给予快乐作文四篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的给予快乐作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
给予快乐作文 篇1
“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”这是华罗庚的名言。高尔基也说过:“你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。”从中,我懂得了给予的快乐。
记得有一天,我走在放学的路上,看到了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在学校门口的路边上,手里拿着一个破旧的碗向别人要钱。她满头白发,只有零星的几丝黑发在中间夹杂着。再看她的衣服,已经褪色并脏兮兮的。老奶奶的手已经颤颤巍巍,上面布满灰尘,手上粗糙不堪,让人看着都很心疼,我不禁一阵心酸。
再看旁边的人,全用一种看不起的眼光瞥过,有的人视而不见,讨了半天,老奶奶的破碗里还是仅有那几枚硬币。
我走了过去,把我带的20元晚饭钱一股脑地放在了老奶奶的`手里,她用粗糙的手,紧紧的、颤巍巍地握住了我的手,虽然粗糙,但是非常温暖。奶奶用沙哑的声音说了一声:“谢谢你,孩子!”老奶奶的表情舒展了,脸上带着微笑。那一刻,我认识到了:给予,是让人快乐的!
我刚走开,有个同学说:“那是假的!”此时我心里一震:这是受过教育的人,就这样冷漠无情吗?我说了一句:“诚心能让石头落泪,实意能让朽木发出嫩芽!”
给予是给别人温暖,是让别人快乐的,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒啊!我要向全世界人们呼吁,给予让人快乐,给予让腊月寒风变成春日温暖,一起用让爱心温暖这个美丽的世界吧!
给予快乐作文 篇2
我家养了一群淘气的小金鱼,它们活泼可爱,颜色各异,有银灰的,有金黄的,有橙色的,有黑中带红的,有红中带白……美丽极了。它们好像有用不完力气,整天游来游去,穿梭在水草丛中,为我家增添了许多生趣。
有一天,我放学回家,正给小金鱼喂食。突然听见一声猫叫,我转过头去一看,原来是邻居家的小花猫 。小花猫就像机灵的小老鼠一样, 一下子从门后窜了出来,目不转睛地看着小金鱼 ,猛地向鱼缸扑去。鱼缸一连抖了好几次, 水都溅了出来,溅得我满身都是水。 我一下子火了,拿起旁边的扫把就想往小花猫身上砸去,可我又想不行:邻居家奶奶的老伴走得早,儿子又在外地打工没有时间回来 。如果小花猫受伤的话 ,那老奶奶一定会很伤心的! 于是 ,我便放弃了这个念头 ,张开双手, 挡住小花猫的去路 。我心想:怎样才能把小花猫 " 弄"回家呢? 鬼点子没有一刻不在我的脑海里转悠,“有了!”我高兴的叫道。我急忙从冰箱里夹出一条鱼,放在小花猫的嘴边。小花猫口水直流,跳起来想吃鱼,我把手一抬。小花猫竹篮打水—一场空。我继续用这个办法去“诱惑”小花猫。到了奶奶家门口,我把鱼扔在地上,小花猫急忙扑到地上,就像饿死鬼一样狼吞虎咽吃了起来。我见了,立即像阵风飞了回去,然后把门关好,就这样小金鱼化险为夷了.
今天,我保护了我家的金鱼,感到很快乐 。
给予快乐作文 篇3
俗话说:“赠人玫瑰,手有余香”,人与人之间要相互给予,才能加深人与人之间的感情。只有做到我为人人,才能达到人人为我的境界。
我在许多文章看到说“给予是快乐的”,这是个很正确的观点。但是如果说“给予是无私的”,那我就不同意了。因为我觉得当我们在给予他人东西的时候也会从他人那里得到东西。我们中国是个礼仪之邦,自古就有“礼尚往来”的说法,我们在给予他人东西时,不仅能收到他人的回馈品,而且更重要的是,我们可以从中获得了精神上的快乐。
说到给予,我就想送给我在乎的人们一份礼物。
首先,我想送礼物给奶奶。奶奶年纪大了,对她来说最珍贵的就是回忆,所以我想送她童年的记忆。我想通过向外祖母询问奶奶小时候调皮、有趣的事,还有爷爷和奶奶是怎么认识的等有意义的事……然后把这些收集整理,写成一篇文章念给奶奶听。
其次,我想送礼物给妈妈。妈妈每天都在为我辛苦操劳,我想送给她愉快的一天。我会替她干家务活,陪她去商场购物,陪她去爬山喝下午茶,让她享受开心的一天。
我还想送礼物给爸爸。爸爸每天都在外面奔波,最受累的就是他的那双脚。所以我想送他一个足浴按摩仪,让他每天下班回来,就能舒舒服服地泡一泡脚,来消除一天的疲劳,享受舒服的服务。
此外,我还想送礼物给贫困山区的小朋友。他们那里生活学习环境艰苦,他们最需要的就是书本和衣服,所以我想送他们书和衣服。我希望可以让他们穿暖和的衣服,读更多的书,让他们可以和我们一样幸福、无忧无虑地茁壮成长。
最后,我想送礼物给我的朋友们,送他们一个祝福。祝愿朋友们一帆风顺、心想事成。
在生活中你给予得越多,从中获得的快乐也就越多!
给予快乐作文 篇4
“长绳”这项在我们班级里人人皆会,人人都爱的运动,我的心里一直有一个关于它的故事,它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久,几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳,快要比赛了,我找到老师说:“我跳地好,我愿意参加。”老师欣然应允。
一个晴朗的午后,马上就要比赛了。年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习,可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳,一时间局面僵在那里,大家面面相觑,训练无法进行下去了。有的同学说:“真没劲,还是别练了,”也有的同学抱怨说:“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀!”我听了以后心中很是着急,暗暗地想:“这样僵下去,岂不是白白浪费时间,耽误比赛吗。于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前,大声地喊:”我愿意摇绳!”顿时,刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来,我又说:“谁愿意和我一起摇绳?”我的好朋友小龙愿意和我合作。我们俩人拿起长绳,奋力地摇了起来……。
我用力摇动绳子,尽量使绳子抬得高,落地稳,看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过,我的心里有一种说不出的喜悦。飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量,更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。正当我为同学们而自豪时,绳子突然被小刚踩住了,接龙的队伍断开了,他很懊恼,我对他说:“没关系,接着来,只要努力,总会成功的,加油!”他也自信地点点头。又一轮的接龙开始了,我一直注视着小刚,当轮到他跳时,我努力地将绳子向上抬,使他入绳的空间大。只见他快速跑到绳子中间,在绳子落地前的那一刹那,腾空跳起。“啊,我跳过来了!”他十分高兴地说。
我冲他笑了笑,右手做出了一个胜利的手势。时间慢慢过去了,我们的脸上已经渗出了细细的汗珠,胳膊也都酸酸的,我真想休息一下,但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近,我在心里对自己说:“坚持就是胜利,坚持就是胜利!”于是我不停地挥动长绳,同学们自由地穿梭在绳子之间,宛如一条舞动的长龙,从不间断。同学们配合得实在是太默契了,此时的我忘却了疲劳,尽情地摇动着长绳,心里还不住地呐喊:加油!加油!公布比赛结果的时间到了,我们班取得了团体总分第一名的好成绩,胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上,我们尽情地拥抱在一起,操场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花,唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
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