传递快乐作文

时间:2021-12-18 18:29:22 快乐 我要投稿

传递快乐作文(通用26篇)

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的传递快乐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

传递快乐作文(通用26篇)

  传递快乐作文 篇1

  小时候,我就喜欢画画,总是拿着画笔在纸上涂涂画画,虽然有些画似模似样,但用妈妈的话来说简直是“面目全非”“惨不忍睹”。但这些都不足以影响我对画画的兴趣,因为画画让我感觉快乐。而真正让我把画家作为自己的梦想,要从一次美术课说起。

  那节美术课上,老师给我们看了一幅画,画上的马一匹匹都膘肥体壮,飞驰在草地上,似乎没有什么能够阻挡它们欢快的步伐。这幅画一下子吸引住了我的眼球,因为它们是那样栩栩如生。老师告诉我们,这是绘画大师徐悲鸿先生的《八骏图》。从此,徐悲鸿先生的名字就印在了我的心里,我希望自己成为像他那样的画家,画出这么逼真的画来。

  从那以后,我每次出去玩都会用心观察,回去后把那些看到的美景都画在我的画册里,虽然不能原原本本地把它们画出来,但它们都是我最美好的记忆。我经常把这些画分享给同学看,让她们也看到那些美丽的风景,感受到我的快乐。

  我想,我会坚持画画,无论长大后能否成为一名画家。因为画画能让我感受快乐,同时也能和朋友们分享着这份快乐。

  传递快乐作文 篇2

  这一天早晨我去找奶奶玩儿,独自坐公交车去奶奶家。

  公交车需要两元钱,我带了五元,所以剩下了三元钱。

  我刚上车,便看见一个比我小好几岁的小妹妹上了车,她看了看自己的钱包,想了一会儿,只见她东问问西问问,但没什么结果。小女孩只好从钱包里慢慢抽出了一张百元大钞!当她要把那100元放入投币箱时,我连忙跑过去对她说:“这两块钱给你。”她回过头,说:“不,我不能平白无故的要你的钱!”“可我没有那么多零钱和你交换,而你又急需这两元零钱,不是吗?”我问她。“你说的没错不过我还是不能拿你的钱。”她想了一下,又说,“如果你和我在同一站下车,我就到便利店。换钱还你或者我下次在车上遇见你再还给你,再不然你留下地址给我,我……”

  我忍不住打断她的话:“不用啦,你就当做我拿着两元钱向你“买快乐”好了,能帮上你的忙,我很高兴。她还是摇了摇头,仍不能接受我的钱。于是我想出了一个建议:“那么请你帮我做一件事来交换这两块钱,可以吧?下次如果你在车上碰到和你相同遭遇的人。请你也送给她两元钱,让这份“快乐”能继续传递下去。”

  后来我们又在车上相遇,她告诉我,她每次上车时,她的口袋里会多放两个硬币,以便继续传递“快乐”。

  传递快乐作文 篇3

  舞台上,她们跳动的身躯,尽管没有过多的动作,然而她们依旧汗如雨下,她们很胖,但她们,用胖传递着快乐。

  没有动人的舞姿,没有沉鱼落雁的美貌,没有窈窕的身材,她们站在舞台上,告诉大家:“我们很胖,但我们很快乐。”她们,是一个“重量级”的团队。如果,她们只是在街上的普通人,也许,她们只会受到旁人两种对待,一是嘲笑,二是旁人的怜悯,不愿提及“胖”这一敏感话题。然而她们不是,她们用自己的快乐走上了舞台。

  最轻的舞者,是二百斤。我无法想象,她们在生活中遇到了多少的困难。求职,宴会……然而现在,她们用的是一颗平常心来面对她们所遇到的困难,用她们因“胖”而遇到的乐事,与大家分享。她们提着当年不堪回首的往事,与台下的观众一起笑。我笑了,我真的,好久都没有这样发自内心的笑了。

  是什么使得她们聚在一起?是一张帖子,是她们现在的团长发的。当主持人请出团长时,一位胖胖的妇女走上台来。她始终都是笑着的。她说,她最爱说两句话,第一句是,“世界上正是因为有了胖子,才有了瘦子。”第二句是,“生活是一面镜子,你对着它笑,它也会对你笑。”我这才明白,她们的快乐从何而来,正是有这样一位团长,她们才能这样的快乐。

  她们很胖,但她们很快乐,她们不仅要让自己快乐,还要用自己的“胖”为别人创造快乐。

  传递快乐作文 篇4

  你听了着个题目,肯定觉得很奇怪?而昨天,我就在大家传递的快乐中度过.老师在前天,给我们不布置了一个十分有趣的作业,那就是将"快乐"写在纸上,传递给一个人.第二天,我到学校,从口袋里掏出一张纸,上面写着"笑口常开"我瞟了一眼林典的座位上空空的,我趁别人没注意,迅速的将那卷纸张,放进了她的抽屉.

  过了一会儿,林典背着书包来了,我的心都绷紧了.只见,她弯下腰来,把手在抽屉里胡乱的摸.突然,她停住了,好象摸到了什么东西,我双眼盯着那黑漆漆的抽屉,她拿出纸条,读了起来,脸上流露出喜悦的表情.看着她高兴,我的心也流露进了一丝温暖.

  当然,有去也有回嘛!只不过这份祝福迟了一点.下课了,我出去玩儿,可没玩多久,上课铃又急促的催我回班级.这时,我漫不经心地打开文具盒,发现里面有一只用纸折的一只小老鼠(嘿,正好,我属鼠),我打开它,看了看字迹,看了看内容,最后看了看林典,心里……

  快乐的付出,会有快乐的回报;每天都是快乐的一天,以后就是美好的未来!

  传递快乐作文 篇5

  今天早上,我们乘着车前往马岙。我们先参观了马岙博物馆,在门口我看见五个刚劲有力的大字“马岙博物馆”。导游阿姨带我们参观了古代的钱币、陶器、陨石等……“快看呢!古代的钱币原来是圆形和正方形的。”“瞧,这儿的陶器怎么做的这么光滑呀?”同学们问。导游阿姨亲切地说:“因为这里的泥土非常光滑,所以做出来的陶器也非常光滑。”这下我们终于明白了。最吸引我们的是旁边的一块大石头,围在它旁边的人可多了。有的在拍照,有的在仔细观察,这块石头是怎么弄来的呢?我们可好奇了。不过你们可别小瞧它哦,它的重量有125千克呢!没想到一块小小的石头也有那么重。这就是罕见的天落奇石——陨石。

  不一会儿,我们参观完了马岙博物馆,徒步来到了青青世界。那里青山环抱,好美啊!长长的走廊由竹子搭建,两旁栽满了竹子,竹子遮天蔽日,两边的竹板上还贴着关于青青世界的图画和资料。那里的游乐场里有秋千、滑滑梯,同学们玩得可高兴了。还有一个动物园,有鸵鸟、孔雀、猴子、还有兵马俑呢。最后大草坪上才是我们真正的快活林,大家分组野餐,铺上桌布,从书包里拿出零食吃了起来。

  时间过得真快啊,一天的游玩结束了。有时间我还要和爸爸妈妈再一起来,我要做他们的小导游,为他们介绍。

  传递快乐作文 篇6

  幸福”是一个美好的字眼,它利用自身带给您的感动,向我们诠释着快乐、祝福。其实,我们每个人都生活在它的怀抱之中。

  在家里,有带给我幸福的父母以及兄弟姐妹;在学校,有祝愿我幸福的老师和同学;在社会,有给予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

  你们都说要我幸福,

  我一直都不知道怎样可以幸福。

  其实,

  从小到大,我一直是个双重性格的女孩儿,表面上活泼可爱,其实内心忧伤善感。

  老师、家人、朋友,都认为我是个乖学生,其实并非如此,说起来,我内心可能比谁都疯狂。我想,我一直都走在悬崖边缘。往后退一步,便是平坦结实的大地,往前进一步,便掉入万丈深渊。

  我从来不认为那些家长、老师眼中的“坏孩子”很坏,因为,青春没有对错,他们只是太年轻而已。我反而很羡慕那些“坏孩子”,他们不用装着一副乖模样,总是做自己想做的事,自由而洒脱。

  只是,即使我不是好孩子,我也永远不能成为坏孩子。

  因为,即使我玩的起青春,我也玩不起我这个家和那些爱我的人。

  我的文字,有人喜欢,有人不喜欢。喜欢的人,谢谢你们,你们让我学会了坚持。不喜欢的人,也谢谢你们,你们让我学会了更加努

  其实,我们每个人都会感到幸福,因为我们在感到幸福的同时,也会为别人创造一些幸福,只要人人在感受别人创造的幸福时,也静静地为别人创造一点幸福的话,你就会像很多人一样,在自己的心中,你会变成最幸福的人

  传递快乐作文 篇7

  “幸福的定义是什么?希望在何方?快乐如何诞生?”

  你是否对此很迷茫,很困惑。今天我可以大声告诉你,快乐就是感受温暖,希望就是传递温暖,幸福就是延续温暖。

  幸福船一号:我们互相微微笑

  一个年过花甲的爷爷正在低头专注的扫着沉闷的大街。可是老天爷似乎是很不给面子的,狂风怒号,落叶簌簌,爷爷刚刚扫起的垃圾,就要到目的地了,结果被顽皮的风孩子一吹,漫天飞舞。爷爷摇摇头,继续埋头苦干,重复着相同的程序。我拉了拉衣领,把它伸直,弯下腰,捡起地上的易拉罐,步履稳健的迈向垃圾桶。爷爷抬起头先是诧异的目光,紧接着是赞许和感激的微笑,我也给了他一个微微笑。心里感觉就像在草原上奔驰一样旷爽。

  接着就有些路人重复着我的程序,轻轻弯腰,缓缓走向垃圾桶,嘴角微微上扬,互相传递着某种只有人类才能感受的情感。

  我缓缓抬起头,仰望天空,感觉貌似太阳公公也被我们的真情感动了,天不再灰沉沉,感觉整个世界都笼罩在一种红色温暖中……

  我们互相微微笑,传递快乐,传递希望,传递幸福!

  传递快乐作文 篇8

  俗话说“生命在于运动”,运动不仅可以强身健体,还给我们带来了无比的快乐。运动项目有很多,如:足球、羽毛球、篮球、游泳……而我对篮球情有独钟。

  每周我都会到篮球班学习,上周我们到篮球班训练,前一个小时做一些热身运动,这使我疲惫不堪。当教练说打比赛的时间到了,我立刻精神抖擞,因为我最喜欢打比赛。我们六个人分成两队,教练当裁判,三局两胜。比赛开始,先由对方“兄弟队”发球,我连忙上前防守,两脚分开,举高双手,让他既不能传球又不能投篮。这使他措手不及,在他传球的一瞬间,我上前用手往外一打,抓住了球,立刻向前推进,“兄弟队”一起来守我,这时,我站在三分线外,尝试地把球投了出去,球像一只大鸟飞向了篮筐,在筐的边缘转了几圈,球进了,教练吹了哨子,队友们开心极了。休息三分钟后,激烈的比赛继续,这次由我队发球,我快速地跑到发球点,队员站在离我不远处接球,我果断地投给他,他接住球后又迅速地传给另一个队员,投篮,球进了,哨声再次响起,我们队赢得了比赛。

  篮球运动给我带来了很多快乐,也让我变得更加强壮。不管是现在的学习还是今后的工作,都需要一个健康的身体,所以大家都跟我来一起打篮球吧!让我们感受运动的快乐!

  传递快乐作文 篇9

  公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有15元零钱。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客:“对不起,请问您有100元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境爱莫能助。

  当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞,身后忽然响起一个声音:“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。

  “不行,不行,我不能平白无故接受您的钱。”

  “可我没有那么多零钱和你交换,而你又急须这15元零钱,不是吗?”

  “您说的没错,不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说:“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见您在还给您;再不然您留下地址给我,我……"

  了。能帮上你的忙我很高兴。我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!”

  虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。于是,她提出了一个建议:“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他15元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”

  我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。后来,我在口袋里多放了15元零钱,以便继续传递“快乐”。

  传递快乐作文 篇10

  今天,我们班玩了一个非常有趣的游戏,名叫“快递传递”。

  游戏开始了,我们被分成了两个小组。

  首先是我们的女生组,我们三人自信满满地走到了中间的空地上。

  第一个同学看完了白色纸条上的成语之后,便向我做出一些动作。

  首先,她先指了自己的手,又指了自己的两只脚,再指了指自己的手掌,最后做了一个五的手势。

  我被她弄地团团转,怎么想也想不出来。我只好万般无奈地转向了李波。

  此时此刻,我心中暗念道:你千万要猜出来啊,否则我们就要一败涂地了。可是事与愿违,她最终还是没有猜出来。

  虽然没有猜出来,但是这不重要。比赛后,我问了第一个同学:“这个成语到底是什么呀?”“手舞足蹈。”我惊呆了,没想到答案是这个。

  “可是你好像没有表现出来啊!”我问道。她点点头,吞吞吐吐地说:“我不会跳舞。”我心想:不会跳舞就算了,反正也没有办法的事情,游戏不重要……

  后来,老师又安排了团体赛,全班同学都参加了这场游戏。

  有一个同学走了出去一会儿,又马上进来了。他做了一个飞的样子,便开始学公鸡打鸣,过了一会儿又做起了跳的动作。这时他又开始学起狗叫。这时我心中一乐:哈哈,是鸡飞狗跳……

  虽然我们败了,可是输赢不重要,重要的是快乐。

  传递快乐作文 篇11

  加减乘除法对于大家来说,是再熟悉不过了。那么如果人生就是一道加减乘除法,我们又如何才能到幸福呢?

  对于这道题目,我的理解是:当我们努力很久,终于取得成功时,这个时候就做加法。激励自己更加奋发向上,争取更大的进步;当我们感到身心疲惫,烦闷时,就做减法。剔除生活过多的欲望和要求,适时的打扫心灵。不要让过多的无用东西占据心灵,给自己留一些单独的空间;当我们帮助他人时,我们就做乘法。不仅受到帮助的人感到快乐,我们的自身价值得到体现,我们也能感受到满足;当我们遇到苦难,感到痛苦时,我们就做除法,将痛苦减倍。苦难终究会过去,我们要坚定信念的走下去,不要轻言放弃。

  我们常说生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。生活处处有真情,只是我们平时都忙于生活,很少会停下脚步,去仔细观察。例如:当我们着急搭车去上班时,车刚好准备发动。我们很着急,错过这辆等下辆上班就会来不及。正着急的时候。司机师傅看到我们就会停下来等我们上车后再开车,以便我们能顺利的赶上上班时间。这虽是小事,可是让我们感受到生活的温暖,社会的美好。

  当我们用愉快的心情对待生活和工作时,就能将快乐的心情传递,越来越多的人得到快乐,感到幸福,相信我们就离和谐社会得距离会越来越近。

  传递快乐作文 篇12

  日本有一个奖项叫“终身成就奖”,以前得这个奖的都是些社会精英,而这一年政府却将其颁给了清水龟之助,因为他已经干了25年的邮差。电视台采访他时,问他为什么会这样快乐地干这份枯燥的工作,他讲了这样一个故事:“一个孩子随母亲拜佛,见老和尚在洗仙桃,孩子见了,便不想回去了。老和尚便把一个桃子递给那个孩子,他的母亲说:‘别给他,给了他,你就少吃了一个。’老和尚和蔼地笑笑:‘我是少吃了一个,却多了一个吃桃人的快乐’”而那孩子就是清水龟之助。

  快乐,每个人都可以拥有,都有权拥有,但我们却不愿意主动向别人传递快乐,因此,快乐就会越来越少。如果我们每个人都能像清水龟之助那样,主动去向别人传递快乐、制造快乐,那么这个世界必将充满欢声笑语,灰心丧气的想法必将永不存在。

  “终身成就奖”的桂冠之所以能够被清水龟之助摘取,是因为他安于现状,觉得工作十分适合自己,可以为大家传递快乐,这样能快乐地干25年的邮差在日本,哦,不只是日本,而是在世界,已是屈指可数。其他邮差以为这是一份苦差事,十分苦恼,而他就无法向清水龟之助那样为客户传递快乐,也无法把它作为终身职业,更无法成为“终身成就奖”的获得者。

  最后,我想提醒大家,都去做快乐的传递者吧!这样,你一定也会成为快乐的接受者。

  传递快乐作文 篇13

  你听了着个题目,肯定觉得很奇怪?而昨天,我就在大家传递的快乐中度过。老师在前天,给我们不布置了一个十分有趣的作业,那就是将"快乐"写在纸上,传递给一个人。第二天,我到学校,从口袋里掏出一张纸,上面写着"笑口常开"我瞟了一眼林典的座位上空空的,我趁别人没注意,迅速的将那卷纸张,放进了她的抽屉。过了一会儿,林典背着书包来了,我的心都绷紧了。只见,她弯下腰来,把手在抽屉里胡乱的'摸。突然,她停住了,好象摸到了什么东西,我双眼盯着那黑漆漆的抽屉,她拿出纸条,读了起来,脸上流露出喜悦的表情。看着她高兴,我的心也流露进了一丝温暖。当然,有去也有回嘛!

  只不过这份祝福迟了一点。下课了,我出去玩儿,可没玩多久,上课铃又急促的催我回班级。这时,我漫不经心地打开文具盒,发现里面有一只用纸折的一只小老鼠(嘿,正好,我属鼠),我打开它,看了看字迹,看了看内容,最后看了看林典,心里……

  快乐的付出,会有快乐的回报;每天都是快乐的一天,以后就是美好的未来!

  传递快乐作文 篇14

  教室里的空气很沉闷,我们都在低头做题,埋头苦干。

  一次函数、牛顿……压迫着我们的神经。

  忽然,一只纯白色的纸飞机从窗外飞进来,这应该是一只刚折好的纸飞机,薄薄的机翼闪着明晃晃的光。一双双被温习折磨得黯淡无光的眼睛,映着这光芒,也突然闪动着惊喜,打量着这久违的朋友……

  有人拾起了它,轻轻哈一口气:“飞机起飞了。”纸飞机就像快乐的小精灵在教室的上空旋转飞动,我们纷纷拿出拿出白纸笨拙地折起了纸飞机,对折、翻角、再对折,一只只纯白色的纸飞机就做好了。

  我轻轻捏起我做的纸飞机,轻轻哈一口气,不知道它会飞向哪里,也不知道它会落在谁的桌子上。我刚送走我的纸飞机,一只庞大又奇怪的纸飞机落在我的桌子上。哇,这纸飞机跟我真有缘。我轻轻捏起它,继续把快乐传递下去。

  我轻轻哈一口气,正要放飞却又止住,拿出笔在它的机翼上写上“快乐的精灵”,将它放飞。我看见,它落在小A的桌面上,我看见,小A眼睛里闪动着惊喜,脸上露出了久违的笑容……

  也许,期末的生活很乏味;也许,期末的日子很压抑,但是只要放飞心中的纸飞机,期末的生活也可以很有趣。

  又有一只纸飞机落在我的肩膀上,我轻轻捏起它,看到它的机翼上写着“快乐的传递”,是啊,与其说传递的是纸飞机,不如说传递的是快乐。我笑了。

  传递纸飞机,传递快乐。

  传递快乐作文 篇15

  阳春三月,阳光融融,我们学校里开展了欢乐游园活动,小朋友、家长、辅导员、前来参观的人们汇聚成一首欢乐的歌响彻校园……

  操场上、教室里、长廊下、树林旁……校园的角角落落都成了游乐活动的场所。中华美食街锻炼了我们的动手能力又享受了美味;自然笔记展让我们大长见识开阔视野;灯谜廊让我们绞尽脑汁地猜猜猜;丢筷子、幸福环等游戏让我们兴致盎然,然而给我印象最深的是搭乐高模具比赛了。我们小队在小辅导员的带领下来到比赛教室,和另一队同学展开比赛。比赛的项目是:在相同的时间内看哪一队同学搭得高、立得稳。比赛开始了,一开始我们队的队员只图高没考虑稳,而且大家七嘴八舌、七手八脚,搭出乐高重心不稳,一放就倒,里比赛结束时间越来越近了,最后我们在组长的指挥下,由两位学过乐高的同学操作,其他同学分头递积木给他俩,随着裁判的一声“时间到!”我们的作品稳稳地立在桌面上,而另一组的乐高却倒了下来。“啊!我们赢啦!”我们小队的同学们欢呼起来,而另一队的同学却垂头丧气,那一队的一位队员伤心地哭了起来。见到这个情景,双方队员纷纷上前安慰她,大家都说输了不怪她,是整体没有配合好,下面的游戏中,只要小队成员团结一心,准能赢。听了大家的劝慰,那位一年级的女同学终于破涕为笑,又高高兴兴地参加下一组游戏去了。

  快乐的游园活动,既锻炼了我们的能力,又让我们在活动中懂得团结协作的重要,我爱这个快乐半日活动!

  传递快乐作文 篇16

  听妈妈说:在西藏那曲有个小学的学生没有课外书,有一个小朋友叫卓玛,她唯一的一本课外书是《白雪公主》,这本书她翻了又翻,已经很旧了,可她还舍不得借给别人看。他们的学习环境很恶劣,没有电视和电脑,夏天没有电扇,冬天又很冷,学习很艰苦,可他们很乐观,天天努力学习。

  和他们相比,我们生活得很幸福。我们天天在美丽的校园里学习,老师对我们很关心,同学们互相帮助。我们的物质条件很优越,只要是合理的要求,爸爸妈妈都会满足。我的课外书有很多,里面讲的故事很有趣,妈妈还不断给我补充好看的新书。学校和家里还有电脑,通过电脑,我们可以了解很多知识,还能玩有意思的游戏。

  我们应该珍惜现在的幸福生活,还要把快乐和幸福传递给那曲的小朋友们,让他们也能开开心心地成长。我决定把自己的零花钱捐给那边的小朋友们,还有一些课外书。我的力量是很小很小的,但如果大家一起齐心协力,一定会给他们带去快乐和惊喜。大家和我一起来吧,让我们手拉手,心连心,成为好朋友。

  传递快乐作文 篇17

  今天我们学了一篇课文给予是快乐的,小男孩对他的弟弟许下了承诺,要送弟弟一辆新车。

  有一次,我看见有人玩一架玩具飞机,我很羡慕他那辆飞机,他是我的朋友,我的没有看到了我在看他,就说:“想玩我的飞机呢?”我说:“当然我非常愿意。”我们玩完了,我回了家,我把我玩飞机的时候,有多么的喜欢玩飞机,玩飞机是非常高兴的,我知道笔笔的心里有多么的羡慕飞机,我给弟弟说:“今年过年,我要买两辆飞机,我给你玩玩一辆,我们去空地里面玩我们的飞机,我们不再羡慕他们玩。”我和比比许下了承诺,可是还没有到过年,家人知道了我们两人的秘密,到我们过生日了,我的弟弟是一天生日,到了那天,我出去玩回来了,妈妈说:“我们过生日去吧。”爸爸和舅舅早已在饭店等着我们,他们把飞机餐到了桌子底下,我们吃完的时候,我和弟弟许完了愿,他们在我的弟弟闭上眼急的时候,他们吧飞机放到了桌子上,我们展开眼睛的时候,我就大吃一惊,之后我猜到了,爸爸和舅舅为了要送我生日礼物,在我的弟说的时候,他们听见了。

  我的弟弟的承若我们还是没有听见,可是爸爸送给我的生日礼物我到今天还没有打开,我要在过年的时候还没有打开。

  传递快乐作文 篇18

  “幸福的定义是什么?希望在何方?快乐如何诞生?”

  你是否对此很迷茫,很困惑。今天我可以大声告诉你,快乐就是感受温暖,希望就是传递温暖,幸福就是延续温暖。

  幸福船一号:我们互相微微笑

  一个年过花甲的爷爷正在低头专注的扫着沉闷的大街。可是老天爷似乎是很不给面子的,狂风怒号,落叶簌簌,爷爷刚刚扫起的垃圾,就要到目的地了,结果被顽皮的风孩子一吹,漫天飞舞。爷爷摇摇头,继续埋头苦干,重复着相同的程序。我拉了拉衣领,把它伸直,弯下腰,捡起地上的易拉罐,步履稳健的迈向垃圾桶。爷爷抬起头先是诧异的目光,紧接着是赞许和感激的微笑,我也给了他一个微微笑。心里感觉就像在草原上奔驰一样旷爽。

  接着就有些路人重复着我的程序,轻轻弯腰,缓缓走向垃圾桶,嘴角微微上扬,互相传递着某种只有人类才能感受的情感。

  我缓缓抬起头,仰望天空,感觉貌似太阳公公也被我们的真情感动了,天不再灰沉沉,感觉整个世界都笼罩在一种红色温暖中……

  我们互相微微笑,传递快乐,传递希望,传递幸福!

  传递快乐作文 篇19

  小时候,我就喜欢画画,总是拿着画笔在纸上涂涂画画,虽然有些画似模似样,但用妈妈的话来说简直是“面目全非”“惨不忍睹”。但这些都不足以影响我对画画的兴趣,因为画画让我感觉快乐。而真正让我把画家作为自己的梦想,要从一次美术课说起。

  那节美术课上,老师给我们看了一幅画,画上的马一匹匹都膘肥体壮,飞驰在草地上,似乎没有什么能够阻挡它们欢快的步伐。这幅画一下子吸引住了我的眼球,因为它们是那样栩栩如生。老师告诉我们,这是绘画大师徐悲鸿先生的《八骏图》。从此,徐悲鸿先生的名字就印在了我的心里,我希望自己成为像他那样的画家,画出这么逼真的画来。

  从那以后,我每次出去玩都会用心观察,回去后把那些看到的美景都画在我的画册里,虽然不能原原本本地把它们画出来,但它们都是我最美好的记忆。我经常把这些画分享给同学看,让她们也看到那些美丽的风景,感受到我的快乐。

  我想,我会坚持画画,无论长大后能否成为一名画家。因为画画能让我感受快乐,同时也能和朋友们分享着这份快乐。

  传递快乐作文 篇20

  你听了着个题目,肯定觉得很奇怪?而昨天,我就在大家传递的快乐中度过.老师在前天,给我们不布置了一个十分有趣的作业,那就是将"快乐"写在纸上,传递给一个人.第二天,我到学校,从口袋里掏出一张纸,上面写着"笑口常开"我瞟了一眼林典的座位上空空的,我趁别人没注意,迅速的将那卷纸张,放进了她的抽屉.

  过了一会儿,林典背着书包来了,我的心都绷紧了.只见,她弯下腰来,把手在抽屉里胡乱的摸.突然,她停住了,好象摸到了什么东西,我双眼盯着那黑漆漆的抽屉,她拿出纸条,读了起来,脸上流露出喜悦的表情.看着她高兴,我的心也流露进了一丝温暖.

  当然,有去也有回嘛!只不过这份祝福迟了一点.下课了,我出去玩儿,可没玩多久,上课铃又急促的催我回班级.这时,我漫不经心地打开文具盒,发现里面有一只用纸折的一只小老鼠(嘿,正好,我属鼠),我打开它,看了看字迹,看了看内容,最后看了看林典,心里……

  快乐的付出,会有快乐的回报;每天都是快乐的一天,以后就是美好的未来!

  传递快乐作文 篇21

  你听了着个题目,肯定觉得很奇怪?而昨天,我就在大家传递的快乐中度过。老师在前天,给我们不布置了一个十分有趣的作业,那就是将"快乐"写在纸上,传递给一个人。第二天,我到学校,从口袋里掏出一张纸,上面写着"笑口常开"我瞟了一眼林典的座位上空空的,我趁别人没注意,迅速的将那卷纸张,放进了她的抽屉。过了一会儿,林典背着书包来了,我的心都绷紧了。只见,她弯下腰来,把手在抽屉里胡乱的摸。突然,她停住了,好象摸到了什么东西,我双眼盯着那黑漆漆的抽屉,她拿出纸条,读了起来,脸上流露出喜悦的表情。看着她高兴,我的心也流露进了一丝温暖。当然,有去也有回嘛!

  只不过这份祝福迟了一点。下课了,我出去玩儿,可没玩多久,上课铃又急促的催我回班级。这时,我漫不经心地打开文具盒,发现里面有一只用纸折的一只小老鼠(嘿,正好,我属鼠),我打开它,看了看字迹,看了看内容,最后看了看林典,心里……

  快乐的付出,会有快乐的回报;每天都是快乐的一天,以后就是美好的未来!

  传递快乐作文 篇22

  周三那天,妈妈开着车送我到学校。到了学校门口,我看见了一个小姑娘,她的爸爸在她身边正努力做着什么,我带着疑惑经过这个小姑娘的身边,发现她是我的同学王静宜。我决定和她一起走。

  我在他们旁边等了一会儿,但似乎她爸爸并没有帮王静宜解决手头的问题,她爸爸只好先让王静宜去上学。我高兴地和王静宜问好,她也回应了一声。王静宜接着说:我的橡皮泥盒打不开,连爸爸也没有帮我打开,你能帮帮我吗?我爽快地答应了,我接过她的橡皮泥盒,费了九牛二虎之力,可坚固的盖子丝毫没有起来的意思,我只好先放弃,等找到合适的工具在接着弄。我们进了教室脱下书包,我接着去帮她打橡皮泥盒,这时刘怡君也好奇地走了过来想和我一起弄。我和刘怡君冥思苦想,最后我提议拿勺子把盖子撬开,我们几个举手赞同。刘怡君拿出自己的勺子,当当当的开始砸盖子的一端,砸了半天,盖子还是没有打开,但是被刘怡君砸的那一端下去了,另一端翘起来了,最后我使劲一拉,王静宜的橡皮泥盖子终于打开了。

  回到家,妈妈满面笑容的问:今天帮王静宜了?是的我说:你怎么知道?QQ群我心里美滋滋的想:帮助别人的滋味真好。帮助别人真的让我感到快乐。

  传递快乐作文 篇23

  早晨,阳光明媚,万里无云,学校组织我们去秋游。我早早地来到学校,带着笑容走进教室,发现每个小朋友都是神采飞扬。终于广播响了,我近不及待地拿着队旗带领小朋友排着整齐的队伍走到操场上,跟着导游上了车。大约过了40分钟,终于到了盼望已久的青青世界。

  纷纷下车后,我们跟着导游来到了第一个休息地,这是一个儿童乐园,小朋友都非常兴奋地冲上去玩开了。看着别人玩得不亦乐乎,我也手痒了,我先玩了荡秋千,刘精意把我推得高高的,哇!好刺激呀!接下来,我又跑过去玩吊桥,我小心翼翼地走上去,两手抓得牢牢的,生怕摔下去,渐渐地,我的胆子变得大起来了,还故意左右晃了几下,真是太有趣了。

  吃完东西,我们又来到了动物的世界。这里的动物可真多啊!有调皮的金丝猴,有美丽的蓝孔雀,有可爱的小苍鼠,还有高大的鸵鸟。我发现鸵鸟的脖子又细又长,腿却又粗又壮,眼睛很大,可威风了。我还给金丝猴喂了一颗糖,它一把抢过糖,津津有味地吃起来,真是太搞笑了。

  可是快乐的时光总是过得太快了,到了中午我们只能依依不舍地回家了。

  传递快乐作文 篇24

  看到怡人的风景,我们会感到快乐;嗅到迷人的芬芳,我们会感到快乐;听到动听的乐曲,我们会感到快乐;尝到美味的食物,我们也会感到快乐。哪怕只是做对了一道题,办好了一件事,特别是经过长期努力,取得自己想要的结果,得到自己梦寐以求的东西,就更是高兴了。生活中,有许许多多微不足道的小事其实也包含着无穷的快乐,我们不仅要善于留心观察这些事物,还要将已得的快乐与他人分享,学会传递快乐!

  其中最简单的一点,我想便是,任何时候都不要吝啬你的微笑,当然这应是发自内心的。也许你觉得这好像无关紧要,其实并非这样,看似平常,微小的举动,却能给接受微笑的人带来无限的温暖和快乐。微笑是人类最美好的表情,即使再厚的冰层也能被微笑融化,看到他人的微笑,你也会情不自禁,被他带动,这便是微笑的魔力。也许微笑本身就包含着太多太多的含义,尊重,礼貌,典雅,纯真……当你能不经意,已成习惯的做这个动作,你就已经时时刻刻在传递着快乐,感染着你周围的人和你一起微笑,积极乐观的面对生活,享受着彼此唇角传来的快乐。

  当然,传递快乐,方式有多种,只要你是发自内心的,真诚地去做一个快乐的传递者,你就一定能给他人带去快乐。

  传递快乐作文 篇25

  我和你的初次见面是在一个星期四的傍晚,当我看到你在外婆脚下窜来窜去,一眼便喜欢上了你,这就是缘分吧!我知道妈妈是不会同意我养你的,只能一个劲的说:“哇,这只小狗好可爱啊!”

  没有想到的是,奇迹最终还是发生了,妈妈对你也颇有好感,说:“这只小狗挺可爱的,要不我们把它带回家吧!”于是,经过了你原先的主人――我的舅妈同意后,我便顺理成章的把你带回了家。

  经过了一段时间的相处后,我发现原来你和我一样也是一个吃货啊!看着你津津有味的啃着肉骨头,我发自内心得觉得你实在是太可爱了!

  有你陪伴的每一天都是快乐的,每天还未进家门,你便把头钻出来迎接我回家,没过多少时间我们便成了形影不离的好伙伴!我们一起散步玩耍,给你洗澡时,你总是将沾满肥皂泡沫的两只小狗爪不停挥舞,甩了我一身的肥皂泡沫。

  快乐的时光总是短暂的,妈妈要将你送人了,纵使我万般不舍,但却什么也改变不了了。既然你能给我带来快乐,一定也能给别人带去快乐,我要把这份快乐传递,让更多的人快乐!

  传递快乐作文 篇26

  一个人脸上挂着蜜糖般的甜美笑容,这是一种快乐的表情,除此之外,还有什么能够证明他是否真真正正感到快乐呢?我的亲人与朋友们,你们是否真正了解我?我不想拥有太多快乐,因为那不够现实,因为已经习惯这种生活,有的时候,即使是仰望湛蓝的天空,即使是沐浴温暖的阳光,即使是奔跑在原野上。依然是吝啬自己的快乐。那时候的我,渴望自己的沉默与伤感能够换来别人的安慰和“同情”,却渐渐疏忽了所有,也让所有疏忽了我,活在自己的沉默里,总是叹息着、无奈着,没人了解我。

  我不应该如此自私,心情是互相渲染的,我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的人,我应该接受别人传递给我的快乐,举着手中快乐的接力棒,把自己的快乐传递给其他人,去试着接受快乐,感受快乐,也就是真正的快乐,身边时时处处都洋溢着快乐,只要自己觉得自己是快乐的,自己能够为自己而快乐着。

  笑一笑吧!即使现在的你觉得自己不快乐,也要把自己的微笑洒在别人的瞳孔,证明自己很快乐!当微笑成为一种习惯,快乐也就成为了一种习惯,不会感到害怕与惶恐,不会感到落魄与孤独。

  传递快乐,也是一种快乐。

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