康。
同学们，让我们一起享受生活，快乐成长吧！
有关五年级快乐作文3
多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而在三官庙暑假里的一件事，直到我现在还念念不忘！
这天，我和我的小伙伴们要一起去游泳，我高兴的不得了，因为这是第一次！
我们骑着单车，路上，我们迎着微风，那一排排的小花在土里翩翩起舞，好像在为我们的友谊而欢呼。
到了游泳的地方，我们到更衣室换完衣服带上游泳圈、游泳眼镜、鼻塞和耳塞。我看到水池就情不自禁地跳了进去，“砰”痛死我了，这个游泳池原来是5岁的小孩子用的，我的小伙伴们看到我这样，就笑起来了，我低着头，害羞地走到一米四的泳池的旁边，爬了进去，其中我的一个小伙伴说：“每个人都有大意的时候，走啦！跟我们一起玩！”“嗯！”我说。
我们一起上了最高又最陡的滑滑梯上面，我们排着火车，“嗖”全部滑了下去，真是太好玩了！我们又开始玩水上飞镖，飞镖一跳进水里，就漾起了水花。最好玩的游戏是把鸭子船放到滑下去的水面上，每两个人一起从上面滑下来直接坐到鸭子船里面去飘向水边，一共有3组，我们6个人，2个人一组，我们分为粉队、蓝队、绿队，我是蓝队的。游戏开始了，用剪刀石头布来决定第一、第二和第三，第一是蓝队，第二是绿队，第三是粉队，我和我的另一个队员坐在上面，鸭子船放好了，我们2个滑了下去，坐在了鸭子船里面，很刺激也很好玩，绿队和我们蓝队一样都成功了，但是粉队就不一样了，他们坐的靠左了所以他们直接掉进了水里。时间一分一秒的过去了，转眼间已经6点钟了，我们去更衣室换好衣服，准备回家了。
游泳这件事每个人都有过，但这次的游泳让我充满了欢乐，所以这是暑假里最快乐的一件事啊！
有关五年级快乐作文4
6月1日是儿童节，我们班里在搞联欢。其中一个游戏你演我猜更有趣。我高兴极了，将手举得高高的。我很幸运，被老师抽到了。我又蹦又跳的走上讲台。没想到更幸运的是，我是第一个看字想动作的人！老师把本子翻过来给我看——是一个“人”字。我胸有成竹的想：这还不简单，只要这么做就行了。想着就用右手搭在左手上，摆了个人字。我转身向第二个人示范，可没想到的是，他竟不明白这个“人”的意思！他用试探的眼神看了看我，一脸奇怪的用左手搭住右手，做了个“人”字的样子。我摇了摇头，又把“人”字放在他眼前晃了晃，还指了指自己。没想到这一指，他更不懂了。疑惑的看着我重复了一下动作，然后用眼神问我是不是这样？我点点头。他一脸狐疑的看着我，又暗自做了一下。这时，别的同学已经完成了，我急得直跺脚，用手向前摆了摆，示意他快向第三个人表演。可这一摆，更让他慌了手脚。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了几下脚，还向前摆了摆手。他将动作和暗示搞混啦！大家看见了都大笑起来，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我连忙摇摇头，哭笑不得的又做了一个“人”字的样子，他看着我愣了一下，学着我做了个“人”字。我赶紧点点头，生怕他再弄错了。大家见了我这样笑得更厉害了，快乐的气氛充满了教室，连鸟儿都被我们吓跑了。而他呢，虽然不明白，但还是照做了。
我本以为最后一个人会说出正确的答案，但没想到，他们竟然全都不懂！连最后一个人也没懂。他竟然说是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他们疑惑的看向我。我磕磕绊绊的说出两个字“是人！”他们恍然大悟，也大笑起来。
除了这个游戏，我们还玩了许多好玩的游戏，还吃了各种好吃的东西，笑得都快合不拢嘴啦！这一天，我们过得很快乐。
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